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初 二 物 理 新 授 课
§10.2 液体的压强
【学习目标】
1.通过实验认识到液体内部和液体对容器底部有压强。
2.通过实验探究，了解影响液体内部压强大小的因素。
3.培养学生关注周围现象的意识，使学生能主动参与探究，善于和同学合作，学会探究未知问题的方法。
【重、难点】
重点：液体内部有压强，影响液体内部压强大小的因素。
难点：猜想影响液体内部压强大小的因素及实验验证。
【学习内容】
一、构建知识框架、剖析典型概念（学生总结，教师点拨）
创设情境，引入新课：根据仪征新集八字桥轿车坠河事件，提出问题轿车坠河后人为何难以逃生呢？
主问题一 液体压强有什么特点呢？
1.实验现象表明：液体对容器 有压强（液体向 有压强）
产生原因：液体受 作用
2.实验现象表明：液体对容器 有压强（液体向 有压强）
产生原因：液体具有
3.实验现象表明：液体向 有压强
综上：液体向 都有压强
主问题二 液体内部的压强大小与哪些因素有关呢？
子问题1：怎样比较液体内部压强的大小？
测量工具：压强计
原理：当金属盒上的橡皮膜受到压强时，U形管两边的液面出现 ；压强越大，液面的高度差越大。（科学研究方法： ）
子问题2：探究影响液体内部压强的因素
猜想与假设：液体内部压强大小可能与 有关
设计与实验：1.需要哪些实验器材呢？
2.实验采用什么科学研究方法呢？
进行实验，收集证据：
1.探究液体内部压强大小与深度的关系
序号 液体 深度H/cm 金属盒的方向 压强计U形管两侧液面的高度差h/cm
1 水 上
2
3
结论：
2.探究液体内部压强大小与方向的关系
序号 液体 深度H/cm 金属盒的方向 压强计U形管两侧液面的高度差h/cm
1 水 上
2 下
3 左
4 右
结论：
3.探究液体内部压强大小与液体密度的关系
序号 液体 深度H/cm 金属盒的方向 压强计U形管两侧液面的高度差h/cm
1 水 上
2 盐水
结论：
学以致用，联系实际
轿车坠河后为何难以逃生呢？
假如你乘坐的轿车坠河了，如何自救呢？
二、总结提升
通过今天的学习，你有哪些收获？
三、当堂检测
1.下列表格是某同学“研究液体的压强”的实验部分数据记录:
实验次数 水的深度/cm 橡皮膜的方向 压强计左右水面高度差/cm
1 4 朝上 3.2
2 4 朝侧面 3.2
3 4 朝下 3.2
4 10 朝下 9.2
(1)实验次数1、2、3说明了________________________________________________。
(2)如果把橡皮膜放入盐水中深10cm处时，压强计左右水面高度差比9.2cm要 。
2.如图所示，瓶中水从小孔A、B处流出，说明液体对容器的 有压强，从B孔射出的水喷得更急些，说明液体的压强随 的增加而增大。
3.一端蒙橡皮膜的玻璃筒，插入水中，如图所示，在逐渐下插的过程中，橡皮膜将（ ）
A.逐渐下凸 B.逐渐上凸 C.保持不变 D.不好判断
4.如图所示，A、B、C是三个圆柱形容器，分别装有水或酒精。B和C两容器的底面积相同，且其中的液体深度也相同。
（1）如何比较A和B两个容器中水对容器底部压强的大小？
（2）如何比较B和C两个容器中液体对容器底部压强的大小？
四、布置作业
1.课后小实验：如图所示，在饮料瓶中灌满水，然后在瓶的a、b（a、b两点在同一水平面上）、c处各扎一个小孔，将会发生什么现象？请说明其中的道理。
2.阅读课本P101信息库，尝试推导液体内部压强的计算公式！
【课后反思】
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