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(共39张PPT)
10 爬山虎的脚
爬山虎：一种攀缘在墙壁上的可供观赏的植物，也叫巴山虎、常青藤等。爬山虎是高攀的落叶藤本植物，叶子阔卵形，多三裂，叶柄细长，花黄绿色，浆果球形。茎上有卷须，卷须顶端有吸盘，能附着在岩石或墙壁上。
叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏人，我国现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家。
主要作品：童话集《稻草人》，小说集《隔膜》《火灾》，长篇小说《倪（ní）焕之》等。
走进作者
朗读课文，读准字音，并给课文标上自然段。
思考：这篇课文课题是爬山虎的脚，文中哪几个自然段写了爬山虎的脚，其他几个自然段写了什么？
初读课文
课文第三到第五段写了爬山虎的脚，第一自然段写了爬山虎生长的地方，第二自然段具体写了爬山虎的叶子。
爬山虎 操场 占据 嫩红
一顺儿 均匀 重叠 空隙
茎叶 叶柄 蜗牛 弯曲
枯萎 瞧不起 牢固 舒服
字词学习
思考：课文是从哪几个方面来写爬山虎的？
生长的地方
叶子的特点
脚的特点
爬山虎生长的位置
爬山虎的叶子
爬山虎的脚
课文讲解
生长的地方
叶子的特点
脚的特点
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
爬山虎成长的特殊环境是____________
说明常见。
都
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
从“满是、占了一大片地方”你能感受到什么？
从这两个词中，我能感受到爬山虎长得很茂盛，数量很多，它的生命力很强。
生长的地方
叶子的特点
脚的特点
齐读第二自然段，想一想爬山虎的叶子有什么特点？
刚长出来的叶子
长大了的叶子
作者发现了刚长出来的叶子哪方面的变化？
颜色
作者发现长大了的叶子哪方面的变化？
作者还发现了什么？对照插图想一想。
全都朝下
分布在各部分的数量相同
作者还发现了什么？对照插图想一想。
漾：水面微微动荡。
文中指满墙的叶子随着风微微摆动。
吹
通过朗读，体会作者细致耐心的观察。
选择一幅图介绍爬山虎的叶子。
刚长出来的叶子
长大了的叶子
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
选择一幅图介绍爬山虎的叶子。
刚长出来的叶子
长大了的叶子
长大了的叶子绿得那么新鲜，看着多舒服啊。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得这么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起好看的波纹。
动静结合
选一组词语，介绍爬山虎的叶子。
读读第二自然段，感受叶子的美。
作者想弄清什么？
读一读，爬山虎的脚是什么样的？
作者从哪几方面来观察爬山虎的脚？又是如何介绍的？
读读第三自然段，完成资料卡。
作者是分哪几个方面来写爬山虎的脚的？
形状
作者是怎么介绍爬山虎的脚的？
形状
茎上长叶柄的地方的反面
嫩红色
选一选，那幅图是正确的？
茎
叶柄
√
茎上长叶柄的地方的反面
作者告诉了我们爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方的反面，还告诉我们什么？
作者分了几步告诉我们爬山虎脚的位置？
大致位置
更具体
准确定位
五步
形状
颜色
读出作者发现爬山虎的脚时激动、欣喜的心情。
读一读，爬山虎的脚是怎么爬的？
触着
zháo
碰到
默读第四自然段，说一说“这样”是怎样爬呢？
两句话说明每爬一脚分为两步。
说说每一步分别写了“什么干什么”。
第一步
第二步：细丝拉嫩茎
①
②
说说爬山虎的脚是怎么爬的。
六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
弯曲了
把爬山虎的嫩茎拉一把，使嫩茎紧贴在墙面上。

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