资源简介

(共11张PPT)
蝴蝶
——钢琴独奏
你们知道梁山伯和祝英台的故事吗？ 你知道他们最后变成了什么美丽的生物吗？
教学目标
1、通过歌曲《蝴蝶》的学习，引导学生了解钢琴演奏的音乐知识。
2、了解关于蝴蝶的生长过程及相关知识。
3、通过创编舞蹈表现蝴蝶的美感。
教学内容
1、聆听乐曲《蝴蝶》。
2、掌握关于蝴蝶的自然知识，体会不同情绪描写蝴蝶的音乐。
3、创编舞蹈扮演蝴蝶。
教学理念
1、增进学生艺术感知能力的发展，培养创造能力。
2、关注自然环境，将生活经验与艺术经验相互联系。
3、多门学科交融，促进综合艺术能力形成。
“长相俊俏，爱舞爱跳， 春花一开，它就来到。”
这是说的谁呢？
对于蝴蝶这样美丽的生物，你有什么想说的吗？
音乐活动
1、变一变——把自己装扮成《蝴蝶》。
（1）用身边的材料将自己装扮成一只美丽的蝴蝶。
（2）每个人模仿蝴蝶的一个动作，并说出原由。（小组进行，集体汇报）。
2、集体舞“采花节”
（1）鼓励学生参与到集体舞中来，在《蝴蝶》的音乐声中翩翩起舞。
（2）将学生自制的蝴蝶在黑板上展示。
谢谢观赏
蝴蝶
钢琴独奏
1=A1
〔挪〕格里格曲
6.71i2234451531
6.57.66.67.5
6.7112234*451531
3.455667i2写275
2.77.5
5.33.13.11.67.50

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