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七 年级数学学案
课题 科学记数法 主备人 课时 时间
学习目标 1.借助身边熟悉的事物体会大数，并会用科学记数法表示大数. 2.知道科学记数法在实际生活中的应用.
重点 会用科学计数法表示大数，会根据科学技术法写出原来数。
难点 探索归纳出科学技术法中指数与整数位之间的关系
导学过程 师生活动
情境导入 让学生尽可能多的说出熟悉的大数，并用合适的方法表示出来， 读、写 这样的大数有困难吗？由国庆节游客人数和铁路客流量引入 二、导学 1.学生用3分钟自学课本44页第二段——45页第一行，完成以下几个问题： ① ， 1后面有 个0 ， 1后面有 个0 ， 1后面有 个0 ， 1后面有 个0 ②567000000=5.67× . ③科学记数法概念： 把一个 数写成 形式 ，其中，n 是 数。 2.试一试 （1）用科学记数法表示下列各数同步 ①.10 000 000 = ②.54 000 000 = ③.26 000 = ④.134 000 000 000 = 归纳：等号左边整数位数是n，则右边10的指数是 3.反馈练习一： 用科学记数法表示下列各数 ① 10000 = ② 8 000 000 = ③ 56 000 000 = ④ 7400 000 = ⑤ 142 0000 = ⑥ 373 000 = 拓展一： ① - 25600 = ② 3467.2 = ③ - 212 000 = ④ – 524.7 = ⑤ 3.8万 = ⑥ 1.5亿 = 4.反馈练习二： 写出下列用科学记数法表示的数的原数 课堂小结（谈谈这节课的收获）
学后反思
达标检测 1. 用科学记数法表示下列各数 ① 1100000= ② 823 000 000 = ③ 436700 = ④ - 325 000 = 2.将下列用科学记数法还原成原数 ① ② ③ ④ 3.第29届奥运会于2008年8月8日在北京开幕，国家体育场“鸟巢”共有91000个座位，这个数用 科学记数法表示为（ ） A. B. C. D. 4.为帮助“5.12”汶川大地震受灾人民重建家园，国务部5月21日决定：中央财政今年安排700亿建立灾后恢复 重建基金700亿元，用科学记数法表示为（ ） A. B. C. D. 5.北京奥运会共有21600名中外注册记者，创历届奥运会之最，将21600用科学记数法表示为 （ ） A.0.126×105 B.21.6×103 C.2.16×103 D. 2.16×104
课后作业 1.用科学记数法表示下列各数 （1）1420 000 = （2）- 47500 = （3）876 500 000 = (4) -324.7= (5) 100 100 000= (6) 547.5亿= 2.写出下列用科学记数法表示的数的原数 （1） （2） （3） （4） 105 = （5） -5.757×103 = （6） 3.675×106 = 废旧电池对环境的危害十分巨大，一粒纽扣电池能污染600立方米的水。某班有50名学生，如果每名学生一年丢弃一粒纽扣电池，且都没有回收，那么该班学生一年丢弃的纽扣电池能污染的水用科学记数法表示为 立方米。

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