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(共27张PPT)
第17章· 动物的运动与行为
动物的行为
用手摁住疼痛部位
牛吃草
狗吐舌头
初探动物的行为
雷鸟在不同季节羽毛不同，羽毛与周围环境相似。
雄蛙鼓起鸣囊发出声音
竹节虫形似竹节
生活在不同环境中的动物，它们都能对体内外环境的变化作出相应的反应，这些反应的表现形式就是动物的行为。
再探动物的行为
觅食行为
繁殖行为
争斗行为
防御行为
社群行为
按照对动物所起的作用
…
第一环节：认真阅读、分析书71页和72页，认识生物行为的类型。
第二环节：看屏幕上的图片，作出判断，抢答相对应的行为类型。
第三环节：看屏幕上的图片，思考并迅速说出相对应的动物行为特点和生物学意义。
狮子捕食斑马
群居生活的蜜蜂分工合作，共同维持群体的生活。
织布鸟织巢
雄鹿个体之间经常为争夺配偶而发生争斗
兰花螳螂酷似兰花
特点和意义：是本能行为，是动物生命活动
的需要。
特点和意义：提高动物的繁殖能力，有利于
种族的延续。
特点和意义：分工合作，维持个体和种族的生
存和发展。
特点：发生在同种动物之间，很少有致命的伤害。
意义：提高了种群的整体素质，对种群有利。
特点：发生在不同种动物之间，防御方式多种多样。
意义：保护自身或群体中的其他个体，防御敌害。
动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得，又叫学习行为。
先天性行为
后天性行为
动物生来就有的，由身体里的遗传
物质所控制的行为。
先天性行为和后天性行为
判 断
母 鸡 孵 小 猫
母鸡刚刚孵出了雏鸡，雏鸡被拿开了，在它面前出现了两只小猫，失去雏鸡的母鸡竟把两只没有母亲的小猫当成自己的孩子加以抚育。
先天性行为
判 断
先天性行为
小猫吃奶
小猫一生来就会跑到猫妈妈那儿吮吸乳汁
判 断
蚯蚓走迷宫
走迷宫的蚯蚓，在受到多达一百次的电击后，终于学会了直接爬向它喜欢的有食物的潮湿的暗室。
后天性行为
判 断
后天性行为
老鼠按杠杆取食
把老鼠关进箱子里，饥饿的老鼠偶然碰到了杠杆得到了食物。多次以后，只要肚子饿了，老鼠就会去按杠杆取食物。
类 型 先天性行为 后天学习行为
形 成
适应特征
先天性行为和后天学习行为的区别
天生就有的
本能行为
出生后学习
得到的行为
适应相对
稳定的环境
适应多变
复杂的环境
一只失去幼鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的幼鸟一样,一连喂了好几个星期.
本能？/爱心？
成年黑猩猩设法取到挂在高处的香蕉
学习还是本能？
思考与讨论：
动物越高，接触的环境越复杂，学习行为就越多 。
研究发现，就连动物界最低等的原生动物草履虫，也是有学习的能力的。
先天性行为
是一些简单的，出生时就必不可少的，为动物能生存下来提供保证。
学习行为
是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好生存和繁衍的重要保证。
动物行为的特点和意义？

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