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(共15张PPT)
第三单元学习达标测试
一、填空题。(每空2分,共32分)
1.　日晷　和　圭表　都是古代人们利用日影变化规律制成的计时工具。
日晷　
圭表　
2.水钟的类型分为　受水　型和　泄水　型。通过记录水漏掉多少来计时,叫　泄水　型水钟;通过记录积聚了多少水来计时,叫　受水　型水钟。
3.滴漏时水流速度会越来越慢,在小孔大小不变的情况下,说明水流速度大小与　水位高低　有关。
4.在没风的情况下,燃香的速度变化不均匀,可能是因为　香粗细不同　。
受水　
泄水　
泄水　
受
水　
水位高低　
香粗细不
同　
5.把一个1分钟摆动40次的摆换上一个重一点的摆锤,再测量1分钟,这个摆摆动的次数将　等于　40次。(填“大于”“小于”或“等于”)
6.摆的等时性是指同一个摆在　相同　时间内摆动的次数相同。
7.　摆钟　的出现大大提高了钟表的精确度。
8.摆的快慢和　摆绳长短　有关,和　摆锤质量　无关。
9.人类最早使用的时间单位是　天　。
10.太阳下立着一根竹竿,随着时间的推移,影子的　长短　、　方位　会发生变化。
等于　
相同　
摆钟　
摆绳长短　
摆锤质量　
天　
长短　
方位　
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共20分)
1.第一个发现摆具有等时性的科学家是(　A　)。
A.伽利略 B.牛顿 C.爱迪生
2.自制受水型水钟的0刻度在刻度表的(　B　)。
A.中间 B.下部 C.上部
A　
B　
3.下列三种仪器中,不是利用光影来计时的是(　B　)。
A. B. C.
B　
4.一天中,在(　A　)时物体的影子在西面。
A.早晨 B.中午 C.傍晚
5.日晷是根据日影变化来计时的,所以它要面朝(　B　)。
A.北方 B.南方 C.西方
A　
B　
6.第一次在瓶中装300毫升水,滴完100毫升水需要20秒;第二次在这个瓶中装200毫升水,滴完100毫升水需要的时间(　C　)。
A.小于20秒 B.正好等于20秒 C.大于20秒
7.生活中,和摆的运动类似的是(　A　)。
A.荡秋千 B.坐旋转木马 C.滑滑梯
8.在研究摆时,摆在摆动过程中撞上了支架(　A　)。
A.必须要重新测量
B.可以继续测量
C.撞停了就重新测量,没停就继续测量
C　
A　
A　
9.让自制水钟能准确计时的关键是(　C　)。
A.选好材料
B.戳一个大一点的孔
C.保证均匀的水流速度
10.水钟的水流速度太小,会导致刻度(　B　)。
A.间隔很大 B.间隔很小 C.间隔不均匀
C　
B　
三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“ ”)(每题2分,共20分)
1.机械摆钟每分钟摆动60次,我们自制的摆每分钟摆动50次,说明自制摆不具有等时性。(　 　)
2.手表使用方便,计时又很准确,已经没有什么缺陷了。(　 　)
3.在手表发明之前,人们没办法计时。(　 　)
4.在任何情况下,香燃烧变短的速度都是均匀的,可以用来计时。
(　 　)
5.秒表是现在最精确的计时工具。(　 　)
6.不同的自制水钟,出水孔大的一定比出水孔小的水流快。(　 　)
　
　
　
　
　
　
7.摆钟比水钟的准确性更高一些。(　√　)
8.制作一个1分钟摆动60次的摆时,只能一点一点地调整摆长。(　 　)
9.为满足不同的用途,人类设计了不同的计时工具。(　√　)
10.日晷计时能精确到秒。(　 　)
√　
　
√　
　
四、简答题。(每题4分,共8分)
1.影响水钟计时准确的因素有哪些
影响水钟计时准确的因素有盛水容器的形状是否规则、滴水的速度是否均匀。
2.计时工具的设计运用了物体运动的什么规律
计时工具的设计运用了物体运动周期性变化的规律。
五、综合题。(共20分)
　　小明和小方正在对摆的快慢和什么因素有关进行研究。小明觉得摆绳的长度会影响摆的快慢,小方觉得摆锤质量会影响摆的快慢。他们制作了三个摆:
1.小明可以选用　①　号和　③　号摆来进行实验,这个实验中改变的是　摆绳长度　这个条件。(3分)
2.小方可以选用　①　号和　②　号摆来进行实验,这个实验中改变的是　摆锤质量　这个条件。(3分)
3.小明和小方用的实验方法叫作　对比　实验。这种实验的特点是只能改变　1　个条件,其他条件都要保持　相同　。(3分)
①　
③　
摆绳长度　
①　
②　
摆锤质量　
对比　
1　
相同　
4.他们分别记录了相同时间内摆的次数,如下表:
第一次测量 第二次测量 第三次测量 第四次测量
①号 40 40 40 40
②号 40 40 40 40
③号 25 25 (　25　) 25
(1)补全表格中缺失的数据。(3分)
(2)小明发现摆的快慢和摆绳长度　有关　,并且摆绳　短　,摆得快,摆绳　长　,摆得慢。(3分)
(3)小方发现　摆锤质量和摆的快慢无关　。(2分)
25
有关　
短　
长　
摆锤质量和摆的快慢无关　
5.研究完摆后,小明和小方来到花园里玩荡秋千。他们发现秋千也可以看作是一个摆。(3分)
他们看到三个小朋友在玩荡秋千,在初始条件相同,自由摆动的情况下,(　C　)小朋友荡得最慢。
A.甲 B.乙 C.丙
C　

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