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期末复习名著导读练习题——2021-2022学年八年级语文下册
1．网上有这样的议论：《傅雷家书》写的都是傅雷教育儿子的内容，适合父母看，不适合中学生阅读。请你根据阅读本书的体验，选择一个角度，对网民的观点进行反驳。
2．阅读文段，完成任务。
世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！……孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击。
(1)上面文段出自于______（书名），文段中的“你”指的是______（人名）。
(2)下列对这本书内容理解错误的一项是（ ）
A．选段中的“你”经过自己的不懈努力，最终成为一名英语特级教师。
B．文段中“我”教导孩子无论在人事、生活、技术还是学习上遇到困境都要坚强，不气馁。
C．选段中“我”的伟大之处在于，借助孩子成功的机会，给予了他更多的艺术方面的建议，向他昭示出更高的人生境界。
D．这是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子书。
3．名著阅读
(1)《傅雷家书》是“一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”。阅读此书，眼前仿佛站立着一位既慈祥而又严肃的父亲，他教育儿子的信条是先_________，次为_________，再为音乐家，终为钢琴家。
(2)傅雷将自己在爱国情怀、为人处事、学习生活等方面的理解体会向我们一一道来。请你从以上三个角度中任选一个，结合书中的具体内容和你的生活经历来谈谈自己获得的感悟或启迪。
4．班级开展《傅雷家书》读书活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。
阅读策略 内容呈现 阅读记录
关注人物 我需要清静，需要静静地想。音乐的环境培养了我的内心生活，而内心生活又培养了我的音乐。 句中的“我”是：（1）_____
关注内容 关于学习，他（盖叫天）提出“慢就是快”，说明根基不打好，一切都筑在沙上，永久爬不上去。 傅雷通过盖叫天的话来提醒孩子（2）_____
关注评价 关于《傅雷家书》，有人说它是充满父爱的教子篇，有人说它是最好的艺术学徒修养读物。 对此评价，你怎么看？请以书中的具体内容来佐证你的看法。（3）_____
5．傅雷的教子之道涉及很多方面，如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等。请你根据自己的兴趣挑选其中的一个方面，通过具体的事例探讨傅雷想要孩子成为一个怎样的人？
6．金庸说“傅雷先生的家书，是一位中国君子教他的孩子如何做一个真正的中国君子。”你怎么理解这句话？请结合《傅雷家书》相关内容，选取三个方面简要分析。
7．阅读以下《傅雷家书》专题栏，完成相应题目。
专题 摘录 我的启发
为父 之道 我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！尽管将来你我之间离多别少， 但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太冬烘，不至于惹你厌烦。 孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！ [示例]傅雷坦言从孩子身上学到了许多，让我明白：原来为人父母，既可以是长辈朋友，也可以是一个“受教者”，亲子关系，是一个双向交流的过程。
艺术 之境 但我还得强调一点，就是：适量的音乐会能刺激你的艺术，提高你的水平；过多的音乐会只能麻痹你的感觉，使你的表演缺少生气与新鲜感，从而损害你的艺术。你既把艺术看得比生命还重，就该忠于艺术，尽一切可能为保持艺术的完整而奋斗。这个奋斗中目前最重要的一个项目就是：不能只考虑需要出台的一切理由，而要多考虑不宜于多出台的一切理由。 （1） ______
为人 之学 自己先要锻炼得坚强，才不会被环境中的消极因素往下拖，才有剩余的精力对朋友们喊“加油加油”！你目前的学习环境真是很理想了，尽量钻研吧。室外的低气压，不去管它。你是波兰的朋友，波兰的儿子，但赤手空拳，也不能在他们的建设中帮一手。唯一报答她的办法是好好学习， 把波兰老师的本领，把波兰音乐界给你的鼓励与启发带回到祖国来，在中国播一些真正对波兰友好的种子。他们的知识分子彷徨，你可不必彷徨。 （2）______
8．寄你的书里，《古诗源选》《唐五代宋词选》《元明散曲选》前面都有序文。写得不坏；你可仔细看，而且要多看几遍；隔些日子温温，无形中可以增加文学史及文学体裁的学识，和外国朋友谈天，也多些材料。谈词、谈曲的序文中都提到中国固有音乐在隋唐时已衰敝，宫廷盛行外来音乐；故真正古乐府（指魏晋两汉的）如何唱法在唐时已不可知。这一点不但是历史知识，而且与我们将来创作音乐也有关系。
（节选自《傅雷家书》）
(1)你从选段中学到了哪些读书方法？
(2)参照批注一，将批注二补充完整。
批注一：吴敬梓写范进等读书人的丑态，意在抨击封建社会科举制度，讽制病态社会的世态炎凉。
批注二：傅雷建议儿子读古典书籍，意在___________
9．面对浩瀚书海，我们可以根据自己的兴趣、问题和方法等进行选择性阅读，以专题形式进行探究。下面是某同学阅读《傅雷家书》时制作的专题阅读提纲卡片。仿照示例，任选一部你读过的名著，确定探究专题并拟定提纲，填写卡片。
示例：
书名：《傅雷家书》 专题：探究傅雷的教子之道 提纲：①生活细节方面，要求儿子做事严谨，珍惜时间、讲究礼仪。 ②为人方面，要有国家和民族的荣辱感，心存善意和开阔的胸襟。 ③艺术人生方面，鼓励儿子对艺术事业的追求，保持赤子之心，做一个坚强的人。
10．名著阅读。
(1)《钢铁是怎样炼成的》是_______（国家）作家__________所作。
(2)人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。这样，在临死的时候，他能够说：“我已把自己的整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——_________________________。
11．奥斯特洛夫斯基说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。”坚强的意志、伟大的精神，一定是经历了很多磨难才“炼成”的，请结合《钢铁是怎样炼成的》这本书中“保尔和队员们筑路”事件进行简要分析。
12．名著阅读
“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
(1)这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自前苏联作家_________________所写的名著《钢铁是怎样炼成的》，这是书中主人公_______________对生命的诠释。
(2)你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗？
13．名著阅读。
吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向他进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着朱赫来给他的毡靴，但这些都救不了他。
此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”
联系整部作品，理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义，并简要叙述一次“他”在成长过程中冲破“铁环”的经历。
14．名著《钢铁是怎样炼成的》主人公是保尔·柯察金，请结合下列文本具体分析他的人物形象。
文段一：审问的时候他什么也不说，一问三不知。为什么拒不开口，连他自己也不知道。他想做个勇敢的人，做个坚强的人，像他在书里看到的那些人一样。
文段二：保尔已经将个人的安危置之度外。这些日子，每天都在激烈地战斗。保尔·柯察金已经溶化在集体里面了。
文本三：从这天起，他就全身心地投人到这本书的创作上面。慢慢地，一行接一行，写成了许多页。他忘却了一切，沉浸在书中的人物形象当中，也初次体验到了创作的痛苦。
15．阅读下面语段，回答问题。
“老兄，这不过是虚假的英雄行为！任何一个笨蛋都会随时冲着自己开一枪。这是摆脱困境的最怯懦也是最容易的办法。活得艰难，就自杀。对于胆小鬼来说，没有比这更好的出路了。可你试过去战胜这种生活吗？你是否已经尽了一切努力来冲破这个铁环呢？难道你已经忘记了在诺沃格勒一沃伦斯基城下，是如何一天发起十七次冲锋，克服千难万险，最终攻克了那座城市的吗？把手枪藏起来，永远不要对任何人提起这件事。纵然生活到了实在难以忍受的地步，也要能够活下去。要竭尽全力，让生命变得有益于人民。”
（人民教育出版社 2018年版）
(1)选文中保尔产生自杀念头的原因是________________。
(2)请用简洁的语言概括主人公从想要自杀到放弃自杀的心理过程。
(3)选文中有一句话与下面文字所阐释的意思相似，这句话是________________。
“你应当从客观的角度重视自己：你的将来对中国音乐的前途有那么重大的关系，你每走一步，无形中都对整个民族艺术的发展有影响，所以你更应当战战兢兢，郑重将事！随时随地要准备牺牲目前的感情，为了更大的感情——对艺术对祖国的感情。”
16．小说塑造的典型形象往往是立体丰满的，请结合《钢铁是怎样炼成的》中有关保尔·柯察金的具体情节来谈一谈他的超凡与平凡。
17．《傅雷家书》是一部“充满父爱的苦心孤诣的教子篇”，傅雷的“教子之道”被奉为教育典范。《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义与人生的教科书”，“保尔精神”被视为学习楷模。请任选一部作品，结合具体内容，谈谈你对傅雷的“教子之道”或者“保尔精神”的理解。
18．有位著名教育家曾建议“每个成长中的青少年，都应该读读《钢铁是怎样炼成的》”。请你任选角度，联系原著谈谈这么说的原因。
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
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参考答案
1．示例一：本书内容丰富，书信中有相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等，中学生能从中学到不少知识，提高自己的艺术修养，所以非常适合中学生阅读。
示例二：傅雷对儿子如何做人、如何对待生活等方面的谆谆教诲，都值得中学生用心体会学习。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子做人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体等，中学生能从中学到很多为人处世的道理，所以适合中学生阅读。
2．(1) 《傅雷家书》 傅聪
(2)A
3．(1) 为人 艺术家
(2)示例1：我选择学习生活这个角度 ，《傅雷家书》中傅雷教育儿子 ：抓紧时间学习，寻找合适的学习方法。想想现在的我，马上面临生物、地理小中考，时间紧，任务重，然而我总是不能合理安排复习时间，每天忙完各科作业就感觉万事大吉了。看到这句提醒，我如梦初醒，决定在接下来的复习过程中，一定要抓紧时间，提高效率，通过思维导图来梳理每一章的知识要点，整理一本属于自己的错题集。
示例2：我选择为人处事这个角度，《傅雷家书》中傅雷教育儿子“要平静地对待人生的起伏，淡然处事。”自从升入一零一中初中部以来，从小拉大提琴的我就把进入金帆乐团作为奋斗目标。我自认为琴艺不差，无奈成绩排名不达标，并未轻易叩开金帆乐团的大门。我曾一度灰心，想就此放弃。但是看到傅雷的这句提醒，我觉得还是应该放平心态，胜不骄败不馁，不要因一时的失败而一蹶不振。只要朝着心中的目标脚踏实地地向前迈进，不但能欣赏沿途的风光，也终会采撷丰硕的果实。
示例3：我选择爱国情怀这个角度，《傅雷家书》中傅雷教育儿子要珍惜自己当下的生活，努力工作，报答祖国。如今我们在国内可以享受太平，免于疫情、战火的侵扰，一家人其乐融融踏青赏春……这都有赖于祖国的繁荣富强我们应该珍惜当下来之不易的和平，心怀感恩，努力学习，待祖国需要我辈的时候，我可以自信而坚定地说“请祖国放心。”
4． 傅聪 学习要脚踏实地，打好扎实的基础。 例1：教子篇：傅雷以自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困难不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和推荐。拳拳爱子之心，溢于言表。
例2：艺术学徒修养读物： 傅雷在艺术方面也有很深的造诣，因此这些家书还以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等。
5．我选择生活细节，他在穿衣方面给儿子指导，围巾须和大衣一同脱在衣帽间，手不能插在上衣袋里。傅雷希望儿子做事要严谨，礼仪要得体。（言之成理即可）
6．示例：①在《傅雷家书》中，傅雷常以自己的经历为例教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。②傅雷很关心儿子的生活与成长。儿子在日常生活中可能遇到的种种问题，比如如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，他在信中都多次谈及，并提出意见和建议。③信中常用大量篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧和艺术修养等。不管是傅聪去波兰留学，获得国际大奖，还是后来赴世界各地演出，傅雷始终关注着儿子在音乐艺术道路上的成长，不时给予指点。
7．艺术之境：从选段讲述的道理“要重视艺术修养，要忠于艺术，要为保持艺术的完整而奋斗。”这个角度回答。
为人之学：从“我们要随时关注国家大事，强大祖国首先要强大自己，强大了自己，才能抵抗住一切负能量，散发出积极能量。家与国，都是大事，个人与集体始终紧密相连。”这个角度阐发。
8．(1)多阅读诗文：仔细看，认真看，反复看，多温习，增加学识。
(2)希望儿子增加学识，提高艺术修养。
9．示例1：
书名：《简·爱》
专题：探究简·爱的形象
提纲：①在童年的苦难中，她有勇气去反抗自己受到的不公待遇；
②在桑菲尔德庄园，她以真挚的感情和高尚的品德赢得了罗切斯特先生的尊敬和爱恋；
③在经历了婚姻的磨难后，她始终坚持自己对平等、自由的理想与追求。
示例2：
书名：《骆驼祥子》
专题：祥子悲剧命运的原因
提纲：①性格原因。祥子性格具有双重性，他乐观却又盲目，勤快而又保守，有较强的生活欲望却又软弱、自甘堕落。
②他人影响。虎妞、小福子对祥子的人生影响重大，还有放高利贷的高妈、刻薄的杨太太、潦倒不堪的二强子等人都在祥子悲剧人生的形成过程中扮演了不同的角色。
③社会原因。祥子生活在黑暗的旧社会，处处可见上层阶级对下层阶级的迫害，祥子是劳苦大众的代表，凭个人力量无法与这个社会抗衡，只能成为这个病态社会的牺牲品。
10．(1) 苏联 尼古拉·奥斯特洛夫斯基
(2)为人类的解放而斗争
11．“筑路”期间，劳动环境恶劣，如秋雨、泥泞、天气严寒、暴风雪突袭等；劳动条件艰苦，如缺衣少穿、住房简陋、物资缺乏等；除此之外，还有怠工、开小差等情况，更有匪兵的侵袭。在这样的情况下，保尔依然带领队员不畏艰苦，奋力拼搏，锻造了坚强的革命意志和坚定的共产主义信念。（意近即可）
12．(1) 奥斯特洛夫斯基 保尔·柯察金
(2)奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心颓废。
13．铁环的含义：病痛、伤残的折磨让他丢失工作、生活的能力，以及由此带来的心理的怯懦、精神的痛苦。
经历：示例一：保尔在与波兰的战斗中受重伤，受英雄形象牛氓的影响，坚强面对伤痛，重返战斗。
示例二：筑路过程中，保尔患病濒临死亡，在烈士公墓思考生命价值，树立了革命理想信念，重返战斗行列。
14．（1）保尔坚强勇敢，在敌人手下救出朱赫来并因此被捕，在牢狱之中吃尽苦头，但为了保护战友仍闭口不言，做个像书里那样坚强勇敢的人。
（2）保尔有集体主义精神，在枪林弹雨的战场上，为了保护苏维埃社会主义他勇往直前，心里想的念的是为和平，为集体。
（3）保尔与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个战士生命的韧性。
（4）综合三个文段，保尔这一生不断地在成长，他从个人走向集体，从看似的叛逆走向真正的革命，最终成为一个钢铁般的战士。
15．(1)因病缠身，无法继续从事他热爱的革命工作。
(2)骂自己是胆小鬼——思考战胜这种生活——回忆曾经的勇敢经历——告诉自己活着的意义。
(3)要竭尽全力，让生命变得有益于人民。
16．示例：保尔·柯察金经历了肠伤寒和肺炎，后双腿又完全瘫痪，最终失明，他以顽强的意志战胜了病魔，展现了他超凡的一面；但他在与病痛抗争的过程中也曾有过了结生命的念头，又体现了他平凡软弱的一面。
17．傅雷的“教子之道”示例：①傅雷对儿子的要求是“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家”，他对儿子的教育是把做人放在第一位的，要求儿子宁静淡泊、真挚待人、认真做事。②作为艺术家，要求儿子真挚地爱艺术，发扬艺术，提升艺术鉴赏力；③作为音乐家，要求儿子以开阔的胸襟拥抱不同风格的音乐；④作为钢琴家就更要源源不断地演绎不同风格的新乐曲，不浮于演奏技巧而多注重毅力对整个乐曲的把握控制。 “保尔精神”示例：保尔当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走向革命的道路。其后他经历了一系列的人生挑战，无论是战场上的搏杀，感情上的波折，还是工地上的磨难，乃至身体残疾、双目失明，他仍然不向命运屈服，而是克服种种苦难，拿起笔，以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着他生命的宣言。他具有钢铁般的意志、永不言败的的精神和顽强奋斗的高贵品质。
18．示例一：《钢铁是怎样炼成的》在塑造人物形象时采用了内心独白的方式，这种写法使人物形象生动饱满。譬如，小说将保尔在疾病缠身、丧失了战斗能力的严峻时刻，内心绝望、动摇以及最终战胜自我的全过程刻画得非常细腻感人。
示例二：《钢铁是怎样炼成的》这本书的名言警句很多，能激励我们成长。如：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨……”这段名言能启发我们思考生命的意义，激励我们做一个对祖国对人民有用的对人。
示例三：《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处在于塑造了保尔这个具有钢铁般意志的人物形象。譬如：保尔在手术之后，医生诊断他将双目失明、失去劳动能力。但他没有就此消沉，反而计划写一部关于英勇的骑兵师的中篇小说。保尔坚强不屈的意志和顽强奋斗精神能激励我们战胜困难。
答案第1页，共2页
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