资源简介

2022年江苏省连云港市中考道德与法治试卷
一、单项选择题（本大题共16小题，共16.0分）
老子说“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”，这些都告诉我们（　　）
A. 正确认识自己很重要 B. 他人态度与评价很重要
C. 学会接纳与欣赏自己 D. 扬长避短做更好的自己
“善是保存和促进生命”。能体现该观点的做法有（　　）
①小楠坚持规律作息、均衡营养、充足睡眠，保证学习时精力充沛
②小圆为了能参加春游，瞒着妈妈加大了药物剂量让自己尽快退烧
③小宁一家在疫情防控期间做好自我防护，还为邻居老人提供帮助
④小丽仅16岁就扛起一个家，一边上学一边照顾奶奶和生病的父亲
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
七年级学生小方在好友情绪低落时不知道如何安慰他。作为九年级的学长可以给出的正确建议包括（　　）
①耐心地听他倾诉
②设身处地对他表示理解
③为他做些体贴的事
④陪他沉浸在负面情绪中
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
仰望苍穹、俯瞰大地、下潜深海……2021年我国科技事业密集发力加速跨越。同学们收集图片制作上述主题的宣传展板，下列图片合适的是（　　）
A. B.
C. D.
特等伤残军人朱彦夫参加过上百次战斗，动过47次手术。新中国成立后，他又带领乡亲们建设家园，改变了家乡贫穷落后的面貌，并将自己的经历体会写成小说《极限人生》，被称为“中国的保尔 柯察金”。他的事迹启迪我们要（　　）
①讲究文明礼仪
②自觉承担责任
③遵守社会规则
④坚持国家利益至上
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
初中生小东发现有同学课余时间会出入一家非法经营的网吧，严重影响了他们的身心健康。于是小东拨打市长热线电话反映这一情况，不久这家网吧被依法取缔。小东的做法是（　　）
①依法有序参与民主生活
②依法实施民主监督
③自觉履行公民基本义务
④直接参与民主决策
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
下列倡导的行动实践与表格中公益广告主题相一致的排序是（　　）
公益广告 倡导的行动实践
不要让眼泪成为世界上最后一滴水。
除了脚印，什么都不要留下；
除了相片，什么都不要带走。
没有买卖，就没有伤害。
垃圾分类，绿色出行。
①文明旅游
②保护水资源
③环保低碳生活
④禁止买卖野生动物
A. ①③④② B. ②①④③ C. ③①②④ D. ④③②①
一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中形成了井冈山精神、“两弹一星”精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等，这些精神（　　）
A. 弘扬了以改革创新为核心的民族精神
B. 是当今世界综合国力竞争的决定性因素
C. 为国家发展壮大提供了强大精神动力
D. 是当代中国人评判是非曲直的价值标准
“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之……全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代，也是对世界的贡献。”习近平总书记在2022年新年贺词中的话语表明（　　）
A. 我国坚持以人民为中心不断增进民生福祉
B. 摆脱贫困是衡量社会文明程度的标准
C. 全面小康是近代以来中华民族最伟大梦想
D. 我国已全面建成社会主义现代化强国
“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。”我们对待世界各国文明的态度应该是（　　）
①坚守立场，消除差异
②相互融合，相互取代
③以我为主，兼收并蓄
④交流互鉴，和而不同
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
下列举措有利于解决如图漫画中问题的是（　　）
A. 规范新职业技能培训，推动培训市场良性发展
B. 积极参与全球规则制定，进一步拓展国际市场
C. 完善预防保健体系，推动居民的身心健康发展
D. 开展全国土壤普查，摸查农用地土壤质量家底
各族人民要像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲，守望相助。符合这一理念的有（　　）
①某彝族山村依托自身草场优势发展畜牧业脱贫致富
②某工厂汉族师傅指导少数民族务工人员学习新技能
③苗族医生坚持为本村居住的多个民族的群众免费诊疗
④青海玉树地震后各族群众纷纷向灾区运送救援物资
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2021 年我国发布《人类减贫的中国实践》白皮书，与世界分享中国扶贫脱贫的经验做法。这有助于（　　）
A. 发现我国新的经济增长点 B. 提升我国经济发展的质量
C. 携手共建人类命运共同体 D. 主导国际经济政治新秩序
如图为某班黑板报中的一段文字，该期黑板报的主题最有可能是（　　）
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
与肩挑贸易毋占便宜，见贫苦亲邻须多温恤。
A. 规划美好人生 B. 坚定理想信念 C. 关心国家发展 D. 弘扬传统美德
近年来，关注我国“两会”的外国媒体外国记者数量越来越多；用汉语提问的外国记者越来越多；外国记者可以采访的对象越来越多。这些“多”充分说明（　　）
A. 中华文明得到世界各国一致认同 B. 中国国际影响力逐渐提升
C. 中国的发展面临各种风险与挑战 D. 中国成为世界经济的引擎
我国政府用“三张清单”来明确政府权责，让政府的各项权力在法治轨道上运行。对此理解正确的是（　　）
①“权力清单”要求政府“法无授权不可为”
②“负面清单”要求政府“依法行使审判权”
③“责任清单”要求政府“法定职责必须为”
④“三张清单”要求政府“行使宪法监督权”
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、分析说明题（本大题共2小题，共24.0分）
未成年人的健康成长得到全社会的共同关注。小明在学习《中华人民共和国未成年人保护法》与《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》时，收集整理了以下资料。
中华人民共和国未成年人保护法
第四条保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则。处理涉及未成年人事项，应当符合下列要求：（一）给予未成年人特殊、优先保护……
第三十一条学校应当组织未成年学生参加与其年龄相适应的日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，帮助未成年学生掌握必要的劳动知识和技能，养成良好的劳动习惯。
义务教育道德与法治课程标准（ 2022年版）
7-9年级（部分）
课程目标：感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识：初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。
课程内容：以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划……
(1) 学习过程中小明产生了疑惑：法律“给予未成年人特殊、优先保护”，这是否违背了我国宪法规定的“公民在法律面前一律平等”的原则？请为他解疑答惑。
(2) 小明发现，未成年人保护法和课程标准中都提出要组织未成年人参加适当的“劳动”。请举两例你参加过的劳动，并结合材料谈谈劳动的价值。
2021年9月中共中央、国务院印发了《知识产权强国建设纲要（2021-2035年）》，这是党中央对知识产权事业发展作出的重大顶层设计。阅读材料，回答问题。
知识产权强国建设纲要（2021-2035年）的重点任务（节选） 知识链接
建设面向社会主义现代化的知识产权制度。从基础性法律、专门立法和配套性立法三个层面，构建门类齐全、结构严密、内外协调的法律体系。 ①宪法是国家的根本法
建设支撑国际一流营商环境的知识产权保护体系。在党中央集中统一领导下，建立起司法、行政等相衔接的大保护格局。 ②党是领导一切的
建设激励创新发展的知识产权市场运行机制。充分发挥知识产权促进科技进步、支撑产业发展和促进商贸融合的重要价值。 ③创新是引领发展的第一动力
建设便民利民的知识产权公共服务体系。构建起政府引导、多元参与、互联共享的知识产权公共服务体系。 ④公民有维护国家安全的义务
(1) 写出图表中“知识链接”与“重点任务”相匹配的序号。
(2) 北京冬奥组委对“冰墩墩”形象依法享有著作权、注册商标专用权、外观设计专利权等。随着“冰墩墩”火遍全网，侵权行为也屡屡发生。请根据图示推断以下侵权行为应承担什么性质的法律责任，并将答案写在答题卡的对应位置。
(3) 请从个人角度就如何保护知识产权提几点建议。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】依据所学知识，结合题干关键词“自知者明、认识你自己”等可知，材料告诉我们正确认识自己的重要性，A符合题意；题干强调的是正确认识自己很重要，BCD说法正确，但与题干无关，排除。
故选：A。
本题以两则关于认识自己的名言为背景材料，考查理解分析问题能力，涉及正确认识自己等知识点。
解答时要抓住题干关键词“自知者明”，结合所学知识分析，进而得出正确认识自己十分重要这一结论。
2.【答案】C
【解析】依据所学知识和生活实际可知，生命是宝贵的，脆弱的，我们要珍爱自己生命，善待他人生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，关心的身体的状况，养成健康的生活方式，①③④的做法是保存和和促进生命的表现，符合题意；②项做法没有做到珍爱自己生命，排除。
故选：C。
本题以日常生活中对待生命的有关情境为背景材料，考查理解分析问题能力，涉及珍爱生命等知识点。
解答时要抓住题干关键词“保存和促进生命”，结合所学知识和自身实际分析，进而得出正确答案。
3.【答案】A
【解析】依据所学知识和生活实际可知，我们可以通过做一个耐心的听众、设身处地对他人表示理解、为他做些体贴的事等方式帮助他人改善情绪，①②③说法正确，符合题意；④项做法不利于同学走出负面情绪，不符合题意，排除。
故选：A。
本题以学生情绪低落为背景材料，考查识记理解问题能力，涉及学会调节情绪等知识点。
解答时要联系生活实际，结合教材中帮助他人改善情绪的有关知识分析，进而得出正确答案。
4.【答案】D
【解析】2021年我国科技事业密集发力加速跨越，体现了我国的自主创新能力不断提高，是我国实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的成果，分析选项可知，D属于我国的科技创新成就，符合题意；ABC不符合题意。
故选：D。
本题考查了科教兴国战略。科教兴国战略是我国实现现代化宏伟目标的战略决策。实现中国的现代化，发展科技、教育和壮大人才队伍，是提升国家竞争力的决定性因素。实施科教兴国战略，是我国现代化建设实现跨越式发展的重要保证。
本题关键是抓住题干的主旨是科教兴国战略，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。
5.【答案】C
【解析】本题中，朱彦夫带领乡亲们建设家园，改变了家乡贫穷落后的面貌，并将自己的经历体会写成小说《极限人生》，被称为“中国的保尔 柯察金”，启示我们要坚持国家利益至上，自觉承担责任，②④正确；题中未体现讲究文明礼仪，遵守社会规则，①③排除。
故选：C。
本题考查了承担责任。青少年要树立强烈的责任意识，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，养成负责任的习惯，要信守承诺，勇担过错，还要积极参加社会公益活动，搞好社区服务，服务社会、奉献社会。
本题要审清题意，把握承担社会责任知识点，结合人物品质仔细分析做出选择。
6.【答案】A
【解析】我国是人民民主专政的社会主义国家，公民可以通过民主选举、民主决策、民主管理和民主监督的方式参与政治生活，小东同学拨打市长热线电话反映情况，属于民主监督的方式参与政治生活，①②是正确的选项；选项③④在材料中没有体现。
故选：A。
该题考查监督权。监督权是指公民有监督国家机关及其工作人员的公务活动的权利。它是公民参政权中的一项不可缺少的内容，是国家权力监督体系中的一种最具活力的监督。
解答本题要明确考查的知识点是依法行使监督权，运用所学，准确作答。
7.【答案】B
【解析】不要让眼泪成为世界上最后一滴水，倡导的行动实践是保护水资源，②正确；除了脚印，什么都不要留下；除了相片，什么都不要带走，倡导的行动实践是文明旅游，①正确；没有买卖，就没有伤害，倡导的行动实践是禁止买卖野生动物，④正确；垃圾分类，绿色出行，倡导的行动实践是环保低碳生活，③正确。
故选：B。
本题考查的是生态文明建设。生态文明建设是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。
审清题意吧，明确主旨，把握生态文明建设，结合具体的题意分析即可。
8.【答案】C
【解析】井冈山精神、“两弹一星”精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神，是中华民族精神的具体体现，这些精神为国家发展壮大提供了强大精神动力，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带、是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力，C是正确的选项；A错误，弘扬了以爱国主义为核心的民族精神；B错误，科技创新能力是当今世界综合国力竞争的决定性因素；D错误，社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
故选：C。
本题考查了中华民族精神。伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是中华民族精神，才能做出正确选择。
9.【答案】A
【解析】题干中的描述，体现了我国高度重视民生问题，坚持以人民为中心的发展思想，发展的根本目的是增进民生福祉，说明了社会主义制度具有集中力量办大事的优越性，A说法正确；B说法错误，衡量社会文明程度的标准，不仅要看经济发展状况，还要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到保障；C错误，实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想；D错误，我国到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国。
故选：A。
本题考查的知识点是民生问题。民生问题直接关系着百姓生活幸福与尊严。民生问题要加快破解，这就需要决策者站在民众的角度，积极研究措施，制定政策。
解答本题要正确理解题意，考查了民生问题，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
10.【答案】D
【解析】题干中的描述，体现了我们要正确对待不同文明的交流互鉴，要尊重差异，开放包容，以我为主，兼收并蓄，交流互鉴，和而不同，共同丰富发展，美美与共，故③④说法正确；①错误，不能消除差异，要尊重差异；②错误，文明各具特色，不会相互取代。
故选：D。
本题考查了文明交流互鉴的意义和要求。文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类所作的不可磨灭的贡献。我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。
解答本题要正确理解题意，明确其考查了文明交流互鉴的意义及要求，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。
11.【答案】B
【解析】本题漫画体现的是我们在国际竞争中所碰到的壁垒，我们要积极参与全球规则制定，进一步拓展国际市场，B正确；ACD都对拓展我国国际市场没有直接联系，排除。
故选：B。
本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行。
本题重点考查对规则与秩序。考查学生对基础知识的识记能力和运用教材知识分析问题解决问题的能力，难度中等。
12.【答案】D
【解析】我国是一个统一的多民族国家，在中国共产党的坚强领导下，各族人民像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗；分析可知，②③④都体现了各族人民间的团结奋斗，符合题意；①排除，材料体现的是彝族人民发展积极，没有体现民族团结的内容。
故选：D。
本题考查维护民族团结。国家坚持民族团结、民族平等和各民族共同繁荣的基本原则，反对民族分裂；坚持民族区域自治制度，推进兴边富民行动。
本题属基础知识题，考查维护民族团结，根据教材所学，结合题意分析，选出正确答案。
13.【答案】C
【解析】2021 年我国发布《人类减贫的中国实践》白皮书，体现了负责任的大国担当，生动践行了构建人类命运共同体的承诺，中国为世界减贫提供了中国智慧和中国方案，中国关怀生命、尊重生命的价值，关注他人命运，坚持共建共享，C是正确的选项；AB不符合题意；D错误，夸大了中国的作用。
故选：C。
本题考查的知识点是构建人类命运共同体。当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。各地区共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，成为各国解决全球性问题的必然选择。
解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是构建人类命运共同体，运用所学，具体分析作答。
14.【答案】D
【解析】本题中，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，与肩挑贸易毋占便宜，见贫苦亲邻须多温恤，体现了我们要弘扬传统美德，D正确；ABC未体现，排除。
故选：D。
本题考查中华传统美德。中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强、民主、文明、和谐的社会主义中国的精神力量。
做选择题要认真读题，正确分析题目考查的意图，准确把握中华民族传统美德，做出正确选择。
15.【答案】B
【解析】关注“两会”的外国媒体、外国记者数量越来越多等现象，体现出中国更加自信，制度更加民主透明了，中国的国际影响力越来越大，故B说法正确；A说法错误，观点不符合实际；CD排除，材料未涉及到此内容。
故选：B。
本题考查世界舞台上的中国。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，成为维护世界和平、促进世界发展的重要力量；一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
解答本题要正确理解题意，明确其考查了世界舞台上的中国的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。
16.【答案】B
【解析】国务院总理李克强提出，政府要建立“三张施政清单”，分别是“权力清单”明确法无授权不可为；“责任清单”明确法定职责必须为；“负面清单”明确法无禁止皆可为，目的是更好地规范政府权力，让政府真正做到依法行政，①③是正确的选项；②错误，“负面清单”明确法无禁止皆可为；④错误，“三张清单”要求政府“依法行政”。
故选：B。
本题考查了宪法规范权力运行。国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。
解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是宪法规范权力运行，运用所学，具体分析作答。
17.【答案】【小题1】①我国公民在法律面前一律平等，平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行各项义务。公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。②在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。③未成年人身心发展尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。这符合“不同情况差别对待”，并不违背“公民在法律面前一律平等”原则。
【小题2】①示例：洗碗等家务劳动；义务植树等公益劳动。②劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；通过劳动掌握必要的劳动知识和技能，养成良好的劳动习惯，感知劳动创造的成就感、幸福感。
【解析】本题以材料为载体，主要考查学生对基础知识的灵活运用，涉及到的知识是法律面前一律平等；给予未成年人特殊保护的原因；在法律上平等具有的两层含义和劳动的意义。
本题重点考查学生对法律面前一律平等；给予未成年人特殊保护的原因；在法律上平等具有两层含义和劳动的意义的识记能力，分析问题解决问题的能力。
18.【答案】【小题1】②③。
【小题2】A：刑事责任；B：行政责任。
【小题3】示例：对自己的发明创造成果及时申请专利保护；拒绝购买盗版产品，尊重他人知识产权；当自己的知识产权遭到侵犯时，及时寻求法律保护，要求侵权人承担相应的法律责任。
【解析】本题以典型材料为背景，涉及到智力成果权、法律责任等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。
本题具有一定的开放性，综合性较强，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是智力成果权、法律责任等，运用所学，具体分析作答。
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