资源简介

(共15张PPT)
第一单元学习达标测试
一、填空题。(每空 1 分，共20分)
1.水是一种　无色　、　无味　、透明、会　流动　的液体。
2.水变成水蒸气，状态由　液态　变成　气态　；冰融化成水，状态由　固态　变成　液态　。
3.水在自然界有三种状态存在，露珠是　液态　，雪是　固态　，水蒸气是　气态　。(选填“固态”“液态”或“气态”)
4.空气中水蒸气　遇冷　变成看得见的小液滴，这一过程叫作　凝结。
无色
无味
流动
液态
气态
固态
液态
液态
固态
气态
遇冷
凝
结
5.有些物质能溶于水，有些物质不能溶解于水，常见的能溶解于水的物质有　食盐　、　味精　、　白砂糖　、　小苏打　等， 不能溶解在水中的物质有　沙子　、　面粉　等。
6.水在加热时，水中会出现很多　气泡　，气泡升到水面破裂，水面上出现很多　白汽　，沸腾后水会翻滚。
食盐
味精
白砂糖
小苏打
沙子
面粉
气泡
白汽
二、选择题。(每小题2分，共22分)
1.水变成水蒸气后，体积会(　A　)。
A.增大 B.不变 C.减小
2.下列不属于蒸发现象的是(　A　)。
A.冰融化成水
B.湿衣服变干
C.烧水壶中的水越烧越少
3.下列关于水蒸气的描述正确的是(　C　)。
A.水蒸气是白色的 B.水蒸气有固定形状 C.水蒸气是气体
A　
A　
C　
4.水沸腾时，温度会(　B　)。
A.不断上升 B.保持不变 C.逐渐下降
5.在一定条件下，物质在水中的溶解量是(　B　)。溶解量多的物质，其溶解能力就强。
A.无限度的 B.有一定限度的 C.不确定的
6.水沸腾实验中，石棉网的作用是(　A　)。
A.使烧杯受热均匀 B.增加烧杯受热 C.防止烧杯被烧黑
B　
B　
A　
7.下列使用酒精灯的方式中，正确的是(　C　)。
A.点燃酒精灯 B.吹灭酒精灯 C.熄灭酒精灯
8.装有冰块的烧杯外壁会出现小水珠，这些小水珠(　C　)。
A.是从杯子里渗出来的
B.是杯子里的冰融化成的
C.是空气里的水蒸气遇冷变成的
C　
C　
9.在做温度与溶解快慢关系实验时，需要改变的条件是(　A　)。
A.水的温度 B.搅拌情况 C.食盐的多少
10.在比较食盐和小苏打溶解能力的实验中，以下说法正确的是(　B　)。
A.食盐比小苏打溶解能力弱
B.一定量的水只能溶解一定量的物质
C.食盐在水中的溶解是无限的
11.鱼能在水中呼吸，说明水中溶解了一些(　A　)。
A.氧气 B.一氧化碳 C.二氧化碳
A　
B　
A　
三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“ ”)(每小题2分，共20分)
1.我们可以用加热、加快空气流动的方法让水蒸发得更快些。(　√　)
2.水蒸气是一种无色无味的气体，我们用肉眼可看见。 (　 　)
3.温度指的是物体的冷热程度，一般用温度计测量物体的温度。(　√　)
4.露是液态的水，雾是气态的水。 (　 　)
5.食盐水蒸发时，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。 (　 　)
√　
　
√　
　
　
6.蒸发是分离混合物的唯一方法。 (　 　)
7.如果我们想分离水和沙子，需要用到过滤装置。 (　√　)
8.水变成水蒸气的过程需要升温吸热。 (　√　)
9.搅拌和加热都能加快沙子在水中的溶解。 (　 　)
10.酒精是易燃液体，实验时，如果有洒出的酒精在灯外燃烧，我们应该用水浇灭。 (　 　)
　
√　
√　
　
　
四、连线题。(共14分)
1.请把下列实验过程与其名称连起来。(8分)
蒸发
静置
过滤
搅拌
2.请根据温度选出对应的状态，并用线连一连。(6分)
五、综合应用题。(每空3分，共24分)
1.根据溶解与分离的知识完成下列问题。
(1)如果把食盐、面粉和沙子分别放入装有水的烧杯中，那么(　A　)能溶解于水中。
A.食盐 B.面粉 C.沙子
A　
A　　　　　　　　　　 B
(3)有一个小组不小心把食盐和沙子放入同一杯水中，他们要把混合后的食盐分离出来，先要用图(　B　)的实验装置把(　沙子　)过滤掉，再将盐水混合物放入图(　A　)的实验装置中把水蒸发掉。
B　
沙子
A　
(2)要把混合后的食盐和水分离开，选择下面图(　A　)的实验装置比较合理。
A　
2.下面是做水结冰实验时试管内的温度变化记录表。请完成下列问题。
时间(分钟) 1 2 3 4 5 …
温度(℃) 12 7 3 1 0 …
(1)水结成冰的过程叫(　A　)。
A.凝固 B.凝结 C.融化
(2)你认为第6分钟温度计的读数应该是(　C　)。
A.1℃ B.－20℃ C.0℃
A　
C　
A.全是水 B.开始出现了冰 C.全是冰
(3)你认为第5分钟时，试管内的现象是(　B　)。
B　

展开更多......

收起↑