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部编版初中全册语文暑假综合练（十五）
一、选择题
1．有关下面文段的说法，不正确的一项是（ ）
①2021年11月19日，首届“中国网络文明大会”在北京国家会议中心开幕。②本届大会以《汇聚向上向善力量，携手建设网络文明》为主题，旨在坚持以人民为中心的发展思想，大力发展积极健康的网络文化，满足亿万网民对美好生活的向往。③网络空间是亿万民众共同的精神家园，让这个家园“天朗气清”，是全社会共同的责任。④本次大会为我们在网络发展变局中找准前进方向提供了重要指引。
A．第①句的句子主干为“大会开幕”。
B．第②句中的书名号使用错误，应改为双引号。
C．第③句划线部分采用了比拟的修辞方法。
D．第④句中“局”字是半包围结构，第五笔的笔画是竖。
2．（独家原创试题）下列关于作家作品的说法有误的一项是（ ）
A．《统一》---诗的作者是匈牙利诗人聂鲁达，他曾获1971年诺贝尔文学奖。主要作品有《二十首情诗和一支绝望的歌》《漫歌》等。
B．《萧红墓畔口占》---诗的作者戴望舒被称为“雨巷诗人”。主要作品有诗集《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。
C．《风雨吟》---诗的作者芦荻，原名陈培迪，诗人。主要作品有诗集《桑野》《驰驱集》等。
D．卡之琳是“新月派”代表诗人，与李广田、何其芳合称“汉园三诗人”。主要作品有诗集《鱼目集》《慰劳信集》《雕虫纪历》等。
3．下列句子中加横线成语或俗语使用有误的一项是（ ）
A．春节期间，当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时，世界上最遥远的距离就变成了“我看着你，你却在抢红包”。
B．与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。
C．单位领导高估了我，尽管我已经使出了浑身解数，可领导仍嫌不够。
D．他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
4．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．遇到别人不明白的事情，我们要耐心讲解，力求理至易明。
B．胜者常会彬彬有礼，他们不会去同战败方寻求和解，只有极少数情况下他们才会这么做。
C．每年八月十五，人们到浙江海宁观看的就是钱塘江那波澜不惊的潮水。
D．正道坦途你不走，偏要走不二法门，今日也是你罪有应得。
5．下列文化常识中正确的一项是（ ）
A．课文《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋司马迁主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年的史事。
B．《骆驼祥子》是现代作家老舍先生的代表作，小说描述了祥子的一生以及祥子周围的人物，如残忍霸道的刘四爷、大胆泼辣的小福子等，表达了老舍对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
C．刘禹锡的《陋室铭》是一篇托物言志的铭文，所谓“铭”，就是指古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来逐渐发展成为一种文体。
D．《红星照耀中国》是美国作家埃德加·斯诺的一部纪实作品，他向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军将领的情况，比如凭借“一把菜刀在湖南建立了一个苏区”的朱德。
6．下列词语中加横线字的注音完全正确的一项是( )
A．朗 润(rùn) 稀 疏(shū) 水涨船高(zhàng)
B．抖 擞(sǒu) 黄 晕(yùn) 捉迷 藏(cáng)
C．应 和(hé) 蓑衣(suō) 戴着 笠(lì)
D．撑伞(zhǎng) 酝 酿(niàng) 欣欣然(xīn)
7．下面表述的课文相关内容，正确的是（ ）
A．小说《芦花荡》的作者是孙犁，其中主人公是一位干瘦的老头，叙述的故事发生在1946年。
B．雨果是法国作家，他愤怒的谴责了八国联军入侵中国并焚掠圆明园的罪行，表达了对中国人民的敬意与同情。
C．《老王》一文通过作者与老王的交往，反映了车夫艰难困苦的生活以及他善良厚道的性格，含蓄的提出了关怀不幸者的社会问题。
D．《背影》是朱自清写的一篇表现父子之爱的抒情散文，语言生动流畅。
8．下列各句中的标点符号，使用正确的一项是（ ）
A．对这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？
B．她看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。
C．电视以自己强大的冲击力，推出众多的引人注目的明星——歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物……等等。
D．我们信它，因为它“是”，不信它，因为它“非”。
9．下列短语与“海浪澎湃”结构类型相同的是（ ）
A．宽厚仁慈 B．形式优美 C．苏州园林 D．照看行李
10．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．狡黠（xiá） 诘难（jiè） 傅彩（fù） 阐证（chǎn）
B．要诀（jué） 怡情（yí） 藻饰（zǎo） 咀嚼（jiáo）
C．滞碍（zhì） 矫饰（jiáo） 羡慕（xiàn） 涉猎（shè）
D．伦理（lún） 蒸馏（liú） 疵品（cī） 聪颖（yǐng）
二、综合性学习
学校开展“回望长江”历史文化学习活动，请完成以下任务。
11．某同学通过数字博物馆观看了中国国家博物馆举办的“江关万里——长江文化展”，摘录了该展览前言的部分文字分享给全班同学。请阅读这段文字，完成小题。
长江是中华民族的代表性符号和中华文明的标志性象征。千万年来，自然消融的万年冰雪由青藏高原各拉丹冬雪山奔腾而下，经巴蜀，过荆楚，行赣院，穿吴越，茫茫九脉，浩荡东流，千回百转之间形成了这条世界第三大河。万里长江横惯东西，支流辐辏，两岸沿线港埠星罗，物畅其流。滔滔江水以其不舍昼夜的丰厚滋养和兼收并蓄的广阔胸怀成就了中华文明的康续与发展，连接着中国与世界，中华民族由此奔向海洋。
（1）有的同学对加点字的读音有疑问，有的同学认为加点词语中有错别字，下列判断中错误的一项是( )
A．“行”应读为“xíng” B．“转”应读为“zhuǎn”
C．“横惯”应写为“横贯” D．“滋养”应写为“资养”
（2）有同学在《现代汉语词典》上查到文段中画横线的“辐辏”一词的意思是：形容人或物聚集，像车辐（辐，读fú，辐条。）集中于车毂（毂，读gǔ，车轮中心有洞可以插轴的部分。）一样。根据文段内容和词典释义，你认为“辐辏”在这里的意思是什么？
________________
12．某同学观看了纪录片《话说长江》，记录了部分解说词分享给全班同学。请阅读这段文字，完成小题。
四川盆地的边缘，是由巫山、大类山、大凉山、邛莱山、岷山、米仓山兜圈子组结起来的。由于处在群山环抱之中，所以自古以来人们要出入四川就很艰难。“蜀道难，难于上青天”以及“千古魂销蜀道难，畏途巉（chán）岩不可攀”的诗句，就是① 。
古时候人们出入四川盆地只有两条路：一条是栈道，一条是长江。出入四川盆地的这段长江又叫川江。川江险滩密布、暗礁林立，而且水流很急。栈道是古人在悬崖陵壁上开凿出来、架设起来的路。人们先在峭壁上凿出了千千万万个洞，再把木桩打进石洞，然后在桩子上铺上木头，这才铺出来一条勉强供人行走的路。其实啊，这样的找道，【甲】说是一条路，【乙】说它是一座无与伦比的桥。
（1）根据语境，在文段中横线①处填入语句，最恰当的一项是( )
A．古人对四川交通的写照。 B．古人对四川地形的写照。
C．古人对四川地势的写照。 D．古人对四川多山特点的写照。
（2）根据语境，文段中画波浪线的句子表达欠妥，请修改。
修改：_____________
（3）根据语境，在文段中【甲】【乙】两处填入关联词语，最恰当的一项是( )
A．既然……不如…… B．或者……或者……
C．与其……不如…… D．要么……要么……
13．某同学在网上搜索到一篇介绍“长江三胜”之一滕王阁的文章，摘抄了文章中部分文字分享给全班同学。请阅读这段文字，完成小题。
还是登上膝王阁看看吧。楼阁共七层，每层墙壁都在说话【甲】一层饰有礼器及编钟编磐，盛唐之音从远处传来，朦胧又清晰【乙】二层画有江西历代名人壁画，如① 园诗人陶渊明，唐宋八大家中的欧阳修、王安石、曾巩，南宋理学的集大成者朱燕等。大师身影就在眼前，平仄之声犹在耳畔。三层绘有壁画《临川梦》，传说汤显祖在此排演过《牡丹亭》。其余各层，不再赘述。
（1）在文段中【甲】【乙】两处填入标点符号，最恰当的一项是( )
A．： ； B．： ， C．。 。 D．。 ；
（2）在文段中横线①处填入诗人所属朝代，正确的一项是( )
A．唐朝 B．南宋 C．东汉 D．东晋
（3）这位同学还分享了从网上找到的明代书法家文征明的书法作品《滕王阁序》的图片，下列选项中对该作品赏析最恰当的一项是( )
A．草书书体，平正婉和，温润秀劲。 B．行书书体，笔势潇洒，自然流畅。
C．行书书体，连绵回环，自由飘逸。 D．楷书书体，结构匀整，端庄通畅。
三、语言表达
14．阅读下面材料，按要求答题。
肯定地说，画画要有意境，否则力量无处使，但是有了意境不够， ；为了传达思想感情，要千方百计想办法。意匠即表现方法、表现手段的设计，简单地说，就是加工手段。通过齐白石有一印章“老齐手段”，说明他的画是很讲究意匠的。
（1）材料中划线句有语病，请写出修改意见。
（2）在上面文字的横线处补写语句，使整段文字语意完整、连贯。
四、课内阅读
阅读《曹刿论战》,完成下面小题。
曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰：“【A】肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“【B】牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。【C】吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
15．下列选项中加点字意思都相同的一项是（ ）
A．衣食所安 安之若素 转危为安 心安理得
B．民弗从也 言听计从 唯命是从 力不从心
C．公将驰之 背道而驰 心驰神往 驰名中外
D．公问其故 无缘无故 故弄玄虚 温故知新
16．翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，有误的一项是（ ）
A．肉食者谋之，又何间焉？
翻译：居高官享厚禄的人会谋划这件事，你又何必参与呢？
理解：在齐国攻打鲁国的时候，曹刿没有听从乡人的劝阻，执意进宫劝谏鲁庄公万事俱备之后再去迎战。
B．牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
翻译：祭祀用的纯色体全的牲畜和玉器、丝织品等，从来不敢虚报，一定做到诚实可信。
理解：在曹刿指出靠贵族的拥护不能战胜齐军后，鲁庄公又把取胜的希望寄托于神灵的护佑，再次显露他的“鄙”。
C．吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
翻译：我看齐军车轮碾出的痕迹混乱，又望见他们的军旗倒下，所以才下令追击他们。
理解：曹刿在齐军大败的时候阻止了鲁庄公的盲目追击，仔细观察敌情后才做决定，从这可以看出曹刿的谨慎。
17．请结合上文和下面【链接材料】的具体内容简要分析鲁庄公和汉宣帝在执政上的共同之处。
【链接材料】
夏五月，诏曰：“狱者万民之命，所以禁暴止邪，养育群生①也。能使生者不怨，死者不恨，则可谓文吏②矣。”
又曰：“闻古天子之名，难知而易讳③也。今百姓多上书触讳以犯罪者，朕甚怜之。其更讳询④。诸触讳在令前者，赦之。”
（节选自《汉书·宣帝纪》）
注：①[群生]百姓。 ②[文吏]掌管文书、法令的官吏。 ③[讳]冒犯名讳。 ④[询]汉宣帝改名为“询”。
五、课外阅读
阅读下面文言文，完成下面小题。
陈灌，字子将，庐陵人也。元末，世将乱，环所居筑场种树①，人莫能测。后十年，盗蜂起。灌率武勇结屯林中，盗不敢入，一乡赖以全。太祖平武昌，灌诣军门谒见。与语奇之，擢②湖广行省员外郎，累迁大都督府经历。从大将军徐达北征。寻命筑城泰州，工竣，除宁国知府。时天下初定，民弃《诗》《书》久。灌建学舍，延师，选俊秀子弟受业。访问疾苦，禁豪右③兼并。创户帖以便稽民。
（选自《明史·列传》）
【注释】①环所居筑场种树：在住处周围种了大量的树。②擢：提拔。下文中的“迁”“除”都与此相类似，授予官职的意思。③豪右：豪强。
18．解释文中加点词语的含义。
（1）灌诣军门谒见 谒：___________
（2）寻命筑城泰州 寻：___________
19．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
灌建学舍，延师，选俊秀子弟受业。
20．陈灌是一个怎样的人？请结合选文的事例加以分析。
六、现代文阅读
阅读下面一篇小说，完成后面题目。
地位（汤雄）
⑴收废品的人在不少人眼里，是没有地位的。比如戴琴。
⑵戴琴是个三四十岁的安徽女子，多年前带儿子来到姑苏打工，以无偿清扫整个小区为条件，承包整个凤凰小区的废品回收。
⑶如今快递业风起云涌，一件物品就是一套包装，用不了几天，几乎每家都能积攒起小山般的废品。戴琴靠这些收来的硬纸板、塑料盒、破瓶子与空易拉罐等，撑起了一个家，不仅在小区里租了个汽车库把家安顿了下来，报了临时户口，还把乡下的儿子接了出来，在附近小学读书。但就因为她只是个收废品的人，所以小区里谁都不把她当回事，有废品要卖，一招手，“收废品的”，或是干脆“废品”。好像戴琴就叫“废品”。
⑷刚进五月，小区里凡有“小升初”孩子的人家，就开始为孩子择校的问题上心了，经常可见那些退了休的家长们三五成群，就此事进行探讨与研究。凤凰小区地段的初中，新办没几年，而且不是完中，用家长们的话来说，“师资力量不够”“教育质量不高”。所以他们都不想把寄托着他们希望的孩子，送到地段里的初中。但择哪所中学呢？
⑸戴琴总是蹬着三轮车在小区里转悠，耳朵里听得最多的是“市实中”。回家问读小学六年级的儿子后才知，“市实中”是市实验中学的简称。戴琴也很想让儿子上“市实中”。但仅是梦想，因为他们母子的临时户口在凤凰小区；而“市实中”在城里沧浪区，他们不是地段生。那这些正宗的、有常住户口的土著，也不是“市实中”的地段生，他们怎么去沧浪区另攀高枝呢？这就不是收废品的戴琴敢考虑的了。
⑹八仙过海，各显神通。土著们各自有各自的办法。刘家的打算是：把孩子的户口往沧浪区他姑姑家迁;吴家的计划是：在沧浪区租套二手房；张家的想法是：干脆在沧浪区买套新房子;王家的秘密是：通过妻舅的表嫂的堂弟是市教育局副局长的裙带关系，走后门……
⑺戴琴由于也有这心思，所以每逢他们成群捉队围在一起商量探讨时，总要赔着笑脸，小心翼翼地凑近前，多少打听一些行情。然而，不等她三轮车挨近，人家就警觉了，或像突然受到惊吓的知了似的齐齐噤声，或脸上露出了鄙夷的神情乜斜着她，或干脆像赶苍蝇似的朝她挥挥手，“去去去，这里没有废品收。”
⑻戴琴的地位问题，顷刻得到了凸现。戴琴只好涎着脸，识相地远远离开。
⑼刚放暑假没多久，忽有两个戴着眼镜、挟着公文包的男女，一路打听，找到戴琴母子住的汽车库，好一会儿才离开。
⑽有人认识那两人：都是市实验中学招生办的！
⑾凤凰小区顷刻轰动了。
⑿翌日，当戴琴又踩着三轮车走街串巷地收废品时，早早恭候在那里的土著们就主动围上前，向戴琴打听。
⒀戴琴实话实说：“他们是市实中的老师。来俺家找俺根宝，要他去他们中学读书。”戴琴的话就像晴空里炸了个惊雷，震得土著们目瞪口呆：“你家在沧浪区弄房子了？”“那两人是你们的朋友？”“你家在市教育局有亲戚？”……戴琴听了把头摇得像刚出水的鸭子样：“不是不是，什么都不是。”“那是什么呀？”“他們在网上查到的，俺家根宝在学校里，每学期都是三好生。他们就找上门来了。”
⒁从此，戴琴在凤凰小区里的地位就彻底改变了。人们见到她，不是笑脸相迎，就是远远看见就主动和她打招呼，称呼中当然也不再出现“废品”的字眼了，而是慷慨地一甩手，“小戴，这点东西送你了，不要钱。”
⒂但戴琴仍是那个戴琴，该过秤的仍过秤，该付钱的仍付钱。
⒃说话间，暑假就过去了。令土著们百思不得其解的是，戴琴的儿子并没有去市实验中学，而是就近在地段里的那个“师资力量不够”“教育质量不高”的初中上学。土著们都有种上当受骗的感觉。
⒄戴琴的地位又明显有了下降，“废品”一词又出现在了他们的嘴巴里。
⒅一天，一位耗了近百万元在沧浪区买了地段房，终于如愿以偿把自己的孩子送进“市实中”的家长，忍不住了，对着远远过来的戴琴招了招手：“废品，这里有废品卖。”等戴琴近前后，早等候在那里的土著们就再也控制不住心中的疑问或愤怒，七嘴八舌地掷出了同一个问题：“你家孩子不是上‘市实中的吗？怎么就不去了呢？”“俺家根宝不愿去。”“不愿去？”“是的。俺家根宝说了，从俺们这里去‘市实中，路太远，倒不如把辰光节省下来放在读书上。”“啊？！”“他还说了……”“说什么？”“最好的学校，是自己。”
⒆说完，戴琴骑上三轮车，笑吟吟地走了。
⒇土著们自动闪开一条道，肃立在那里，目送她远去，谁也没说一句话。
——选自《安徽文学》2019年8期
21．随着故事情节的发展，戴琴的地位在不断发生变化，根据全文，补充完下表，必须包括概括语句必须包括“地位”这个词。
情节 主要事件
开端 戴琴在小区收废品，没有地位。
发展 ⑴
高潮 ⑵
结局 儿子没有去“市实中”读书，戴琴的地位明显下降；大家知道真相后，戴琴的地位又升高了。
22．请联系文章内容分析第⑵⑶段作用？
23．阅读下面语句，按要求解答问题。
⑴然而，不等她三轮车挨近，人家就警觉了，……或干脆像赶苍蝇似的朝她挥挥手，“去去去，这里没有废品收。”【指出句子运用的修辞手法并分析其作用。】
⑵等戴琴近前后，早等候在那里的土著们就再也控制不住心中的疑问或愤怒，七嘴八舌地掷出了同一个问题。（品味句中加点的词语，分析其表达效果。）
24．小说文章以“地位”为标题有什么作用？请作简要分析。
阅读下文，回答下列问题
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
这叫喊声里——充满了对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身子躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
——暴风雨！暴风雨就要来啦！”
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
25．开头第一段对海面景物的描写有什么作用？
26．文中除了对海燕进行了正面描写外，还有侧面描写的语句，请找出来写在下面横线上。
27．人生也有许多风雨，风雨来临时，你有海燕的勇气吗？写几句话谈谈你对风雨的态度？
28．描写海鸥、海鸭和企鹅的作用是什么？
29．除了文中的象征意义，你认为现在我们身边还有哪些人与海燕精神有共同之处？
30．“在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”这里为什么要把海燕比作“黑色的闪电”？
31．“——暴风雨！暴风雨就要来啦！”、“让暴风雨来得更猛烈些吧！”两次大声疾呼表现了作者怎样的思想感情？
七、作文
32．请以“共度好时光”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；
③不得抄袭；
④不少于600字。
八、填空题
33．本学期，我们阅读了鲁迅先生的________（体裁）《朝花夕拾》，借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和生活历程；《白洋淀纪事》是_______先生创作的小说、散文的结集，其中《荷花淀》《___________》这对“姊妹篇”最负盛名，着力写出民族的正气和抗日军民坚毅不屈的精神；______先生的《湘行散记》是他构筑的“__________”里重要的一部分，有魅力纯净的牧歌情感，也包含了作者深切忧患的思索。
34．请根据鲁迅的《朝花夕拾》，写出下列提示所指的人物
（1）他是个方正，质朴，博学，高而瘦的老人，须发都白了，还戴着大眼镜。____
（2）她生的黄胖而矮，说话时喜欢切切察擦， 还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。____
（3）黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟忘记带领结，冬天是一件旧外套，寒颤颤的。____
35．《简·爱》作者是英国作家__________。
36．名著导读。
不看便罢，看过一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
文段描写的是_____中举后的丑态，选自我国著名长篇讽刺小说______，全书_______章。它揭露了____的腐朽黑暗，假名士的庸俗不堪，贪官污吏的卑鄙刻薄。
37．《儒林外史》作者是___________，其中的“儒林”是指：______________ 。
38．解释下面字词中加点字的含义。
斯是陋室( ) 鸿儒( )
无案牍之劳形( ) 可爱者甚蕃( )
出淤泥而不染( ) 濯清涟( )
不妖( ) 鲜有闻( )
亭亭净植( ) 亵玩( )
39．填空。
《简·爱》的故事主要发生在盖茨黑德府、劳沃德学校_______、________四个地方。
40．出身下层的谋士曹刿毛遂自荐，辅佐鲁庄公取得长勺战的胜利。曹刿的成功给了你什么启发？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．A
3．B
4．A
5．C
6．B
7．D
8．A
9．B
10．D
11． D 示例：长江的支流像车辐集中于车毂一样聚集在长江干流两侧。
12． A 示例：古时候人们出入四川盆地只有两条路：一条是长江，一条是栈道。 C
13． C D B
14．（1）还要有意匠 （2）齐白石有一印章“老齐手段”，说明他的画是很讲究意匠的。（其它修改符语法即可）
15．B
16．A
17．取信于民。鲁庄公能用诚心办理案件，尽量做到公正，得到了百姓的拥护。汉宣帝认识到刑狱关系重大，能够禁暴止邪，使百姓内心安定，休养生息。汉宣帝对于自己改名之前冒犯他名讳的人，予以赦免，这份宽容，也让他深得民心。
18． （1）谒：拜见。 （2）寻：不久。
19．陈灌建立学堂，邀请老师，选优秀子弟入学读书。
20．从他在世将乱前就在住处周围种了大量的树保全一乡人，可看出他智慧过人，有先见之明；从他建立学堂，邀请老师教育学生，可看出他重视教育；从他访问疾苦，禁止豪强兼并，可见他体恤民情。（意近即可）
21．⑴戴琴想接近大家打听“市实中”招生情况却被赶走，暴露出没地位的情况。
⑵“市实中”招办老师来要求戴琴儿子去读书后，戴琴的地位彻底变化，得到大家的尊敬。
22．作用：一是具体介绍了戴琴的情况，突出了她困难的景况；二是呼应了第⑴段关于她“没地位”的内容，三是突出她自强、勤劳的特点，为后面她儿子独立自强做了铺垫。
23．⑴运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了大家对戴琴的非常讨厌和看不起。
⑵“七嘴八舌”形容人多嘴杂表达出大家急于知道戴琴儿子不上“市实中”的原因的心理。
24．作用：⑴故事围绕戴琴在小区中的“地位”展开，“地位”是文章的线索【没地位——地位彻底改变——地位明显下降——地位升高】；
⑵提示呼应主题，小说通过戴琴地位的变化，表达出只有靠自己的自强、勤奋才能赢得真正的“地位/尊重”这一主题。
25．描绘海燕所处的环境，烘托海燕的形象
26．乌云听出了欢乐；乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心
27．示例 “不经风雨，怎见彩虹”等
28．与海燕进行对比，突出海燕的战斗英姿。
29．提示：只要是乐观，面对困难能迎难而上或英勇顽强的人都行
30．因为海燕的身体就是黑色的，再加上它在乌云下飞翔得非常迅捷，所以把它比作了黑色的闪电，突出了海燕勇猛、迅捷的特点。
31．这是革命者掷地有声的战斗宣言，表达了作者自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。
32．参考例文：
共度好时光
在这个盛夏时光里，我们挥手告别在紫藤树下。望着天边的流光溢彩，飞鸟滑落，心中不禁怅然若失……此时，我多想倒置时光的沙漏，让时间重回属于我们的那个夏天。
当迎接第一缕晨光时，我隐隐感受到，今天，注定是不同寻常的一天。在这不寻常的日子里，我认识了你。我们的相识，一定不是个巧合。茫茫人海中，我偏偏就认识了你，这仿佛是天注定的。从我们说的第一句话，做的第一件事，一直到后来的形影不离，无话不说。这种种都是上天给予我们的恩赐。如果说“前世的五百次回眸，才能换来今生的一次擦肩而过。”那么我想，或许我上辈子都只是在重复同一件事，就是每时每刻都在回头。
正是这样的缘分，才造就了我们后来的深厚友谊。我们一起逛过街、一起玩过游戏、一起学习、一起哭、一起笑、一起闹，甚至还跋山涉水走了很远，只为在小巷深处的那家面馆吃上一碗。老板娘亲切的问候和热汤下肚时的那股酸爽劲儿，还有我们为了吃面不顾形象，把汤汁溅在了白色的衣服上。这些都成为我人生中一段抹不去的回忆。我常常会想，要是我能让时间走慢点就好了，或许这样就可以留住这些美好了，或许这美好的瞬间就都可以成为永恒了。但是我知道，再美好的东西也只存在于过去。
不过，要是能够回忆，也就足够了。
谢谢你，陪伴我走过了无数个日日夜夜，春秋冬夏。你是我心中的一盏长明灯，给我带来了温暖和希望，让我在无数个雨夜后仍能乐观面对一切。而我们共同拥有的那段美好记忆，也终于成为了永恒。
33． 散文 孙犁 芦花荡 沈从文 文学湘西
34． （1）寿镜吾先生 （2）阿长或长妈妈 （3）藤野先生
35．夏洛蒂 勃朗特
36． 范进 《儒林外史》 56 科举制度
37． 吴敬梓 封建社会里“读书人”或“士人”这一群体
38． 斯，这 鸿：大 形，形体、躯体 蕃：多 染：沾染（污秽） 濯，洗 妖，过分艳丽 鲜：少。 植，竖立 亵，亲近而不庄重
39． 桑菲尔德庄园 圣·约翰家
40．（示例）能力的展现需要一个平台，当机遇尚未到来时，应该积极为自己寻找展现能力的机会，让别人认识你，欣赏你，愿意为你提供施展才华的平台。
答案第1页，共2页
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