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2022年河南省各地中考物理试题选编：电学实验题
1．（2022·河南南阳·一模）小强同学为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系，设计了如图所示的实验电路，小灯泡标有“2.5V”的字样。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整（要求：滑片向右移动灯泡变亮）；( )
（2）闭合开关前，电流表的指针如图乙所示，其原因是 ___________；
（3）排除故障后，小强进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在如表中。分析表中数据，要完成第三次实验，与第二次实验相比，滑动变阻器连入电路的阻值 ___________（选填“更大”“更小”或“相等”），小强测得小灯泡的额定功率为 ___________W；
实验序号 电压U/V 电流I/A 电功率P/W 灯泡的亮度
1 0.5 0.16 0.08 不亮
2 1.7 0.24 0.41 较暗
3 2.5 0.28 正常
4 3.0 0.30 0.90 很亮
另一位同学认为，无需测量，也能计算出小灯泡的额定功率。他利用第一次实验测量的数据，计算出0.5V电压下小灯泡的电阻R，再根据P=计算小灯泡在2.5V下的额定功率。那么按此方案算出的小灯泡的额定功率与小强测量的额定功率相比 ___________（选填“偏大”“偏小”或“相等”）；
（4）小强认为，为了得到小灯泡准确的额定功率，应求出上述表格中多组灯泡功率的平均值作为灯泡的额定功率，这种数据处理方法是 ___________（选填“正确”或“错误”）的；
（5）某实验小组由于电压表被损坏，又想出一种测量该小灯泡额定功率的方法，电路设计如图丙所示，其中R0为阻值已知的定值电阻，请将以下实验步骤补充完整；
①检查电路无误后，闭合开关S、S1，断开S2，调节滑动变阻器滑片直至电流表示数为I1=___________时，小灯泡正常发光；
②滑动变阻器滑片不动，断开S1，闭合S2，读出电流表的示数为I2；
③小灯泡的额定功率P=___________（用R0、I1、I2表示）。
2．（2022·河南南阳·二模）小敏同学利用如图甲所示的电路，“探究电流与电压、电阻的关系”，所选择的器材有：干电池两节（电压为3V），5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一只，“20Ω 1A”的滑动变阻器，电压表、电流表、开关各一只，导线若干。
（1）如图甲连接的实物图中有一根导线连接错了，请你在接错的那根导线上画“×”，并用笔画线代表导线将电路连接正确（要求导线不能交叉）；___________
（2）将电路正确连接后，闭合开关，移动滑片，发现电流表有示数，电压表无示数。可能的故障是定值电阻R ___________（选填“断路”或“短路”）；
（3）排除故障后，小敏首先探究电流与电压的关系。她将多次测量所得数据的结果绘制成如图乙所示的I﹣U图像，可得出结论：当电阻一定时，流经导体的电流与导体两端的电压成 ___________；
（4）小敏继续探究电流与电阻的关系；
①她首先把5Ω电阻接入电路，移动滑片置于阻值最大处，闭合开关，缓慢移动滑片，直到使电压表指针如图丙所示，则电压表示数为 ___________V；
②接下来用10Ω的电阻代替5Ω的电阻做实验时，在移动滑动变阻器滑片的过程中，眼睛应注意观察 ___________（选填“电流表”、“电压表”或“滑动变阻器”），将变阻器滑片从上一位置向 ___________（选填“左”或“右”）滑动，直至电压表的示数为要控制的电压值；
③她又分别将15Ω和20Ω的电阻接入电路继续进行实验，当20Ω的电阻接入电路后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法将电压表示数调节到用5Ω的电阻进行实验时的电压值，其中的一个原因是滑动变阻器的最大阻值 ___________（选填“过大”或“过小”）。在不更换滑动变阻器的情况下，为了用以上四个电阻都能够完成实验，定值电阻两端所控制的电压应该不低于 ___________V。
3．（2022·河南周口·二模）小明在测量小灯泡的电功率时，所用电源为串联的两节新干电池，小灯泡上标有“2.5V”的字样。
（1）小明连接的电路如图甲所示，闭合开关移动滑动变阻器滑片，发现电流表_______示数，电压表_______示数。（以上两空均选填“有”或“无”）经分析有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上画“x”，并补画出一根导线连接成正确的电路_______。
（2）连好电路后，小明同学闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表、电流表都有示数，接下来的操作应该是：_______。
（3）小明进行了六次实验，根据所测实验数据在I﹣U图像中描点，得到了通过小灯泡的电流与其两端电压的关系图像如图乙所示，根据记录的数据和图像可知：
①小灯泡的额定功率为_______W；
②实验中所使用的滑动变阻器的规格可能为_______。
A．5Ω；2A　　B．10Ω；2A　　C．20Ω；1A　　D．30Ω；1A
③小明根据六次实验数据计算出了不同电压下小灯泡的电功率，并求出了电功率的平均值，这样处理数据合理吗？________（请做出判断并说出理由：_______。
（4）图丙是在缺少电压表的情况下，小飞重新设计的测量小灯泡额定功率的电路图。L1是图甲中额定电压为2.5V的小灯泡，L2是另外一个标有“2.5V；1.25W”的小灯泡，请你将下列实验过程补充完整：
①闭合开关S和S2，断开S1调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数为_______A；
②闭合开关S和S1，断开S2保持滑动变阻器的滑片位置不变，记录电流表的示数为I；
③小灯泡L1额定功率的表达式P额＝_______。
4．（2022·河南安阳·一模）某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率，小灯泡的额定电压为U额=2.5V
（1）用笔画线代替导线，将图甲中的电路补充完整______ （导线不得交叉）。
（2）连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，原因可能是______。
（3）该同学排除故障后，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压为______ V。要测量小灯泡的额定电功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片向______ （填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V
（4）移动滑动变阻器的滑片，记下多组电压和电流值，并绘制成图丙所示的U-I图像，根据图像的信息可以计算出小灯泡的额定电功率为______ W。
（5）当加在灯泡两端的电压为额定电压的一半时，灯泡的实际功率P实______ （选填“>”“<”或“=”）P额
（6）另一位同学所在实验小组在准备进行实验时，发现电压表坏了，他们找到了一个阻值为10Ω的定值电阻R0，设计了如图丁所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率。
①先闭合开关S、S1，断开S2，调节滑动变阻器滑片，使电流表的示数为I1，则11=______A，
②保持滑动变阻器滑片位置不变，断开S1，闭合开关S、S2，读出电流表的示数为12，
③小灯泡的额定功率P额=______。（用U额、11、12表示）
5．（2022·河南南阳·一模）在“探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验中，实验设计如下：
（1）在螺线管的两端各放一个小磁针，在硬纸板上均匀的撒满铁屑，通电观察小磁针的指向，轻敲纸板，铁屑的排列情况如图甲所示。
（2）把小磁针放到螺线管四周不同位置，通电后小磁针静止时的指向如图乙所示。
（3）通过实验，画出了通电螺线管的磁感线，根据通电螺线管的磁感线分布形状，我们发现，通电螺线管外部的磁场与_____（选填“条形”或“蹄形”）磁体的磁场相似。
（4）根据安培定则可以判断出图乙所示的通电螺线管的_____（选填“左”或右”）端为N极。通过进一步的实验，同学们发现，通电螺线管的极性与环绕螺线管导线中的_____方向有关。
（5）地球周围存在磁场，有学者认为，地磁场是由于地球带电自转形成圆形电流引起的，结合图甲、乙分析推断；图丙中地球的圆形电流方向与地球自转方向_____（选填“相同”或“相反”）。
6．（2022·河南开封·一模）在“测量小灯泡电阻”的实验中，晓红准备了下列器材：两节新干电池，标有“2.5V”的小灯泡，滑动变阻器R“10Ω 1A”，开关、导线若干。
（1）晓红连接了图甲所示的电路，请你在接错的导线上打“×”，并画出正确的连线；______
（2）闭合开关S，移动滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表指针未偏转，电压表也无示数，则故障原因可能是______；
（3）排除故障后，移动滑片P，测了5次，数据记录在表内。其中第四次测量时，电压表、电流表示数如图乙所示，则小灯泡的电压为______V，电流为______A；
实验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.5
电流I/A 0.16 0.20 0.22 0.28
（4）由表中数据可以推断：当小灯泡正常发光时，灯泡的电功率是______W，变阻器消耗的电功率最接近______；
A．0.1W
B．0.3W
C．0.5W
D．0.7W
E．0.9W
（5）晓红又设计了图丙所示的电路，只用电压表测量小灯泡的额定功率。已知滑动变阻器R最大阻值为15Ω，电源电压恒定，其测量过程如下：
①闭合开关S1、S2，断开S3，将滑动变阻器的滑片移到右端，电压表示数为4.5V；
②闭合开关S1、S3，断开S2，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为______V，这时小灯泡正常发光；
③闭合开关S1、S2，断开S3，保持滑动变阻器滑片的位置不变，此时电压表示数为3V；
④小灯泡的额定功率P＝______W。
7．（2022·河南南阳·一模）在一次物理课上，同学们想探究电流跟电压的关系。实验器材有：电源.电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω）。导线若干。
（1）请用笔画线代替导线把图甲中的电路连接完整_______；（要求滑动变阻器的滑片向右滑动时滑动变阻器连入电路的阻值变大）
（2）连好电路后。闭合开关。发现无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，而电压表示数接近电源电压，则原因可能是定值电阻_______；
（3）解决上述问题后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片。电流表示数如图乙所示。其读数为_______A；
（4）小亮同学有意识地将R两端电压调到0.5V、1V、1.5V，并分别测出其对应的电流；而小辉同学则随意地将R两端电压调到0.4V、0.7V、1.6V，并分别测出其对应的电流。你赞同_______同学的做法，理由是_______；
（5）如图丙所示是某同学根据实验数据作出的某定值电阻的I﹣U图像，阴影部分的面积表示_______，大小为_______。
8．（2022·河南·模拟预测）老师为测量小灯泡额定功率准备了如下器材：电源（电压恒为6V）、开关、电压表和电流表各一只、额定电压为2.5V的待测小灯泡（电阻约为10Ω）、滑动变阻器（20Ω、1A）、导线若干。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整（要求：滑片向右移动，小灯泡变亮）。______
（2）闭合开关前电流表的指针如图乙所示，其原因是 ______。
（3）故障排除后，调节滑动变阻器的滑片，并绘制了小灯泡的电流随其两端电压变化的关系如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 ______W。
（4）小陈同学为了验证电流跟电阻的关系，他又拿来了一个滑动变阻器（50Ω、0.5A）和五个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），其余器材不变。用定值电阻更换甲图中的小灯泡，得到如图丁所示的电流随定值电阻变化的图像，则实验中他所选用的滑动变阻器是______（选填字母：A．“20Ω、1A”B．“50Ω、0.5A”）。若某次实验中滑动变阻器连入阻值为14Ω，则所用定值电阻的阻值为______。
（5）下课前老师布置了课后作业。要求：在只有下列实验器材的前提下测出未知定值电阻Rx的阻值。实验器材：电阻Rx、电源（电压恒定但未知）、滑动变阻器（已知最大阻值为R0）电流表、开关导线若干。小张同学设计如图戊所示的电路，用以下步骤测Rx的阻值：
①闭合开关S，移动滑片P到B端、记下电流表示数I1（I1未超过电流表的t程）；
②______；
③写出Rx的表达式：Rx＝______（用所测的和已知物理量符号表示）。
9．（2022·河南周口·二模）如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气。
（1）实验中，电阻丝产生热量的多少可通过______来判断，下列实验中也运用了这种研究问题方法的是______（填序号）；
①探究动能大小与哪些因素有关
②探究杠杆的平衡条件
（2）甲装置通电一段时间后，______（填“左”或“右”）侧容器中电阻丝产生的热量多；
（3）乙装置可探究电流产生的热量与______的关系。其中电阻R3的作用主要是使通过R1和R2的电流______。将此装置接到电源两端，通电一段时间，电流在______（填“左”或“右”）侧容器中产生的热量较多；
（4）当家庭电路中的导线接触不良时，有时会产生高温，容易成火灾，图______（选填“甲”或“乙”）的实验结论可以用来解释这种现象。
10．（2022·河南·模拟预测）小刚同学在探究“电流与电阻的关系”实验中，设计出了如图甲的电路图。已知电源电压为4.5V且保持不变，定值电阻R0阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，滑动变阻器的规格为“50Ω，1A”。
（1）图乙所示的实物电路中有一根导线连接错误，请你把接错的那根导线打上“×”，再把它改到正确位置上______（导线不允许交叉）；
（2）电路改正以后，闭合开关前应将滑片调至最______（填“左”或“右”）端。闭合开关后，电流表无示数、电压表的示数超过量程，则电路中可能发生的故障是______；
（3）小刚每次随机选取一个定值电阻，测量了五组数据，并画出电流与电阻关系的图像如图丙所示，实验中各电路元件完好，读数、记录均正确。但老师在检查实验数据时说小刚的数据中有一组有误，小刚分析数据后确定该错误是将阻值为______Ω的电阻接入电路时未及时调节滑片造成的。并且可以推算出之前的那一组实验中，小刚选取的是阻值为______Ω的定值电阻；
（4）随后小刚又设计了如图丁所示的电路图，巧妙的测量出额定电压为U额的小灯泡的额定功率，请将测量过程补充完整：
①闭合开关S、S2，断开开关S1，调节滑片直至电流表示数为______，此时小灯泡正常发光；
②闭合开关S、S1，断开开关S2，______（选填“适当调节滑片”或“保持滑片位置不动”），读出此时电流表的示数，记为I；
③则小灯泡的额定功率可表示为：P额＝______。（用U额、I、R0表示）。
11．（2022·河南·模拟预测）小红同学想知道灯泡的亮度与实际功率的关系，选用额定电压是的灯泡，将它接在如图甲所示的电路中，电源电压恒为。
（1）图甲是小红未连接完整的电路，请你用笔画线代替导线，将电路补充完整__。
（2）闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，电压表无示数，发生故障原因可能是 __。
（3）闭合开关，小红同学调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则该灯泡的额定功率是 __W。接下来若想测量灯泡在电压下的电功率，她应将滑片向 __滑动到适当位置。
实验次数 电压 电流 电功率 亮度
1 1.5 0.24 0.36 较暗
2 2.5 正常
3 3.0 0.38 1.14 较亮
（4）分析表中数据可得出结论：灯泡的实际电功率随电压的增大而 __（选填“增大”“不变”或“减小” ），灯泡的亮度由灯泡 __决定。
（5）由于电压表损坏，于是想出一种测量该灯泡额定功率的方法，电路设计如图丙所示，为已知阻值的定值电阻，请将以下实验步骤补充完整。
①检查电路无误后，闭合开关、，断开，调节滑动变阻器的滑片直至电流表示数为时，小灯泡正常发光。
②保持滑动变阻器滑片的位置不动，断开，闭合，读出电流表的示数为。
③小灯泡的额定功率表达式__（请用含有、、的式子表示）。
12．（2022·河南商丘·二模）某兴趣小组实验测量标有2.5V的小灯泡L的电阻，图甲是其连接好的部分电路。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器滑片P向左移动时电阻R变大）；______
（2）实验中除保护电路外，滑动变阻器另一个作用是______。闭合开关，小灯泡不亮，电压表和电流表示数都很小，造成这种现象的原因是______；
（3）正常进行实验时，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压逐渐变化，实验中测量的数据记录如表所示。实验中为了使小灯泡两端电压增大，应该向______（选填“A”或“B”）端移动滑片。当实验中小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的阻值为______（结果保留一位小数）；
实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
1 1.5 0.16 9.4
2 2.0 0.20 10.2
3 2.5
（4）由实验数据可知，当小灯泡两端电压增大时，通过的电流增大，灯泡的阻值______，造成小灯泡阻值变化的原因是______；
（5）本实验进行多次测量的目的与下列实验中多次测量的目的相同的是______（填字母代号）。
A．用刻度尺测量铅笔的长度
B．测量定值电阻的阻值
C．测量小灯泡的电功率
13．（2022·河南周口·一模）小华做“测量小灯泡电功率”的实验，实验室有如下器材：电压恒为6V的电源、额定电压为2.5V，电阻约为10Ω的小灯泡、电压表、电流表、开关各一个、规格分别为A（10Ω 1A）、B（50Ω 0.5A）的滑动变阻器各一个、导线若干。
（1）本实验应该选择规格为______（选填“A”或“B”）的滑动变阻器；
（2）用笔画线代替导线，将图甲所示电路连接完整_______（要求滑片向左滑时电压表示数变小）；
（3）正确连接好电路，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，移动滑片，发现除了电流表示数改变外，其余均无变化，经检查，电压表完好，则故障可能是______。排除故障后，小华调节滑动变阻器的滑片，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的I﹣U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W；
（4）另一小组实验时，发现电流表已经损坏，为了测出额定电压为U额小灯泡的额定功率，小组选了一个已知阻值的电阻R0和一个单刀双掷开关，设计了如图丙所示的电路并完成了该实验（电源电压不变）。
①闭合开关S，S1接b，调节滑动变阻器R的滑片使电压表示数为______，此时小灯泡正常发光；
②闭合开关S，_____，S1接a，读出此时电压表示数U。则小灯泡额定功率P额＝_____（用R0、U额、U表示）。
14．（2022·河南新乡·一模）有一只小灯泡的铭牌上仅能看清“0.2A”的字样，小亮为了测量该小灯泡的额定功率，进行了如下实验。已知电源电压为3V，滑动变阻器“25Ω 1A”一个，请你帮他解决实验中遇到的问题：
（1）他连接了如照甲所示的部分电路，请你补画未完成的一根导线______（要求滑片在A点时连入电阻最大）；
（2）图甲中______（填仪器名称）的量程选择不合理；
（3）排除故障后，正确连接电路，使小灯泡正常发光，电压表示数如图乙所示为______V，小灯泡的额定功率为______W。
（4）实验中此小灯泡功率P的图象可能正确的是______；
（5）实验的整个过程中（假如灯丝电阻不变），滑动变阻器连入电路的阻值范围是______；
（6）小亮利用如图丙所示的电路，也测出了另一个已知额定电流为I1的小灯泡的额定功率，请完成实验步骤：
①闭合开关S1，开关S2连接b，移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数______；
②开关S2连接a，_____，调节电阻箱的阻值，使电流表示数为I1，读出电阻箱的示数为R0；
③则小灯泡的额定功率表达式P额=_____（用字母表示）。
15．（2022·河南南阳·一模）小红和小明利用“10Ω 1A”的滑动变阻器、新干电池（若干）和其它常用器材，分别测量规格为3.8V和2.5V小灯泡的额定功率。
（1）小红连接的实验电路如图甲所示，若灯泡的规格为3.8V，请用笔画线代替导线，帮她将电路连接完整_____（变阻器接入电路阻值最大）；
（2）电路连接完毕，闭合开关并移动滑片，小红发现小灯泡始终不发光。她猜想可能是：A．小灯泡的灯丝断了；B．小灯泡短路；C．滑动变阻器断路。她进一步观察发现电流表示数一直为零，由此可判断猜想 _____是错误的，又观察发现电压表一直有示数，最终她确定猜想 _____是正确的（均选填“A”“B”或“C”）；
（3）排除故障后，小红移动滑片，使电压表的示数达到小灯泡的额定电压，此时电流表的指针如图乙所示为 _____A，则小灯泡的额定功率为 _____W；
（4）为了省事，小明只把图甲所示电路中的灯泡更换为规格为“2.5V”的小灯泡，准备测量其额定功率。他闭合开关发现灯泡会发光，但无论如何移动滑片，电压表的示数始终高于2.5V，他接下来的具体操作是 _____（不添加其它器材），才能让实验进行下去；
（5）小红和小明讨论后认为，该电路不能完成的实验是 _____（填字母序号）。
A．探究串联电路中的电流规律
B．探究串联电路中的电压规律
C．探究电流与电压的关系
16．（2022·河南·商丘市第一中学模拟预测）在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，小红所在的实验小组用的电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω，所用滑动变阻器R(20Ω 1A)，他们所设计的实验电路如图甲所示。
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路甲补充完整；（导线不能交叉）_______
（2）电路甲正确连接后，在闭合开关前滑动变阻器的滑片P应位于_______端（选填“左”、“右”）；
（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是_______（写出一种即可），排除故障后，闭合开关后发现，电流表和电压表的示数都较小，小灯泡不发光，其原因是_______；小红同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为_______V；若她想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向_______（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为2.5V；
（4）小红同学移动滑片，得到多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图像，根据图像信息，计算出小灯泡的额定功率是_______W；
（5）根据学过的知识分析图丙可知，小灯泡的电阻与灯丝的_______有关。
17．（2022·河南商丘·一模）小明做“测量小灯泡的电功率”的实验，小灯泡标有“2.5V”字样，电路图如图甲所示。
（1）连接实物电路时，开关应______；
（2）小明连接的实物电路如图乙所示，闭合开关后，发现只有______表有示数，经检查发现有根导线连接错误。请在连接错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线，将电路连接正确______；
（3）改正错误后，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，小灯泡正常发光，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是______W。实际测量时，电压表有示数时内部有微弱的电流通过，若考虑这个微弱电流的影响，则所测小灯泡的额定功率偏______；
（4）实验完成后，小明在原有器材的基础上，不使用电压表，增加一个电流表，一个已知阻值且阻值大小合适的电阻R0和导线，设计出了如图丁所示的电路，再次测量小灯泡的额定功率；
①闭合开关，调节变阻器的滑片，使电流表A1的示数为______时，再读出电流表A2的示数I；
②小灯泡额定功率的表达式为P额＝______（用已知的物理量和测量出的物理量符号表示）。
18．（2022·河南三门峡·一模）小吴同学想测量某一未知定值电阻的阻值，用到的器材有：待测电阻R（约为）、电源（电压恒为4.5V）、电流表、电压表、滑动变阻器（1A）、开关各1个，导线若干。
第一组 第二组 第三组 第四组
电压／V 1.0 1.8 2.0 2.6
电流／A 0.1 0.18 0.20 0.26
（1）用笔画线代替导线将图甲中的实验电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大）_______ ；
（2）闭合开关后，发现电流表的指针如图乙所示，造成这一现象的原因可能是______；
（3）排除故障后，小吴开始实验，并记录了四组实验数据，如表中所示，同桌在分析实验数据时，发现这四组数据中有一组数据是小吴编造出来的，并不科学，请你判断编造的数据是第______组，你判断的依据是_____________；
（4）修正错误数据后，小吴测得的待测电阻R的阻值为______；
（5）实验结束后，小吴去掉电流表，又多用了一个滑动变阻器（的最大阻值用表示），设计了如图丙所示的电路，准备测量额定电压为2.5V的小灯泡L正常发光时的电阻，请你帮助小吴补全下列步骤：
①闭合开关S，先调节滑动变阻器的滑片到最左端，接着调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V；
②____________，读出此时电压表的示数为U；
③小灯泡正常发光时电阻的表达式______（用已知量和测量量来表示）。
19．（2022·河南开封·一模）小华做“测量小灯泡电功率”实验。实验室有如下器材：电源（电压恒为）、小灯泡（额定电压为，灯丝电阻约为）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个、导线若干。
（1）请将图甲电路补画完整______；
（2）连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，此时小华______（填“能”“不能”）确定电路一定存在故障，理由是______；
（3）确定电路正确后，移动滑动变阻器滑片在某个位置，电压表示数如图乙所示，则小灯泡两端的电压______V，要测出灯泡正常发光时的电功率，滑动变阻器的滑片P应向______移动；
（4）完成实验后，小华又设计了另一种测额定功率的方案，如图丙所示，是阻值已知的定值电阻，其操作步骤如下：
①连接好电路，闭合开关S，将开关S1拨到触点______（填“a”或“b”），移动滑片使小灯泡正常发光，读出电压表示数；
②______，读出电压表的示数为；
③小灯泡的额定功率______。
20．（2022·河南洛阳·模拟预测）某实验小组在进行“测量小灯泡的电功率”的实验中，选取的实验器材部分参数如下：电源电压U恒为8V，滑动变阻器规格为“20Ω 2A”，小灯泡额定电压U额=3.8V。
（1）请在图甲中用笔画线代替导线，将实物电路图连接完整（要求：滑片向左移动时，灯变亮）______；
（2）小明依照正确电路图的连接方式正确连接实物后，需要对实物电路进行检查后才能闭合开关，请你提出其中一项需要检查的内容______；
（3）闭合开关后，调节滑动变阻器，发现电流表没有示数，小灯泡始终不亮，电压表示数接近电源电压，则电路故障可能是小灯泡______（选填“短路”或“断路”）；
（4）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，为______，则小灯泡的额定功率为______W；
（5）小红设计了如图丙所示的电路，也测出了另一只小灯泡的额定功率。已知两个滑动变阻器的最大阻值均为R0，小灯泡的额定电流I额，请将以下实验步骤补充完整：
①闭合开关S、S1，移动R1的滑片，使电流表示数为I额；
②闭合开关S、S2，保持______（选填“R1”或“R2”）的滑片位置不动，移动另一个滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为I额；
③保持______（选填“R1”或“R2”）的滑片位置不动，将另个滑动变阻器的滑片移至最左端，记下电流表的示数I1；再将此滑动变阻器的滑片移至最右端，记下电流表的示数I2；
④小灯泡额定功率的表达式：P额=______（用R0、I额、I1、I2表示）。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1． 电流表指针没有调零 更小 0.70 偏大 错误
2． 短路 正比 1.4 电压表 左 过小 1.5
3． 无 有 应向左移动滑片，观察灯泡是否发光 0.75 D 不合理 0.5
4． 小灯泡短路 2.2 A 0.5 > 0.25
5． 条形 左 电流 相反
6． 电流表断路(开关断路或导线接触不良) 2.1 0.26 0.7 A 2V 0.5W
7． 断路 0.3 小亮 定值电阻两端的电压为1V时的电功率 0.1W
8． 电流表指针没有调零 0.625 B 10Ω 移动滑片P至A端，记下电流表示数I2（I1未超过电流表的量程）
9． U形管两边液面的高度差 ① 右 电流 不同 左 甲
10． 右 定值电阻断路 20 10 保持滑片位置不动
11． 小灯泡短路 0.7 右 增大 实际功率
12． 滑动变阻器连入电路中的电阻太大 B 11.4 增大 C
13． B 灯泡短路 0.5 U额 保持滑片的位置不动
14． 电流表 2.4 0.48 C 3～25Ω I1 保持滑动变阻器的滑片位置不变 I12R0
15． B A 0.3 1.14 减小电源干电池的节数 C
16． 左 灯泡断路 滑动变阻器接入电路的阻值太大，电流过小，小灯泡的实际功率较小 2 右 0.5 温度
17． 断开 电压 0.75 大
18． 电流表的正负接线柱接反了 一 电路中的最小电流大于第一组数值0.1A 10 保持滑动变阻器R1的滑片位置不动，将滑动变阻器R2的滑片调到最右端
19． 不能 也可能是通过灯泡的电流过小 1.4 右 a 保持滑动变阻器的滑片不动，将开关S1拨到触点b
20． 滑动变阻器是否调到最大阻值处 断路 0.42A 1.596 R1 R2
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