资源简介

6.3 密 度
【学习目标】：
1.理解密度的概念。
2.知道密度单位的写法、读法及单位间的换算关系。
2.知道密度公式并能用公式进行简单的计算.
【重难点】：
学习重点：探究同种与不同种物质质量与体积的比值、密度公式、单位换算
学习难点：密度概念的建立、单位的换算
【学习过程】
（一）探究
1.这里有三个外观一样、体积相同的物块，分别是铜块、铁块和铝块，他们的质量相同吗？
小组实验：测量相同体积的铜块、铝块、铁块的质量和体积？探究他们之间的关系？
注意：1.复习托盘天平的正确使用方法。
2.回顾“排液法”测体积
测量对象 质量/g 体积/cm3 质量/体积 (g/cm3)
铜块
铝块
铁块
、
得出结论：相同体积的不同物质，质量不同，质量与体积的比值也不同。
探究
1.测量不同体积的相同物质的质量
测量对象 质量/g 体积/cm3 质量/体积 (g/cm3)
铝块1
铝块2
铝块3
得出结论：
同种物质的物体，其质量和体积的比值相同，即同种物质的物体，其质量与体积成正比。
由探究一和探究二可得出:
不同种物质的物体，其质量和体积的比值不同，同种物质的质量和体积的比值是一定的，因此，这个比值反映了物质的一种特性。
引出密度的概念
定义：某种物质的物体，其质量与体积的比值叫做这种物质的密度。
符号：ρ
公式：ρ=m/v
3.国际单位：kg/m3
4.单位换算：1g/cm3=1000kg/m3
5.物理意义：水的密度 1.0×103kg/m3
（四）当堂检测
1.对于密度公式ρ=m/v理解正确的是（ ）
A、密度与物体的质量成正比
B、密度与物体的体积成反比
C、物质的密度在体积一定时与质量成正比，在质量一定时与体积成反比
D、密度是物质的特性，大小等于物质的质量和体积的比值
下列有关密度的说法中，正确的是（ ）
A.一滴水的密度小于一桶水的密度
B.因为铝比铁轻，所以铝的密度小于铁的密度
C.液体的密度一定小于固体的密度
D.密度是物质的一种特性
3.课本中给出了在常温常压下一些物质的密度，其中正确的是( )
A．固体的密度都比液体的大
B．不同的物质，密度一定不同
C．同种物质在不同状态下，其密度不同
D．质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小
4.野战部队携带的压缩饼干与普通饼干相比，好处在于质量相等的情况下，它的密度 ，体积 .(选填“较大”或“较小”)
5.为探究某种物质的特性，某同学测得四组实验数据，填在下表中：
序号 物体 质量m/g 体积v/cm3 质量/体积(g·cm-3)
1 铝块1 54 20
2 铝块2 108 40 2.7
3 铁块1 158 20
4 铁块2 316 40 7.9
（1）将表中空白处填写完整。
（2）比较1、2两组数据，可以得出的结论是 。
（3）比较1、3两组数据，可以得出的结论是 。
【收获反思】
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