资源简介 2022年浙江省温州市中考历史试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共7小题,共14.0分)据《魏书》记载,北魏孝文帝即位后,自称鲜卑拓跋氏是黄帝的后裔,与中原华夏同源共祖。孝文帝此举( )A. 促进了民族交融 B. 开发了江南地区C. 加强了中外交流 D. 削弱了军队实力如表毛泽东的主要履历折射出( )表:毛泽东主要履历(1924~1926)◎1924年2月,任国民党执行部委员、组织部秘书◎1925年10月,任国民党中央宣传部代理部长◎1926年11月,创办国民党中央农民运动讲习所A. 辛亥革命推动思想解放 B. 五四运动拯救民族危亡C. 国共合作领导国民革命 D. 红军长征完成战略转移1919~1922年,国内外出版了89种马克思主义中文书籍。在确知出版地点的78种书籍中,有59种出版于上海。这反映了( )A. 中国近代社会性质的重大变化 B. 洋务派学习西方技术以求自强C. 清政府统治的根基被严重动摇 D. 上海是马克思主义的宣传中心据图可知,“一五”计划的主要目标是( )A. 发展中国外交事业 B. 完成土地改革C. 改变工业落后面貌 D. 推进改革开放公元前5世纪中叶,罗马共和国颁布了适用于罗马公民的《十二铜表法》。罗马帝国时期,法律体系进一步完善,以便实施于分散在帝国各处的各族人民。由此可见,罗马法律不断发展的主要原因是( )A. 统治区域不断扩大 B. 古希腊文化广泛传播C. 民主制度达到鼎盛 D. 东西方文明交流互鉴1868年,日本确立“海军建设为当今第一急务”;1873年,聘请34名英国海军教官来日执教;1878年,日本自主制造的“清辉号”军舰访问欧洲。这些史实说明日本( )A. 确立民主共和制度 B. 面临尖锐社会矛盾C. 推行富国强兵政策 D. 掀起瓜分世界狂潮如表数据可用于研究( )表:四国建造新军舰的费用(单位:万英镑)英国 法国 俄国 德国1909 1108 452 176 10181914 1888 1177 1310 1032A. 新航路开辟动机 B. 一战爆发的背景C. 法西斯势力崛起 D. 冷战格局的形成二、材料解析题(本大题共2小题,共22.0分)激发“乡村振兴”新动能,奏响“共同富裕”新乐章。【蝶变之路】温州 H村,原是无资源、无产业、无发展环境的“三无村”。近年来,在村党支部领导下,通过“村企合作”改革,走出了一条乡村蝶变之路,成为浙江省高质量发展建设共同富裕示范区典型案例。(1) 根据材料,概括H村改革发展所取得的成就。【振兴之举】H村以田园综合体建设为抓手,推进产业发展。倡导绿色生产,推广铁皮石斛高标准种植;打造四季飘香的百果园。充分利用科技,引进人才,重点延伸铁皮石斛产业链,研发冲剂、日化品等深加工产品。建设具有浓郁地方文化特色的石斛展览馆、文创园,打造高品质的乡村文旅项目。(2) 运用所学知识,分析H村发展举措的合理性。【领路之人】走共同富裕路,就是百姓的“中国梦”。圆梦,离不开领路人。身为共产党员,他致富不忘乡亲,投入数亿资金建设美丽乡村,通过“村企合作”带动乡村发展。身为党支部书记,他为了 H村的发展,带领40余名党员奋战在工作一线,紧盯施工现场、频繁走访村民、组织工作夜谈会、举办石斛观赏节、解决闲余劳动力就业……乡村振兴路上,这样的领路人还有很多。(3) 以“中国梦”为主题写一段话,向领路人致敬。捕捉社会光影,再现两宋温州。【百物周流】(1) 根据如图,描述宋朝温州港海外贸易的路线。【科举竞流】如表:南宋州郡科举及第人数统计(前三甲)福州 温州 明州进士 2249 1096 777状元 6 5 4⊙两宋时期,大量北方和福建移民流入温州,形成了“耕以务本,读以明教”等家训、族规。⊙北宋中期,朝廷开始不断扩充太学人数。南宋设太学于都城临安(今杭州)。⊙1019年,温州率先建立州学。至北宋后期,下辖四县均已建立县学。⊙北宋中期,温州出现著名学者聚徒讲学的景象。如“儒志先生”王开祖,中第后“杜门著书,从学常数百人”。——整理自吴松弟主编《温州通史 宋元卷》(2) 结合材料,分析南宋时期温州科举鼎盛的原因。【文化汇流】南戏,是北宋时期北方杂剧传播到南方后,与温州民间艺术结合发展起来的一种戏剧。两宋时期,温州经济繁荣,城市人口激增,南戏率先将市民小人物作为正面主人公写进戏文。南戏流传到临安后,瓦舍勾栏的繁盛,使其发展为成熟的戏曲艺术。--摘编自黄文杰《两宋江浙城市变革与南戏的发生》(3) 南戏的产生与发展,反映了两宋时期社会生活与文化方面的哪些特征?答案和解析1.【答案】A【解析】据所学知,“北魏孝文帝即位后,自称鲜卑拓跋氏是黄帝的后裔,与中原华夏同源共祖”反映了北魏孝文帝汉化思想,494年,北魏孝文帝把都城迁到了洛阳。孝文帝规定在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;官员及家属必须穿戴汉族服饰;将鲜卑贵族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元;鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老、养老的风气等。北魏孝文帝改革加速了北方各族的封建化程度,促进了北方民族大融合。故选:A。本题考查了北魏孝文帝改革。北魏孝文帝顺应历史发展趋势采取了一系列汉化改革措施。本题考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记北魏孝文帝迁都洛阳的时间与、改革的影响。2.【答案】C【解析】A.材料反映的是国民大革命时期,选项内容与材料不符,排除A。B.五四运动开始于1919年,排除B。C.从材料可以看出这是第一次国共合作时期,当时国共两党实行的是党内合作。D.红军长征完成战略转移于1936年,排除D。故选:C。本题主要考查国民大革命,要求学生结合大革命的过程特征来分析。解答本题要搞清楚大革命的过程特征,学生要有一定的结合所学知识分析材料的能力。3.【答案】D【解析】五四运动之前,在中国知道马克思主义的人很少。经过1919年的五四运动,宣传新思想、新文化的刊物如雨后春笋般大量涌现,越来越多的先进知识分子开始关注马克思主义。据“1919~1922年,国内外出版了89种马克思主义中文书籍。在确知出版地点的78种书籍中,有59种出版于上海”可知,这反映了上海是马克思主义的宣传中心,选项D符合题意;1919~1922年的中国近代,社会性质并没有发生变化,选项A说法错误,排除;洋务派出现在19世纪60年代——90年代,B项与题干时期不符,排除;1911年的辛亥革命就已经推翻清朝的统治,C项与题干时期不符,排除。故选:D。本题主要考查上海是马克思主义的宣传中心的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记上海是马克思主义的宣传中心的相关史实。4.【答案】C【解析】从图中可知,一五计划的成就大都在重工业领域,表明一五计划的目标是改变工业落后面貌,故B正确;ABD材料未体现,排除。故选:C。本题考查一五计划,解题的关键是对题干图示的正确解读。本题考查一五计划相关知识,注意基础知识的识记与理解。5.【答案】A【解析】结合所学知识可知,为了缓和平民和贵族的矛盾,公元前450年左右,罗马共和国颁布了《十二铜表法》。罗马帝国时期,随着统治区域的扩大和人口的激增,法律制度更加完善。6世纪,东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编撰的《罗马民法大全》,是古罗马法律的最高成就。由此可见,罗马法律不断发展的主要原因是罗马统治区域不断扩大,A符合题意。故选:A。本题主要考查了里面的法律相关知识,重点掌握罗马法律不断发展的主要原因等知识。重点掌握罗马法律不断发展的主要原因等知识,注意基础知识的识记与理解。6.【答案】C【解析】根据题干材料可知,日本明治维新中主张向西方学习,实行征兵制,建立新式军队等。日本海军的发展与军备装备发展进步很大,这些史实说明日本推行富国强兵政策,C符合题意;ABD 题干材料和海军无关,排除。故选:C。本题主要考查了日本明治维新的相关知识,重点掌握明治维新的措施以及影响等知识。本题主要考查了日本明治维新的相关知识,注意基础知识的识记与理解。7.【答案】B【解析】根据题干“四国建造新军舰的费用(单位:万英镑)”可知,从1909到1914年英法俄德四国建造新军舰的费用逐年增加,结合题干的时间“1909-1914”可知,表中数据可用于研究一战爆发的背景,各国纷纷扩军备战。新航路的开辟、法西斯势力崛起和冷战格局的形成与题干表格的时间不相符,故排除ACD。故选:B。本题主要考查了第一次世界大战的背景,注意表格材料的正确解读。本题主要考查了第一次世界大战的背景,注意基础知识的识记与理解。8.【答案】【小题1】社会经济持续发展,人民生活条件改善,就业岗位增加。【小题2】H村倡导绿色生产,体现了新发展理念,在提升乡村生态环境的同时,也促进了当地农业生产的发展;坚持创新引领发展,通过科技研发深加工产品,提高了产品附加值,扩大了经济收益;坚定文化自信,通过建设地方文化特色浓郁的石斛展览馆、文创园,交文化价值转化为经济价值。【小题3】在共同富裕的奋斗路上,你们不忘初心,示范引领,凝聚发展共识,为推进乡村振兴按下“加速健”。在民族复兴的逐梦路上,你们践行了全心全意为人民服务的根本宗旨,传递改革创新的时代精神,凝聚实干兴邦的中国力量。(言之有理即可)【解析】本题考查了中国的改革开放的成就和意义。改革开放促进了中国经济的发展和综合国力的增强。掌握中国的改革开放的成就和意义。9.【答案】【小题1】温州港是“海上丝绸之路”的起点之一。出口商品或从温州港走海路直接运往日本、韩国和东南亚;或从温州港运往明州,再销往欧洲各国。【小题2】随着移民的大量涌入,温州逐渐形成了重视教育、崇尚科举的社会风气;宋朝崇文抑武,重视科举,扩充太学,加之南宋太学设于临安,为温州籍学子人学提供了便利;温州州县学发达,推动了地方教育的发展;温州学者热心讲学,促进了本地文化教育水平的提升。(答出两点即可)【小题3】多元文化交融;城镇文化蓬勃发展;娱乐文化发展反映市民需求等。(其他符合题意的答案亦可,只需答出两点)【解析】本题考查两宋南方的发展。南宋时南方地区经济发达,经济重心南移,文学和教育也领先于全国。掌握两宋南方的发展的原因、表现和影响。第2页,共2页第1页,共1页 展开更多...... 收起↑ 资源预览