资源简介

拼音辅导资料
教师姓名 学生姓名 上课时间
学科 拼音 年级 新一年级 模 式 小班课
课程名称 一、单韵母ɑ o e
课 堂 教 学 过 程 一、教学目标： 1.学会“ɑ、o、e”3个单韵母，读准他们的音，认清它们的形。 2.认识声调符号，知道单韵母有4个声调，能直接读出带调的“ɑ、o、e”的音。 二、教学重点： 学会“ɑ、o、e”的发音和韵母带调读。 教学难点： 学会“o”的发音以及“ɑ、o、e”的第二声和第三声。 教学过程： ★拼音故事导入：“ɑ、o、e”； （一）、学习单韵母“ɑ” （1）、范读：ɑ 张大嘴巴“ɑ ɑ ɑ” （2）、认识声调： ɑ的四声：ā á ǎ à （3）、认识四线三格 （4）、书写： （二）、学习单韵母“o” （1）、范读：o 圆圆嘴巴“o o o” （2）、认识声调： o的四声：ō ó ǒ ò （3）、认识四线三格 （4）、书写： （三）、学习单韵母“e” （1）、范读：e 圆圆嘴巴“e e e” （2）、认识声调： e的四声：ē é ě è （3）、认识四线三格 （4）、书写： （四）板书： 、小练习： 根据句子，选择合适的单韵母，并标上声调。 ɑ
嘴巴张大，啊啊啊。 o
公鸡打鸣，喔喔喔。 水中白鹅，鹅鹅鹅。 e
2.连线，把声调相同的韵母用线连起来。 á ǎ ā è ò ó é ǖ ē è ǎ ě ǒ ā ò á 3.按要求归类。 一声 二声 三声 四声 ǎ ó ě ā ō á à ǒ ò ē é è （六）课后作业： 1.在拼音本上练习“ɑ、o、e”的书写，注意占格哦！ 2.跟爸爸妈妈讲一讲“ɑ、o、e”的四声读法吧！
课 后 评 价 本节课教学计划完成情况：照常完成□ 提前完成□ 延后完成□
学生的接受程度：完全能接受□ 部分能接受□ 不能接受□
学生的课堂表现：很积极□ 比较积极□ 一般□ 不积极□ __________________
学生上次作业完成情况：数量____% 完成质量____分 存在问题 ____________________
家长 评价

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