资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
2022山东省各地中考作文解析及满分范文汇编（上）
2022济南中考作文题目
请以“推窗风来”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
1)内容具体，有真情实感；
2)文体不限(诗歌、戏剧除外)；
3)文中请回避与你相关的人名、校名、地名
试题解读
如何才能写好这个题目呢？首先要明确这个题目中的“窗”指的是什么，“风”又代表着什么，谁来“推窗”，为什么“推窗”……
这个题目要想写好，用象征的手法是容易写出彩的。推窗，风来。打开心门，快乐就来。睁开眼睛，世界就来到眼前。因此这类题目应该划归为成长的作文，既然是成长类的作文，那么对比的手法就必不可少。要通过前后的对比，来写出自己推窗之后的收获和成长。另外细节描写也必不可少，特别是推窗这一个动作之前的内心的纠结与痛苦，以及风来之后带给自己的感受和收获。推窗前的纠结与痛苦，可以用来叙述做铺垫，通过自己肢体的感受进而引出思考与感悟。最后议论点题，照应开头即可。
一、整体解读
1. 这个题目情境化：作文题目情境化，又称情景化，是指在某一种场合、某一种景象、某一种情节之下出发，进行写作。情境化的作文，从当下的生活出发，是高扬生活化写作理念的重要体现，更强调孩子们写自己的生活，真情实感地写自己的生活，防止套作和宿构。今年的作文题目，由生活场景中的“窗”与“风”而来，说白了很多与自己相关的故事，很多成长中的点滴，都可以通过它来表达，所以是一个“宽口”，也就是每一位考生都可以借助“窗与风”，有画面感地讲述自己的成长故事。
2.这个题目比喻、双关：两个名词“窗”和“风”，要考虑两个名词的比喻义与双关义。“窗”既指现实之窗，如家里的窗、老屋的窗、书房的窗、文人故居的窗，同时又有它的深层含义，如成长路上的选择与困惑，人与人之间的疏远与隔阂，家乡故土的坚守与执着，传统文化的怠慢与冷落。同理，“风”既指自然之风，同时也有着它的深层含义，如一份扑面而来的温馨与感动，一股油然而生的自信与力量。两个名词，主要决定了文章的选材和立意。同时，因为比喻与双关，就得需要兼顾行文中的虚与实，眼前所见的窗，为实写，作为比喻义、引申义的窗，是虚写；触觉感受到的风，是实写，以及作为比喻义、引申义的风，是虚写。在文中因为双关，所以虚实都需要兼顾。
3.这个题目是短语：题目是一个短语，动宾短语，补充作文缺少的地点状语，添加具体的地点，故事的背景及选材方向就确定了。比如：学校的窗，师生故事、同学故事；家里的窗，亲情故事，叛逆波折之后的重归于好等。同时，关注题目中的两个动词“推”和“来”，要考虑两个动词的因果关系或顺承关系。“推”是因，要写出“推”前后的情感变化或认知变化，“推”的顺畅与波折，顺畅即为层层递进，波折即为欲扬先抑；“来”是果，要描绘出“来”时的画面细节和触情瞬间，细节是文章情感娓娓道来的具体体现，触情瞬间是画面定格，是特写，更是文章抒情的前提。两个动词，主要决定了文章的结构和布局。
二、选材立意
因为题目并没有限定主语，也没有限定具体情境的地点状语与宾语，所以，充分地发散思维和联想，结合自己的真实经历，素材就会“千变万化”，这就是多元作文素材的精彩与魅力所在。
1.亲情类：平时与父亲少有交流，临近测试，自己练习许久的排球还是难以合格，牢骚、抱怨，时时挂在嘴边，父亲却在一旁沉默不言。又一次失利，心有不甘，推开窗子，一股暖风扑面，小区的角落，父亲正吃力地练习颠球，他想帮我找出解决问题的方法。他的动作并不协调，甚至有些滑稽，但我的内心却温暖无比。自己总是想追求卓尔不群，总是想追求万众瞩目，总是想站在舞台的最中央，但每每总是碰壁。推开窗子，黄昏的风吹在脸上，温柔、细腻，爷爷和奶奶手臂相挽，散步的身影温馨、甜蜜，那一刻我突然明白，平凡和平淡才是生活的真谛。
2.小人物类：做风筝的老人，无人光顾他的生意，无人欣赏他的手艺，我曾问他坚守的原因，老人笑了笑，推开窗，一阵清风袭来，老人说，窗外总会有风，只要有风，自己的风筝就可以飞上天。我凝视天空，窗外，一个个精美的手工风筝正在春风里越飞越高。卖豆腐的老人，每天总是“当当当”地敲着他的梆子，穿梭于小区之间，每当梆子声响起，我都会推开窗子，窗外清风拂面，春意盎然。老人憨厚实在,每次小车上就放两簸箩豆腐。老人乐观热情，总是笑呵呵地和每一个人交流。他的微笑，如一缕清风，温暖着我的心。
3.故乡乡土类：再次回到家乡的老屋，老屋的窗子临街，古朴且沧桑，窗前，承载了自己对家乡和童年无限的追忆与过往。推开窗子，清风掠过，风中夹杂着泥土、青草和牛羊粪便的味道，袅袅炊烟升起，轻盈、准时；三三两两的农人披着晚霞，荷着锄头，走在回家的小路上；儿童散学归来，背着书包，打打闹闹；晚饭时，父亲总喜欢端着碗筷，走出家门，和几个邻居在马路边，或站，或坐，或蹲，一边吃饭，一边唠着家常。这一幕幕的过往，在我的眼前一遍遍地浮现，我思念家乡的这份和谐与静谧，思念家乡人的这份勤劳与朴实。
4.成长感悟类：最近的几次测试，成绩总是不理想，烦闷、焦虑之情油然而生，推开窗子，窗外夏风灼热，栾树绽放出淡黄色的小花，挤挤挨挨，美丽非常。在春天里，它常常被人冷落，因为它既不开花，也不出众。在这个嘈杂的社会中，人们更注重的是占得先机，先人一步，成为万众瞩目的焦点。而栾树却懂得慢下来，反而成了夏天的主角。自己学业不乐观时，也要学会慢慢积累，厚积薄发，只要执着，有耐心，生命才会大放异彩。
5.特长爱好类：自己练习乐器多年，时而喜欢大气磅礴，时而喜欢含蓄婉约，却总难取得进步。推开窗子，清风拂面，爷爷在窗外拉起了二胡，二胡声音宛转悠扬，让我深深沉浸其中，它没有古筝的千变万化，没有琵琶的大气磅礴，它的造型简单，它的声音单调，但正是因为这份简单与单调，反而造就了它无与伦比的纯粹与细腻。
6.文化类：老舍故居，张养浩旧宅，各种老街老巷，推开窗子，阵阵清风袭来，眼前总会浮现出老舍、张养浩曾经的身影，奋笔疾书，心怀天下。
7.家国情怀类：家乡主动打破与外界的隔阂，开窗迎接外界先进的技术与理念，家乡也很快实现了脱贫，实现了小康。疫情当下，人人积极配合，推开窗子，寒风已去，春风已来。
三、结构布局
“推窗”之前，是整篇作文的铺垫部分，这部分主要进行背景的交代，不宜写得太多；“推窗”之后，是整篇作文的中心内容，要写出与“推窗”前相比的情感变化或认知变化，这样才能更好地体现出文章的主题。“风来”是我所见或所想的内容，是整篇文章的中心画面，因此需要对“风来”的场景进行细致的描写及触情点的定格。
作文提升在于平时对生活的关注，对精彩生活细节的挖掘，更在于对生活瞬间余韵的品味，写作的亮点与素材都在生活中。
满分范文
推窗风来
把窗儿打开，一阵清风扑面而来，我深深地吸了一口气，无名的困倦瞬间被驱赶的得无影无踪。
已经记不清这是第几个夜晚了。连日来我被一种莫名的烦恼包围，生活过得一塌糊涂。我躲进深夜里，埋首于故纸堆里，在一页页发黄的字里，寻找精神的慰藉。
窗外是一团漆黑的夜，透过不远处的路灯，可以看见附近的建筑工地上，夜班的工人正在拼命地抢夺工期。我看不清他们的脸，可以想象得到，那一张张疲倦的脸上，肯定是汗珠不断。挥汗如雨，我不由得想到了这个词。
此刻，也许只有这个词可以形容他们的现状。我虽然没有置身其间，可是，我远在他方的兄弟也和他们一样，正在为了生计拖着羸弱的身躯在与命运抗争。我完全可以理解他们为了家人的幸福，为了妻儿老小而劳作的心情。
如果将目光投向身边的同龄人，我们就不该埋怨命运的不公，我们就该对眼前的生活知足了。窗外，无边的暗夜里，和我一样的人也许正为生活的鸡零狗碎而烦恼着，虽然每个人的境遇不同，有各种各样的烦心事，可是，只要我们能将目光投向远方，想一想那些比自己更加不行的人，也许我们心头的烦忧根本就算不了什么，我们的烦恼不快也就都会作鸟兽散，逃遁得无影无踪了。
我又将自己的思绪来回来，我的目光在眼前的书页上挺住了，我看到了一行醒目的大字，也许正是命运之神对我的提醒，此刻，我眼前摊开的书页上是苏轼的《定风波》：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”
是的，生活中自然会有各种各样意想不到的事情发生，但是，只要我们心头生出不灭的希望，任何艰难险阻又其奈我何？推开厚厚的窗扇，窗外的清风自然会扑面而来，让你释怀。
推窗风来
三月推窗春风来，桃花酿酒，春雨煎茶；四月推窗风和日丽，陇头麦绿，百果始登；五月推窗微风和煦，槐花清芬，金麦折腰；六月的风与众不同，它推开窗掠过一张张试卷，结出了梦想的果实。
那日我伴着六月的暖风，跑到了外婆家，道路旁的麦穗随风高低起伏，簌簌作响，与远处的老牛长哞相唱和。推开老屋厚重的木门一股淡淡的幽香便在空气中氤氲开来，飞鸟不时拉长声音，鸣叫着，双翅在离屋檐不远的高处划过，把檐角的灰尘震起，这就是妈妈成长的地方。
听外婆说，妈妈曾住在院子东边的小屋里，推开屋门便可以看到妈妈偌大的书桌，还有占东屋的1/3的是妈妈的书，妈妈常坐在已经掉漆了椅子上奋发学习，外婆常说，当推开你妈妈的房门时，总能看到一个认真学习的侧脸，书桌旁则是窗子，窗户外的风景见证了妈妈的奋斗学习时光，而推开窗户，微风又抚顺了妈妈的苦恼，就这样日复一日地学习，妈妈迎来了升学季。
升学前日紧张的情绪被窗外的风吹拂着,考试前夕，妈妈穿上外婆亲手织的布鞋，在东屋里小步酌走，小脚一小步一小步地踏，仿佛踏在明天的考题上，窗外的暖风吹开窗户抚过妈妈的身躯，仿佛好运贯穿心灵。外婆笑笑对妈妈说，囡囡加油啊！
笠日，一缕缕阳光散入巷子里，而妈妈早已穿上干净的衣服，踏着柔软的布鞋，向考点奔去，风卷过金黄的麦穗略干汗涔涔的手，随着考试结束，答卷一一上交，妈妈迈出考场，走入巷子，妈妈的期待与外婆的渴望撞了个满怀。几天后邻居家的李大妈推开厚重的大门就大喊：“大姐，你家囡囡中了！”原来是妈妈考出了理想的成绩，当再次推开窗，微风里裹挟的是繁花盛开的芬芳。
许久后，妈妈怀念的不是航班落地急速行走在异乡，亦或饱览山河壮丽的日子，而是那个窗前读书推窗风来的日子，我总问妈妈为什么，她说推窗扑面而来的风裹挟着青春的梦想与期望，推窗而来的风让我有拨开云雾见到彩虹的勇气。
彼方尚有荣光在，晴天暖日下，我推开窗望风以杏林春满为始，以蜀葵花开而终，让我的青春不负梦想与期待。
推窗风来
雪，将化尽，零零散散摊在盘虬枝干上，桔棕之上绿意正蓄势待发，暗藏生机。清晨露浓，透过朦胧的新窗，望见晨曦轻洒在巷子深处，耳边泉水叮咚作响，风默，心未默。
屋外的天空如水，春日的阳光如音符一样灿烂的流淌，湿澈了不同妩媚的忧伤。屋内，橘黄色吊灯散发出来的光线轻洒在每个角落，展柜内的LED灯散发出耀眼的白，看似格格不入，却不争不抢，相得益彰。
面前的展柜里躺着一支骨笛，木色的笛身显得古老而庄重，尾端稍粗，虽有破损，但闭眼深嗅，仍能闻到历史的气息。我从未听过骨笛的乐音，但我的心里知道，它必然是沉重的，浓厚的，因为它的身上沾有中国上千年历史的影子，不声不响，却语重心长。
柜前木窗的窗棱已褪了色，余光瞥见枝芽摇摆，我小心将窗推开，伴着“吱呀”声，若有若无的风亲吻在脸颊，让我红了脸。
移动脚步，我走到了一个铺着暗红色罩布的琴盒面前。淡淡的木香窜入鼻尖，轻启琴盒跃入眼帘的是一把古琴，玉手拨动琴弦，给人一种清如溅玉、颤若龙吟的感觉。耳边悠然响起《潇湘水去》，琴弦颤动，灵魂飞起，置身于潇湘深处，醉卧水去间，宁静而致远，尘心顿息。
我看着展柜内的二胡，高贵的紫檀木，细若蚊足似的雕刻，在橘黄色的光照下，显得更加衬心典雅。心里不自觉地想起《二泉映月》，道不尽那人生的悲欢离合，诉不完那世间的冷暖心酸，难以想象简简单单的两根琴弦也能如此跌宕起伏，让人惊叹。
“哗哗”声裹挟走我的注意，新芽摇头晃脑地更加娇俏可爱。突然，一条抽条的柳枝让我欣喜。我连忙上前推开窗，薄雾已散，扑面而来的风纠缠着耳边的发丝，摆如柳枝，迷了我的眼。
移步到一把琵琶前，耳边浮现起《十面埋伏》，清脆的琴声既奶柔缠绵，又阳刚果断，在“声动天地，瓦屋若飞坠”时也毫不含糊。
走至回廊尽头，我回眸远眺，一股酸意涌上鼻尖。我从历史中走来，踏过千年，听过远古的低吟，也赏过盛唐的繁华。而令我湿了眼眶的，是我站在这涅槃的土地上，仍有念念不忘的回响，仍能看到曾惊艳世间的绝唱；是这片泣过血的土地，乐音从未寂静，文化正在万丈霞光中迎来复兴。
推开尽头的新窗，百灵啼鸣，温情满溢，心犹如一泓碧绿的泉水在无影映波的缥缈中轻轻荡漾。
推窗刹那，惊觉，春天已至，春风已来。
2022年烟台中考语文的作文题目
“看见”
要求：①文体不限；②不少于600字(诗歌不少于30行)；③文中不得出现真实的人名、学校名和地名。
试题解读
今年烟台中考语文作文，延续了仍为命题作文，题目是“看见”，此题意在引领考生感知他人、思考社会、记得回馈社会的思维，让心灵的觉察与成长成为人生成长道路上的常态。我们的眼里不仅要有自己，也要盛放着他人、社会、国家；我们的心里不仅要关注自己与他人的生活关联，更要关注时代精神与文化。我们怎样培养我们的少年——中学生，决定了未来我们能否生活在一个有爱与温暖的国度里。2022年烟台市中考作文继续秉承“培养什么人，怎样培养人”的宗旨，高举“育人为本、德育为先、立德树人”的火炬，充分发挥语文课程的育人功能。
谁“看见”，“看见“什么，决定了写作对象。可以是熟悉的人，也可以是陌生人；可以是朋友、师长、领导人，也可以是抗疫英雄、坚守者与逆行者；可以是一部艺术作品中的人物，也可以是自然界的万物生灵；当然还可以是一幅画面，比如《我和我的祖国》快闪……只要他们做出的这件事身上能够体现出一种品质、精神或者格局，影响了你，打动了你，都可以写来入文。
一个人，一个举动，一群人，一个场景，可以照亮我前行的路，让我们温暖，让我们勇往直前，让我们的岁月得以静好。看见家里为归家的人儿亮起一盏灯，书桌前放一碗热气腾腾的莲子百合粥，灾难面前联合他人举行一场场义捐，火海里不惜生命拯救百姓的生命，竞争的时代里不为一己之私而为共赢提出发展蓝图，各地社区工作者、白衣天使、警察战士勇赴疫情防控一线，看见的一切都深深打动着我们的青少年，激励他们长成我们渴望的模样，给我们的社会带来温暖静好的岁月。
写法指导
好的作文题目，一定是看起来容易，写出彩很难；一定是每个人都有话说，有事写，看起来完全可以信手拈来，但是经过深入思索，却会有不一样高度和深度。2020年烟台市中考作文题《就这样被打动》，既要有“就这样”的过程，还要有“被打动”的瞬间。就是说，在写法上既要有过程的叙述，也要有细节的突破。选材的范围比较宽。打动我们的，可以是人，可以是物，可以是一个场景，一副画面，一本书，一句话等等。然后选材有高下之别，立意有深浅之分。好的选材，一定可以挖掘出好的主题，体现不一样的高度和深度。
2022年写“看见”话题非常宽泛，看见什么都可以。优雅生活、富有诗意的，可以“闲看儿童捉柳花”，可以看见“葵花向日倾”，“榴花开欲燃”“青山多妖媚”；锉锵昂扬、踪厉奋发的，可以看见谷爱凌“偏轴转体两周1620度夺冠”，看见她的励志成长，可以看见总书记给苏翊鸣的回信，对青年的殷殷嘱托；感恩的，可以看见师长、家校、社会为我们所做的辛苦付出；热爱艺术的，可以看见书法、篆刻、国画、陶艺、剪纸、面塑、青瓷、国乐演奏等传统文化、传统艺术带来的传承与创新，可以看见《只此青绿》等文化类节目爆火出圈的盛况；拥有家国情怀的，可以看见百年变局下中国的危机与新机，技术上的被封锁与突破，航天报国的北斗团队、嫦娥团队、神州团队在各自的领域生气勃发、高歌猛进的蓬勃景象。
如果，你一直关注时事新闻，关注天下大势，你还可以看见战争中的难民遭遇，各国对俄乌冲突的态度，美国欺行霸市、搞单边主义给世界带来的灾难，并由此引发你的思考……我们可以看见的太多太多了，并非一定要看见天下，也可以看见内心的美与善甚至人们对恶的批判；不一定非要看见集体、国家，也可以看见朋友、亲人对我们的爱；不一定非要看见具象的艺术作品，也可以看见书籍里的高贵的灵魂，比如人可以被毁灭，但就是不能被打败……由内向外，由个人思考到国家、世界，由爱好到书籍，由身边到天边 包罗万象，视通万里，思接千所有你看见过的或者现在看见的都可以入题，甚至你准备过的也可以入题，比如去年你若练过烟台的中考作文题“扶”，前年你若写过《就该这么做》，或者可以这么说，各地市这些年来所有的作文题目，都被咱烟台今年的作文题目一网打尽，都可以转化过来的，当然不能抄袭。我们要记着，作文是引人向善向美、给人启迪、发人深省的精神宣传阵地。看山水，看见自然的美丽；看社会，看见世事的百态；看生活，看见人情的冷暖；看人物，看见人品的不同……看，需要眼睛；看见，需要头脑和灵魂。
题目为“看见”是一个动词，后面的“看见”的东西没有具体的讲述，所以我们应该选取自己可以看见的实际物体，或者是精神层面的东西，进行记叙。本文可以写成记叙文，也可以写成散文，主要看自己的驾驭不同文体的能力。
可以知道这篇文章主要围绕自己看见的事物展开。“看见”看到的是事物内在的情感，从“汪曾祺在雨中‘看见’了生活的美好”中，我们可以写看见生活的细微，体会生活的美好；“朱自清在背影里‘看见’了父爱的深沉”，我们可以写看见身边的亲人、朋友给予自己的付出和帮助，体会人间真情；“茅盾在白杨树上‘看见’了抗日军民的坚贞不屈”，我们可以写看见自然山水等景物，体会其蕴含的哲理。根据材料我们拓展写作范围，还可以看见历史，体会责任担当等。你可以看见的东西很多，当然可以看见的情感也可以很多，不过这个需要更深层次的立意，就是和自己的精神层面的相关，同时这种看见，在文章中可以表现为心灵的体会。
满分范文
看见
当眼前一片黑暗，看，似乎一无所有；打开心扉，透过那无尽的黑暗，看见，那似乎有点点星火发光发亮……生活中，或许有许多事看似平凡，然而，这看的只是表象，而透过这平庸的外表，看见的或许就会是意外的感动。
小时候，每次去祖父家，我总会看到一对老夫妇坐在院子里，接触多了，我才知道，那老公公是祖父的哥哥，就叫他大祖父吧，而那老婆婆自然就是大祖母了
大祖父和大祖母似乎每天都坐在藤椅上……晴天，阳光透过院中的树荫，照在地上，照在两位老人花白的须发上，灿灿的，两位老人的脸上总会挂着那不变的微笑，大祖父说：“微笑便是一剂良药。”
而在我看来，那良药或许并不只是简简单单的微笑，而在于那微笑背后的脉脉深情。
　　日复一日，年复一年，无论晴天还是阴雨天，两位老人总会坐在院中，这似乎很平凡，但在两把藤椅的夹缝之间，我注意到，大祖父和大祖母的双手一直紧紧握在一起。
　　看，那是两只苍老的手，两只瘦弱无力的手，在微风刮拂下，那两只几乎只剩骨架的手似乎在颤抖，却又始终紧紧相握，又似乎那么有力。
　　看见，那双紧握的手中是浓浓的深情，是那言语无法表述的无尽的爱意，我看见，那瘦弱的手中是两位老人几十年如一日的相依相伴，是世间最美丽的浪漫！
　　又是一年春天，树上的新叶开始萌芽，可是院中的老人却只剩一个孤独守望……
　　不久前，大祖母被查出肝癌晚期，听到这个消息，大祖母一言不发，而只是拉着大祖父赶着回家。床前，大祖母依旧用手紧紧拉着大祖父，那死灰色的眼睛中，似手透着一丝对死亡的恐惧，而更多的或许是对大祖父深深的不舍……
　　看，一只手垂下了，两只手依旧紧紧相握，阳光透过窗户照进屋子，一片灿灿中，两位老人却已天地永隔。
看见，即使身处两界，而那两颗一直相依相伴的心却始终紧紧挨在一起，那份情，超越生死两界……
看见
　　透过车窗，你弯腰清扫的背影在我眼里渐行渐远。你任劳任怨的精神似一滴水落在我的心湖，泛起了点点涟漪。你默默而不辞辛劳地付出点缀了这城市的美，想着你，我忍不住感动。
　　繁华的街道，此起彼伏的是汽车尖锐的呜鸣，朦胧的浮尘轻纱般的透过你坚毅的背影。
　　灰白的Ｔ恤衫搭配着一件红色马甲，绘有清洁字样的袖章在炙热的阳光下熠熠生辉，一头乌黑的秀发被帽子挽起，洁白的口罩贴紧了口鼻，唯有那双明眸始终渗着坚定。银色的铁皮小车里，几把扫帚安静的躺着，沉默不语，却谱写出一曲最扣人心弦的赞歌。
　　烈日灼伤了大地，好不容易掠过一阵清风却又蒸腾起丝丝热气，让人有些恹恹欲睡。你一路清扫着，两只手轻轻地托拉着铁皮小车，一步一个脚印向前走着，一会儿又停下来小心翼翼地把小车摆在路边。你双手握住扫帚一下一下地扫着，竹扫帚与地面摩擦地唰唰作响，唱着不知名的小曲，似乎在替你不断哼着的民谣伴奏。
　　你弯着腰，手不断挥动着，仿似一切的喧嚣都被隔于耳外。时不时又溜过一阵风，恶作剧般的拽下几片叶子。枯叶似折翼的蝴蝶般颤颤巍巍地落下，又如同那重获自由的小舟缓缓地与地面相拥。你只好转身，弯下腰将其一叶一叶地拾起。那双手爬满了深浅不一的纹路，我竟是一时分不清哪是你的手哪是枯的叶。
　　你拿下口罩，从车前的小格里取出一瓶水，咕噜咕噜喝下，豆大的汗从额前滑下，几缕发丝纠缠在嘴角，歇了会儿，拂去一身的疲惫，又晃晃悠悠地拉着车走走停停扫扫，如此反复，就像一部不断重播的影片。
　　一辆火红的汽车呼啸而过，一个空瓶从车窗抛出，在空中划过一条优美的弧线后砰砰砸向地面又弹了几下后滚到了路边。我想你见此情景定会埋怨几句，可出乎意料的是你并未言语，眸光闪烁了下，兀自捡起那孤零零躺在路旁的瓶子放回了车里，又继续工作。我试图从你那清亮的眸中捕捉到一丝不耐，却终是无果，只因那里只容下了淡然。
　　我怔愣在原地，随后似是想到了什么，慢慢弯下腰来捡起自己先前扔下的饮料瓶子，静静地走到你的面前轻轻地将它放进那银色的铁皮小车里，你望着我，眼中闪过一抹诧异，随后又溢满了笑，欣慰地冲我点了点头，我勾起嘴角回以一笑，时间仿佛定格于此刻，飞扬成一幅唯美的画面。
透过车窗，你弯腰清扫的背影在我眼里渐行渐远。你任劳任怨的精神却似一滴清水滴落在我的心湖，泛起了点点涟漪。你默默而不辞辛劳地付出点缀了这城市的美，想着你，就这样被打动。
看见
外婆，外婆，你在哪？是我身旁的这棵桂花树，还是那天上数不尽的繁星。——题记
桂花氤氲
外婆家的院子旁有一棵桂花树，很高，很大，至少仰望看不到头。每逢桂花盛开之际，我就迎来了一年中最快乐的时光了。不出意外，我都会和外婆拿着小板凳坐在桂花树下享受午间的安逸。外婆在左，我在右。她总是用她那双结着老茧，永远不会闲着的大手，抚摸着我的小手。
自然而然地，我就会把头轻轻依偎在她的怀里。她的嘴里总是唱着“金桂树，开金花；银桂树，开银花，开金花，开银花，秋风一吹香万家”。兴奋起来的我偶尔也会随着她的歌声拍起小手。
那时，两个背影，老人与小孩，两张凳，一棵桂花树，享受着生活的宁静与美好。
桂花落尽
随着我不断成长，我便与爸妈搬到城里生活。远离了农村的安宁，习惯了城市的喧嚣，渐渐地喜欢上了现在的生活。每次爸妈说带我去看望外公，外婆，我总是没来由的内心烦躁。即便到了外婆家，即便外婆把她认为最好吃的菜都烧好端到我面前，我还是有些不屑一顾。我其实不过是“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”罢了。我没有读懂外婆的痛心，或许只是看到她苍老脸上的慈爱。
桂花盛开
每天清晨，我都会沿着一条小路去学校。然有一天，我看见了一棵桂花树，上面含苞待放的桂花十分惹人喜爱，我便驻足观赏。记忆突然像打开了一道缺口，我想到了外婆院子里的那棵桂花树。清晨的阳光并不明媚，但是我的内心充盈而快乐。
再次回想，两个背影，两张凳，一棵树，十分美好。初中的生活紧张了不少，可以去外婆家的次数并不多，但是很多次会想起那份单纯的美好，便觉得格外暖心。
在钢筋水泥的城市，眼前仿佛又出现了那棵高大的桂花树，树下，我又看见了两个背影，老人与小孩，两张凳
2022青岛中考作文题目
材料作文
作文题目是从前面的阅读题《春之思》当中摘取了最后一段话，让考生据此写作文。最后一段里面写到了谷雨之后万物复苏，小草发芽，有的是坚定的信念，有的是美好的憧憬。这是一段有关春天小草发芽的材料，学生需要立意后自拟题目写作。
试题解读
从命题角度来看，今年的中考作文题目不同于往年命题作文和材料作文二选一的形式。命题最大的特点是结合阅读题延伸出来了作文题，应该说降低了审题的难度，真正实现了和阅读和写作的有效打通。从内容上看，今年的青岛市作文试题，依然踏着时代的节拍，踩在考生自我成长的点儿上！近年来，关于什么是“好的作文题”，有了一把新的评判标尺，那就是无法套素材的作文题，才是好的作文题。阅读题“水到渠成”延伸到了作文题，在命题上给了明确的方向，做了任务限制，让学生在指定的范畴内进行作文，同时又给足了学生发挥的空间，这样一来，就使得考试甄别作用、选拔作用，在这次的命题中，得到比较好的体现。此题考查同学们对不负春光、自我成长以及知与行辩证关系的理解与思考。从选材立意上看，这种题目很容易出现扎堆选材的问题，素材缺乏新意。可从个人成长的角度选材，较容易体现真实文风，在立意上也容易写深刻。“春之思”，更多的青春期思考，拒绝躺平，做奋进的“孤勇者”。这样的作文题正好让考生们有文字和想象的施展空间。今年的中考作文没有直接往热点上靠，让考生在特定的阅读语境中反思传统文化中的价值观，对于那些热爱读书、勤于思考、喜欢动笔的学生无疑是一个积极的鼓励，也有利于学生写作水平的真实展现，能区分不同写作层次的学生。如何在题材上化大为小，结合自己对生活细腻的感受，找到有新意的角度和材料，写出“春之思”对“自我成长”的独特体验或深刻思考，才是关键。
“不负春光，做自信有为青少年”这是中考作文命题的重要内容。这就提示同学们要关心时代，关心国家，关心世界，关注未来，视野放宽、放远，不要沉浸在“小我”的中，而是在时代的洪流中，表现一个当代青少年的使命与担当。深刻地观察社会、思考人生和关照自己，是新课标对语文教学的重要要求，也是当下作文写作的重中之重。
作文题目是最“与时俱进”的，每年的中高考作文题目总是和当下的社会倾向紧密“链接”。所以，考生写作成功的关键，必须关心时政，准确把握时代脉动，拥有家国天下的胸怀抱负和思接千载的开阔视野。
满分范文
走进春天里
走过炎热的夏，萧瑟的秋，寒冷的冬，春天无声无息的到来了。踩着不变的步伐，它给大地扑上了一件绿色的衣裳，大地瞬间变得春树葱茏，春草繁茂，给大地别样的感觉。
冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放，花儿发出入肺的清香。花下成千成百的密峰在闹着，彩色斑斓的蝴蝶飞来飞去，好一派蝶舞蜂喧的迷人景色啊！
诗人白居易说过：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。的确，春天的景色多姿多彩。
水塘边，睡了一整冬的青蛙跳进水里，畅游着，嬉戏着。桃花，杏花争奇斗艳。飞往北方的燕子飞回来了，自由自在地在蓝天白云上飞翔，构成了一幅美丽的画卷。
四周都是绿的，也许是春风唤醒的吧！连竹叶也在“刷刷”作响。竹笋也不甘寂寞，想出来透透新鲜的空气，剥去了那层层替叠的外衣，一股冲破黑暗的力量遍布了它的全身。
春天最好不过的就是去踏青，山野上，杜鹃花含苞欲放，或是开的绚丽多彩，红得想火，白的像雪，粉得像霞。为春天添上了一笔生机。
踏上小路去看那带着露珠的花，那云彩落下的泪，清晨的鸟叫声，轻轻地落到小花上，滴到小草上，抚过石头的背，静静倾听，听着春姑娘在歌唱，感受春天的美好，抛开所有的事情，用耳倾听，用眼观察，用心体会，因为春天很真的很美好。
坚实的泥土不再沉默，农民伯伯们的耙犁，在它的身上谱出一曲曲劳动的乐章。所有的动植物都在和春姑娘舞动着，它们在享受，享受那春天别样的感觉。
走进春天，春天是一幅有声的画；春天是一首动听的歌；春天，它永远让我铭记于心里。
春日
人生恰如三月花，姹紫嫣红，白的高雅，红的柔美，黄的鲜活……在这花开灼灼的春日，我与之邂逅。
春回大地，几月不见的阳光重新抚上树梢，抚过大地，亲吻着人们的脸颊。万物开始苏醒，春花竞相开放，争着向春天展示自己的美丽。
我在春日，邂逅独特的梨花，梨花树仿佛还在回味冬天，开出了与冬天一样洁白高雅的梨花，白得就像刚下的雪，纤尘不染。阳光明媚的那几天，它开得正盛，头批开的梨花已经开始飘落，忙着投入大地的怀抱。
我坐在树下借着晨曦看书，一阵清风吹过，梨花簌簌落下，恰好落在我微微泛黄的书页上。纸张的微黄将梨花衬得比雪还白，一如天使的羽翼，那么洁白高雅，轻轻地落在了我的心尖上，撩的人心痒痒的。我与这高雅的梨花邂逅在春日，我确信这场景会永存在我记忆里。
在春雨中，桃花芬芳枝头吐新蕊，一夜过去竟开了满树。桃花的红很薄，一点一点，柔美多情，却又灼灼入人眼，让人忽视不了，移不开视线。春寒刚过，桃花就开始凋落，直至落地也不曾褪去那灼灼红。
桃花树长在河边，凋落桃花随着水波在清澈的河中打转，伴着春天的奏鸣曲被带向不知名的远方。落花片片随水波逐流，多美的场景，我弯腰拾起一片刚落下的桃花，放在手心带回家夹在厚厚的字典里，希望能让这灼灼入人眼的红永不褪去。桃花树下不知发生过多少唯美的故事，我与这柔美的桃花邂逅在春日，我确信这也是一件唯美的事。
人们对迎春花的定义很明确，迎春花，迎春花，迎来春日的花朵。为了迎接春日，迎春花一夜之间全部开放，多得树梢都快挤不下了。鲜活的黄色映在人们脸颊上，让人有种它比阳光还温暖的错觉。
迎春花小巧，甚得我喜爱，它鲜活的黄色俘虏了我的心，迎春花盛开在枝头，也开在我眼中，心中，暖得不像话。我与这迎春花邂逅在春日，我确信它给我带来的温暖会一直在。
人的一生恰如三月花，要色彩鲜艳才精彩美丽，春日，花开灼灼，我与花儿邂逅。
2022年山东日照中考作文题目：
《朝向佳处，放步去走》
要求：
①将题目抄写在答题卡上。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于600字。
试题解读
这是一道有简单提示语的命题作文。仔细审读题目中的关键词，“佳处”应理解为梦想等远大目标，是其比喻义，“走”指行动，“放步”指精神状态，昂扬自信乐观。关注到梦想、行动、态度三者之间的关系，从题目中应该能解读出写作的主题，以昂扬自信乐观的态度，奋力拼搏进取，进而实现梦想。提示语告诉我们，选择青年人努力拼搏实现梦想的事例。命题者意在启示青年学子要树立远大理想，踏实努力，自信奋进，青年一代要“心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生”的时代寄语。
此题中心明确不易偏题。考生选材可小处着眼，大处落墨，既可从生活入手，选择自己或身边人的成长故事，展现鲜活生动的为梦想拼搏的风采；也可放眼历史，聚焦时事，从历史人物与当代青年报效祖国实现梦想的追求中汲取精神养料，感悟梦想的实现建立在脚踏实地的行动中。从个人的学习生活到全民抗疫，从戍边英雄到冬奥精彩，从脱贫攻坚到航天梦圆、科技助力中国梦等，考生选材俯拾皆是。此题开放性较强，考生可以选择不同文体写作，记叙文、散文均可，思辨力较强且知识底蕴比较深厚的学生也可以尝试写作议论文。
佳处有好景致,指风景和景物，精致新奇。景，是环境的风光，致，是情趣。天下的景或物，千差万别，千姿百态，各有自己的特点。生命中最好的景致有时并不是用浓墨重彩描绘而成的，它也许是一个淡淡的印迹，但它深藏在我们心灵最柔款的地方。它与生命同在，一旦触动它的密码，它便潮水般涌来，浸泡你，柔软你，感动你。一片春叶，一滴秋雨，一声鸟鸣；一个微笑，一句话语，一个动作……往往都是那么撩人心扉，耐人回味。
我们可以采用多种表现手段来丰富描写，从而增添文章的情趣。常见的表现手段主要是：
一、用比喻等手法状物绘景。
着名作家老舍先生说过：“在描写时，不能不设喻。”确实这样，只有通过比喻，才能把简单的东西具体化，抽象的东西形象化。比如作者把稻穗的颜色比作“黄金般”，就生动形象地写出丰收的景象。又如作者把耶诞红比作淑女，也生动形象地写出耶诞红的美丽。不过话要说回来，比喻也要创新。如果总把某种景物的比喻固定化，那是不会增添文章的情趣的。有个伟人说过，第一个把姑娘比作鲜花的是天才，第二个把姑娘比作鲜花的是庸才，第三个则是蠢才。恐怕他说的也是这个道理。
拟人，是把没有思想感情的生物当作有思想感情的人来写，它也往往能使语言富有魅力。例如“原野上的青草，换上青翠的衣服”，作者这样一比拟，就把春去夏来的意思委婉地表达出来。把春天人格化为“春天是个插花的能手”，“春天是个美丽活泼的仙子”，“春天是个慈祥的守护神”，“春天是一位伟大的画家”。这样状物写景，文章就更富有感染力。
二、用动静结合的手法状物绘景。
有这样一则幽默故事：“动”与“静”是一对冤家。一见面总爱吵个没完。一次，“静”对“动”说：“你怎么老跟着我 让我独自呆一会不行吗 ”“动”回答：“那怎么行!没有我，人家怎么能认出你来 ”“静”不服气地说：“你举例说说。”“古人笔下有这么两句诗：‘蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。’如果不写‘蝉噪’、‘鸟鸣’的动态，怎么能知道‘林静’‘山更幽’呢 还有……”“得了，得了!这么说，我俩是形影不离呀!”“对，互相依存，共同体现”。这个故事说明：以动写静，动静结合，这是状物绘景中高妙的一着，它能使文章情趣盎然。
三、运用传说，状物绘景。
状物写景要富有活力，运用传说也是一个重要途径。我们在描写景物时，插入一些故事逸闻、神话传说、典故名言、文史资料、民俗谚语，使景和物蒙上一层神奇的色彩，不仅能使文章内容丰富，而且能使文章情趣横生。
融情于景，情景交融。
以有情之眼观景，景物就有了主观情感。例如：
点冰凉，滴落手心，我昂起头凝视着灰蒙的天空，不觉有些感动。
是的，孤寂的清秋，只我一人，唯一陪伴的是这场迟来的秋雨。我松了松衣襟，让雨水同我嬉戏。他是那么的顽皮，轻弹着我的发梢，轻点着我的鼻尖，轻轻地把我引入他的世界。
清香的，我呼吸着这花香似的空气；甜蜜的，我吮吸着这乳汁般的雨。为何你也一人，却如此清香，如此甜蜜？
或许生命就该这样吧，哪怕一人奋斗，也要进步；哪怕再多困难，也要乐观。我微笑着，看着我头顶的天空，心底默念，谢谢你，教我如何面对坎坷的人生。
名家分析
今年中考作文是命题作文，题目是“朝向佳处，放步去走”，题目旨在引发考生的联想和思考，让他们在短时间内调动出平日的写作素材，展示出自己的选材能力和表达能力。
这篇作文的关键词是“佳处”和“放步”，“佳处“意为优美之处、胜境，可以理解为一个人美好的未来、新的目标，也可以指一个人该有新的志向、眼界和勇气，更指新青年该有的社会责任感和新时代该有的担当等。“放步”一词出自唐代孟郊的诗句“放步霁霞起，振衣华风生。”意为迈开大步，可以理解为坚定地、勇敢地、自信地、积极地……去追求、去努力、去奋斗。整个文题要表达出青年一代该有的积极向上的精神风貌、开阔的胸襟、远大的理想，青年一代要“心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生”的时代寄语。
学生要先审题，确定主旨立意，根据自己的生活体验，从小处着笔，选取自己最熟悉、最容易成文的内容，表达“立大志、明大德、成大才、担大任”的人生理想。我们平日的写作着重从分析话题、充实内容、提升思想和锤炼语言等方面进行训练，引导学生从生活中选材。所以这个题目对学生来说比较好把握。考后有学生反馈，他们从立志、目标、理想等方面立意，写了体育训练、实验考试、志愿服务等事例，这样的选材是符合要求的。——山东省日照市实验中学 王春燕
满分范文
朝向佳处，放步去走
汽车从颠簸中安静下来，像一个乖巧的孩子停在路旁。我不愿再呼吸车内那污浊的空气，走下车来，第一口便是家乡的空气。
雨后的家乡，空气里弥漫着泥土的气息，透着油菜花的芬芳。那样清爽，平静，舒适，像一层被刷洗过的玻璃，一尘不染。万物透过这玻璃，似乎都闪着一圈白光，明晃晃的，一切都睁大了水汪汪的眼睛。我仿佛被带入了这个透明清新的世界，心灵接受了天上之水的洗礼，从头到脚，都闪着柔和的光芒。
呼吸着家乡的气息是那么的酣畅淋漓，没有顾虑，没有忧愁，没有争分夺秒的紧迫，所有的世俗都将化作子虚乌有，只剩下满心的欢喜。漫步在草色初露的小径上，感受“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的意境，更是一种无可伦比的美妙。
就在此时，我的心与大自然紧密相连了。脚下的油田，一块连着一块，望不到头。只有密密的青茎编织成了不见缝隙的绸缎，轻柔地舞动于蓝天之下。无边无际的绿色之上，撒满金灿灿的小星星，不知它们为谁而笑，一个个绽开了小花，清秀、娇柔，却异常渺小。但在它们组成一个集体时，赐予你的就不仅是视觉上的冲击了，那绚丽的金浪，折叠的波涛，此起彼伏，层层翻滚，更是一种磅礴。
油田尽头，沐浴了一夜春雨的高山显得格外幽深、翠绿。绿叶上的尘土早已不见了踪迹，给人留下的是满目青翠。在这个清冷的季节里，没有淙淙的潺潺流水，鸟语也显得格外稀少，万物像被锁定在一幅静止的图画中。但你千万不要怪上帝太无情，你看，那山谷间升起的腾腾山岚，难道会亚于鸟语花香吗？一阵阵风，把帽形的雾气吹成了纱巾，时而上时而下，忽而起，忽而落，柔软地缠绕于山腰。云雾似一位旅行者，飘移在家门口，却久久不愿离去，为青山献上一条哈达。青山显现于云雾之后，影影绰绰，似有似无，山雾缠绵，相映成趣，更有“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天”的韵味。
在这金色和绿色之上，自然少不了蓝天的陪衬。家乡的天空，是广阔无比的，明净的瓦蓝、温和的淡蓝、清淡的浅蓝……一切尽在轻描淡写中，写尽家乡人那颗热爱宁静恬适的心，这片天空，俨然就是家乡的胸怀，家乡人的期盼。
家，是这么实实在在；人，是这么和和气气；景，是这么清清爽爽；生活，是这么平平静静。
如今，身处喧闹繁华的城市，蓦然回首，才发现家乡永远是我内心深处难以释怀的景致。
朝向佳处，放步去走
雨，在不同的人的眼里，有着不同的景致；就如眼前的山水，一千个人有一千个风景一样。
苏东坡书斋名曰“喜雨斋”，可见他是一个爱雨之人；而现代名士周作人把他的书斋取名为“苦雨”，虽然不能因此来判定他对雨的喜恶，却由此可见周先生对雨，多少有些无奈。也知道，我那位从年轮上离去，已有多日不曾归来的朋友，还曾把她的闺房称为“听雨轩”，想她也是一个爱雨、喜雨、恋雨，对雨有着别样情怀了的人了。
我对雨却偏偏有着一份惊喜和新奇。每每雨天，总爱徜徉于雨中，任由那甘甜纯净和雨丝尽情地洒在我的身上，浸入我的肌肤；淋去我心灵中的灰尘和阴暗，让心情变得洁净和亮丽起来。雨是上天的恩赐，惠世的甘泉，它使万物葱郁，生机一片；倘若没有了雨，那么这个世界又会是什么样子？沙漠遍布，尘暴肆掠，风沙飞扬；不见鸟踪，难觅兽影，甚至连一丝绿意也不能找到，生命也在这里消逝，那将是多么的恐怖和可怕呀。
四时之雨，也因时节的不同，季节的变化而各不相同。春雨当算是最美妙精致了，有如青春少女含羞带娇般的呤唱；春雨也最为文人墨客所喜爱。“好雨知时节，当春乃发生”，“天街细雨润无声”，“杏花春雨江南”等名句，便是对春雨的赞颂。而《雨巷》中那水淋淋的女子，大概就是沐着春雨而来。最热烈的当是夏雨了，它就像一个壮实的大汉尽情挥洒的热汗，有着一种酣畅淋漓的痛快；来势凶猛，去得也快，干干脆脆，从不拖泥带水。它不仅浇灌田地，滋润禾苗，也在炎炎酷暑，为人们带来丝丝凉爽。其功过是非，人们是了然于胸。而带有丝丝凉意的秋雨，则是另有一番滋味在心头了。它凄凉冷清，霏微萧瑟，说它是青春已逝，韶华不再的怨妇的叹息，则十分贴切。“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。”
人世间的浮华喧嚣，得意失宠，需要我们以平常心待之，对于雨也莫不如此，只有去除浮躁，多几份平静，才能体味出它的有趣和诗境，感受到它的精妙和美丽。
朝向佳处，放步去走
匆匆的一路风景，驻成了永远的回忆，唯有这脚步从未为谁停留我知道，我一直在路上．
——题记
总是会做一个奇怪的梦，梦中的自己总是在不停地奔跑，一圈圈的道路就像是一个迷宫，跑，却总是没有个尽头绕来绕去，没有出口，只能不停地跑，就一直在那条周围垒着青砖的小路上直到被惊醒，才发现自己早已汗水涟涟…
或许，我一直都在路上，从未停止过奔跑来来往往的人影儿恍惚都只是一瞬间匆匆，错过了风景，那个童年，那个笑脸曾听说，童年只是个停靠，总归要被遗忘在路 的远方，总归要被岁月所沉淀，过了就过了可是，那个充满欢欣的小站，停靠的太短啊，一旦错过又怎容我回头？！不止一次的后悔，为何就不肯停下执着的脚步，哪怕就只是一瞥也就满足可是现实中没有童话，残酷地融化了我的梦，那般的天真都被加上了“过去式”，没有烦恼的日子也只是过眼烟云，要散去，也要离开
路在延伸，脚步也仍在继续我不再喜欢气球，也不再贪恋糖果，更不再相信童话只是静静地仰望天空，思考着未来，描画着梦想我不再称自己为小孩子，因为留不住的童年喃喃地：“长大了，我知道…”
岁月模糊了那一季的风景，一切都尘埃落定，被尘封在了那段曾经的往事里泪水蒙住了双眼，却也只有用力地擦干，向前看，只因自己一直在路上，因为坚强，所以固执地不回头．
前方未知的路我无法猜测它有多长，只能用我的理性一点点地去描去写，将它原本的黑白填满色彩不知道会有怎样的艰辛，但至少我不会让自己懦弱地回到原点
那激昂的青春散发着她独特的芳香，这风风雨雨的十五年，送走了一些过往，却也迎来了希望就像那棵古树，岁月的年轮抒写着的辉煌那脚印深深浅浅，记录着点滴一个人的脚步，一个人走，在那泥泞中的蜿蜒，只是一种见证，一种印迹 。
一条路，只交给一个人，不管是初始还是末终，只要心在路上，一路上掠过的最终都是永恒的景致。
2022临沂中考语文作文：
1、材料作文，虽然我生得平凡，但我也是限量版。
2、第二个半命题，我用_____绘青春。
试题解读
一段时间以来，“乘风破浪”成为热词。乘风破浪，体现为一种豪迈的志向，彰显着一种不畏艰险、勇往直前的精神。或许，这个词非常适合形容时下人们的心境和姿态。抗击新冠肺炎疫情的逆行者乘风破浪,他们以奉献精神和求实态度击退了疫魔；北斗的研制者乘风破浪，他们以自主创新的力量为中国人争了气；各行各业的建设者乘风破浪，他们立足平凡岗位拼搏进取，有一分热、发一分光……无数个“我”集合成“我们”，乘风破浪、砥砺奋进,为同心筑梦写下一个个生动注脚。高尔基在《燃烧的心》中所写的：当族人遇到树木的阻挡而哭泣时，勇士丹柯站了出来，他说：“一切都是有尽头的，我们可以走出去!”于是，他将自己燃烧的心举在手上，带领着人们冲出黑暗的树林，奔向光明的土地。在面向阳光的那一瞬间，丹柯倒下来，但那些快乐得发狂的人们并没有注意到他。哪里有什么岁月靜好，不过是有人替你负重前行。那些医护人员用他们戴着防护手套的手，举起了一颗颗鲜红的、燃烧的心，照亮了看似无边无际的黑夜，温暖了寒冬。一个丹柯倒下了，千千万万个丹柯又前赴后继地站起来。“虽然我生得平凡，但我也是限量版”与2020年的“做好自己”可以说是一种回归。应试作文，拿高分的首要诀窍就是如何在有限的时间里，快速挖掘曾经积累的写作素材，与之对应上考试题目。从作文题目设置来看，题目给了考生广阔天地去施展才华，两个题目的共同点都是关注自我、关注成长。应该说这一类的素材，考生身边俯拾皆是。在平常的写作训练中，很多素材都能在这次作文中进行二次创作。
作文一：虽然我很平凡，但我也是限量版。
思路：记叙文。平凡，但努力；平凡，但善良；平凡，但勇敢……每个人都有闪光点，做自信的自己。
议论文。夹叙夹议。平凡而独一无二；人无完人，承认平凡，不完美才是完美的开始。搜集与材料相关的素材。
作文二：我用_____绘青春
好多考生疑问，这个地方是不是必须填动词？如果是行动，我填激情行不行？答案是肯定的。因为提示语是你用什么样的行动，但是未必必须填动词才是行动。比如我用激情绘青春，你能说不是行动？所以所填必须范围还是非常广阔的。我用拼搏绘青春,我用炽热绘青春,我用真情绘青春,我用诗情绘青春等等.
在冬奥会的志愿者岗位上，一张张青春的面庞格外引人注目。每一个冬奥会志愿者都如同一簇“微火”，无论走到哪里，都洋溢着热情的气息，绽放着温暖的光芒。他们热情好客、任劳任怨、无私奉献……不仅让国人为之赞叹，更令外国友人为之动容。“微火”成炬、温暖盛会。千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇穀前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！时代各有不同，青春一脉相承。奋斗是青春最亮预的底色，行动是青年最有效的磨砺。有责任有担当，青春才会闪光。写作时，可以首先强调青年对于时代和社会的重要性，然后指出青年应该是什么样子的，如应该是朝气蓬勃、风华正茂是，是全社会最富有活力、最具有创造性的群体。在此基础上，更应该思考新时代青年应该怎么做,怎样描绘青春图景。
满分范文
做好自己
从古至今，“望子成龙，望女成凤”几乎是每个家长心中永远的期盼。可就孩子来说，真正成龙成凤的又有多少？于是乎，家长口中“别人家的孩子”便出现了。别人家的孩子，可以说是家长心目中的完美孩子，是自己孩子永远也无法超越的“天之骄子”。殊不知，那些“别人家的孩子”早已成为了自己孩子心中的痛点。
特别是每一回考试失利，每一回放松玩耍时，父母口中“别人家的孩子”便像梦魇似的，不断缠绕着我们的心。
“都什么时候了，还在玩，你就不能体谅一下我们这些做父母的心？”我低着头，默默地承受着妈妈无端的指责。只见她从桌上拿起我的试卷，只匆匆看了一眼，就愤恨地将试卷甩在我的脸上。我一抬眼就看见了那一片刺眼的红色，它就像是一把利刃，深深地刺痛了我的心。“你看你考的是什么分数，你就不能好好学习一下别人家的孩子吗？你看看他们学习刻苦，成绩又好。”妈妈的话又一次戳到了我的痛点，霎时我就像一座爆发的火山，喷发出愤怒的岩浆，“够了！你说够了吗？既然你这么喜欢别人家的孩子，为什么不认他们做你的孩子？老是这样说我干什么？”我将自己长久以来积攒的愤怒和怨气一股脑全发泄了出来。
我无法想象妈妈的表情是如何的惊愕，心里是如何气愤。我只是头也不回地跑进了自己的房间，用力地甩上门。卧室里没有开灯，一片漆黑，我倚在门上，任凭身体慢慢滑向地面。无助和委屈像一盆冷水一般，从头到脚浇透了我。我死死咬住下唇，试图不让一丝的懦弱从自己的嘴里钻出来。但不管我怎么努力，黑暗中，眼角溢出的滚烫泪珠慢慢从脸颊滑落。我坐在地上哭泣，哽咽着质问自己：为什么，为什么，我一直努力，努力去追逐，追逐那个所谓的“别人家的孩子”？即使自己的天资不如“别人家的孩子”，我也一直在努力追赶，可结果如何？不管我怎么做，我总是满足不了父母的要求。他们的眼神里、话语中越来越强烈的期望是我无论如何也达不到的。
微弱的星光照入那片漆黑的天地，浅浅的、淡淡的。我想抓住那一缕星光来照亮我的心。我慢慢走到窗口，这夜空看不见边际，皎洁的月亮用它柔和的光芒照亮了我身边的那块天地。剩余的夜空呢？我正疑惑，忽然一颗颗微弱的星光汇集在一起，竟比月亮还亮。我似乎明白了什么，用手背擦干眼泪，轻轻地笑了。
其实，每一个人都是独一无二的，都有自己的优点和长处，只不过耳边总是回荡着“别人家孩子的光辉事迹”，不知不觉中便遗失了自己的初心。就像那星星，即使知道自己比不上月亮，但它们都是独一无二的，它们汇集在一起，也将会比月亮的光芒还耀眼。
做好自己，成为自己的那颗星吧。
我以拼搏绘青春
凭窗远眺，我的眼前万紫千红。
风轻轻拂过，和着夏的炎热，掺着花草的清新，扬起我缕缕青丝时，告诉我，我眼中的色彩是青春，我的青春色彩变幻。
勤·绿色
为木则荣，为草则绿。
林木，用努力，使自己欣欣而向荣；幽草，用勤奋，使自己萋萋而摇绿；我，则用青春的绿，为自己烙下希望的梦。
梦中的象牙塔悠悠，似我眼中的绿，漆黑中坚定地发着光。为梦，我努力；为梦，我奋斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一缕金光；夜晚，伴随我的是明月的遍地清辉。在学问的山脚下，我以勤为径；在知识的海洋中，我以苦作舟。
烈·红色
袅袅水芝红，脉脉蒹葭浦。
荷花，用摇曳，使自己袅袅而生动；水草，用浮动，使自己脉脉而热烈；我，则用青春的红，为自己烙下活泼的影。
为影，我活跃在校园的各个角落。体育课上，我奔跑、飞跃；课后，我的影子是阳光下的一个动点。
我热切地广交朋友，我热切地与人交谈，我渴望发表意见，我渴望被人关注。活泼，我青春的本色；热烈，我青春的底色；红色，我青春的亮点。
郁·蓝色
独立小桥风满袖，平林新月人归后。
独立寂寞，小桥孤零，寒风袭人，夜色渐起，行人归尽。我在小桥上独品那排遣不去、欲拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩炫目，也掺和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈，长辈们偶尔的不理解，学习上的些许不顺，所有这些，让我的天空蔚蓝却不失冷意。
忧郁的蓝，我青春中最无奈的孤独。
世界一天天在我的生命中刻下印记，岁月的齿轮碾出了我的痕迹。是青春，使我的画卷色彩斑斓；是青春，使我的梦想透明纯粹；是青春，使我的心虔诚向上。
青春的梦想是燃烧的火把，青春的憧憬是汹涌的大海，青春的生命灿烂夺目。
青春是奋斗，青春是梦想，青春需要用我们的努力去体现出它本有的意义。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”我看到了我眼中的色彩——青春，那是奋斗的颜色，是奋斗让青春绚丽。
2022年山东省聊城市中考作文题目
请以“这就是我想要的生活”为题目写一篇文章.
要求:①文体自选。②可以记叙、抒情或议论。③不少于600字。若写诗歌,不少于15行。
试题解读
本题为命题作文，命题作文《这就是我想要的生活》，写好的关键在于两点：一是明确“这”是什么，也就是选好素材，不可落入俗套，素材的新鲜度很重要；二是“我想要的生活”必须要有意义、积极、正能量，是立意，且要注意使用第一人称。此题最大的特点是“给学生提供叙写真事、抒发真情、释放积累的可能性；有意引导学生关注社会、时代、生活；引导学生在审题、立意、行文过程中思考人生、生命。”
董卿在《朗读者》里提到：生存还是缘灭，这是一个永恒的选择题，以至于到最后我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。选择无处不在，面朝大海春暖花开是海子的选择；人不是生来被打败的是海明威的选择；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，是司马迁的选择 选择是一次又一次自我重塑的过程，让我们不断地成长，不断地完善，如果说人生是一次不断选择的旅程，那么当千帆阅尽，最终留下的就是一片属于自己的独一无二的风景。
有关“生活愿景”的话题给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会“下笔千言，离题万里”。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等，集中笔力加以突破，把所选择的话题角度写细致、深入、透彻。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的空间更大。
本文适合创作记叙文和散文。以自己理想中的生活状态为写作内容，表达自己的见解与看法。在表达上，要做到注重文体特征，表现个性特点。注重文体特征，就是要充分准确地表现文体特点，而不要出现模糊文体色彩的错误。
满分范文
这是我想要的生活
李彤彤
阳光透过窗，落在桌角边，屋里已是十分清亮。我轻轻推开窗，看见天边的缕缕云彩，云卷云舒正如那生活中的美好，和煦而又安适地落在每个人的心间。这莫不是我想要的生活？
寸草春晖情
清晨，我也如往日一般，照样是匆匆忙忙。天气愈发寒冷，早起也愈发困难了。为了不打扰母亲，也为了多个几分钟贪恋些许被窝的温度，我常常只是吃些干冷的面包便匆匆赶去车站了。可这样做的结果却是每天不到中午，我的肚子便急着闹罢工。我想着，揉了一把脸，推开了房门，恍惚间听到厨房中传出了什么声响。“来了啊？”熟悉的声音传到我的耳畔——竟是母亲。母亲不甚高大的身影在厨房忙碌着，阳光洒在她的肩上，显得格外美好。她身着一件长袖，又套了几层厚外套，脖子上还围着几层围巾，俨然一副全副武装的模样。母亲怕冷，这点我是深知的。未等我回答，她已经将一碗冒着热气的面端上饭桌了，嘴里念叨着：“特地给你下了面，天凉了多穿点，别像我一样感冒了……”刚出锅的面正冒着热气，飘着诱人的香味，伴着母亲的话语，一同驱散了我心中的寒冷与倦意，心中的阴霾散尽了。谢谢您，母亲，亲情脉脉流淌，温暖了我的心，我想这便是我想要的生活。
桃花潭水意
体育课上，我终究还是站上了八百米的跑道——自小贫血的我，跑八百米犹如在死亡线上徘徊一般。朋友发现了我的紧张，走到我身边，拍了拍我的肩，安慰我道：“别怕嘛，我体育也不好，跑得也不快，跟你一起跑啊……”她的声音虽不算大却深深地印刻在我的心坎里，那一瞬间，给我带来了深深的触动与满满的鼓励。
随着秒表的开始计时，我和她一起冲向前方，一起并肩向前。两人都没有多余的力气互相鼓励，却又彼此支撑着彼此。
最后一圈，我似乎到了身体的极限，朋友却突然开口，喘着粗气对我说道：“最后一圈了！加油啊！”声音比之前轻了许多，而我却隐约的听出，这声音的背后带着一股力量。我再一次迈大了步子，身后似乎有了依靠，有了支柱，一路上有了朋友的陪伴，似乎八百米已不是那么可怕了。越过终点时，我早已筋疲力尽，倒在跑道上便不肯起来了。“我扶你起来吧！”朋友走来，带着与我同样的疲惫硬是将我搀了起来。朋友的鼓励时常萦绕我的耳畔，至今仍是难以忘怀。谢谢你，朋友，友情深深脉动，撼动了我的心，我想这便是我想要的生活。
天边的白云投下一片荫蔽，挡住了午后的酷热。海里的一捧水，天边的一朵云，看似微不足道，可爱却是在那里。我愈发肯定，这便是我想要的生活。
康德看来，文明头顶上的星空与人们内心的道德律能让他长久深思而敬畏，当面对两难之择时，听从内心的道德，守望头顶的星空，深思、明辨、笃行，坦诚而真切。
这就是我想要的生活作文
我想要什么样的生活？我终于到现在渐渐才明白，我想要的生活，是在山水之间的快乐。　　在这个城市中，随着社会的发展，人民越来与富裕，一座座高楼大厦伫立在大路边，道路愈来愈多，车辆川流不息。我们的衣食住行发生了翻天覆地的变化，例如，人类由在野洞聚集地到平房茅屋，再到宽敞牢固的房子，由马车到小汽车。　　
但在不知不觉中，我们仿佛失去了些什么，仔细一想，原来竟是人与人际关系，人与人愈来愈生疏，我们以什么来维持？可笑，我们竟是用网络来维持着，可以说，现在大多人可以在任何地方玩手机，原本有神黑色的双眼变得黯淡了，一刻不停地看着手机屏幕，老年人感叹道；“世界最远的距离不是天涯海角，而是我坐在这，你却在玩手机！”我们像是被钢铁城市圈禁了，被一张张“红蜻蜓”迷花了双眼，人们仿佛在行尸走肉的活着，人与人愈来愈现实、“开放”。　　
我却渐渐清醒，我不能永远“拘禁”在这个城市里，我的生活应是鸟语花香，青山绿水，充满激情与困难，它是那么有趣，而又生气勃勃，使我的未来越来越蓬勃生辉。迎接我的不再是高楼大厦，拥抱我的不再是冷漠亲情，我们的生活应是美丽而绽放的花！　　
我越来越向往刘方平的“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”的春气萌发的新鲜感；曹操的“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”的大海和山岛的美景；陶渊明的“结庐在人境，而无车马喧”的环境和“山气日夕佳，飞鸟相与还”的美丽景色……　　
我的生活应是平淡而美丽，真是“此中有真意，欲辩已忘言！”
这就是我想要的生活
人的一生想要索取的东西如夜空中的繁星数不尽而又渺小。例如：金钱，权利，地位等等，但始终却不知道自己真正想要的是什么。　　
儿时与爷爷奶奶居住在乡下，一座静谧的小院子和一块肥沃的天地让原本平淡的生活充实了许多。结束了一天忙碌的爷爷和我坐在小桌边，手中端着一碗奶奶做的清汤面，瞬间感觉一天的疲惫都随着面香飘去远方。饭后，我们祖孙三人坐在小院里乘凉，聊天，时间伴着笑声悄悄溜走，一天就这样简单而又快乐的过去了，那时我觉得这就是我想要的生活。　　
后来父母将我接到他们的身边，开始了新的生活，也就是从那时起我便很少再回去，不久之后爷爷因为癌症而去世，只留下了奶奶一人。　　
去年春节，姑姑，大伯，爸妈和我一起回到了乡下。一进门，也不知怎的，他们跟商量好了似的，从钱包中取出银行卡和崭新的百元钞票塞进了奶奶手中。随后他们便在院子中央搭起了桌椅，开启了他们所谓的娱乐生活。空荡荡的屋子中只留下了一个孤寂的身影和地上的一堆营养品。无意间，站在门口的我留意到奶奶手里紧紧攥着一张旧照片。那照片的棱角已被磨平，颜色也淡了许多。只见奶奶聚精会神地凝视着照片，眼泪顺着脸颊滴落下来，我这才料想到这是爷爷的照片。心不禁酸了一下，这时屋外嘈杂的声音是多么的刺耳。　　
我走近奶奶拉起她的手说：“我想吃您做的面了。”她先是愣了一下，随即又擦去眼角的余泪，连声地说：“好！好！好！”于是挽着我来到了厨房。　　
面条在翻滚的水中做着运动，漾起了层层涟漪。奶奶将煮熟的面条捞入事先调好底料的碗中，一滴猪油再撒上葱花。一碗热腾腾的清汤面便又重现在我的眼前。我用双手将其捧着，顿时热气便哈湿了镜片，迷雾中我仿佛又看到了儿时与爷爷奶奶一起劳作的画面。挑起一根面在嘴里咀嚼。对，没错，这就是儿时的味道。比起那些在高档餐厅吃牛排，喝红酒或者是手里整天抱着手机，刷着朋友圈的生活，我觉得与亲人坐在一起，回忆往事更有意义。　　
没错，这就是我想要的生活。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑