资源简介

拼音辅导资料
教师姓名 学生姓名 上课时间
学科 拼音 年级 新一年级 模 式
课程名称 二、单韵母i u ü和声母y w
课 堂 教 学 过 程 一、教学目标： 1.学会“i、u、ü”3个单韵母和2个声母“y、w”，要求读准音，认清形，正确书写。 2.学会整体认读音节“yi、wu、yu”。 二、教学重点： 1.指导学生掌握“i、u、ü、y、w”和“yi、wu、yu”的发音方法。 2.掌握“i、u、ü”的四个声调和整体认读音节带调读。 教学难点： 读准“i、u、ü”的第二声和第三声。 教学过程： ★拼音故事导入：“i、u、ü”； （一）、学习单韵母“i” （1）、范读：i 一竖加点“i i i” （2）、认识声调： i的四声：ī í ǐ ì （3）、认识四线三格 （4）、书写： （二）、学习单韵母“u” （1）、范读：u 一只乌鸦“u u u” （2）、认识声调： u的四声：ū ú ǔ ù （3）、认识四线三格 （4）、书写： （三）、学习单韵母“ü” （1）、范读：ü 小鱼吐泡“ü ü ü” （2）、认识声调： ü的四声：ǖ ǘ ǚ ǜ （3）、认识四线三格 （4）、书写： （三）学习声母“y” （1）范读：y 树杈晾衣 y y y （2）书写： （3）学习整体认读音节：yi、yu 声母在前韵母后，大y小i——yi 、yi 、yi 声母在前韵母后，大y加ü——yu 、yu 、yu （小ü见y去点笑嘻嘻） （四）学习声母“w” （1）范读：w 屋顶屋顶 w w w （2）书写： （3）学习整体认读音节wu wu wu 声母在前韵母后，大w小u——wu wu wu （五）板书： 、小练习： 连线，看图选择带声调的单韵母。 ī ǐ ǚ ū 2.读一读，再把它们送回家。 yu i wu u yi ü y w
声母： 音节：
单韵母： 3.把拼好的音节写下来。 y—i——（ ） y—ü——（ ） w—u——（ ） （七）、课后作业： 1.在拼音本上练习单韵母“i、u、ü”和整体认读音节“yi、wu、yu”的书写，注意占格哦！ 2.跟爸爸妈妈讲一讲“i、u、ü”的四声读法吧！
课 后 评 价 本节课教学计划完成情况：照常完成□ 提前完成□ 延后完成□
学生的接受程度：完全能接受□ 部分能接受□ 不能接受□
学生的课堂表现：很积极□ 比较积极□ 一般□ 不积极□ __________________
学生上次作业完成情况：数量____% 完成质量____分 存在问题 ____________________
家长 评价

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