资源简介

(共18张PPT)
物体表面的周长
冀教版·三年级上册
情境导入
下面是两种小布艺的图案。
请你用彩笔描出两种小布艺图案的边线。
指出硬币面、课本封面、铅笔盒表面、课桌面、树叶的边线。
探究新知
用彩笔在课本上描出图形的边线。
探索新知
需要剪多长的花边呢？
求小布艺的边线的长度
求小布艺的周长
小布艺一周的长度就是小布艺的周长
从起点开始，
到起点为止。
从一个点出发，沿着图形边线运动最后又正好回到这个点，才是一周。
探索新知
下面彩笔描出的线是小布艺的周长吗？
为什么？
×
描少了
×
没有沿着布艺的边线
×
描多了
√
①什么是硬币表面的周长？
硬币表面一周的长度就是硬币表面的周长。
②什么是课本封面的周长？
课本封面一周的长度就是课本封面的周长。
③什么是铅笔盒表面的周长？
④什么是课桌面的周长？
铅笔盒表面一周的长度就是铅笔盒表面的周长。
课桌面一周的长度就是课桌面的周长。
⑤什么是树叶表面的周长？
树叶一周的长度就是树叶的周长。
图形一周的长度就是图形的周长。
圆
长方形
不规则图形
1
正方形
三角形
平行四边形
角
×
角没有周长
长方形
有缺口，从起点出发，回不到起点，不是一周的长度。
…像这种没有缺口的图形叫做封闭图形，也只有封闭图形才有周长。
指一指下面图形的周长。
正方形
三角形
平行四边形
长方形
不规则图形
封闭图形一周的长度就是图形的周长。
怎样测量小布艺的周长呢？
①绳测法；
②尺测法；
测量活动
（5分钟）
1.同桌两人合作，确定测量方法。
2.从学具中选择测量工具，测量两种布艺图案花边的周长
的周长
的周长
大约是
（ ）厘米
大约是
（ ）厘米
怎样测量小布艺的周长呢？
①绳测法；
②尺测法；
基础练习
1.下图中有周长的画√，没有周长的画×。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
√
√
×
×
√
√
√
√
×
√
2．火眼金睛判对错。
（1）凡是图形都有周长。 （ ）
（2）六边形的周长一定比四边形的周长大。（ ）
（3）下面圆环的周长描线如图所示。 （ ）
×
×
错误
正确
×
3.下面的图形周长一样吗
（1）
不一样
（2）
一样
4．测量自己铅笔盒表面、数学课本封面的周长，填在表中。
【选自教材P75练一练第1题】
5．同桌合作量一量。
（1）测量腰围和头围。
（2）测量一片叶子的周长。
【选自教材P75练一练第2题】
课堂小结
正方形
三角形
平行四边形
长方形
不规则图形
封闭图形一周的长度就是图形的周长。
完成练习册本课时的习题。
课后作业物体表面的周长学习单
1.用彩笔描出布艺图案的边线。
2.用彩笔描出硬币面、课本封面、铅笔盒表面、课桌面、树叶的边线。
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的
2003

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