九年级物理上册教科版 8.1电磁感应现象 教案

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九年级物理上册教科版 8.1电磁感应现象 教案

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8.1电磁感应现象
教学目标
知识与技能:知道电磁感应现象,知道磁生电过程中能量的转化,知道产生感应电流的条件,能对导体有无感应电流做出判断,知道感应电流方向与什么因素有关。
过程与方法:通过探究磁生电的条件,进一步了解电与磁的联系,提高学生观察能力,分析概括能力和联系简单现象探索物理规律的能力。
情感态度与价值观:认识任何创造发明的基础是科学探索的成果,初步具有创造发明的意识。
教学重点与难点
重点:认识电磁感应现象及应用
难点:产生感应电流的条件
教学过程
情景导入
师:同学们,在上一章开始时我们学习了一个很著名的实验,它是?
生:奥斯特实验
师:同学们记得很好,真棒!那么哪位同学能告诉奥斯特实验主要证明了什么呢?
生:通电导体的周围存在着磁场(即电可生磁)
师:那同学们我们利用逆向思维对电与磁的联系还可以提出什么问题呢
生:磁是否可以生电呢?
师:同学们真了不起,其实,在奥斯特发现电可以生磁后,很多科学家也提出了和同学们一样的问题。并且进行了大量的实验研究,那么究竟谁是第一个发现的呢?他又是如何发现的呢?今天就让我们跟随前人的脚步一起来探索吧。
新课教授
师:英国物理学家法拉第经过10年的不断探索终于发现了磁可以生电,那他究竟是如何发现的呢?同学们想不想知道?那今天让我一起通过实验探究来回顾法拉第的探索历程。
师:请同学们看到桌上的实验器材,有一个新的电学仪器:灵敏电流表(G表),通过指针的偏转可以灵敏的检验出电路中是否有电流产生以及判断电流的方向是否发生改变。接下来请同学们根据实验步骤每四人一小组来进行实验探究并完成好导学案上的实验部分。
学生探究实验:按照如图所示进行实验,让导体在磁场中运动,观察灵敏电流计的指针是否发生偏转。
学生根据实验装置进行实验验证:
步骤:
(1)闭合开关,让直导线在蹄形磁体的磁场中静止,观察电流表指针偏转情况;
(2)闭合开关,让直导线在蹄形磁体中上、下运动,观察电流表指针偏转情况;
(3)闭合开关,将直导线在磁场中左右运动,观察电流表指针偏转情况;
(4)开关断开,将直导线在磁场中随便运动,观察电流表指针偏转情况。
(5)变换蹄形磁体的N,S极,让直导线在磁场中左右运动,观察电流表指针偏转情况。
实验条件 指针是否摆动 指针摆动的方向 实验电路图
1 开关断开,无论导线做何运动
2 开关闭合,导线保持静止
3 开关闭合,导线做平行磁感线方向的运动(上下运动)
4 开关闭合,导线做切割磁感线方向的运动(左右运动)
5 调换磁体N,S极,闭合开关,导线左右运动
实验结论:
(1)磁 (能/否)生电。
(2)产生感应电流的条件:
①电路必须是 的;
②磁场中的一部分导体在磁场中做 运动。
感应电流的方向跟 方向和 方向有关。
教师总结:在实验的过程中,我们让导线在磁场中左右运动时会与磁感线产生接触,我们把这种运动叫做切割磁感线运动,只有在闭合电路中一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体才会产生电流,这种现象叫做电磁感应,产生的电流叫做感应电流。接下来让我们通过几个题目来巩固一下。
练习一:判断对错
1.导体在磁场中运动一定会产生感应电流。( )
2.导体在磁场中做切割磁感线运动一定会产生感应电流。( )
3.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割运动时一定会产生感应电流。 ( )
师:同学们掌握的都非常好,其实电磁感应现象也说明机械能转化为电能是可行的,由此法拉第发明了发电机,那发电机的构造是怎样的?它又是如何产生持续的电流的?接下来就让我们通过一个视频来寻找答案吧(播放发电机的介绍视频)
视频播放完毕之后,请同学来回答刚刚的问题
老师总结:①发电机由定子和转子组成②通过线圈持续转动来产生持续电流。
师:同学们通过视频也可以了解到在发电的过程中产生的感应电流方向和大小都在周期性变化,这样的电流叫做交流电流,在交流电流中,电流在周期性变化的次数与所用时间之比叫做频率;频率的单位是赫兹,符号为Hz。
现在同学们桌面上都有一套手摇发电机,接下来就让我们一起来感受一下科学的伟大之处吧。
总结升华:书本127页:婴儿的未来
老师的感受:①对法拉第:肯定,肯定它对科学,对人类做出的贡献,他的发现使人类进入了电气化的时代。②对同学们:期望,期望同学们发挥自己的想象力与创造力,不断进取,争取为祖国建设建砖加瓦。
四、课堂小结
1、通过今天的学习,你是否能够解释一开始视频中的现象呢?
2、谈谈你今天有哪些收获。
五、课堂巩固
(1)发电机是利用 现象制成的,发电机工作时把 能转化为 能。
(2)英国科学家法拉第( )
A.发现了电流具有热效应
B.用实验证明了电流的周围存在磁场
C.发现了电磁感应现象
D.发现了通电导体在磁场中要受到力的作用
(3)如图1所示,图中显示的是 实验,它证明了通电导体周围存在 。
如图2所示,实验证明了 ,实验过程中 能转化为 能,他在生活中的应用是 。
图1 图2
(
导体切割磁感线运动方向
) (
在磁场中 做切割磁感线运动
) (
闭合回路 部分导体
) (
产生感应
电流条件
)六、板书设计 (
磁场方向
) (
机械能→电能
) (
能量转化:
) (
交流电:
) (
决定感应电
流方向
) (
电磁感应
) (
应用:发电机
)

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