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六年级上册语文第七单元测试卷
一、看拼音，写词语。
德国著名音乐家贝多芬pǔ xiě（ ）的《月光曲》，令人深深táo zuì（ ）。
时间的juàn zhóu（ ）缓缓拉开，记忆中故乡那wēi é（ ）的青山，chún jìng（ ）的湖水，满地的lǜ yīn（ ）又浮现在眼前。
3.一位著名的 máng rén(　　 　)演奏家，缓缓地走到舞台中央，他坐在凳子上，手法纯熟地按起 qín jiàn(　　　)。
二、把下面的词语补充完整并填空。
（ ）（ ）登场 天（ ）之音 呜呼（ ）（ ）
字（ ）腔（ ） （ ）（ ）如生 曲（ ）人散
有（ ）有（ ） 行（ ）流（ ） 花团（ ）（ ）
上面词语中，与戏曲有关的是：
请选择其中一个造句：
选词填空。
当我们品读到一篇流畅自然的美文时，可以赞它 ；当我们欣赏到一件传神的逼真艺术品时，可以赞它 ；当我聆听到一首优美动听的歌谣时，可以赞它 。
选择正确的答案。
1.下列词语中，加点字注音不正确的一项是(　　　　)
A.锦囊(jǐn)　　丝弦(xián)　　恬静(tián)　入场券(quàn)　
B.莱茵(lái)　　戛然(jiá)　　 婢女(bì)　　一缕(liǔ)
C.驰骋(chěng)　蜀中(shǔ)　　奴隶(nú)　 尴尬(gà)
D.巍峨(wēi)　　荒谬(miù)　　粼粼(lín) 　 仆人(pú)
2.下列叙述中错误的一项是(　　　　)
A.“巍巍乎若太山”中的“太山”指的是“太行山”。
B.“古语有云:‘耕当问奴，织当问婢。’”这句话的意思是要向行家请教。
C.“汤汤乎若流水”中的“汤汤”读作 shāng shāng，形容水流大而急的样子。
D.“行当”“行头”分别读作 “háng dang” “xíng tou”。
3.下列对破折号的用法分析不正确的一项是(　　 )
A.“他飞回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。”句中的破折号起解释、说明的作用。
B.“京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段，终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了。”句中的破折号表示转折。
C.“主人一声吩咐‘酒宴摆下——’”。这句话中的破折号表示声音的延长。
D.“我 们殷切地希望——希望你们胜利归来。”句中的破折号表示意思递进。
四、按要求写句子。
1.她看到了月光照耀下的波涛汹涌的大海。 （缩句）
2.姑娘说，她只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。（改为引述句）
3.台下看的人都把眼睛睁得大大的。（改为双重否定句）
4.月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。 阳光照在叶子上， 。（补全句子）
五、课文知识回顾。
1.《伯牙鼓琴》中，(伯牙)方鼓琴而志在太山，锺子期曰: “
， 。”从这里可以看出锺子期是伯牙的
。文中表现了知音难遇的思想，可以用成语
来表达。
2.《京剧趣谈》分别从 和 两方面介绍了京剧艺术。我们观看京剧表演时，常用 赞演员字音准确，腔调圆润。
3.判断下列关于课文内容的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)伯牙摔坏琴的原因是他认为锺子期去世，没人值得他再弹琴了。（ 　）
(2)牧童说戴嵩画的牛不真实，是因为戴嵩在图中故意留下了破绽。（ 　）
(3)“一曲弹完，她激动地说:‘弹得多纯熟哇!感情多深哪!您，您就是贝多芬先生吧 ’”这句话说明盲姑娘弹琴的水平很高，能准确评价贝多芬的弹琴水平。（ ）
(4)《京剧趣谈》介绍了京剧表演在道具使用方面和在动作造型方面的特点。 （ 　　）
六、口语交际。
王强书写潦草，老师提醒他把字写端正。他却说:“现在可以用电脑、手机打字，写字潦草有什么关系 ”如果让你去劝他规范书写，你打算怎么说？
阅读理解。
课内阅读。
月光曲(节选) 　　
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。 　　
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
1.用“ ”画出联想的内容。
2.皮匠的第一次联想描绘了三幅画面，分别是: 、
、 。
为什么说盲姑娘仿佛也看到了她从来没有看到过的景象？
联系课文内容想一想贝多芬为什么能够创作出《月光曲》呢 请你从贝多芬的角度猜猜他的想法。
（二）课外阅读。
老人与海鸥（节选）
没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。 听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊（导 异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（kōng kòng）地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yín yíng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝 篮）布包，撮（chuō cuō）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。
1.用“\”划去文中错误的字或读音。
2.“鸥”字用音序查字法应查音序（ ），用部首查字法应查（ ）部。“遗”字用部首查字法应查（ ），用音序查字法应查音序（ ）。“遗”字的解释有：①丢失；②漏掉；③特指死人留下的；④丢失的东西。在“遗像”中应选第（ ）种意思。在“路不拾遗”中应选第（ ）种意思。
3.“意想不到的事情”指 。为什么会发生这样事 。
4.用“ ”画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么？
假如你是文中的其中一只海鸥，你会对老人说些什么？
习作。
生活中，我们每个人都有自己的闪光点。请以“为自己喝彩”为题，写一篇记叙文。结合自身经历，不少于450字。
参考答案
一、1.谱写 陶醉 2.卷轴 巍峨 纯净 绿荫 3.盲人 琴键 二、粉墨 籁 哀哉 正 圆 栩栩 终 板 眼 云 水 锦簇 1.粉墨登场 字正腔圆 曲终人散 有板有眼 2.行云流水 栩栩如生 天籁之音 三、
B　 2.A　 3.B 四、1.她看到了大海。 2.姑娘说：“她只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。” 3.台下看的人没有一个不把眼睛睁得大大的。 4.叶片好像被镀上了金边的宝剑，显得格外锋利。 五、1.善哉乎鼓琴　巍巍乎若太山　知音　高山流水 2.马鞭　亮相　字正腔圆 3.(1)√ 　(2)×　(3)×　(4)√ 六、我想说:“书法是一种艺术。规范书写是一个磨炼意志、陶冶情操的过程。这有利于我们养成良好的学习习惯，有利于继承我们的文化传统。”
七、1.他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。 2.明月初升　　明月升高　风起浪涌 3.盲姑娘本身是看不见的，但贝多芬的精彩演奏，使盲姑娘产生了丰富的想象，她仿佛也能看到这些景象 4.示例:贝多芬会想:一个生活贫困、双目失明的姑娘竟如此热爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊!正是因为她，我才能创作出《月光曲》。 （二）1.导 kōng 冀
Yín chuō 2. O 鸟 辶 Y ③ ④ 3.一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。 因为它们发现十多年来与他们朝夕相处的老人今天与往常不一样了，它们用连声鸣叫呼唤老人。 4.一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。 当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来 。 从海鸥的动作中体会到了海鸥对老人的深厚情意。 篮 5.略 八、略

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