资源简介

拼音辅导资料
教师姓名 学生姓名 上课时间
学科 拼音 年级 新一年级 模 式
课程名称 五、声母 g k h
课 堂 教 学 过 程 一、教学目标： 1.学会“ g k h”3个声母，要求读准音，认清形，能在四线格中正确书写。 2.读准声母g、k、h和单韵母相拼的音节，逐步培养学生拼读的能力，提高语言表达能力。 二、教学重点： 1.读准声母“g、k、h”的发音，认清形，掌握三拼音节的拼读方法。 教学难点： 熟练掌握三拼音节的拼读方法。 教学过程： ★拼音故事导入：“g、k、h”； （一）、学习声母“g” （1）、范读：g 一只白鸽“g g g”（声母发音轻短） （2）、拼读： g—ɑ g—ā g—á g—ǎ g—à g-u-ɑ g-u-ā g-u-á g-u-ǎ g-u-à （3）、书写： （二）、学习声母“k” （1）、范读：k 两只蝌蚪“k k k”（声母发音轻短） （2）、拼读： k—ɑ k—ā k—á k—ǎ k—à k—u—ɑ k—u—ā k—u—á k—u—ǎ k—u—à （3）、书写： （三）、学习声母“h” （1）、范读：h 像把椅子“h h h”（声母发音轻短） （2）、拼读： h—ɑ h—ā h—á h—ǎ h—à h—u—ɑ h—u—ā h—u—á h—u—ǎ h—u—à （3）、书写： （四）板书： 小练习： 1.拼一拼，写一写。 ɡ k h 2.看图选出音节画“√”。 （ɡuā ɡā） （hǔ huǒ） （huā hā） 3.照样子写一写 ɑ gɑ e （ ） g e （ ） h u （ ） u （ ） ɑ （ ） 4.谁在说话？连一连。 gūgū gā gā mī mī guā guā 5.连一连。 dà huā luó bo huá tī luò tuo （六）课后作业： 1.在拼音本上练习“g、k、h”的书写，注意占格哦！ 2.跟爸爸妈妈讲一讲声母、介母和单韵母的拼读吧！
课 后 评 价 本节课教学计划完成情况：照常完成□ 提前完成□ 延后完成□
学生的接受程度：完全能接受□ 部分能接受□ 不能接受□
学生的课堂表现：很积极□ 比较积极□ 一般□ 不积极□ __________________
学生上次作业完成情况：数量____% 完成质量____分 存在问题 ____________________
家长 评价

展开更多......

收起↑