3.1数据编码第2课时-【新教材】教科版(2019)高中信息技术必修一课件(20PPT)

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3.1数据编码第2课时-【新教材】教科版(2019)高中信息技术必修一课件(20PPT)

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(共20张PPT)
3.1数据编码
第二课时
观看视频:
问题1:数据都是以什么形式存储在计算机中。
问题2:计算机中存储只能有哪两个数字符号表示。
【自主探究】
请同学们自学p52-53页,自主探究,完成填空。
二进制数有0和1两种不同的数字,其基本计数规则是逢二进一,即1+1=10。
计算机存储数据的最小单位是二进制位,用比特(bit)表示。
计算机存储数据的基本单位是字节(Byte,简写为B),8比特为一个字节,八个二进制位=1个字节。
比特(bit)计算机存储数据的最小单位。
1比特能表示两种(21)状态(即0和1)
2比特能表示00、01、10、11四种(22)状态
3比特能表示8(23)种状态
1字节能表示28(256)种状态
字节( byte)计算机存储数据的基本单位
字节单位太小,常用的存储单位有KB,MB,GB等。
1KB=210B=1024B
1MB=210KB=220B=1048576B
1GB=210MB=220KB=230B=1073741824B
二、数制转换
【实践探究】:请同学运行以下代码,查看十进制数1,8,9,11四个数值在计算机中二进制编码。
>>> bin(1)
>>> bin(8)
>>> bin(9)
>>> bin(11)
备注:bin()是将十进制数转换成对应的二进制数。
0b作为前缀,表示一个二进制数值。
1、十进制转二进制
十进制非负整数转化成R进制数(R>=2)采用“除R取余法”
18(10)=(10010)2
2、二进制转十进制
10010(2)=1*24 +0*23+ 0*22 +1*21+0*20=18
位置 4 3 2 1 0
权值 24 23 22 21 20
位置上的数字 1 0 0 1 0
高位
低位
从右往左
把R进制非负整数转化成十进制数采用“按权展开求和法”。
3、十六进制转十进制
基本计数规则是逢十六进一,即F+1=10。 十六进制整数从右到左各位的权值依次是160,161,162,163,…。例如,十六进制整数2F3D(16)=D(13)*160+3*161+F(15)*162+2*163=12093。
16个基数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F
十进制数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
【学生练习】
十进制 二进制 十六进制
21
46
87
三、文本数据的编码
【体验与思考】:运行“滚动字幕”。
观察:文本数据的输入、输出。
思考:文本数据在计算机中输入到显示的过程。
典型的两种编码方案ASCII码和Unicode码。
1、ascii码
用7位或8位二进制数表示一个字符。集中定义了大小写英文字母、标点符号和数字等字符和符号,最高位为0,27(共128个)种不同的二进制编码,。
计算机内部用一个字节来存放ASCII码。
2、unicode码
(1)产生原因:解决传统字符编码方案的局限性,用2个字节表示一个符号,216(共65536)种不同的二进制编码。
(2)ASCII码与unicode码的关系:后者兼容前者。原来用ASCII码能表示的字符,其对应的unicode码只是在原来的ASCII码前加上8个0。比如“a”的ASCII码是01100001,其unicode码是00000000 01100001。
(3)计算机要处理汉字,必须对每个汉字进行编码,每个汉字至少需要2个字节。
(4)汉字编码方案:
GB 2312 -1980字符集
GBK 字符集
GB 18030-2000字符集
GB 18030-2005 字符集
作业巩固
【课本83页】进制转换
10110100(2)=( )(10) 3D(16)=( )(10)
255(10)=( )(16) 100(10)=( )(2)
E2(16)=( )(2) 11100101(2)=( )(16)
参考答案:180,61,FF,1100100,11100010,E5
课堂小结
1、二进制
二进制只有0和1两个状态,具有两个稳定状态的电子器件很多,如开关的接通和断开、晶体管的导通和截止、磁元件的正负剩磁、电位电平的高与低等,都可表示0、1两个数码。
运算简单、稳定可靠。但位数太多,太繁琐。故有16进制。
课堂小结
2、二进制与数制转换。
十进制与二进制互转
十六进制与二进制互转
十进制与十六进制互转。
3、文本数据的编码
典型的两种编码方案ASCII码和Unicode码。
我国汉字的编码方案GB码
再见

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