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16.5电磁感应 发电机
——电磁感应现象和发电机的原理
学校：_____________ 班级：_____________ 姓名：_____________
一、学习目标
1．知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件.
2．知道感应电流的方向跟磁感线的方向、导体切割磁感线的运动方向有关.
3．知道发电机的工作原理.
二、课前检测
1．（2017南京）如图（a）所示是一种新式手电筒，当沿图中箭头方向来回摇动时，灯泡就能发光，图（b）四个实验中能解释上述现象的是（ ）
2.（2020无锡）用如图所示的装置探究感应电流产生的条件.
闭合开关后，能产生感应电流的是（ ）
(
第2
题图
)A. 导体棒AB静止在磁场中
B. 导体棒AB做切割磁感线运动
C. 导体棒AB沿磁场方向运动
D. 只要让磁体运动，就一定能产生感应电流
3.（2020泰州）马拉松比赛时常采用感应芯片计时，芯片里的线圈一旦有电流通过，就会激发芯片发送编码信息，系统实时获取计时信息。当正确佩带芯片的参赛者通过起点和终点设置有磁场的地带时，就能计时，下列器件工作原理与它相同的是（ ）
A. 电风扇 B.门吸 C.手摇发电电筒 D.电铃
4.（2019宿迁）如图是研究电磁现象的四个实验装置，相关说法正确的是（ ）
(
图是电磁继电器的原理图，电磁继电器被广泛应用于自动控制领域
) (
图是研究电磁感应现象的实验装置，当导体棒
AB
上下运动时电流计指针偏转
) (
图能证明通电导体周围有磁场，这个现象是法拉第首先发现的
) (
图中开关闭合，磁场中的导体棒
会
受力运动，该过程机械能转化为电能
)
A. B. C. D.
三、典例分析
例1.（2021南京）图中与磁现象有关的四个实验，其对应的判断正确的是（　　）
A. 甲图说明磁体周围不同点的磁场方向都不同
B. 乙图是电磁感应现象
C. 丙图说明电流具有磁效应
D. 丁图说明磁场对电流有力的作用
例2.（2021泰州） 对下列四幅图的表述正确的是（　 　）
A. 甲图反映的是电动机的工作原理 B. 乙图能实现电能转化为机械能
C. 丙图闭合开关后，小磁针N极逆时针偏转 D. 丁图中小磁针N极顺时针偏转
例3.（2020山东咸宁）很多超市都安装了防盗报警器，超市的商品上贴有软磁条，消费者如果不买单，直接走出超市，软磁条没有消磁，防盗报警器上的检测头就会有电流产生，导致报警器会响，以下器件中工作原理与此相似的是（ ）
A. 电磁铁 B. 电动机 C. 扬声器 D. 发电机
(
例4
题图
)例4.（2020扬州）如图是一个风力发电机模型.风吹过时，扇叶转动，
小灯泡发光.下列选项中哪幅图的工作原理与它相同（ ）
A. B.
C. D.
四、课后练习
（一）基础达标
1.（2020深圳）图中a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分.当导线a在磁场中按箭头方向运动时，不能产生感应电流的是（ ）
A. B. C. D.
2．（2021年无锡）用如图的装置探究磁场对通电直导线的作用，给铝棒AB通电，观察到AB向右运动，要使AB通电后向左运动，下列做法中可行的是（　　）
A．仅换用磁性更强的磁体 B．仅增加AB中的电流强度
C．仅将磁体的N、S极对调 D．仅将铝棒AB换成铜棒
3.（2020苏州）如图所示，将甲、乙两个微型电动机的转轴对接并固定在一起，闭合开关后两电动机一起转动，小灯泡发光.此处产生电磁感应现象的是______（甲乙）电动机.该过程中能量转化是将电能______能电能，最终转化为内能和光能.
4. （2021年苏州） 下列图中能反映发电机工作原理的是（　　）
A. B. C. D.
（二）能力提升
5.（2020绍兴）下列有关电铃（如图）说法正确的是（ ）
(
第5
题图
)A. 电铃的工作原理是电磁感应
B. 小锤击打到铃碗时，电磁铁仍具有磁性
C. 要使铃声响度大一些，可适当降低电压
D. 滑动变阻器的滑片向左移动，电磁铁的磁性增强
6.（2020黑龙江绥化）下列四个装置中利用电磁感应现象制成的是（ ）
(
第7
题图
)
A. B.
C. D.
7.（2020山东东营）如图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置，用棉线将一段导体AB悬挂起来，放置于蹄形磁体的磁场中，再用导线把导体AB和灵敏电流计连接起来，组成了闭合电路.
（1）该实验中，灵敏电流计的作用是 、 .
（2）确认灵敏电流计能正常工作后，某同学发现，无论导体AB在磁场中怎样运动，
灵敏电流计的指针均不见发生偏转，其主要原因可能是____ __、_____ .
（3）在教师的指导下，兴趣小组对实验进行完善后，观察到的现象如下表所示，由此
可知闭合电路的一部分导体在磁场中做___ ___运动时，电路中会产生感应电流.
序 号 磁体磁极 放置方式 导体AB运动情况 电流计指针偏转情况
1 上N下S 静止 不偏转
2 竖直向上运动 不偏转
3 竖直向下运动 不偏转
4 上N下S 向左运动 向右偏转
5 向右运动 向左偏转
6 上S下N 向左运动 向左偏转
7 向右运动 向右偏转
（4）比较第4、5（或6、7）次实验可以得出 .
（5）在此实验过程中，能量转化情况是 .利用这一原理，人们在生产生活中制成了 .
参考答案：
课前检测答案
1．D 2．B 3．C 4. D
典例分析答案
D 例2．A 例3．D 例4．C
课后练习
（一）基础达标
1．B 2．C 3．甲；机械 4．电磁感应；发电机；左
（二）能力提升
5. D 6.A
7.（1）显示感应电流的大小；判断产生感应电流的方向；
（2）电流太小；不是闭合电路；
（3）切割磁感线；
（4）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中感应电流的方向与导体的运动方向有关；
（5）机械能转化为电能；发电机
选题理由：
课前检测
第1题：考查了电磁感应现象的产生条件
第2题：考查了产生感应电流的条件
第3题：考查了电磁感应现象的应用
第4题：考查了对奥斯特实验、电磁感应实验、磁场对电流的作用实验、电磁继电器的应用的区分
典例分析
例题1：考查了电磁感应现象的产生条件
例题2：考查了电和磁当中最重要的几个实验：奥斯特实验、电磁感应实验、电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系的实验、磁场对电流的作用实验
例题3：考查了电流的磁效应、电磁感应、通电导体在磁场中受力运动的应用和辨别
例题4：考查了电流的磁效应、电磁感应、磁场对电流的作用的区分
课后练习
（一）基础达标
第1题：考查了学生对电磁感应现象，以及感应电流产生的条件的了解和掌握
第2题：考查了感应电流产生的条件
第3题：考查了对发电机、电动机的原理的理解
第4题：考查了学生分析实验现象得出实验结论的能力及对产生感应电流的条件、影响产生的感应电流的方向的因素的掌握
（二）能力提升
第5题：考查了电磁感应和电流的磁效应的辨别
第6题：考查了电学设备的制成原理
第7题：综合考查了探究电磁感应现象的实验

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