资源简介

(共20张PPT)
人际交往
同学与同学间的交往
人际交往能带来什么？
人际交往既是高中生社会化发展的需要，也是维护自身心理健康、构建心理支持系统的需要。高中生通过与身边各种社会角色的人际交往，可以交流思想、获得信息，客观的认识自我，学会与人交往的技巧，学会与人合理竞争与真诚合作，不断完善自己的人格。
简而言之
好的人际交往→好的心理状态→好的学习心情→高的学习效率→好的学习成绩→好的考试结果→自己得意了→父母高兴了→老师开心了→
生活圆满！
心理把脉
1、你是否经常感到词不达意？
a 是 b 有时是 c从未
2、他人是否经常曲解你的意思？
a 是 b 有时是 c从未
3、当别人不明白你的意思时，你是否有强烈的挫折感？
a 是 b 有时是 c从未
4、你是否尽量避免社交场合？
a 是 b 有时是 c从未
5、当别人不明白你的意思时，你是否有强烈的挫折感？
a 是 b 有时是 c从未
6、在社交场合，你是否愿意与别人交谈？
a 是 b 有时是 c从未
7、在大部分时间里，你是否喜欢一个人独处？
a 是 b 有时是 c从未
心理把脉
8、你是否曾因为不善辞令而失去改变生活处境的机会？
a 是 b 有时是 c从未
9、你是否特别喜欢不必与人接触的工作？
a 是 b 有时是 c从未
10、你是否觉得很难让别人了解自己？
a 是 b 有时是 c从未
11、你是否极力避免与人交往？
a 是 b 有时是 c从未
12、你是否觉得在众人面前讲话是很难的事？
a 是 b 有时是 c从未
13、别人是否常常用“孤僻”，“不擅辞令”等来形容你？
a 是 b 有时是 c从未
14、你是否很难表达一些抽象意见？ a 是 b 有时是 c从未
15、在人群中，你是否尽量保持不出声？ a 是 b 有时是 c从未
心理把脉
计分：a=3分，b=2分，c=1分，将各题相加得总分。
结果：总分在38-45分之间：你必须采取措施改善自己的交际能力；
总分在15-22分之间：你在交际方面过分积极，亦可能导致消极后果，让人生厌；
总分在22-38分之间：你是一个善于交际的人。
一、同学间的误会
（一）心地坦然
平生不做亏心事
半夜敲门心不惊
（二）气量恢弘
湘潭云尽暮山出，
巴蜀雪消春水来 。
（三）寻根溯源
时间是澄清误会的明矾。
（三）对症下药
二、被同学背后议论
（一）端正认识
（二）我行我素
（三）敢于斗争
（四）善于斗争
三、被同学嫉妒
（一）走自己的路
（二）向嫉妒者表露自己的不幸与努力
（三）主动帮助嫉妒者
（四）主动求助嫉妒者
（五）让嫉妒者也来分享快乐
定律
黄金定律：“你希望别人怎么对待你，你就怎么对待别人”。
白金定律：“别人希望你怎么对待他，你就怎样对待他”。
谢谢大家~！

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