资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台冀少版七年生物上册 1.1.3练习测量 学案核心素养目标 探究实践:掌握一些特殊的测量方法,如测量一片叶片的面积。 科学思维:积极思考,不同形态的物品,如何用特殊的测量方法,怎样减少误差。 态度责任:了解生物学测量常用的方法。认识测量在生活中的广泛应用。 生命观念:通过对不同物品的测量,知道生物的多样性,了解大自然的鬼斧神工。学习重点 掌握一些特殊的测量方法学习难点 生物学测量常用的方法【预习案】1.测量的原因和方法(1)原因:在对生物进行描述时,往往需要用到一些______,这就要求对生物体进行______。(2)方法:测量生物体时,一般常用的是______方法,如用______测量绳子的长度、用______测量身高等;对形状不规则的生物体的测量,可采用一些特殊的方法,比如用______和______测量叶片的周长,用______和______测量葡萄的体积等。2.用温度计测量液体温度(1)测量:使用温度计测量液体温度时,温度计的______要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底和容器壁,因为容器的______往往与所盛放液体的______有差别。(2)读数:读数时温度计的______要留在被测液体中,不能取出来读数,视线与温度计中液柱的______相平。3.用体温计测量体温(1)甩:用体温计测量体温时,先将体温计内的汞柱甩到______以下。(2)夹:将体温计置于______,玻璃泡和腋下的皮肤紧密接触并夹紧。(3)时:测量时间为______min。4.测量误差(1)误差的产生:测量时,由于测量工具和测量人的不同,______是难以避免的。(2)减少误差的方法:测量时,可以采取__________________等方法,尽可能地减少误差。【列出我的疑惑】【探究案】探究点一:物体长度、面积和体积的测量1.如何用一根细线和一把刻度尺,测量一片叶片的周长?2.如何利用方格纸,测算一片叶片的面积?3.如何用量筒和水,测量一粒葡萄的体积?4.测量的原因和方法是什么?探究点二:温度的测量1.如何用温度计测量液体温度?2.温度计如何计数?3.如何用体温计测量体温?探究点三:测量技术及应用1.误差的产生原因是什么?2.如何减少误差的产生?3.测量技术有哪些广泛的应用?【训练案】1.下列物质中适合用量筒测量体积的是( )A.馒头 B.葡萄 C.糖块 D.棉花2.小刚在量筒中放人30mL水,然后将一颗杏放入量筒中,这时量筒中液面的读数为42mL,则这颗杏的体积应为( )A.72 cm3 B.42 cm3 C.30 cm3 D.12 cm33.测量人体体温时最接近人体内部温度的部位是( )A.口腔 B.直肠 C.腋窝 D.A、B、C三项4.测量同一烧杯内水的温度时,甲同学把温度计放入水中,几分钟后,温度计的液柱不在变化时,他读出了水的温度是45℃。乙同学测量时温度计接住了烧杯壁,测得的数值时43℃。该烧杯内水的温度应是( )A.45℃ B.44℃ C.43℃ D.43.5℃5.小王测量一株大豆的高度,测了三次的结果分别是45cm、45cm、45.3cm。下列说法正确的是( )A.这株大豆的高度约为45.1cm B.这株大豆的高度约为45.15cmC.前两次的数值相同,最后结果应以前两次为准 D.测量结果应以第三次为准6.利用量筒和水测量一粒葡萄的体积时,图中所示读数方法正确的是( )7.在生物实验中经常要使用实验器材,下列使用器材正确的是( )A.测量一片树叶的周长时用细线和刻度尺B.探究温度对金鱼呼吸的影响,测量水温时使用体温计C.观察细胞结构时使用放大镜D.测量一粒葡萄的体积时用水和烧杯8.图表示某些生物学实验仪器以及常用的测量方法,下列有关说法正确的是( )A.甲为烧杯B.用乙所示方法可以测量液体的温度C.用未甩过的体温计丙测量小明的体温,测量结果为38.5℃D.丁表示测量叶片的面积9.关于测量下列说法错误的是( )A.不同的人测量同一生物体,结果相同 B.测量体温时,体温计可离开人体读数C.测量时取多次的平均值,可减少误差 D.通过测量儿童的身高、体重,可了解他们的发育情况10.小红在100ml的量筒中倒入75ml水,把一粒葡萄与一个1.5cm3的铅块捆在一起,浸没于水中,量筒中水的示数为79ml。葡萄的体积是( )A.75cm3 B.1.5cm3 C.2.5cm3 D.4cm311.(1)如图所示为某一植物叶片,测量该叶片周长,需要用_______和_______。要使测得的数据更加准确,测量时应多测几次,并取_______。(2)某小组的同学测量了三次该叶片的周长,结果分别是19.2cm、19.4cm、19.3cm,那么该叶片的周长为( )A.19.2cm B.19.3cm C.19.4cm D.19.5cm12.(1)要想测量右图(一)所示叶片的周长应该用_______和_______。(2)测算此叶片的面积时,可将叶片放在图(二)所示的方格纸上,沿叶片边缘画线。通过计算 的面积而得出叶片的面积。对于不满一格的,可以采取_______的方法。(3)若图(二)中的每小格为1cm2的话,那么这片叶子的面积大约为_______cm2。13.(1)如图所示为某一片叶片,测量该叶片的周长,需要_________和_________。要使测得的数据更准确,测量时应多测几次,并取_________。(2)某小组的同学测量了三次该叶片的周长,结果分别为19.2cm、19.3cm、19.4cm,该叶片的周长为( )A.19.2cm B.19.3cm C.19.4cm D.19.5cm(3)利用测量不规则物体面积的方法,获得下图,通过读图可知该叶片的面积为_________。参考答案【预习案】1.数据 测量 物理 刻度尺 卷尺 细线 刻度尺 量筒 水2.玻璃泡 温度 温度 玻璃泡 下表面3.35℃ 腋下 3~54.误差 多次测量取平均值【训练案】1.B2.D3.B4.A5.A6.A7.A8.D9.A10.C11. (1)细线 刻度尺 平均值 (2)B12. (1)刻度尺 细线 (2)方格 四舍五入 (3)1713. (1)细线;刻度尺;平均值 (2)B (3)46cm221世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览