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山东省临沭一中2012-2013学年高二10月学情调查化学试题
(时间：100分钟，满分100分)
可能用到的相对原子质量：H-1 N-14 O-16 Be-9
第Ⅰ卷 选择题（共54分）
一、选择题（每小题只有1个选项，每小题3分，共54分）
1．已知反应X+Y= M+N为放热反应,，对该反应的下列说法中正确的( )
A．X的能量一定高于M
B．Y的能量一定高于N
C．X和Y的总能量一定高于M和N的总能量
D．因该反应为放热反应,故不必加热就可发生
2. 下列方法中可以说明2HI（g）H2（g）+I2（g）已达到平衡的是( )
①单位时间内生成n mol H2的同时生成n mol HI
②一个H—H键断裂的同时有两个H—I键断裂
③百分组成w(HI)=w(I2) ④反应速率v（H2）=v（I2）=1/2v（HI）时
⑤c（HI）∶c（H2）∶c（I2）=2∶1∶1时 ⑥温度和体积一定时，容器内压强不再变化
⑦温度和体积一定时，某一生成物浓度不再变化
⑧条件一定，混合气体的平均相对分子质量不再变化
⑨温度和体积一定时，混合气体的颜色不再变化
⑩温度和压强一定时，混合气体的密度不再变化
A.②③⑤ B.①④⑦ C.②⑦⑨ D.⑧⑨⑩
3．下列关于反应热的说法正确的是(　　)
A．当ΔH为“－”时，表示该反应为吸热反应
B．已知C(s)＋O2(g)===CO(g) ΔH＝-110.5 kJ·mol－1，
说明碳的燃烧热为110.5 kJ·mol－1
C．反应热的大小与反应物所具有的能量和生成物所具有的能量无关
D．化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关，而与反应的途径无关
4．下列说法错误的是(　　)
A．热化学方程式未注明温度和压强时，ΔH表示标准状况下的数据
B．热化学方程式中各物质前的化学计量数不表示分子个数，只代表物质的量
C．同一化学反应，化学计量数不同，ΔH不同；化学计量数相同而状态不同，ΔH也不相同
D．化学反应过程所吸收或放出的热量与参加反应的物质的物质的量成正比
5．下列与化学反应能量变化相关的叙述正确的是(　　)
A．生成物总能量一定低于反应物总能量
B．等量H2在O2中完全燃烧，生成H2O(g)与生成H2O(l)放出的能量相同
C．应用盖斯定律，可计算某些难以直接测量的反应焓变
D．同温同压下，H2(g)＋Cl2(g)===2HCl(g)在光照和点燃条件下的ΔH不同
6．实验室进行中和热测定的实验时除需要大烧杯(500 mL)、小烧杯(100 mL)外，所用的其他仪器和试剂均正确的一组是(　　)
A．0.50 mol·L－1盐酸，0.50 mol·L－1NaOH溶液，100 mL量筒1个
B．0.50 mol·L－1盐酸，0.55 mol·L－1NaOH溶液，100 mL量筒2个
C．0.50 mol·L－1盐酸，0.55 mol·L－1NaOH溶液，50 mL量筒1个
D．0.50 mol·L－1盐酸，0.55 mol·L－1NaOH溶液，50 mL量筒2个
7．已知（l） ＝H2O（g） △H1＝a kJ·
（2） ＝2H2O（g） △H2＝b kJ·
（3）＝H2O（l） △H3＝c kJ·
（4） ＝2H2O（l） △H4＝d kJ·
下列关系式中正确的是（ ）A．a＜c ＜0 B．b＞d＞0 C．2a＝b＜0 D．2c＝d＞0
8.对于3Fe（s）+4H2O（g）Fe3O4（s）+4H2（g），反应的化学平衡常数的表达式为( )
9 右图是关于反应A2（g）+3B2（g）===2C（g） △H＜0的平衡移动图形，影响平衡移动的原因是（ ）
A．升高温度，同时加压 B．降低温度，同时减压
C．增大反应物浓度，同时使用催化剂；
D．增大反应物浓度，同时减小生成物浓度
10. 航天燃料从液态变为固态，是一项技术突破。铍是高效率的火箭材料，燃烧时放出巨大的能量，每千克的铍完全燃烧放出的热量为62 700 kJ。则铍燃烧的热化学方程式正确的是(　　)
A．Be＋O2===BeO　ΔH＝－564.3 kJ·mol－1
B．Be(s)＋O2(g)===BeO(s) ΔH＝＋564.3 kJ·mol－1
C．Be(s)＋O2(g)===BeO(s) ΔH＝－564.3 kJ·mol－1
D．Be(s)＋O2(g)===BeO(g)　ΔH＝－564.3 kJ
11. 在密闭容器中发生如下反应：xA(g)+yB(g) zC(g),达到平衡后测得A的浓度为0.20mol/L。在恒温下增大压强使容器容积缩小为原来的一半，再次达到平衡时，测得A的浓度为0.35mol/L。下列说法不正确的是（ ）
A、x+y﹥z B、平衡向右移动 C、B的转化率提高 D、C的体积分数降低
12. 以NA代表阿伏伽德罗常数，则关于热化学方程式C2H2(g)＋O2(g)===2CO2(g)＋H2O(l)　ΔH＝－1300 kJ/mol的说法中，正确的是(　　)
A．当12NA个电子转移时，该反应放出1300 kJ的能量
B．当1NA个水分子生成且为液体时，吸收1300 kJ的能量
C．当有2NA个碳氧共用电子对生成时，放出1300 kJ的能量
D．当有8NA个碳氧共用电子对生成时，放出1300 kJ的能量
13. 对于可逆反应A(g)+B(g) C(g) ΔH﹤0，图2-17中表示的生成物C的百分含量(C%)与时间t的关系正确的是( )
14. 在一个固定容积的密闭容器中，可发生以下反应：A(g)+B(g)xC(g)符合下图(a)所示的关系（W（C）表示Ｃ的体积分数），由此推断关于图(b)的说法正确的是
A．P3>P4，y轴表示A的转化率 B．P3C．P3P4，y轴表示混合气体的密度
15. 如右图中的曲线是表示其他条件一定时，2NO+O22NO2(正反应是放热反应)反应中NO的转化率与温度的关系曲线，图中标有a、b、c、d四点，其中表示未达到平衡状态，且v(正)＞v(逆)的点是 ( )
A.a B.b C.c D.d
16. 可逆反应：3A(g) 3B(？)+C(？)(正反应是吸热反应)，随着温度升高，气体平均相对分子质量有减小趋势，则下列判断正确的是( )
A.B和C可能都是固体 B.B和C一定都是气体
C.若C为固体，则B一定是气体 D.B和C一定都是气体
17. 已知CH4(g)＋2O2(g)===CO2(g)＋2H2O(g)　ΔH＝－Q1①
2H2(g)＋O2(g)===2H2O(g)　ΔH＝－Q2 ② H2O(g)===H2O(l)　ΔH＝－Q3③
常温下，取体积比为4∶1的甲烷和H2的混合气体112 L(标准状况下)，经完全燃烧后恢复到常温，则放出的热量为(　　)
A．4Q1＋0.5Q2 B．4Q1＋Q2＋10Q3 C．4Q1＋2Q2 D．4Q1＋0.5Q2＋9Q3
18.已知298 K时，2SO2（g）+O2（g）2SO3（g） ΔH=-197 kJ·mol-1。在同一温度和压强下，向某密闭容器中通入2 mol SO4和1 mol O2达到平衡时，反应放出的热量为Q1，向另一相同的密闭容器中通入1 mol SO2和0.5 mol O2，达到平衡时放出的热量为Q2。下列关系正确的是（ ）
A.Q2= B.Q2＜=197 kJ C.Q2＜Q1＜197 kJ D.Q1=Q2=197 kJ
第Ⅱ卷 填空题（共46分）
二、填空题（本题共包括4小题，共46分）
19.(15分)向一体积不变的密闭容器中加入2 mol A、0.6 mol C和一定量的B三种气体．一定条件下发生反应，各物质浓度随时间变化如图一所示．图二为t2时刻后改变反应条件，平衡体系中反应速率随时间变化的情况，且四个阶段都各改变一种不同的条件．已知t3～t4阶段使用了催化剂；图一中t0～t1阶段c(B)未画出．
(1)若t1＝15 min，则t0～t1阶段以C浓度变化表示的反应速率为v(C)＝_______________.
(2)t4～t5阶段改变的条件为_______________，B的起始物质的量为_______________．
各阶段平衡时对应的平衡常数如下表所示：
t1～t2
t2～t3
t3～t4
t4～t5
t5～t6
K1
K2
K3
K4
K5
则K1＝_______________ (保留两位小数)，K1、K2、K3、K4、K5之间的关系为
______________________________________ (用“＞”、“＜”或“＝”连接)．
20．(13分)I. 一定条件下，在体积为3 L的密闭容器中，一氧化碳与氢气反应生成甲醇（催化剂为Cu2O/ZnO）∶CO（g）＋2H2（g）CH3OH（g）．
根据题意和所给图象完成下列各题：
反应达到平衡时，平衡常数表达式K＝ ，
（2）升高温度，K值 （填“增大”“减小”或“不变”）．
II. 可逆反应：aA（g）+ bB（g）cC（g）+ dD（g）；根据图回答：
（1）压强 P1比P2 （填大或小）；（2）（a +b）比（c +d） （填大或小）；
（3）温度t1℃比t2℃ （填高或低）；（4）正反应为 反应。
21. (4分)依据事实，写出下列反应的热化学方程式。
(1)在25℃、101 kPa下，1 g甲醇（CH3OH）燃烧生成CO2和液态水时放热22.68 kJ。则表示甲醇燃烧热的热化学方程式为 ______________________。
(2)若适量的N2和O2完全反应，每生成23 g NO2需要吸收16.95 kJ热量，则表示该反应的热化学方程式为_______________________________________________________。
22. (14分)I.在一定条件下，反应A（气）＋B（气）C（气）＋Q达到平衡后，根据下列图象判断
　　
　　　　 A．　　　 B．　　 C．　　 D．　　 E．
　 （1）升温，达到新的平衡的是 　　 （2）降压，达到新的平衡的是
　 （3）减少C的量，移向新平衡的是 （4）增加A的量，移向新平衡的是
　 （5）使用催化剂，达到平衡的是
II. CuCl2溶液有时呈黄色，有时呈黄绿色或蓝色，这是因为在CuCl2的水溶液中存在如下
平衡：[Cu（H2O）4]2++4C1一 [CuCl4]2- +4H2O
蓝色 黄色
现欲使溶液由黄色变成黄绿色或蓝色，请写出两种可采用的方法
⑴ ⑵
高二学情调研化学试题参考答案
19 (1)0.02 mol/(L·min)　(2)减小压强　1.0 mol 0．84　
K1＝K2＝K3＝K4＜K5
山东省临沭一中2012-2013学年高二10月学情调查地理试题
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（综合题）两部分。第Ⅰ卷1--4页，第Ⅱ卷 5--6页。共100分。考试时间90分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、学号、班级及准考证号等分别写在试卷相应位置和涂在答题卡上。把Ⅰ卷答案用2B铅笔涂写在答题卡上；把卷Ⅱ的答案用0。5mm黑色中性笔写在相应位置上。
第Ⅰ卷（选择题 共 70分）
单项选择题（共35小题，每小题2分70分，）
下图是我国某省区按某种自然指标划分出来的四大区域。结合所学知识，完成1--2题。
1．这四大区域的划分指标最可能是(　　)
A．积温的多少 B．年降水量的多少
C．降水量和蒸发量的关系 D．年太阳辐射量的多少
2．图中的四大区域(　　)
A．属于均质区 B．内部某些特征并不一致
C．属于功能区 D．区域之间的界线非常明显
结合我国四个不同的区域(①客家方言区；②东北平原；东部季风区；④浦东新区)，完成3--4题。
3．上述四个区域中，是按单一指标划分的是(　　)
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
4．上述四个区域属于功能区的是(　　)
A．①② B．②③ C．③ D．④
读我国两幅农业景观图，完成5--6题。
甲　　　　　　 　　　乙
5．可以作为甲、乙两图所反映的农业景观界线的是(　　)
A．200毫米等降水量线 B．1月份0 ℃等温线
C．太行山脉 D．大兴安岭
6．造成甲、乙两地农业景观差异最主要的区位因素是(　　)
A．地形 B．气候 C．土壤 D．市场
我国地域辽阔，各地自然地理环境差异明显。在自然环境方面，我国形成了特点各异的三大自然区。回答7--9题。
7．自然地理环境是一个统一的整体，在我国决定自然地理环境差异的因素是 （ ）
A．气候、地貌　　 B．气候、水文 C．土壤、植被　　　 D．植被、自然带
8．关于我国自然地理要素的分布规律，叙述正确的是　　 （　 ）
A．地貌从西向东表现为山地－高原－平原
B．气温无论冬夏均为由南向北递减，等温线和纬线大致平行
C．降水量由东南向西北递减 D．河流水量从北向南依次增大
9．关于三大自然区的叙述，错误的是　　　　　 （ ）
A．东部季风区内部差异的形成以热量为基础 B．北部干旱半干旱区内部差异的形成以水分为基础
C．青藏高寒区的垂直差异主要随海拔升高而发生变化
D．三大自然区存在内部差异均以热量的变化为基础
读我国甲、乙两区域地形示意图，回答10--12题。
10．依据干湿地区的划分标准，对甲、乙两地界定正确的是(　　)
A．甲属于干旱区　乙属于湿润区 B．甲属于半干旱区　乙属于湿润区
C．甲属于半湿润区　乙属于半湿润区 D．甲属于湿润区　乙属于干旱区
11．两地区分别形成我国重要的优质棉花生产和天然橡胶生产基地的共同有利因素是 (　　)
A．两地夏季均光热充足 B．两地夏季均降水丰富
C．两地土壤类型一致，均比较肥沃 D．两地气候类型相同，均适宜发展农业生产
12．甲图中的塔什库尔干是塔吉克族聚居地，仍保持着游牧民族的生活习惯；乙图中的白沙是国家级贫困县，是黎族聚居地，全县99%的土地是山地。造成这两地贫困落后的共同的社会经济因素是(　　)
A．多山地的地形　　　B．干旱的气候 C．自然资源的贫乏 D．科教文化的落后
某校地理兴趣小组通过上网查找资料来了解世界上一些国家的基本信息，绘制了下表。据表回答13--14题。
13.下列对两国地理特征的描述，正确的是(　　)
A．从位置条件看，两国热量充足，水源丰富
B．从地形条件看，甲国平原广大，农业种植条件优于乙国
C．从人口条件看，两国劳动力丰富，但受教育程度乙国优于甲国
D．从城市化水平看，乙国工业化速度快，城市人口比例高于甲国
14.两国经济发展突出的共同限制性因素是(　　)
A．能源　　　　B．劳动力 C．交通 D．市场
区域是地球表面的空间单位，区域的规模有大有小，区域之间长发生生物质、能量、信息等流动。读甲、乙两个不同区域，分析回答15--18题
15．关于甲、乙两个区域说法正确的是 （ ）
A.若甲表示我国的中西部地带，乙表示东部地带，则箭头①表示粮食
B.若甲表示我国的中西部地带，乙表示东部地带，则箭头①表示核电
C.若甲表示发达国家，乙表示发展中国家，则箭头②表示劳动力
D.若甲表示发达国家，乙表示发展中国家，则箭头②表示资金、技术
16．该图体现的区域特征是 （ ）
①综合性 ②整体性 ③差异性 ④开放性
A. ①② B．②③ C. ③④ D．①④
17.若甲、乙分别对对应目前我国的农村、城市地区，则沿箭头①方向在区域间调配的是
A 资金 B 劳动力 C 信息 D 观念
18.若甲表示发达国家，乙表示发展中国家，则沿箭头②方向在区域间调配的主要是（ ）
A 矿产品 B 粮食 C 工业制成品 D 廉价劳动力
读“我国三大自然区的划分示意图”，
回答19--20题。
19．根据三大自然区分界，以下说法正确
的是（ ）
A．三区划分的依据是气候和植被
B．地跨三大自然区的省区是甘肃省
C．流经三大自然区的河流是长江
D．Ⅰ区与Ⅱ区的分界线是200mm等降水量线
20．在Ⅰ区内部地理事物由南向北的分布，排序正确的是（ ）
A．农作物：水稻、春小麦、冬小麦
B．植被：热带季雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针阔叶混交林和针叶林
C．土壤：黑土、黄土、红壤、砖红壤 D．地貌：平原、高原、盆地
20世纪80年代，国家根据全国各地的自然条件、经济基础、发展水平和对外开放程度，把全国划分为东部、中部和西部三大经济地带。回答21—22题。
21．下表表示划分我国三大经济地带的各项指标(“(”的多少表示优势的大小)。据表判断，我国东、中、西部三个经济地带的排序与表中数码相符的是
A.①②③ B.③②① C.①③② D.②③①
22．我国东、中、西部存在明显的产业结构差异。其主要的影响因素是
A.自然条件不同 B.资源配置不同 C.劳动力素质不同 D.经济发展水平不同
23.“竭泽而渔”和“杀鸡取蛋”违背了可持续发展的 ( )
A．公平性原则 B．持续性原则 C．共同性原则 D．阶段性原则
24．环境问题的实质是 ( )
A．发展问题 B．贫困问题 C．生态问题 D．人口问题
25．环境问题主要表现为两方面，即 ( )
A．大气污染，水体污染 B．噪声污染，固体废物污染
C．海洋污染，放射性污染 D．环境污染，生态破坏
26．可持续发展的含义为 （ ）
A．宁可停止发展，也要保护环境 B．既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力
C．满足人类的需求可以不惜代价 D．省吃俭用，留给子孙后代
27．使用含氟冰箱对环境产生的主要影响是
A．产生温室效应,使全球气候变暖 B．释放二氧化硫气体，产生酸雨
C．破坏臭氧层，产生臭氧层空洞 D．产生噪音污染，损害人体神经系统
下面甲图是“人类社会演进示意图”，乙图是“人地关系示意图”，结合这两幅图，回答28--29题。
28.甲图中的社会形态属于乙图所示人地关系的是(　　)
①原始社会 　②农业社会 　③工业社会
A．①②　　　　　　 B．①③ C．②③ D．①②③
29.我国在江南丘陵地区修建了大量梯田，同时也造成了一系列生态环境问题，下列生态环境的变化不属其直接造成的是(　　)
A．森林减少 B．生物多样性减少 C．水土流失加剧 D．土壤盐碱化严重
30．下列可持续发展原则与相关内容的组合你认为正确的是(　　)
①公平性原则——联合国推广“人与生物圈计划” ②持续性原则——保持高消费
③共同性原则——“地球需要你，团结起来应对气候变化”④公平性原则——“保护环境，人人有责”
A．①②　　　　　B．②④ C．③④ D．①③
莱州湾畔曾是我国内陆海水入侵最严重的“深度海侵地”，而如今则成为山东著名的绿色走廊。该地的经验是：实施水系联网工程建设，开源节流；调整农业结构，趋利避害。据此回答31--32题。
31．莱州湾畔地区起初也不是“深度海侵区”，而沦为“深度海侵区”的原因主要是(　　)
A．海平面上升，导致海水倒灌 B．工业发展带来严重的环境污染
C．过度砍伐森林，破坏地表植被 D．工农业发展，人口剧增，导致地下水开采过度，形成“地下漏斗区”
32．莱州湾地区人民成功地抗击了“海水入侵”，说明他们的行动和措施符合(　　)
A．人定胜天的人类中心论思想 B．地理环境决定论思想
C．主张人地和谐的人地伙伴论思想 D．科技帮助我们征服自然的论断
2010年世界环境日的主题是：“多样的生物，唯一的地球，共同的未来”。据此回答33--34题。
33．上述主题不能体现的原则是(　　)
A．共同性原则 B．公平性原则 C．持续性原则 D．阶段性原则
34．下列有关可持续发展的认识正确的是(　　)
A．停止开采资源以保护生物多样性 B．控制人口增长，使人口维持在目前水平
C．在资源开发利用时，不能危害未来人类需求 D．可持续发展的目的是保护唯一的地球
陕西榆林地区“乌金(煤)遍地”，资源非常丰富，该地“村村点火，处处冒烟”，被人们戏称为“黑三角”。据此回答第35题。
35．在资源开发初期，当地适合发展(　　)
A．食品工业
B．高耗能工业
C．农产品加工工业
D．高技术工业
2012－2013学年度高11级学情调查测试题
地 理 2012 10
第II卷（综合题共30分）
36．阅读以下图文材料，结合有关知识，完成下列各题（20分）
材料一：得梅因位于美国“玉米带”中，以前这里除种植玉米外，还轮种牧草和麦类，近年来又轮种大豆，并用这些农业产品加工成精饲料来发展养畜业c因而，原“玉米带”现已成为 “玉米——大豆带”和“玉米——肉畜带”o这种转变使农业达到种植业和养畜业相互促进，有机结合，农业生态系统形成了良性循环；农民能够有效地安排农业生产活动；使农产品更能适应市场的需求。
材料二：19世纪70年代开始的第二次技术革命，极大地推动了北美地区工业的发展，匹兹堡成为了美国“钢都”。 20世纪50年代以来，匹兹堡已经失去昔日的辉煌，其产品在国内市场的占有率从25%下降至12．4%,1978~1987年制造业失业人数累计达10万人以上为了改变经济衰退的局面，匹兹堡推出庞大的经济复兴计划，使之由“钢都”演变为“知识城”。
（1）对比图中纽约与得梅因两地此时温度高低的差异并分析形成这种差异的主要原因。（8分）
（2）依据材料一中得梅因农业经营方式的转变，简要说明转变后的经营方式有哪些合理性。（6分）
（3）结合材料二，简述匹兹堡由“钢都”向“知识城”演变的主要原因。（6分）
37．我国中部地区现状，国家在“十一五”规划纲要(2006～2010)中提出“促进中部地区崛起”的区域发展战略。山西、河南、湖南、湖北、江西、安徽是我国中部崛起战略中的重要省区。根据下述材料，结合所学知识，回答(1)～(3)题。（共10分）
材料图甲:中部六省位置示意图
(1)有人提出“中部塌陷”的说法。根据图乙，可以体现这种说法的依据是。（6分）
(2)导致中部六省经济发展较慢的主要原因是（单选）(2分)-------------（ ）
A．自然资源相对贫乏
B．与东部地区比，城市群带动能力弱
C．劳动力丰富分
D．交通条件不如东、西部地区
(3)下列关于各省工业方面的描述正确的是(多选)(2分)-----------------（ ）
A．山西是我国的煤炭能源基地
B．位于湖北的三峡水电站是我国最大的水电站
C．河南、安徽是我国重要的航空航天基地
D．湖南、江西是我国有色金属工业基地
2012－2013学年度高11级阶段质量检测试题
地理答案 2012 10
山东省临沭一中2012-2013学年高二10月学情调查政治试题
第I卷（选择题 共50分）
一、单项选择题：
1、文化为人类社会所特有，下列有关文化的说法中，错误的是 (　　)
A.文化无时不在、无处不在，文化的形式多种多样
B.文化是政治、经济的反映，对政治、经济起反作用
C.有了人类社会才有文化，文化就是人类的精神产品
D.人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化
2、我们通过电脑网络、阅读书籍、欣赏艺术品、参观历史文物，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。这说明 (　　)
A.人们的精神活动、精神产品离不开物质活动、物质载体
B.文化是人类全部精神活动及其产品
C.文化促进人的全面发展
D.文化对人的影响具有深远持久的特点
3、有人认为：“经济是政治和文化的基础，文化是经济和政治的反映，文化促进社会的发展。”上述观点（ ）
A．否认了文化对社会发展的反作用??? 　 B．肯定了经济对文化和政治的决定作用
C．认为文化是人类特有的现象 D．认为物质活动离不开精神活动
4、2011年9月29日晚21时16分，中国全新研制的首个目标飞行器“天宫一号”发射升空，极大地激发了中华儿女的爱国热情。从文化生活的角度看，这体现了（ ）
A．文化能够促进社会的发展 B．文化是一种社会精神力量
C．文化是综合国力的重要因素 D．文化具有相对独立性
5、 “被××”，“给力”，“神马都是浮云”，“鸭梨很大”，“恨爹不成刚”，从虚拟世界到现实生活，网络热词成为了一种醒目的文化存在，真实地折射出时代的社会诉求，也在一定程度上影响甚至改变了人们的思维和表达方式。网络流行语体现了（ ）
A．文化源于人民群众的生活实践 　　
B．流行文化具有更恒久的价值
C．网络已取代传统传媒成为文化传播的主要手段
D．文化创新已成为文化继承的前提
6、根据统计预测，2012年我国百户家庭汽车拥有量将达到20辆，我国进入汽车社
会行列。“行人第一，脚踏车第二，汽车最后”这一发达国家普遍遵循的道路原则，值
得我们借鉴。汽车社会需要健康的汽车文化，这是因为（ ）
①文化影响人们的实践活动和思维方式 ②文化决定人们的交往行为和交往方式
③健康的文化能提高人的思想道德素养 ④健康的文化是个人素养的核心和标志
A. ①③ B．①④ C．②③ D．②④
7、原生态文化资源的开发和利用，在丰富人们文化消费的同时，也促进了当地旅游经济的发展。由此可见( )
A．文化对经济发展具有促进作用 B．文化与经济同步发展
C．文化是经济繁荣发展的基础 D．文化对经济发展具有重要影响
8、2010年7月23日，中共中央政治局就深化我国文化体制改革研究问题进行第二十二次集体学习。针对部分文化市场上的庸俗化现象，学习会议上中共中央总书记胡锦涛公开提出要“坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风”，这是中央最高层首次明确强调抵制“三俗”之风。之所以反对“三俗”文化是因为（ ）
①文化对人的影响是潜移默化的 ②优秀文化才能在交流与借鉴中创新
③文化对人的影响是深远持久的 ④优秀文化才能增强人们的精神力量
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
9、春节是中国最富有特色的传统节日。著名作家、民俗专家冯骥才先生提出，春节应该是中华民族最大的非物质文化遗产。“节日的本质是精神的，看似一些民俗形式，实则是人们在高扬心中的生活情感与理想。”在冯骥才先生看来，民族节日是（ ）
A.民族情感的集中表达????????? B.民族文化的集中展现
C.历史成就的重要标志????????? D.维系民族生存与发展的精神纽带
10、有人认为，由于文化对人的影响是通过潜移默化的方式发生的，所以人们总是在消极被动、无目的地接受文化的影响。这一观点(　　)
①认识到了文化对人的影响具有潜移默化的特点　②肯定了文化对人的影响　
③认为人在文化面前没有自觉主动性 ④没有认识到文化对人的影响是深远持久的
A．①④ B．②③ C．①② D．①②③
11、2011年10月13日，广东佛山2岁女童小悦悦在过马路上不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压，七分钟内在女童身边经过的十八个路人，都对此冷眼漠视，只有第十九名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手。事后陈贤妹三辞政府慰问金，并坦然地说：“我不怕，平时见到老人摔倒我也会扶，总要有人去帮助”，这表明（ ）
A、世界观、人生观和价值观一旦形成，会对人的终身发展产生深远持久的影响
B、世界观、人生观和价值观一旦形成，就具有确定的方向性，决定着人的终身发展
C、世界观、人生观和价值观一旦形成，就会对人的终身发展起着积极影响
D、人们在实践中一定会形成正确的世界观、人生观和价值观
12、“亲，你还在犹豫什么，赶紧下手吧！”这是京东等网上商城用当下流行的网络语言打出的广告语。不仅如此，更多的网络语言在我们生活中正被广泛使用。这说明（ ）
①网络语言正潜移默化地影响人们生活　　②网络语言对人们的影响是深远持久的
③人们接受文化的影响往往是被动的　　　④文化影响人们的交往行为和交往方式
A．①③　　 B．①④　　 C．②③　　 　D．②④
13、30多年来，中国人的拜年方式经历了从电报、书信到电话、短信、电子邮件、QQ乃至微博的变迁。这意味着科技进步（ ）
A．是文化创新的根本动力????? B．加快了新传媒代替旧传媒
C．推动了文化的交流与融合??? D．丰富了文化传播的方式
14、有人说：文化遗产积淀着久远的岁月印痕，记录着民族的文化基因。这主要表明文化遗产（ ）
A.是在历史、艺术或科学方面有着世界意义的纪念文物
B.可以充分展现世界文化的多样性
C.是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
D.是人类共同的文化财富，应给予保护
15、2009年10月13日，中俄建交60周年庆祝大会暨中国“俄语年”闭幕式在北京人民大会堂举行。中俄建交60年来，中俄加强文化交流，互办“国家年”和“语言年”，使两国传统友谊深入人心。从文化的角度看，互办“国家年”和“语言年”是两国(　　)
①文化传播的基本途径，扩大了各自文化的影响　②文化融合的重要标志，标示着两国文化的趋同　
③文化上相互学习、借鉴，以实现共同繁荣的重大举措　④文化相互尊重、加深理解、密切合作的具体体现
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
16、日本“3·11”大地震发生后，许多在日华侨、留学生与在大陆的家人失去联系，为了寻找他们，他们的家属用微博发布了寻人消息，而众多网友纷纷参与进来，一场“微博寻亲”活动正在开展。“微博寻亲”的兴起是因为（ ）
A. 微博作为一种交流平台，日益显示出传递、沟通、共享的强大功能，是最有效的 寻人途径
B.微博依托网络技术，能最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息
C.微博具有传播同网、全球同时、受众主动、双向互动的特点，是最直观、最常见、最丰富的媒体
D.微博原创性、便捷性日益凸显
17、第3届美国旧金山州大孔子学院“中国文化日”活动于2010年11月23日举行。“中国文化日”的举办，有利于(　　)
①展示中华文化的独特魅力，引领世界文化发展潮流　②加强文化交流，做到取长补短，兼收并蓄　
③推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力　④推动中外文化的融合与统一
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
18、“世界就是一幅绚丽的图画，七种颜色是它的基本元素；世界是一部宏大的交响乐，不同音符是它的基本单位。”从文化视角看，上面这句话要表达的思想是 (　　)
①文化的多样性使世界文化多姿多彩　②尊重文化的多样性才能实现世界文化的繁荣　
③文化传播使各具特色的文化相互交流与融合　④尊重文化的多样性首先要尊重自己民族的文化
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
19、近年来，我国在世界许多国家成功举办了“中国文化周”、“中国文化月”、“中国文化年”等活动，受到普遍欢迎。假如你看到了反映我国文化走向世界的成就展后，要求你写一篇读后感，需要确定一组体现符合我国对外文化交流的政策或主张的关键词。你认为下列各组中最准确的一组是（ ）
A. 相互借鉴 加强融合 维护我国文化安全 B.和平相处 文化渗透 提升文化软实力
C.尊重差异 理解个性 维护和固守传统文化 D.相互尊重 和睦相处 各国文化一律平等
20、出于2010年举办世博会的需求，上海市在新一轮的发展中提出从“旧城改造”走到“旧城更新”的发展思路，强调尊重旧城区的现状，对旧区内的现状区别对待，保留城市发展的不同历史时期有价值的文化层，让“旧城更新”不仅能解决居住问题，更通过保护城市遗产，改善居民环境，促进地区经济发展，营造和谐社区生活。上海市的这一措施说明(　　)
①文化发展是文化继承的必要前提 ②文化与经济、政治相互交融
③对待传统文化应发挥其积极因素，克服其消极因素 ④必须承袭传统文化
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
21、 “仁者爱仁”是孔子思想的核心。这些思想对于今天建设和谐社会，增强民族凝聚力，实现中华民族伟大复兴具有十分重要意义。上述材料（ ） A．体现思想意识是永恒的 B．传统文化具有相对相稳定性 C．传统文化具有鲜明民族性 D．传统文化在今天具有巨大的促进作用
22、在现实生活中，许多民间艺术表演因为单调，沉闷等原因，观众越来越少，造成收入减少，经费不足，艺人转行，使得民间艺术生存空间越来越小，这种现象启示我们（ ）
A．要重视传统文化的继承 　　　　B．要重视传统文化的创新
C．要重视传统文化的传播 　　　　D．要彻底摒弃传统文化
23、今天，我们举行孔子文化节，学而时习之，温故而知新，对于更好地继承和弘扬优秀文化传统，契合当今时代特点，加强社会主义核心价值体系建设，促进中国特色社会主义文化事业的大发展大繁荣具有重要意义。这说明(　　)
A．先继承、后发展是促进文化创新的必由之路 B．继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求
C．继承传统文化就可以促进社会主义文化事业的发展D．传统文化与时代特色不可兼得
24、、2011年3月16日，红布幔，花竹门，萧江大鼓震天响，“2011拦街福”大型民俗活动隆重开幕。“拦街福”是温州特有的传统文化活动。今年的“拦街福”把传统民俗与现代城市流行元素相结合，把传统文化体验与文化产业发展相结合，赋予传统“拦街福”新的时代内涵。这表明 ( )
①文化生产力是现代经济发展的决定因素 ②文化发展要推陈出新、革故鼎新
③传统文化是民族生存和发展的精神纽带 ④传统文化要顺应社会生活的变迁
A．②④ B．③④ C．①③ D．①②
25、故事片《惊天动地》，真实再现了汶川大地震的历史场景。在创作拍摄上注重运用国际上灾难大片的一些基本元素。同时，为了营造良好的视听效果，影片还注重了传统特技和数字高科技有机结合，使其有了比较完美的艺术和技术的精彩呈现。这说明 ( )
①文化形态的更替是由科技进步决定的 ②创新是文化富有生机和活力的重要保证
③现代高科技是文化创新的动力 ④实现文化创新需要博采众长
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
第Ⅱ卷（非选择题 共50分）
二、非选择题：
26、（12分）
四川省汶川县（人口以羌族和藏族为主体）水磨镇是广东省佛山市对口援建地区，2010年10月广东对口支援汶川恢复重建任务全面完成。
材料一：水磨镇羌城是重建后的居民安置区，它将传统的散落在高山峡谷中的羌寨建筑群集中起来，建设成了具有羌族文化鲜明特征的、迈向现代化城镇的新羌城。这里，文化广场星罗棋布，用现代化的手段向旅客展示极富特色的羌族文化，人称“羌族世博会”。有人感慨地说：“旅游没有文化就缺乏魅力，文化没有旅游就缺乏活力。将旅游与文化结合起来，就既有魅力又有活力。”
材料二：佛山市援建水磨镇实行规划在先、以人为本、民生优先，始终保持将恢复重建与保护文化、保护生态相结合的做法，把援建与发展当地旅游、保护文化生态相结合，被评为“全球灾后重建最佳范例”。
结合材料，运用《文化生活》有关知识分析文化在灾区重建中的作用。
27、（12分）
2009年9月20日,第二届全国道德模范评选表彰颁奖典礼----《道德的力量》在北京举行。颁奖典礼主题曲《像你一样生活》歌词说：“我要像你一样生活，你不是遥远星空最灿烂的星座，一点一滴的爱心点亮万家灯火……我要像你一样生活，你不是神州大地最美丽的花朵，一生一世的善良化作人间春色……”。那些助人为乐、见义勇为、敬业奉献、孝老爱亲、诚实守信的道德模范,让人们接受了一次精神的洗礼，体会到了一种品格的伟大。
运用文化对人的影响有关知识，说明我国为什么要举办“全国道德模范评选表彰”活动？
28、（12分）
建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务，又与中国“和合”文化传统有着历史渊源。从“和为贵”的处世哲学，到“和而不同”的文化理念，从“天人合一”的自然意识，到“协和万邦”的国家观念，中国传统文化中的和谐理念深深影响着中华民族的成长。
有人认为，建设和谐文化，就是要回归中华传统文化。对此应如何认识？
29、（14分）
在不知不觉中，西方的“愚人节”“圣诞节”等越来越受一些年轻人的欢迎，一些中国传统节日却有走向衰落的迹象。有人认为，具有特定文化内涵、体现着中华文明特点的传统节日受到冷落，意味着西方发达国家的价值观念、生活方式对我国民间文化的冲击。扫墓、踏青、折柳、洙浴、吟咪等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来，网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等，为清明祭扫添增了新的表现形式；人文纪念、公祭先烈、文化展览等，为清明文化注入了新的时代内涵。
请回答：结合材料运用《文化生活》的有关知识，分析文化创新的途径。
临沭一中高二政治月考试题参考答案
一、选择题：
二、非选择题
26.(12分)
(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。在灾区重建工作中需要文化发挥这一作用。（3分）
28、（12分）
(1)对待传统文化，要“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用”。 （3分）对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于儒家思想中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的的东西，必须加以改造和剔除。建设和谐文化、要继承和弘扬中华优秀传统文化。（3分）
(2)对待传统文化，要立足于实践，在继承的基础上发展、创新，以体现时代精神，顺应社会发展要求。建设和谐文化，不是对中华传统文化的简单回归。（5分）
(3)题中的观点是片面的。（1分）
29、（14分）
山东省临沭一中2012-2013学年高二10月学情调查
数 学 试 题（文科）
注意事项：
1. 本试题共分三大题，全卷共150分。考试时间为120分钟。
2．第I卷必须使用2B铅笔填涂答题卡相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。
3. 第II卷必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写在答题纸的指定位置，在草稿纸和本卷上答题无效。作图时，可用2B铅笔，要求字体工整、笔迹清晰。
第I卷（共60分）
一、选择题 (本大题共12个小题；每小题5分，共60分．在每小题给出的4个选项中，只有一项符合题目要求.)
1.两数与等差中项是（ ）
A. B. C. D.
2.计算的值等于（ ）
A． B. C. D．
3.在△ABC中，若则 （ ）
A. B. C. D.
4. 已知，则（ ）
A. B. C. D.
5.等差数列的前n项和为，且=6，=4， 则公差等于（ ）
A.3 B. C.1 D.-2
6. 中，则等于（ ）
A. B. C. D.
7.已知则（ ）
A. B. C. D.
8. 在中，，则三角形的形状为（ ）
A.直角三角形　 B.锐角三角形
C.等腰三角形 　　 D.等边三角形
9. 数列的前n项和为，若，则等于（ ）
A.1 B. C. D.
10. 函数的值域为（ ）
A． B. C. D.
11.在中，内角，，所对的边分别是，已知，，则（ ）
A. B.
C. D.
12. 数列的通项公式，其前项和为，则等于（ ）
A.1006 B.2012 C.503 D.0
第II卷（非选择题，共90分）
二、填空题(本大题共4小题，每小题4分，共16分,请将答案填在答题纸上)
13.在中,分别为角所对的边，若，
则 .
14. 若，，则_______________________.
15.黑白两种颜色的正六边形地面砖按如图的规律拼成若干个图案，则第个图案中有白色地面砖的块数是 .
16. 设为锐角，若，则的值为 ______ ．
三、解答题:本大题共6小题，共74分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.
17. （本小题满分12分）
(1)为等差数列的前项和，,，求.
(2)在等比数列中，若求首项和公比.
18.（本小题满分12分）
已知为锐角，，，求的值.
19.（本小题满分12分）
设△的内角所对边的长分别为，且有
。
（1）求角的大小；
（2) 若，，为的中点，求的长。
20. （本小题满分12分）
设函数。
（1）求的最大值及周期；
（2）若锐角满足，求的值.
21. （本小题满分12分）
如下图所示，现有四个海岛，已知在的正北方向海里处，在的东偏北30°方向，又在的东偏北45°方向，且相距海里，求两岛间的距离．
22. （本小题满分14分）
设数列前n项和，且.
（Ⅰ）试求数列的通项公式；
（Ⅱ）设，求数列的前项和
高二年级上学期学段调研
文科数学试题参考答案及评分标准
三、解答题：
17.解：(1)设等差数列{an}的公差为d，
由题意，得即 …………………3分
解得，所以， ………………6分
(2)设等比数列{an}的公比为q，
由题意，得 ………………………………3分
解得， …………………………………………6分
18.解：解：因为为锐角，，所以，------------3分
由为锐角，，又，-------------------------6分
所以
，-------------------------------------9分
因为为锐角，所以，所以.---------------------------12分
19. 解：（1）因为
所以，-------------------------------------2分
因为，所以，---------------------------4分
所以，因为，所以，
因为所以.---------------------------------6分
(2) 因为，，
所以，-------------8分
所以，所以△是直角三角形，-------------------------10分
所以.--------------------------------12分
21.解：设A、C两岛相距海里，∵C在A的东偏北30°方向，∴∠BAC=60°，
在△ABC中，由余弦定理得，
化简得，
解得或（不合题意，舍去）； …………… 6分
∵C在D的东偏北30°方向，∴∠ADC=135°，
在△ADC中，由正弦定理得，
∴
∴C、D两岛间的距离为海里． …………… 12分

22.解：（Ⅰ）当时，
所以， 即 …………………………3分
当时， …………………………4分
由等比数列的定义知，数列是首项为2，公比为2的等比数列，
所以，数列的通项公式为 ………………6分
山东省临沭一中2012-2013学年高二10月学情调查
数 学 试 题（理科）
注意事项：
1. 本试题共分三大题，全卷共150分。考试时间为120分钟。
2．第I卷必须使用2B铅笔填涂答题卡相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。
3. 第II卷必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写在答题纸的指定位置，在草稿纸和本卷上答题无效。作图时，可用2B铅笔，要求字体工整、笔迹清晰。
第I卷（共60分）
一、选择题 (本大题共12个小题；每小题5分，共60分．在每小题给出的4个选项中，只有一项符合题目要求.)
1.两数与的等差中项是（ ）
A. B. C. D.
2.计算的值等于（ ）
A． B. C. D．
3.在△ABC中，若则 （ ）
A. B. C. D.
4. 已知，则（ ）
A. B. C. D.
5.等差数列的前n项和为，且=6，=4， 则公差d等于（ ）
A.3 B. C.1 D.-2
6. 中，则B等于（ ）
A. B. C. D.
7.已知则（ ）
A. B. C. D.
8. 在中，，则三角形的形状为（ ）
A.直角三角形　 B.正三角形
C.等腰或直角三角形 　　 D.等腰直角三角形
9. 等差数列前n项和满足,下列结论正确的是（ ）
A. 是中最大值 B. 是中最小值
C.=0 D.
10. 函数的值域为（ ）
A． B. C. D.
11. 数列的通项公式，其前项和为，则等于（ ）
A.1006 B.2012 C.503 D.0
12. 设的内角，，所对的边分别为， ，，若三边的长为连续的三个正整数，且＞＞，=20，则为（ ）
A. B. C. D.
第II卷（非选择题，共90分）
二、填空题(本大题共4小题，每小题4分，共16分,请将答案填在答题纸上)
13. 已知△ABC的三边长成公比为的等比数列，则其最大角的余弦值为_________.
14. 若，，则_______________________.
15.黑白两种颜色的正六边形地面砖按如图的规律拼成若干个图案，则第个图案中有白色地面砖的块数是 .
16. 设为锐角，若，则的值为 ______ ．
三、解答题:本大题共6小题，共74分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.
17. （本小题满分12分）
(1)为等差数列{an}的前n项和，,，求.
(2)在等比数列中，若求首项和公比.
18.（本小题满分12分）
已知为锐角，，，求的值.
19.（本小题满分12分）
设△的内角所对边的长分别为且有
。
（1）求角A的大小；
（2) 若，，为的中点，求的长。
20. （本小题满分12分）
设函数。
（1）求的最大值及取得最大值时的集合；
（2）若锐角满足，求的值.
21. （本小题满分12分）
如下图所示，现有四个海岛，已知在的正北方向海里处，在的
东偏北30°方向，又在的东偏北45°方向，且相距海里，求两岛间的距离．
22. （本小题满分14分）
（本小题满分14分）设数列前n项和，且，令
（I）试求数列的通项公式；
（II）设，求证数列的前n项和.
(Ⅲ)对任意，将数列中落入区间内的项的个数记为，求数列的前项和.
高二年级上学期模块调研
理科数学试题参考答案及评分标准
一、选择题：BAACD BAADB AD
二、填空题：13.； 14. 15.4n+2； 16..
因为为锐角，所以，所以.---------------------------12分
19. 解：（1）因为
所以，-------------------------------------2分
因为，所以，---------------------------4分
所以，因为，所以，
因为所以.---------------------------------6分
(2) 因为，，
所以，-------------8分
所以，所以△是直角三角形，-------------------------10分
所以.--------------------------------12分
20.，-------------2分
，
-----------------------------4分
所以当，即时，取得最大值；
所以的最大值是，的集合为--------------6分
∴C、D两岛间的距离为海里． …………… 12分

22. 解：（Ⅰ） 当时， ………………1分
当时，
所以， 即 …………………………3分
由等比数列的定义知，数列是首项为2，公比为2的等比数列，
所以，数列的通项公式为 ………………4分
山东省临沭一中2012-2013学年高二10月学情调查物理试题
第I卷（选择题 共48分）
一、选择题（每小题5分，共50分；每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项符合题意，有的小题有多个选项符合题意，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分）
1．对于点电荷Q产生的电场，下列说法中正确的是（ ）
A．电场强度的表达式仍成立，式中q就是本题中所指的产生电场的点电荷Q
B．在真空中，电场强度的表达式为，式中Q就是产生电场的电荷
C．在真空中，式中q是试探电荷
D．上述说法都不对
2．对电场线的认识，下列说法正确的是( )
A．电场线总是从正电荷或无穷远处出发，终止于无穷远处或负电荷
B．电场线上某点的切线方向与放在该点的电荷的受力方向相同
C．电场线的疏密可以反映电场的强弱
D．电场线上某点的切线方向就是该点电场强度的方向.
3.如图是某电场区域的电场线分布，A、B、C是电场中的三个点，下列说法正确的是:( )
A．A点的电场强度最大
B．A点的电势最高
C．把一个点电荷依次放在这三点，它在B点受到的静电力最大
D．带负电的点电荷在A点所受静电力的方向与A点的场强方向相反
4．平行金属板水平放置，板间距为0.6cm，两板接上6kV电压，板间有一个带电液滴质量为4.8×10-10 g，处于静止状态，则油滴上有元电荷数目是 ( )
　　A.3×106 B.30 C.10 D.3×104
5．如下图所示的情况中，a、b两点电势相等、电场强度也相同的是 ：( )

6．电荷在电场中移动时的下列判断中，正确的是:(　　 )
A．正电荷顺着电场线移动，电场力做功，电势能增加
B．正电荷逆着电场线移动，克服电场力做功，电势能减少
C．负电荷顺着电场线移动，克服电场力做功，电势能增加
D．负电荷逆着电场线移动，电场力做功，电势能减少
7．如图所示，在电场中任意取一条电场线，电场线上的a、b两点相距为d，则 （ ）
A．a点的场强一定大于b点的场强
B．a点的电势一定大于b点的电势
C．a、b两点电势差一定等于Ed（E为a点场强）
D．a、b两点电势差等与单位正电荷由a点沿任意路径移到b点的过程中电场力所做的功
8．如图所示的实验装置中，极板A接地，已充电的平行板电容器的极板B与一个灵敏的静电计相接。将A极板向左移动，增大电容器两极板间的距离时，电容器所带的电量Q、电容C、两极间的电压U的变化情况是( )
A．Q变小，C不变，U不变
B．Q变小，C变小，U不变
C．Q不变，C变小，U变小
D．Q不变，C变小，U变大
9．一带电粒子射入一固定的正点电荷Q的电场中，沿如图所示的虚线由a点经b点运动到c点，b点离Q最近。若不计重力，则 ( )
A.带电粒子带正电荷
B．带电粒子到达ｂ点时动能最大
C．带电粒子从a到b电场力做正功
D．带电粒子从ｂ到c电势能减小
10、某带电粒子仅在电场力作用下由A点运动到B点，电场线、粒子在A点的初速度及运动轨迹如右图所示，可以判定 ( ）
A．粒子在A点的加速度大于它在B点的加速度
B．粒子在A点的动能小于它在B点的动能
C．粒子在A点的电势能小于它在B点的电势能
D．A点的电势低于B点的电势
11.四种电场的电场线如图所示,一正电荷q仅在静电力作用下由M点向N点做加速运动，且加速度越来越大，则该电荷所在的电场是图中的( )
12．下列带电粒子均从静止开始在电场力作用下做加速运动,经过相同的电势差U后,粒子获得的速度最大的是（ ）
A．质子H B．氘核H
C．粒子He D．一价钠离子Na+
2012-2013学年度上学期高11级学情调研试题
物 理 2012年10月
第II卷（非选择题 共52分）

题 号
13
14
15
16
总 分
得 分
三、计算题 (本题共4小题，共52分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.)
1３．（12分）如图所示，两个分别用长l = 5cm的绝缘细线悬挂于同一点的相同金属小球（可视为点电荷），带有等量同种电荷。由于静电力为斥力，它们之间的距离为。已测得每个金属小球的质量。试求它们所带的电荷量q。（已知，）
14．（12分）如果把带电量为C的点电荷从无穷远移至电场中的 A点，需克服电场力做功J。试求：
（1）q在A点的电势能和在A点的电势（取无穷远处电势为零）。
（2）q未移入电场前A点的电势是多少？
1５．（12分）如图所示，在匀强电场中，有A、B两点，它们间距为2cm ，两点的连线与场强方向成60°角。将一个电量为?2×10?5C的电荷由A移到B，其电势能增加了0．1J 。则：
（1）在此过程中，电场力对该电荷做了多少功？
（2）A、B两点的电势差UAB为多少？
（3）匀强电场的场强为多大？
16．（16分）一个初速度为零的电子通过电压为的电场加速后，从C点沿水平方向飞入电场强度为的匀强电场中，到达该电场中另一点D时，电子的速度方向与电场强度方向的夹角正好是120°，如图所示。试求C、D两点沿电场强度方向的距离y。
2012-2013学年度上学期高11级学情调研试题
物理参考答案 2012年10月
一、选择题：（本题包括12个小题，48分.每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）
二、论述、计算题（共52分。解题要求：写出必要的文字说明、方程式、演算步骤和答案. 有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位.）
1３．（12分）解析：带电金属小球在重力、静电力和线的拉力作用下，处于平衡状态，它的受力示意图如图所示。由图可知：




15（12分）解析：（1）电场力对该电荷做功W=-0.1J
(2)
（3）
山东省临沭一中2012-2013学年高二10月学情调查生物试题
本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共100分，考试时间100分钟。
注意事项：
l．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上并将答案卷密封线内的项目填写清楚。
2．第Ⅰ卷中每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。将第Ⅱ卷的答案写在规定的相应位置上。
第Ⅰ卷 (选择题 共60分)
一、选择题（每小题2分，计60分）
1.孟德尔遗传定律只能发生在 (　　)
①真核生物　②原核生物　③无性生殖　④有性生殖　⑤细胞质基因　⑥细胞核基因
A.②③⑥ B.②③⑤ C.①④⑥ D.①③⑤
2.番茄中红果对黄果为显性，把黄果植株花粉授到红果植株(Mm)的柱头上，所结果实的颜色及胚的基因型是 (　　)
A.全部红色，Mm B.红∶黄＝1∶1，Mm或mm
C.全部红黄色，Mm D.全部红色，Mm或mm
3.根据孟德尔遗传规律推断，下列结构中可能含有等位基因的是 (　　)
①四分体　②姐妹染色单体　③一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链　④非同源染色体
A.②④ B.只是③ C.①② D.只是①
4.人类的多指(A)对正常指(a)为显性，属于常染色体遗传病。在一个多指患者(Aa)的下列各细胞中，不含或可能不含显性基因A的是 (　　)
①神经细胞　②成熟的红细胞　③初级性母细胞　④次级性母细胞　⑤肌肉细胞　⑥成熟的性细胞
A.①②⑥ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥
5.下图是一个白化病家族的遗传系谱图。请写出Ⅰ1、Ⅰ3的基因型和Ⅲ1为白化病患者的几率 (　　)
A.AA、Aa和1/16 B.Aa、Aa和1/9 C.Aa、AA和1/4 D.Aa、Aa和1/64
6.已知绵羊角的表现型和基因型关系如下表：
基因型
HH
Hh
hh
父本表现型
有角
有角
无角
母本表现型
有角
无角
无角
下列各项说法正确的是 (　　)
A.若双亲无角，则子代全部无角
B.若双亲无角，则子代全部有角
C.若双亲基因型为Hh，则理论上子代有角与无角的数量比为1∶1
D.绵羊角的性状遗传不符合孟德尔的基因分离定律
7.果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上，将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全部为灰身，让F1自由交配，产生F2，将F2的灰身果蝇取出，让其自交，后代中灰身和黑身果蝇比例为 (　　)
A.2∶1 B.3∶1 C. 5∶1 D.8∶1
8.将豌豆一对相对性状纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植，另将玉米(雌雄异花)一对相对性状纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植。问隐性纯合一行植株上所产生的F1是 (　　)
A.豌豆和玉米都是显性个体和隐性个体
B.豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性
C.豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1
D.玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性
9.基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程 (　　)
AaBb1AB∶1Ab∶1aB∶1ab雌雄配子随机结合子代9种基因型4种表现型
A.① B.② C.③ D.④
10.下列①～④的叙述中正确的选项有 (　　)
①四分体时期的交叉互换发生于非同源染色体之间
②基因自由组合定律的实质是：F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合
③基因型为Dd的豌豆经减数分裂会产生雌雄各两种配子，雌雄配子比例为1∶1
④豌豆灰种皮(G)对白种皮(g)为显性，黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性。若以基因型ggyy的豌豆为母本，与基因型GgYy的豌豆杂交，则母本植株所结种子的表现型均为灰种皮、黄子叶
A.一个 B.两个 C.三个 D.都不正确
11.已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2植株自交收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为 (　　)
A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16
12.现有AaBb和Aabb两种基因型的豌豆个体，假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相同，在自然状态下，子一代中能稳定遗传的个体所占比例是 (　　)
A.1/2 B.1/3 C.3/8 D.3/4
13.牡丹的花色种类多种多样，其中白色不含花青素，深红色含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因(A和a，B和b)所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。一深红色牡丹同一白色牡丹杂交，得到中等红色的个体。若这些个体自交，则下列不会出现的是 (　　)
A.子代有4种表现型 B.子代有5种表现型
C.中等红色的比例是3/8 D.深红色与白色比例相等
14.两对等位基因自由组合，如果F2的表现型比分别为9∶7、9∶6∶1、15∶1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是 (　　)
A.1∶3、1∶2∶1、3∶1 B.1∶3、4∶1、1∶3
C.1∶2∶1、4∶1、3∶1 D.3∶1、3∶1、1∶4
15.燕麦颖色受两对基因控制。用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖∶黄颖∶白颖＝12∶3∶1。已知黑颖(基因B)和黄颖(基因Y)为显性，只要基因B存在，植株就表现为黑颖。则两亲本的基因型为 (　　)
A.bbYY×BByy B.BBYY×bbyy
C.bbYy×Bbyy D.BbYy×bbyy
16.人类的皮肤含有黑色素，黑人含量最多，白人含量最少。皮肤中黑色素的多少，由两对独立遗传的基因(A和a，B和b)所控制；显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。若一纯种黑人与一纯种白人婚配，后代肤色为黑白中间色，如果该后代与同基因型的异性婚配，其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例为 (　　)
A.3种　3∶1　　　　 　　B.3种　1∶2∶1
C.9种　9∶3∶3∶1 D.9种　1∶4∶6∶4∶1
17.下图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，这两对基因分别控制两对相对性状，从理论上说，下列分析不正确的是 (　　)
A.甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1∶1∶1∶1
B.甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1∶1∶1∶1
C.丁植株自交后代的基因型比例是1∶2∶1
D.正常情况下，甲植株中基因A与a在减数第二次分裂时分离
18. 根据孟德尔关于豌豆两对相对性状的杂交实验(豆荚的颜色和是否饱满分别由位于非同源染色体上的等位基因A和a、B和b控制)：
P　黄色不饱满豆荚×绿色饱满豆荚
　　　　　　　　　
F1　　　　　绿色饱满豆荚
?
F2　黄色不饱满豆荚　黄色饱满豆荚
　　绿色不饱满豆荚　绿色饱满豆荚
判断下列叙述不正确的是 (　　)
A.在该实验中，显性性状是绿色饱满豆荚
B.F2中黄色饱满豆荚的基因型是aaBB或aaBb
C.F2中黄色不饱满豆荚：黄色饱满豆荚：绿色不饱满豆荚：绿色饱满豆荚的比例是9∶3∶3∶1
D.若只讨论豌豆豆荚的颜色，F2中绿色与黄色的比例是3∶1，遵循基因的分离定律
19. 在细胞正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中一定含有两个Y染色体的是 (　　)
A.减数第一次分裂的初级精母细胞 B.有丝分裂中期的精原细胞
C.减数第二次分裂的次级精母细胞 D.有丝分裂后期的精原细胞
20.下列有关受精作用的叙述，错误的一项是 (　　)
A.受精卵中全部遗传物质，来自父母双方的各占一半
B.受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合
C.受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同
D.受精卵中染色体，来自父母双方的各占一半
21.下图字母中代表的时期一定含有同源染色体的是 (　　)
A.只有A B.只有A和D
C.A、B和 D D.B、C和D
22.下图中图1是某生物的一个初级精母细胞，图2是该生物的五个精细胞。根据图中的染色体类型和数目，判断最可能来自同一个次级精母细胞的是 (　　)
A.①② B.②⑤ C.③④ D.①⑤
23.下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中，正确的是 (　　)
A.若图1表示减数分裂，则CD段表示同源染色体分开
B.若图1表示减数分裂，则BC段一个细胞中可能含有0个或1个Y染色体
C.若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内染色体数目都加倍
D.两图的CD段都发生了着丝点分裂
24.下列有关孟德尔的“假说—演译法”的叙述中不正确的是 （ ）
A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法
B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
C．“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容
D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容
25.已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代既有黑斑蛇，又有黄斑蛇；若再将F1黑斑蛇之间交配，F2中既有黑斑蛇又有黄斑蛇。下列结论中正确的是（ ）
A.所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇
B.蛇的黄斑为显性性状
C.F1黑斑蛇的遗传因子组成与亲代黑斑蛇的不同
D.F2中黑斑蛇的遗传因子组成与F1黑斑蛇的遗传因子组成相同
26.人的秃顶是由常染色体显性遗传因子B控制的，但只在男性可表现。一个非秃顶男性和一个其父非秃顶的女性结婚，他们生了一个男孩。该男孩后来表现为秃顶，其母亲的遗传因子组成是（ ）
A.BB B.Bb C.bb D.BX
27.桃的果实成熟时，果肉与果皮粘连的称为粘皮，不粘连的称为离皮；果肉与果核粘连的称为粘核，不粘连的称为离核。已知离皮（A）对粘皮（a）为显性，离核（B）对粘核（b）为显性。现将粘皮、离核的桃（甲）与离皮、粘核的桃（乙）杂交，所产生的子代出现4种表现型。由此推断，甲、乙两株桃的基因型分别是（ ）
A.AABB、aabb B.aaBB、AAbb C.aaBB、Aabb D.aaBb、Aabb
28.已知玉米籽粒黄色对红色为显性，非甜对甜为显性。纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得到F1 ，F1 自交或测交，预期结果不正确的是（　　）?
A.自交结果中黄色非甜与红色甜比例9∶1?
B.自交结果中黄色与红色比例3∶1，非甜与甜比例3∶1?
C.测交结果为红色甜∶黄色非甜∶红色非甜∶黄色甜为9∶3∶3∶1?
D.测交结果为红色与黄色比例1∶1，甜与非甜比例1∶1
29．克隆羊“多莉”的诞生，轰动全球，若它是用A羊（基因型BbDd）的乳腺细胞核注入到B羊（基因型BBDD）的去核卵细胞中，形成一个“杂合”细胞，再将此细胞置入C羊（基因型为bbdd）子宫内孕育，最终由C羊产下的一头小羊。问“多莉”的基因型是（ ）A．BBDD B．BbDd C．bbdd D．多种可能
30．某生物体在减数分裂时形成四种配子，即Ab:aB:AB:ab=4:4:1:1，此生物自交得的后代中，基因型为AaBb个体的出现几率是（ ）A．16/100 B．34/100 C．4/16 D．17/100二.非选择题（共40分）
31.牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配，产生了一头棕色子牛。请回答：
(1)黑色和棕色哪种毛色是显性性状？　　 　　。
(2)若用B与b表示牛的毛色的显性基因与隐性基因，写出上述两头黑牛及子代棕牛的基因型　　　　　　　。
(3)上述两头黑牛产生一黑色子牛的可能性是　　　。若上述两头黑牛产生了一头黑色子牛，该子牛为纯合子的可能性是　　　　，要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子，最好选用与其交配的牛是 (　　)
A.纯种黑牛 B.杂种黑牛 C.棕色牛 D.以上都不对
(4)若用X雄牛与多头杂种雌牛相交配，共产生20头子牛，若子牛全为黑色，则X雄牛的基因型最可能是　　　　　；如果子牛中10头黑色，10头棕色，则X雄牛的基因型最可能是　　　　　；若子牛中14头为黑色，6头为棕色，则X雄牛的基因型最可能是　　　　　。
32. 下列是有关某动物细胞分裂的问题。图1表示减数分裂过程简图，图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，请据图回答：
(1)若图1中A为初级精母细胞，则图2中的　　　　处于其②过程中。
(2)若图2中乙细胞产生的子细胞属于图1，则为图1中的　　　　。
(3)若图2中的甲属于图1中的B，请在图2中方框画出相对应的C细胞图。
33.黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交，对其子代的表现型按每对相对性状进行分析和统计，其结如下图，其中黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，请据图回答（1）——（5）问题：
（1）子代中圆粒与皱粒的比例__________。
（2）亲本中黄色圆粒与绿色圆粒的基因型分别为__________和__________。
（3）杂交后代的表现型及比例为__________。
（4）F1中黄色圆粒的基因型为__________。若使F1中黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂交，则F2中纯合子所占比例为__________。
（5）本杂交后代中能稳定遗传的占总数的__________，它们的表现型分别是__________。
34. 雕鸮(鹰类)的下列性状分别由位于两对常染色体上的两对等位基因控制，分别用A、a和B、b表示，其中有一对基因(设为A、a)具有显性纯合致死效应。已知绿色条纹雕鸮与黄色无纹雕鸮交配，F1为绿色无纹和黄色无纹，比例为1∶1。当F1的绿色无纹雕鸮彼此交配时，其后代表现型及比例为绿色无纹∶黄色无纹∶绿色条纹∶黄色条纹＝6∶3∶2∶1。请据此分析回答下列问题：
(1)雕鸮这两对相对性状分别为　　　　、　　　　。其中显性性状为　　　　。
(2) 写出亲代到F1的遗传图解。
(3)F1的绿色无纹雕鸮彼此交配的后代中致死基因型有　　　　，占其后代的比例为　　　　。
高二生物月考试题答案
31.(1)黑色　(2)Bb、Bb、bb　(3)75%　1/3　C
(4)BB　bb　Bb
山东省临沭一中2012-2013学年高二10月学情调查英语试题
第一卷
第一部分：英语知识运用（共两节,满分65分）
第一节 语法和词汇知识运用（共35小题；每小题1分，满分35分）
从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
1. The police had to ________________ the evidence in order to arrest the thief.
A. examine B. check C. test D. prove
2. ---- Who is _______________ the patient?
----- Maybe his sister.
A. taking care B. looking for C. joining in D. attending on
3. You can’t imagine that a well-behaved gentleman __________ be so rude to a lady.
A. must B. would C. should D. could
4. The result of this examination will be _____________ tomorrow.
A. published B. declared C. announced D. opened
5. Only that factory ____________ yesterday __________ this kind of machines.
A. we visited; produces B. did visited; does it produce
C. we visited; does it produce D. did we visit; produce
6. To understand the grammar of the sentence, you must break it ___________ into parts.
A. up B. down C. off D. out
7. Don’t worry. I’ve ____________ a car to pick up the guests at the station at 6 o’clock.
A. arranged B. arranged for C. prepared D. prepared for
8. A good story does not necessarily have to have a happy ending, but the reader must not be left __________________.
A. unsatisfying B. unsatisfied C. to be unsatisfying D. being unsatisfied
9. We have _________ our position on the issue (期刊)! Whatever happens, we won’t change it.
A. introduced B. explained C. clarified D. acquired
10. I’m interested in a one-bed room. Do you have any ___________________?
A. convenient B. available C. possible D. personal
11. ____________, I’d like to say how much I’ve enjoyed staying in your beautiful country.
A. To include B. As conclusion C. To conclude D. In the conclusion
12. Be careful how you ______________ that bottle; it will break very easily.
A. pour B. operate C. handle D. deal
13. Everyone is encouraged to ___________ food or clothing for those who suffered a great deal in the flood.
A. attribute B. distribute C. contribute D. drift
14. You should read the ____________ in the car repair manual (手册) carefully before you start to work on it.
A. instruction B. introductions C. instructions D. explanations
15. ------Let’s go Dutch for this supper, OK?
------ No, ____________ this time, as a reward for all your help.
A. it’s up to you B. it’s my treat C. let’s talk about it D. it doesn’t matter
16. We firmly believe that war never settles anything. It only ___________ violence.
A. runs into B. comes from C. leads to D. begins with
17. She was so _____________ in her job that she didn’t hear anybody knocking at the door.
A. attracted B. absorbed C. drawn D. concentrated
18. The prize of the game show is ﹩30,000 and an all expenses __________ vacation in China
A. paying B. to be paid C. being paid D. paid
19. You can use a large plastic bottle, ______ cut off, as a pot to grow flowers in.
A. the top is B. the top of which C. whose top D. with its top　
20. With everything she needed ________， she went out of the shop, with her hands full of shopping bags.
A．buying B．to buy C． bought D．buy
21. Do remember to be________. We must avoid any possible risks when doing this dangerous chemical experiment—burns, poisonous gases or cuts from broken tubes.
A．curious B．thoughtful C．considerate D．cautious
22. Though the situation is rather serious, financial leaders are still ______ about global economy.
A．positive B．negative C．active D．passive
23. ________ of being involved in the attempted murder, she was questioned by the police.
A．Convinced B．Suspected C．Charged D．Confirmed
24. After the recovery, he decided to send his thanks to the doctor, who ________ him ________ the disease.
A．treated; for　 B．cured; for C．cured; of D．treated; of
25. ________ you eat the correct foods ________ be able to keep fit and stay healthy.
A．Only if; will you B．Only if; you will C．Unless; will you D．Unless; you will
26.---Would you please tell us something about the Group of Eight(G8)?
---Well, G8 is an international organization________the richest countries in the world, five of which are quite small and two of which are island states.
A. is consisted of B. consisting of C. consists of D. consisted of
27. Thousands of foreigners were _________ to the Shanghai World Expo the day it opened.
A. attended B. attained C. attracted D. attached
28. The teacher stressed again that the students should not ________any important details while retelling the story.
A．bring out B．let out C．leave out D．make out
29. ________ is reported in the newspaper is that the talks between the two countries are making progress.
A．It　　　 B．As C．That D．What
30. So I created a schedule that would ________ my time up between going to class, doing homework and relaxing.
A．fix　　　 　B．divide C．put D．build
31.In dealing with public relations，we should make every effort to prevent the_______in personality.
A．conflict B．contrast C．contract D．concern
32. Imperfect goods are________by our quality control center in case they come into the consuming of the customers.
A．followed B．accepted C．realized D．rejected
33. —The fellow has been suspected________an e-mail fraud.
—Nowadays cybercrime is developing________an amazing rate.
A．from；at B．about；in C．of；with D．of；at
34. The whole nation watched the two candidates________the issue of raising taxes on TV.
A．argue　 B．quarrel C．discuss D． debate
35.The mother didn't know who ________ for the broken glass as it happened.
A．to blame　　　B．to be blamed C．blamed D．is to be blamed

第二节 完形填空(共20小题；每小题1.5分，满分30分)
阅读下面短文，掌握其大意，然后从36-55各题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
My sister, Cathy, who lives in Vancouver, sent me a package full of Christmas gifts. She told me that she had 36 it in advance to make sure it would arrive at my house weeks before the 37 . Christmas was drawing near, but no package arrived. Cathy checked the tracking number every 38 with Canada Post, and every evening she would call me to 39 if there was any sign of it on our end.
The 40 always started with questions about the package, but twenty minutes later we would still be 41 . We talked about our family, such as parents, our kids, 42 and so on. Of course we also talked about our jobs. We had never made so much 43 for each other! The talk always took us back to the hours we spend together in our childhood.
By Christmas Eve we finally had to 44 the fact that the package was 45 lost. On Christmas morning, Cathy got on the phone with everyone in my 46 and told them what she had sent. Later on, after a big Christmas dinner, I had forgotten all about the 47 package when there was a knock on the door. Who could it be at such a time? As I 48 the door, a man was standing there. “I 49 this is yours.” he said, holding a package. Just then I 50 that it had been delivered to the wrong address. “I just got home from vacation,” he explained, “51 I wanted you to have this in time to open for Christmas.” I thanked this 52 stranger for taking so much trouble to 53 this gift to us on Christmas Day, and 54 thanked God that the package had been lost in the first place.
The real gift that holiday season was the new 55 to my sister who lives far away from us. Now there’s one gift I never want to give back!
36. A. booked B. decorated C. listed D. mailed
37. A. appointment B. deadline C. holiday D. party
38. A. year B. morning C. week D. month
39. A. pick out B. take out C. figure out D. find out
40. A. complaint B. conversation C. discussion D. quarrel
41. A. chatting B. arguing C. kidding D. scolding
42. A. gifts B. secrets C. husband D. clothing
43. A. food B. time C .achievement D. money
44. A. consider B. ignore C. accept D. study
45. A. entirely B. simply C. mostly D. suddenly
46. A. restaurant B. office C. house D. class
47. A. terrible B. outstanding C. big D. missing
48. A. opened B. locked C. left D. watched
49 .A. understand B. forget C. know D. believe
50. A. expected B. dreamed C. realized D. remembered
51. A. because B. but C. or D. so
52. A. generous B. honest C. polite D. kind
53. A. show B. present C. return D. offer
54. A. silently B. carefully C. gently D. actually
55. A. connection B. guide C. recognition D. closeness
第二部分 阅读理解（共20个小题；每小题2分，满分40分）
阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
A
Brenda Bongos was a happy, artistic girl. She had one big ambition—to play the drums in a band. But one big obstacle lay in her way. To be good enough to play in a band, Brenda had to practice a lot, but she lived next-door to a lot of old people. Many of them are sick. She knew that the sound of beating drums would really get on their nerves. So, she had tried playing in the strangest places: a basement, a kitchen, and even in a shower. But there was always someone it would annoy.
One day, while watching a science documentary on TV, she heard that sound cannot travel in space, because there’s no air. At that moment, Brenda Bongos decided to become a sort of musical astronaut.
With the help of a lot of time, books and work, Brenda built a space bubble. This was a big glass ball connected to a machine which sucked out all the air inside. All that would be left inside was a drum kit（成套设备） and a chair. Brenda got into the space suit she had made, entered the bubble, turned on the machine, and played those drums like a wild child.
It wasn’t long before Brenda Bongos came very famous. Many people came to see her play in her space bubble. Shortly afterwards she came out of the bubble and started giving concerts. Her fame spread so much that the government suggested that she be part of a unique space journey. Finally, Brenda was a real musical astronaut, and had gone far beyond her first ambition of playing drums in a band.
Years later, when asked how she had achieved all this, she thought for a moment, and said: “If those old people next – door hadn’t mattered so much to me, I wouldn’t have found a solution, and none of this would have ever happened.”
56. Why did Brenda try to play in the strangest places?
A. Because she didn’t want others to hear her play.
B. Because she didn’t want to disturb others.
C. Because she didn’t have a large house.
D. Because she liked to play in strange places.
57. Brenda started to give concerts _______ .
A. after she practiced in her space bubble
B. when she became part of the unique space journey
C. after she became a real musical astronaut
D. when people came to see her in the space bubble
58. Brenda became famous because _______ .
A. she made a space suit
B. she became a real musical astronaut
C. she played drums in her space bubble
D. she played drums in a band
59. Which of the following can be used to describe Brenda?
A. kind, hardworking and clever
B. brave, kind and hardworking
C. lovely, brave and kind
D. nervous, kind and clever
60. We can draw a conclusion from the passage that: “______”.
A. He laughs best who laughs last
B. It’s never too old to learn
C. Two heads are better than one
D. One good turn deserves another
B
A group of eight public high school students in Massachusetts, aged l5 to l7，designed and ran their own school within a school. They named their practice the Independent Project. They represented the usual range: two were close to dropping out before they started the project，while others were honors students.
Their guidance teacher was their adviser, consulting with them when the group encountered difficulties. Though they sought advice from English，math and science teachers， they were responsible for monitoring one another’s work and giving one another feedback. There were no grades, but at the end of the term，the students wrote evaluations of their classmates.
The students also designed their own course. In addition to some regular courses，they each took on an ‘individual project’，learning to play the piano or to cook，writing a novel or making a video about domestic(国内的) violence. At the end of the term，they performed their new skills in front of the entire school. The last part of their self - designed course was to do a ‘collective project’ that had social significance. Because they felt the whole experience had been so life – changing，they ended up making a film showing how other students could start and run their own schools.
The project was a success. After returning to their traditional study，the students have high motivation and are doing well. One student who had failed all of his previous math courses spent three weeks teaching the others about probability. The lesson learned here is that if students are given the opportunity to take control or contribute significantly to their own learning they will become more accomplished，more engaged and more knowledgeable.
The students in the project are remarkable because they demonstrate the kinds of learning and personal growth that are possible when teenagers feel ownership of their high school experience，learn things that matter to them and learn together.
6l. Which of the following statements is TRUE?
A. Some students might drop out of high school.
B. The teachers monitored the students’ homework.
C. The students themselves solved all their problems.
D. The teachers evaluate the students’ performances.
62. The students involved in the Independent Project .
A. didn’t need to learn common lessons
B. tended to escape from the whole society
C. were unwilling to share their experiences
D. focused on self-study and working together
63. According Paragraph 4，we know that .
A. the traditional study is better than the project
B. all the students had failed their math courses
C. the students have freedom to design their lessons
D. the project was mainly concerned with math courses
64. The project made the students outstanding because .
A. they are unusually talented
B. they have better backgrounds
C. they have supportive teachers
D. they are owners of their education
65. What would be the best title of the text?
A. Structure the kids’ days to the minute
B. Let kids rule their own school within a school
C. Offer students few opportunities to do anything
D. Provide traditional education to the students
C
Five years ago, David Smith wore an expensive suit to work every day. “I was a clothes addict,” he jokes. “I used to carry a fresh suit to work with me so I could change if my clothes got wrinkled.” Today David wears casual clothes—khaki pants and sports shirt—to the office. He hardly ever wears a necktie. “I’m working harder than ever,” David says, “and I need to feel comfortable.”
More and more companies are allowing their office workers to wear casual clothes to work. In the United States, the change from formal to casual office wear has been gradual. In the early 1990s, many companies allowed their employees to wear casual clothes on Friday, but only on Friday. This became known as “dress-down Friday” or “casual Friday”. “What started out as an extra one-day-a-week benefit for employees has really become an everyday thing.” said business consultant Maisly Jones.
Why have so many companies started allowing their employees to wear casual clothes? One reason is that it’s easier for a company to attract new employees if it has a casual dress code. “A lot of young people don’t want to dress up for work,” says the owner of a software company, “so it’s hard to hire people if you have a conservative dress code.” Another reason is that people seem happier and more productive when they are wearing comfortable clothes. In a study conducted by Levi Strauss Company, 85 percent of employers said that they believe that casual dress improves employee morale（士气）. Only 4 percent of employers said that casual dress has a negative effect on productivity. Supporters of casual office wear also argue that a casual dress code helps them save money. “Suits are expensive, if you have to wear one every day,” one person said. “For the same amount of money, you can buy a lot more casual clothes.”
66. David Smith refers to himself as having been “a clothes addict,” because?__________.
A. he often wore khaki pants and a sports shirt
B. he couldn’t stand a clean appearance
C. he wanted his clothes to look neat all the time
D. he didn’t want to spend much money on clothes
67. David Smith wears casual clothes now, because?__________.
A. they make him feel at ease when working
B. he cannot afford to buy expensive clothes
C. he looks handsome in casual clothes
D. he no longer works for any company
68. According to this passage, which of the following statements is FALSE?
A. Many employees don’t like a conservative dress code.
B. Comfortable clothes make employees more productive.
C. A casual clothes code is welcomed by young employees.
D. All the employers in the U.S. are for casual office wear.
69. According to this passage, which of the following statements is TRUE?
A. Company workers started to dress down about twenty years ago.
B. Dress-down has become an everyday phenomenon since the early 1990s.
C. “Dress-down Friday” was first given as a favor from employers.
D. Many workers want to wear casual clothes to impress people.
70. In this passage, the following advantages of casual office wear are mentioned except ______.
A. saving employees’ money
B. making employees more attractive
C. improving employees’ motivation
D. making employees happier

D
When we say older people shrink, we don’t mean they become tiny enough to fit in your pocket! We just mean that it’s common for older people to become a little shorter over time. This kind of shrinking can’t be reversed, although people can slow or stop this process. But why does shrinking happen at all?
Because of gravity (that force that keeps your feet on the ground) , cushions between the bones in the spine (脊骨), get compressed (压缩), which makes a person lose a little height and become shorter.
Another reason why some older people shrink is because of osteoporosis (骨质疏松). Osteoporosis occurs when bone is broken down and not enough new bone material is made. Over time, bone is said to be lost because it’s not being replaced. Bones become smaller and weaker and can easily break if someone with osteoporosis is injured.
Older people — especially women, who generally have smaller and lighter bones to begin with — are more likely to develop osteoporosis. As years go by, a person with osteoporosis can get small breaks in bones that are called compression fractures. These breaks cause collapse of the spine and over time the person with osteoporosis can become hunched over (驼背).
Did you know that every day you shrink a little, too? You aren’t as tall at the end of the day as you are at the beginning. That’s because as the day goes on, water in the disks of the spine gets compressed due to gravity, making you just a tiny bit shorter. Don’t worry, though. Once you get a good night’s rest, your body recovers, and the next morning, you’re standing tall again!
Smoking and drinking alcohol can make this problem worse. Want to do something right now to build strong bones? I believe what I say will help you.
71. Which of the following statements is true?
A. For shrinking, people can do nothing about it.
B. If someone is injured, he will become shorter.
C. Women have smaller and lighter bones than men.
D. We aren’t as tall at the end of the day as we are at the beginning.
72. What should we do if we don’t want to shrink faster?
A. We should try to reduce gravity.
B. We should be careful not to be hurt by others.
C. We should sleep as long as possible.
D. We should keep away from smoking and drinking alcohol.
73. What is the topic of the passage?
A. How can we stop shrinking?
B. Why do we shrink?
C. Some tips on how to keep tall.
D. How to live a healthy life.
74. About osteoporosis we know that _______.
A. gravity is one of the causes of osteoporosis
B. once our bone is broken down, osteoporosis will occur
C. women are more likely to develop osteoporosis
D. if we develop osteoporosis, we are more likely to be shorter
75. What will the author talk about in the paragraph to be followed?
A. Tell us how to grow taller.
B. Tell us how to become healthier.
C. Tell us how to avoid being shrinking.
D. Tell us what to do to have strong bones.
第二卷
第一节：单词拼写（每题1分, 满分10分）
1．The two groups of children have quite different ___________________ (特点).2．The beauty of the lake is beyond __________________(描述).3．The S_____________ of Liberty stands in New York Harbor.4．She was t_________________ with terror when she saw the scene of the murder.5．He remained___________________(始终如一的) in his opposition to anything new.6.The scientist ____________ ( 分析) the milk and found that it contained too much water.7. The position of the house combines quietness and ____________ (方便).
8. David is very ___________（热情的） about the plan.
9. We must take a s_____________________ approach to the problem.10. The teacher was patient with __________________(落后的) children.
第二节：完成句子（每题1分, 满分5分）
1. All the other seemed to know each other and _________________________________________
(我感到自己被冷落了)
2. _______________________________(值得赞扬的是)the four countries do work together in some areas, but they still have very different institutions.
3. Nowadays many farmers _________________________________________________________ (想要脱离) farming and make a living in cities.
4. Electric trains _________________________________________________(取代)steam trains in England several decades age
5. It’s very dangerous ____________________________________________ (暴露于)these virus without any protection
第三节 写作（30分）
假设你是李华。昨天你参加了学校组织的演讲比赛，并获得一等奖。由于刚回美国度假的外籍教师Brooke对你的参赛提供了许多帮助，现在你想用英语给他写一封电子邮件，内容包括：
1.介绍参赛情况； 2.告知获奖； 3.表达获奖感受。
词数：120—150，开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Brooke.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua
2012-2013学年度上学期高11级学情调研试题
英 语
参 考 答 案
第二节: 写作
One possible version
Dear Brooke，
I am writing to tell you that I took the English Speech Contest held in my school yesterday．As the only one from my class．I had to challenge the other l5 excellent participants selected from the whole school．When it came to me to present，I got a little bit nervous at first，but soon I calmed down at the thought of your words and suggestions．As you predicted，everything went smoothly and I performed perfectly．Although the question-and-answer section was the most challenging，I managed to get through it properly with the techniques you taught me．When the judge announced the result, I wasn’t at all surprised but quite excited! I got the first prize in the contest，which I couldn’t imagine months ago．Thank you very much Brooke，for your unselfish and careful help．
I’m looking forward to your return to China．I’d like to show you the contest vedio．
Yours,
Li Hua
山东省临沭一中2012-2013学年高二10月学情调查语文试题
注意事项：
1．本试卷包括第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，满分150分。考试时间150分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、考号、班级用黑色签字笔写在答题卡和答题纸的相应位置上。请考生将第I卷选择题的答案填涂至答题卡上；答第II卷时，必须使用黑色签字笔作答,否则不予评分。
第I卷（共36分）
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中，加点字的字音不正确的一项是（ ）
A．遄（chuán）飞 迤逦(lǐ) 拮据(jié) 命途多舛(chuǎn)
B．蕴藉(jiè) 出岫（xiù） 自给(jǐ) 咬文嚼字(jiáo)
C．流憩(qì) 险衅(xìn) 寒砧(zhēn) 茕茕孑立(qióng)
D．襜帷（zhān） 下乘(chéng) 精髓(suǐ) 载欣载奔(zǎi)
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．玷辱 陶冶 良晨美景 安然无恙
B．拮据 矜持 平心而论 天高地迥
C．拂拭 迟顿 唉声叹气 兼听则名
D．鞭苔 狭隘 日薄夕山 唇枪舌战
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗?
B．这两件事情虽然在同一时间内发生的,但其影响是不可同日而语的。
C. 张大民一家三代，十多年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。
D．在已经气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。
4. 下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A．今天晚上指挥演唱《黄河大合唱》，他着装潇洒，神态从容；眼光、手势配合和谐 ——好一派指挥家的风度。
B．对李清照的诗词，比之那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，我倒是更喜欢她那“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
C．文学工作者应培养起自己对语言的敏感，才能利于遣词用字，写出的作品明确、清晰、生动、鲜明、节奏和谐、音调优美。
D．他接着说：“最近这儿连降暴雨。老妈已到北京去了。小红上了高中。”
5．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．深圳地铁2号线近日开通，新车厢内车门的两侧上方，分别设置了黄色的紧急对讲器和红色的紧急解锁装置，一旦发生紧急情况，乘客可以通过这两个装置与运营管理部门取得非常便捷的联系。
B．我国高等教育发展的速度和规模可观，但也存在广为社会诟病的教育官僚化、精神羸弱、操守失范等。为此，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》高瞻远瞩地提出了要“建成一批国际知名、有特色、高水平的高等学校”的新目标。
C．当今社会中,信用缺失已成为一种普遍性的社会现象,它扰乱了市场秩序,降低了经济运行效率,使企业难以正常地发展,对整个社会贻害无穷 。
D．这个结论即使很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物怎样经历变异而达到它们的相当完善的构造、相互适应，因而难以令人满意。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6-8题。
在先秦诸子百家中，若论对中国实际政治的影响之巨，则非法家莫属。所谓“百代都行秦政制”，便是对封建政治文化之本质的揭示。
以商鞅、韩非为代表的法家，最切合春秋战国时代君主们的需求，因为那时的社会充满血腥的征伐，各国为了在虎狼丛中图生存，唯有采纳刑赏并用的法家学说，不惜一切手段富国强兵才有出路。法家的特点有二，一是功利主义，如为了使军队成为虎狼之师，它规定按斩获敌人首级的多少评定军功，而军功可带来爵位、封邑等一切物质利益；二是整体主义，它讲求步调一致，甚至不惜以鼓励告密和轻罪重罚等恐怖手段来消除乱源、维系稳定，因此漠视个人、草菅人命成为常态。法家学说在乱世最见效果，但等到天下安定后，统治者如果单纯用法家治国，却容易引火烧身。暴秦二世而亡，给后来的封建统治者一个启示，即在施政过程中，诚实地违反道德或赤裸裸地作恶是危险的，必须用儒家、道家的面目将法家的内核掩盖起来，在被统治者的经验中投下道德的影像，给他们以幻想和期待，这样才便于巧取豪夺。“阳儒阴法”、“外道内法”就是这么形成的。
按照清末思想家谭嗣同的说法，“阳儒阴法”不啻为乡愿与大盗的结合，其必然结果是好话说尽，坏事做绝。在先秦诸儒中，谭嗣同特别痛恨荀子，因为正是荀子援法入儒，开创了儒法合流的先河。秦国的李斯就曾跟随荀子研习帝王之学。荀子主张“性恶论”，但他强调的是“权利之恶”而非“权力之恶”。在荀子看来，圣人治国的方法，不是依靠人人为善，而是使人人不作恶。仁义固然要讲，但起主要作用的还是防范、惩治之术。有作为的君主绝不会一叶障目，不见泰山。
与“阳儒阴法”相比，“外道内法”更具迷惑性，因为道家标榜清净无为，而法家则表现为刻薄寡恩。两者之间不是有天渊之别么？司马迁写《史记》，将老子与韩非子合传，这在常人看来是很难理解的学案。后世文人中，关注并研究这一学案者不少，但剖析得最深刻的恐怕是王夫之。王夫之认为，道家和法家的共同点在于以疑虑箝制天下。老子多机诈，教导君主虚静无事，处暗见疵。但机诈既兴，其末流必极于残忍。再者，君主欲无为，欲自逸，必以重用酷吏督责天下，将一切委于有为之法才能做到。到了近代，撰写《厚黑学》的李宗吾先生对此学案也有一些精彩的发挥，比如他说：“道家是法家的收敛状态，而法家则是道家的爆发状态。”如此论断让人称奇。
法家动辄言“法”，但法家思维与现代意义上的“法治”完全是两回事。在法家学说中，法律不过是统治者的一种工具，君主本身是不会受法律约束的。君主口衔天宪，言出法随。他的言辞就是法律，具有君临一切的威力。而现代意义上的“法治”，则意味着无论何人都必须遵循大家共同约定的法律。尤其是公权力，更要有明确的法律边界。滥用公权力，便是对宪政的亵渎，对法律的践踏，公民社会不能容忍这样的无知妄作。
6．下列对于法家的理解，不符合文意的一项是（ ）
A．法家学说诞生于战事频仍的先秦时期，它在消除乱源、富国强兵方面发挥了作用，迎合了诸侯国君主们的需求。
B．法家所谓的“法”，是一种具有普遍约束力的法律，它不容许任何人亵渎践踏，所以需要由酷吏执行，钳制天下。
C．法家以严刑峻法督责天下，在乱世效果最明显，但天下太平后，如果还只用法家治国，那么就有可能危及统治。
D．法家主张刑赏并用，一方面它以物质利益奖励军功，带有功利主义的色彩；另一方面它也采取恐怖的手段来维系稳定。
7．下列关于儒、道、法合流的说法，不符合文意的一项是（ ）
A．“阳儒阴法”“外道内法”都具有欺骗性，清代谭嗣同对此深恶痛绝。
B．儒、道、法合流，掩盖了封建统治的本质，具有相当的迷惑性。
C．法家刻薄寡恩，需借助儒、道的道德外衣，给百姓以幻想和期待。
D．封建统治要维持表面的虚静无事，必须靠严刑酷吏的有为之法。
8．下列对文意的分析，不正确的一项是（ ）
A．法家刑赏并用的主张，为封建统治提供了理论依据。它对中国实际政治的影响超过了其它学说。
B．在荀子看来，人性是恶的，所以圣人治国必须依靠防范、惩治之术，以使得人人不作恶。
C．王夫之认为，司马迁意识到道、法两家在钳制天下方面有共同点，因此写《史记》时将老子与韩非子合传。
D．法家重“法”，主张极力发挥法律这一工具的防范、惩治作用；但同时它也重视对百姓的教化劝善。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9-12题。
司马芝字子华，河内温人也。少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。贼至，以刃临芝，芝叩头曰：“母老，唯在诸君！”贼曰：“此孝子也，杀之不义。”遂得免害，以鹿车推载母。居南方十余年，躬耕守节。
太祖平荆州，以芝为菅①长。时天下草创，多不奉法。郡主簿刘节，旧族豪侠，宾客千余家，出为盗贼，入乱吏治。顷之，芝差节客王同等为兵，掾史据白：“节家前后未尝给徭，若至时藏匿，必为留负。”
芝不听，与节书曰：“君为大宗，加股肱郡，而宾客每不与役，既众庶怨望，或流声上闻。今调同等为兵，幸时发遣。”兵已集郡，而节藏同等，因令督邮以军兴诡责县，县掾史穷困，乞代同行。芝乃驰檄济南，具陈节罪。太守郝光素敬信芝，即以节代同行，青州号芝“以郡主簿为兵”。
迁广平令。征虏将军刘勋，贵宠骄豪，又芝故郡将，宾客子弟在界数犯法。勋与芝书，不著姓名，而多所属托，芝不报其书，一皆如法。后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。
黄初中，入为河南尹，抑强扶弱，私请不行。会内官欲以事托芝，不敢发言，因芝妻伯父董昭。昭犹惮芝，不为通。
芝性亮直，不矜廉隅②。与宾客谈论，有不可意，便面折其短，退无异言。卒于官，家无余财，自魏迄今为河南尹者莫及芝。
【注】　①菅：地名，在今山东单县北。②廉隅：本指棱角，后喻人品行端正。
9. 对下列语句中加点词语解释，不正确的一项是( )
A． 贼至，以刃临芝。 临:逼迫
B． 时天下草创，多不奉法。 创:伤害
C． 若至时藏匿，必为留负。 留:滞留,误期
D． 芝不报其书，一皆如法。 报:给回信,答复
10. 下列各组语句中，加点的词的意义和用法都相同的一组是( )
A．少为书生 昭犹惮芝，不为通
B．即以节代同行 交关者皆获罪，而芝以见称
C．因令督邮以军兴诡责县 不如因而遇之
D．避乱荆州，于鲁阳山遇贼 则移其民于河东
11．下列句子分别编为四组，都能表现司马芝正直的一组是( )
①同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母 ②芝乃驰檄济南，具陈节罪 ③芝不报其书，一皆如法 ④交关者皆获罪，而芝以见称 ⑤昭犹惮芝，不为通 ⑥卒于官，家无余财
A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③⑤ D．①④⑥
12．下列对原文的叙述和分析，有误的一项是( )
A．司马芝年轻时，在去荆州避难的路上，就表现出了与众不同的品质；在南方居住十几年，能够恪守礼义节操。
B．在任菅县长官期间，司马芝不畏豪强，征调主簿刘节的门客当兵，同时写信给刘节，晓之以理，动之以情，使一向豪侠的刘节代替门客去当兵。
C．征虏将军刘勋，恃宠骄横，多次写信嘱托司马芝帮忙，司马芝一概依法处理。后来刘勋犯法被杀，和他有关联的人都被定罪，而司马芝却受到称赞。
D．司马芝性情正直，严于执法，不受请托，权贵至亲都不敢私下求他办事。他死后家无余财，从魏建国以来，历任河南尹没有能比上他的。
第Ⅱ卷（共114分）
四、（24分）
13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1) 节家前后未尝给徭，若至时藏匿，必为留负。（3分）
(2) 因令督邮以军兴诡责县，县掾史穷困，乞代同行。（4分）
(3) 后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。（3分）
14．阅读下面这首词，回答下面两个问题。 (8分)
踏莎行·春暮
春色将阑，莺声渐老。红英落尽春梅小。画堂人静雨蒙蒙，屏山半掩余香袅。
密约沉沉，离情杳杳。菱花尘满慵将照。倚楼无语欲销魂，长空黯淡连芳草。
注释：⑴阑：残，尽。 ⑵红英：红花。 ⑶屏山：屏风。 ⑷杳杳：深远无边际。⑸菱花：镜子。⑹销魂：形容极度伤心。
⑴这首词表现了作者什么样的感情?请简要分析。（4分）
⑵你认为这首词在写作上是如何处理情景关系的?（4分）
15. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3个小题）（6分）
（1） ，奚惆怅而独悲? ，知来者之可追。（陶渊明《归去来兮辞》）
（2）策扶老以流憩，????? 。?????? ，鸟倦飞而知还。（《归去来兮辞》）
（3） ，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒， 。(《滕王阁序》)
（4） ，小年不知大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔， 。（《逍遥游》）
五、(12分)
16. 说明下面漫画的画面内容，并写出漫画的寓意。（4分）
画面内容： 。（2分）
漫画寓意： 。（2分）
17.把下面这个长句改写成三个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。（4分）
７月２９日，由“郑和”号远洋训练舰和“洛阳”号导弹护卫舰组成的中国海军训练舰编队抵达俄罗斯符拉迪沃斯托克，开始为期４天的友好访问。
①
②
③
18.某学校请来了年逾七旬的王教授给大家讲关于文学创作方面的报告，在他讲完之后，主 持人讲了一段话，其中有四处词语用得不够妥当，请找出来并修改。（4分）
刚才王教授的一番话点醒了我们这些梦中人，他的讲话真能起到抛砖引玉的作用，使我们受益匪浅。王教授不顾自己身体有病，在行将就木之时，给我们做出了如此精彩的指导，让我们用热烈的掌声表示感谢吧。相信王教授在将来仍然会为培养我们略尽绵薄之力，让我们相信：文学能温暖人生，人生能收获诗意。在此我提出殷切期望，让我们共同祝愿王教授身体健康！
（1） 改为
（2） 改为
（3） 改为
(4) 改为
六、（18分）
本题为选做题，考生须从所给（一）（二）两题中任一题作答，不能全选。
（一）阅读下面的文字，完成19～22题。
青衣花旦
海飞
村主任在县剧团找到青衣和花旦的时候是下午，她们正在练功房里练功。她们看到斜阳把村主任的脸劈成了半明半暗的两半。村主任很年轻，但是穿得很土。村主任说我是球山村的村主任。她们就问球山村在哪儿？村主任说球山村在很高的山上。她们这才看到年轻的村主任脚上的解放鞋沾满了黄泥。村主任看到了她们的目光，就很局促地移了移自己的脚步。村主任又说想请青衣和花旦去村里唱一场戏，清唱就行了。青衣和花旦相互看了看，她们不愿意去，她们就说我们要收钱的。村主任说收就收吧。她们说很贵的，村主任问多少？她们就说了多少。
沉吟了许久，村主任说，贵就贵吧。她们说，我们怎么去，得坐车吧，还有山路怎么吃得消走？村主任说，我们早就有人等在山脚了，我们准备了轿子。如果你们不去，那么我也不回去了，请不到你们村里人不准我再回去。青衣和花旦对视了一眼，只好点点头。
于是她们就去球山村。跟着村主任乘了两个小时的车，到一座山脚时，看到了两乘简陋的轿子，她们就上了轿。又走了三个小时的山路，她们终于到了那个叫球山村的地方。许多村民围过来看，他们的表情很蒺然，他们没有看过穿得这么光鲜又长得这么漂亮的女孩子。 青衣和花旦往山脚下一看，怎么也没见底，云雾一片。青衣和花旦就面面相觑，吐了吐舌头。
村主任指挥着大家干这干那，村主任说去把大爷、大婶接来，那两乘小轿就又开始工作了。 简易的戏台已经搭了起来，村主任在家里招待青衣花旦吃过晚饭后，就陪着她们去了晒场戏台上点起了松明灯，台下也亮起了星星点点的火把，全村人都赶来了。青衣花旦就上台，她们是收钱的，而且也不便宜，所以她们唱得很认真很卖力。
她们唱了很多折子戏，从《楼台会》到《送凤冠》，又从《宝玉哭灵》到《黛玉葬花》。她们看到台下第一排坐着一对老夫妇，四周站满了人。演出快结束的时候，村主任站到了台上，松明灯噼噼啪啪的响声中，村主任中气很足地说：乡亲们，从今后，桂子的爹妈就是我们球山村人的爹妈!台下一片寂静，一会儿，呼声如潮：桂子的爹妈就是我们的爹妈!青衣和花旦被吓了一跳，不知道他们想干什么。她们看到坐头排的老夫妇的眼里泪光一闪一闪。
然后她们接着唱，唱到月上中天，就结束了。村里人渐渐散去。村主任安排青衣和花旦住他对象家。村主任的对象长得很俊，一双大眼睛，两根大辫子。在对象家门口，村主任对她们说，你们先住下，明天-一早我和你们结了账，然后派轿子送你们下山。青衣和花旦就说，好的。
青衣和花旦与村主任的对象很聊得来，对象送给她们自己剪的剪纸，说可以贴窗花。青衣和花旦家里的铝合金窗不需要贴窗花，但是她们还是收下了。
第二天早上村主任来对象家送青衣和花旦下山，却四处没找到人。村主任的对象也急了，说，怎么会找不到?村主任说，你们昨天什么时候睡的?对象说不知道反正睡得很迟。村主任说你们说什么了吧。对象说她们问我桂子是谁，我就说桂子是我们村的小伙子，去外面当了兵，在洪水里救一个女人时被淹死了。骨灰送回来，明天就要下葬。桂子爹妈爱看戏，我们全村人凑钱请了你们来唱戏，算是代桂子孝敬他们二老的。村主任说，她们两个嫩女娃子，这么高的山，她们能走到哪儿去?
后来村主任的对象在八仙桌上看到了一小沓钱，旁边还留了字：桂子和我们一样，也是20岁。桂子爹妈也是我们的爹妈。演出的钱我们不能收，这点钱就算是桂子孝敬爹妈的。不用再找我们了，我们自己能下山。落款是：青衣花旦。
村主任猛拍了一下自己的脑袋，蹿了出去。不一会儿，两乘小轿出现在弯弯的山道上，快得像风一样。
（选自（（中国小小说300篇》）
19．小说开篇用主要笔墨写村主任与青衣花旦的对话，这样写有什么作用?诸简要说明。（4分）
20．小说构思巧妙，特别是作者在对青衣花旦的形象塑造上可谓独具匠心,请试作分析。（4分）
21．“青衣花旦”有哪些性格特点?请简要分析。（4分）
22．有人认为结尾一段文字可以删掉，你认为是否可以?请谈谈你的观点和具体理由。（6分）
（二）阅读下面的文字，完成19~22题。
追忘钱学森：此生三事最关情
11月1日凌晨，凄厉刺骨的雨夹雪笼罩京城。这是22年来最早的一场冬雪。有人说，这场不期而至的初雪，是为一位老者的逝去而下的。“我是一名科技人员，不是什么大官，那些官的待遇，我一样也不想要。”这是钱学森对官位和地位的不屑。“我姓钱，但是我不爱钱。”这是钱学森对金钱与利益的鄙薄。在这个世界上真正懂得拒绝的人不多，钱学森拒绝了很多虚名浮利，却赢得了更高的声誉。
就在冬雪降临的前一天，这位98岁高龄的科学巨匠溘然离世，走完他辉煌的一生。据说他走得平和安静，一如他生前的低调内敛。
“他知道所有美国导弹工程的核心机密，一个钱学森抵得上五个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回红色中国去！”说这话的是1950年代的一位美国海军次长。
1935年赴美留学的钱学森，36岁已成为麻省理工的终身教授，被视为当时世界一流的火箭专家，与导师冯·卡门参与了当时美国绝密的“曼哈顿工程”——导弹核武器的研制开发工作。而他深情地说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”得知钱学森要回国，美国联邦调查局多方阻挠甚至强行逮捕。此后，中国政府提前释放11名美国飞行员战俘，才换回了钱学森。回国后，钱学森白手起家造导弹，从零开始教徒弟，在火箭导弹、控制科学、应用力学、系统科学、航天技术、思维科学等方面做出卓越成就。
功成名就的钱学森着迷于以他从航天技术的实践中提炼出来的系统科学方法，去解读社会和自然科学领域形形色色的问题。这个“天性害羞、内向，才智过人，只想一辈子安分守己做研究的科学家”，永远对世界充满好奇心和探索精神。在他眼里，科学无禁区，思想无禁区。
如今，钱学森三个字，几乎就是中国对科学家品质的诠释。而说起来，钱家是依照“继承家学，永守箴规”八字论辈取名的，“学”是辈分，至于名字“森”，繁茂之意，并无特殊含义，最初曾用“林”。不过，“学森”的谐音是“学深”，倒是体现了学问深远之意。而家庭对他成长的影响也可谓深远。
钱学森出身书香门第。当代众多政治家和学者均出自这个家族，诸如钱其琛、钱正英、钱学森、钱伟长、钱三强、钱复、钱穆等，家族的辉煌触动着钱学森。钱学森之父钱均夫既是一位爱国的革命人士，亦是新中国文史专家，他对钱学森要求极其严格。而钱学森的岳父蒋百里，更是著名军事教育家，与蔡锷、张孝准并称为“中国士官三杰”。钱学森与夫人蒋英长达一个甲子的婚恋故事，被世人传为佳话。
钱家和蒋家乃世交。蒋百里有“五朵金花”，而钱均夫膝下只有独子钱学森，便恳求蒋家把蒋英过继给他们。蒋百里夫妇慨然答应，从此蒋英改名“钱学英”，并与奶妈一起住进了钱家。钱学森和“钱学英”还曾一起合唱《燕双飞》，博得两家的喝彩。蒋英后来毕业于柏林国立音乐学院，成为优秀的歌手、钢琴家。1947年，钱学森回国，深情打动蒋英，两人心有灵犀，在上海结为连理，之后共赴美国。1950年8月，正当钱学森一家准备离开美国之际，美国政府竟以莫须有的罪名扣留了他们长达5年之久。在这段灰暗的日子里，钱学森吹竹笛，蒋英弹吉他，两人共同以音乐排解内心的寂寞与烦闷。在蒋英的关怀劝慰下，含冤忍怒的钱学森很快用意志战胜了自己，他安下心来，开始埋头著述。一册《工程控制论》和一册《物理力学讲义》，便是蒋英与钱学森贫贱不弃，生死相依的笃爱深情的结晶。钱学森生前也承认从妻子的艺术知识中他获得了很多科学研究的灵感。
从44岁回国到98岁去世，半个多世纪里，钱学森备受历届国家领导人的尊崇：新中国成立早期周恩来亲自过问并引进这位“海归”；毛泽东邀请他参加生日宴会，并特意安排他坐到自己的身边；邓小平每每论及科学技术都不忘提及钱学森的名字；江泽民授予他的这位上海交通大学的学长“国家杰出贡献科学家”荣誉称号；胡锦涛亲自登门到家中给他拜年；温家宝更是像朋友串门一样连年去看望他，最后一次是在他去世前的86天。正是这样的尊重与关怀为这位科学巨匠提供了良好的发展空间。
温家宝总理亲往探望钱学森时，长卧病榻的他最为关注的，是国家科技人才的后续培养。他曾六次饱含忧虑地向总理发问：“为什么现在我们的学校总是培养不出杰出人才？”这位科学老人的赤诚相问，足以衍化成这个国家和民族绵长的思索。
一位科学家的成长，除了天赋与努力之外，还需要适宜的土壤和空气。从这个角度而言，我们能做的，除了纪念钱学森先生，最好的缅怀方式莫过于给予后来者同样的眷顾。如今，世上已无钱学森。而下一个钱学森，尚不知在何处。
（摘自《时代周报》有删改）
19．文章以“22年来最早的一场冬雪”开篇，有什么目的和作用？（4分）
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20．题目所说“此生三事最关情”是指钱学森一生中哪三件事？分别体现了他怎样的情怀？（4分）
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21．文章说“一位科学家的成长，除了天赋与努力之外，还需要适宜的土壤和空气”，从文章看，除了天赋与努力还有哪些“土壤和空气”促进了钱学森的成长？（4分）
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22．文中说“如今，钱学森三个字，几乎就是中国对科学家品质的诠释”，请结合文章分析钱学森身上有哪些优秀品质并阐发你从中得到的两点启示。（6分）
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七、（60分）
23.阅读下面的文字，按要求作文。
庄子在和弟子交谈中这样评价孔子：孔子周游列国，推行仁义，虽到处碰壁，仍坚持自己的观点和信念，从不受外界影响。其忧国忧民之心，可敬可佩、可歌可泣也。
美国著名的人际关系学大师，西方现代人际关系教育的奠基人卡耐基曾经说过：“不要让恨意充满你的心。与人发生磕碰时，不要害怕让步，因为，只有小人物才总是坚持己见以维护尊严；愿意主动伸出手与人言和，听从别人的建议，坦承自己的错误，并提议重新开始的人，才称得上是气度宽宏的人。 ”
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，不得套作，不得抄袭。
 临沭一中高二上学期模块测试参考答案(语文)
一、
三、
9. B(创:开创,首创)
10. C( A项第一个 “为”是“是”；第二个“为”是 “替” B项第一个“以”是“让”；第二个“以”是“因为” C项两个“因”都是“乘机” D项第一个“于”是“在”；第二个“于”是“到”)
11．C(①是说他孝敬母亲，不忍在危难时放弃。④是说明他为官正直的结果。⑥是为官清廉。)
12．B(B．错在“晓之以理，动之以情，使一向豪侠的刘节代替门客去当兵”，这是由于司马之告状，太守治刘节的罪。)
四、
13. (1) 刘节家里从来就没有派人服过徭役，如果他们到时把人藏起来，您一定要为滞留误期而负责的。（每1小句1分,共3分）
(2) 还乘机让郡督邮以征兵为借口去讹诈责问县里。县里的掾史没有办法，请求让自己代替王同去当兵。（“因”、 “以”、“穷困”各1分,大意1分,共4分）
(3) 以后刘勋由于行为不轨被诛杀，与刘勋交往并有关联的人全都获罪，而司马芝却因为不徇私而被人们称道。（每1小句1分,共3分）
14．⑴全词表现了一个闺中女子暮春怀人的幽怨情思。（2分）
上片开头三句先以景入，首句总写，次句耳闻，三句目见。将暮春衰落、凄清的景色铺陈一番，含蓄地表达了女主人公对远人的渺茫期待。（1分）下片写到女子不由回忆到当年惜别时彼此的私下约定，可此时离人依然杳无音信，表达女主人公心情极度难过和长久以来愁苦寂寞，却始终情真不渝的思想感情。（1分）
⑵上片写景，下片写情。全词情景交融，意境浑然，风格清新，语言晓畅。（2分）上片起首三句写暮春残景，写出一片清幽，营造出衰残、迟暮的情致，含蓄地写出了女主人公对于远人无结果的、渺茫的期待。（1分）词中虽然先写景后写情，但景中也是寄寓深情的。全词于字里行间处处跃动着抒情女主人公对于红英落尽、芳歇春去的感伤与惋叹，流露出一种美人迟暮、青春易逝的惆怅之情，读之令人销魂。（1分）
15. (1) 既自心为形役 悟已往之不谏
（2）时矫首而遐观 云无心以出岫
(3) 落霞与孤鹜齐飞 声断衡阳之浦。
（4）小知不及大知 蟪蛄不知春秋
（每处1分，有错、漏、添的该处不给分。）
五、
16. 参考：（1）画面内容：地上有一个钱包，一个人走到钱包前却又绕道而行，走过去后又回头看那个钱包，他在想这是不是一个陷阱。 注:语言表达简明，连贯；意思对即可2分。 （2）答案举例：人们之间的不信任，是社会（道德、伦理、诚信意识）发展的陷阱。 注：意思对即可2分。
17.（1）中国海军训练舰编队7月29日抵达俄罗斯符拉迪沃斯托克。
（2）该编队由“郑和”号远洋训练舰和“洛阳”号导弹护卫舰组成。
(3)该编队从当日起开始为期4天的友好访问。
18.（1）“抛砖引玉”改为“金玉良言”（“抛砖引玉”是谦词，不能用于别人。）
（2）“行将就木”改为“年事已高”（“行将就木”是寿命不长，将要进棺材的意思）
（3）“略尽绵薄之力”改为“不遗余力”（“略尽绵薄之力”是谦词，用于自身。）
(4)“殷切期望”改为“衷心希望”（“殷切期望”是上对下，长辈对晚辈。）
六、（18分）
（一）
（二）
19．文章开篇以“22年来最早的一场冬雪”渲染气氛，以圣洁的雪引出了对钱学森高尚品格的描写，表达了对钱老的敬仰和对其逝世的哀悼之情。
20．①艰难归国大放异彩——爱国之情
②美满婚姻良缘天成——夫妻之情
③病榻关心人才培养——忧心教育
21．①家学渊源：家族辉煌对他的触动和父亲对他的严格要求。
②妻子帮助：妻子给了他精神上的支持和科研上的启发。
③领导关怀：新中国各代领导人都对他关爱有加。
22．（1）淡泊名利（懂得拒绝），热爱祖国，爱好广泛（有探索精神），乐观坚强，重视人才（教育、人才培养），目光长远（有忧患意识）（答出四点即可）
（2）一个成功的科学家不只要有专业上的成就，还要有健全的人格。
要在重视科学素养的同时重视人文素养，勇于打破科学和思想的禁区。
要学习老一代科学家身上的那种使命感和责任感。（要结合第一问发掘科学家的内涵，任选两个角度言之成理即可）
七、（60分）
23.思路点拨：第一则材料中的庄子认为孔子之所以受人尊敬，主要原因是“虽到处碰壁，仍坚持自己的观点和信念，从不受外界影响”。也就是要坚持己见。
第二则材料中的卡耐基在分析人与人相处的方式时，特别强调了“听从别人的建议，坦承自己的错误”，也就是说善于听取建议是成功的重要条件。
坚持己见有没有不足之处，什么时候要坚持己见？听取别人的建议有哪些益处，怎样听取别人的建议？二者之间的关系是怎样的。
像这种探究关系的材料作文，最适合的文体应该是议论文，写记叙文亦可以，但是要注意兼顾两则材料。
【参考译文】
司马芝，字子华，河内温县人。年轻时是一个读书人，到荆州去躲避战乱，在鲁阳山里遇到强盗，同行的人们都丢下年老体弱的人逃走了，只有司马芝一个人坐在那里守护老母亲。强盗来到后，用刀逼着司马芝，司马芝叩头说道：“我的母亲年纪很大了，她的养老送终问题就拜托诸位了。”强盗们说：“这是个孝子啊！杀他是不义的。”司马芝于是能免于被杀，用小车把母亲推走了。司马芝在南方住了十几年，亲自耕种，恪守礼义节操。
魏武帝曹操平定了荆州，任命司马芝作菅县人。当时天下政权刚刚建立，各地大多不遵守法律。郡主簿刘节是旧日的大家族子弟，为人豪爽侠义，拥有一千多位宾客，外出就做盗贼，回到官署里则扰乱吏治。不久，司马芝派遣刘节的门客王同等人去当兵，掾史据实禀告说：“刘节家里从来就没有派人服过徭役，如果他们到时把人藏起来，您一定要为滞留误期而负责的。”
司马芝不听，给刘节写了封信说：“您是这里的大家族，又是郡里的左右手，而您的宾客经常不服劳役，黎民百姓早就心怀怨恨和不满，有些流言已经被上级听到。现在征发王同等人去当兵，希望您能按时派遣他们出发。”士兵们已经在郡里集结了，但刘节把王同等人藏了起来，还乘机让郡督邮以征兵为借口去讹诈责问县里。县里的掾史没有办法，请求让自己代替王同去当兵。司马芝就派人骑快马把一封信送到郡城济南，信上详细列举了刘节的罪状。太守郝光历来敬重信任司马芝，当即下令让刘节代替王同去当兵，青州人称司马芝“能让郡主簿去当兵”。
后来司马芝升作广平县令。征虏将军刘勋，地位尊贵，受宠骄横。他又是司马芝原来所在郡里的将军。刘勋宾客和弟子们在司马芝的管界内多次犯法。刘勋给司马芝写信，不署上姓名，却在信中多次嘱托司马芝帮忙。司马芝没有给他回信，一概按照法律处理。以后刘勋由于行为不轨被诛杀，与刘勋交往并有关联的人全都获罪，而司马芝却因为不徇私而被人们称道。
黄初年间，司马芝被调入京城任河南尹。他抑制豪强，扶持贫弱，私下请托也行不通了。正遇宫中太监想托司马芝办事，又不敢开口讲，就通过司马芝妻子的伯父董昭传话。董昭也害怕司马芝，没有替他传话。
司马芝性情公平正直，不以廉洁方正自矜。他和宾客们谈话时，有不同意的，就当面指出他们的错误，回来后也不会说什么不同的话。司马芝在任职期间死去，家里没有一点多余的财产。自从魏国建立以来到现在，历任河南尹中没有一个人能比得上他。

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