资源简介

课题：1.5.1乘方（第二课时）
主备人： 审核人： 初一数学组 时间： 班级 姓名 _____
【学习目标】
1、熟练进行有理数的混合运算
2、及时纠正运算中的错误，明确运算方法和符号规律
3、能用算式表示问题的规律
【学习重难点】
重点：有理数混合运算顺序 难点：用算式表示问题的规律
【学习过程】
环节一：夯实基础，巩固落实
有理数的混合运算顺序：（1）先 ，再 ，最后 ；（2）同级运算，从左到右进行；（3）如有括号，先做 的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。
方法规律：
（1）有理数运算分三级运算，加减法是第一级运算，乘除法是第二级运算，乘方和开方（以后学习）是第 级运算。
运算顺序：
（1）先算高级运算，再算 运算；同级运算，再按从左至右的顺序运算。
（2）在运算过程中注意运算律的运用
环节二：合作探究，展示交流
1、计算：
（1） （2）
环节三：精讲点拨，突破疑难
观察下面行数：
① -3，9，-27，81，-243，729，…
② 0，12，-24，84，-240，732，…
③ -1，3，-9，27，-81，243，…
（1）第①行数有什么规律？
（2）第②行数与第①行数有什么关系？
（3）第③行数与第①行数有什么关系？
（4）取每行数的第10个数，计算这三个数的和
环节四：学以致用，巩固拓展
1、计算：（每题3分）
2、、为有理数，且，求的值；（5分）
3、 （4分）
4、一根1米长的绳子，第一次剪去，第二次剪去剩下的，如此剪下去，第六次后剩下的绳子还有1厘米长吗？为什么？（5分）
5、已知，试求的值（5分）

展开更多......

收起↑