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课题:1.4.1有理数的乘法（1） 202 年 月 日
一、学习目标
1、理解有理数的乘法运算法则;
2、能根据有理数乘法运算法则进行有理的简单运算
二、教材导学
学前准备
一只蜗牛沿直线L爬行，它现在的位置恰好在点O上.
我们规定:向左为负,向右为正,现在前为负,现在后为正
看看它以相同速度沿不同方向运动后的情况吧
引领学习
知识点1：理解有理数的乘法运算法则
（一）有理数乘法法则
（1） 2×3 = ； （2）（－2）×3 = ；
（3）（＋2）×（－3）= ； （4）（－2）×（－3）= ；
（5）两个数相乘，一个数是0时，结果为0
观察上面的式子， 你有什么发现？能说出有理数乘法法则吗？
两数相乘，同号 ，异号 ，并把 相乘.
任何数与0相乘，都得 .
（二）法则的应用
知识点2：能根据有理数乘法运算法则进行有理的简单运算
1、直接说出下列两数相乘所得积的符号
1）5×（—3） 2）（—4）×6
3）（—7）×（—9） 4）0.9×8
2.例题：例1 计算：（1）（－3）×9； （2）（－）×（-2）.
分析：有理数相乘先确定积的符号，再把绝对值相乘。观察（2）两个数有什么特点。
在有理数范围内，倒数的意义和以前学过的倒数的定义，形式上是一样的。
在有理数中仍然有：乘积是一的两个数互为倒数.
3、阅读P30例2
同学们自己完成。
4、练习 （1）、计算
1）6×（—9）= . 2）（—4）×6= .
3）（—6）×（—1）= 4）（—6）×0= .
5） 6） .
7）（—1）×（—2）×3 8）（—4）×（—0.5）×（—3）
= =
= =
（2）商店降价销售某种商品，每件降5元，售出60件后，与按原价销售同样数量的商品相比，销售额有什么变化？
四、学习反馈
（一）、选择
1.关于0,下列说法不正确的是( )
A.0有相反数 B.0有绝对值
C.0有倒数 D.0是绝对值和相反数都相等的数
（二）、计算题
① ②
③ ④
（三）写出下列各数的倒数
1， —1， 5， —5， ，

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