资源简介

拼音辅导资料
教师姓名 学生姓名 上课时间
学科 拼音 年级 新一年级 模 式 小班
课程名称 十二、前鼻韵母 ɑn en in un ün
课 堂 教 学 过 程 一、教学目标： 1.巩固复韵母的发音要领。引导学生寻找发音规律，自主学习ɑn、en、in、un、ün和整体认读音节yuɑn、yin、yun，读准音，认清形，正确书写。 二、教学重点： 1.学会ɑn、en、in、un、ün和整体认读音节yuɑn、yin、yun，读准音，认清形，正确书写。准确拼读声母和前鼻韵母组成的音节。 教学难点： 准确拼读声母与前鼻韵母组成的音节，读准三拼音节。 教学过程： ★拼音故事导入：“ɑn、en、in、un、ün”； （一）、学习前鼻音“ɑn” （1）、范读：ɑn 天安门楼“ɑn ɑn ɑn”（前鼻音韵母ɑn是由ɑ快速滑向鼻音n【恩】） （2）、两拼音节： dɑn dān dán dǎn dàn tɑn tān tán tǎn tàn nɑn nān nán nǎn nàn （3）、三拼音节： g guān guán guǎn guàn k u ɑn kuān kuán kuǎn kuàn h huān huán huǎn huàn （4）、整体认读音节：y-ü-ɑn yuān yuán yuǎn yuàn （二）、学习前鼻音“en” （1）、范读：en 手摁门铃“en en en”（前鼻音韵母en是由e快速滑向鼻音n【恩】） （2）、拼读： zhen zhēn zhén zhěn zhèn chen chēn chén chěn chèn shen shēn shén shěn shèn （三）、学习前鼻音“in” （1）、范读：in 绿树成荫“in in in”（前鼻音韵母in是由i快速滑向鼻音n【恩】） （2）、拼读： b bīn bín bǐn bìn p in pīn pín pǐn pìn m mīn mín mǐn mìn （3）、整体认读音节:yin yin yīn yín yǐn yìn （四）、学习前鼻音“un” （1）、范读：un 一只蚊子“un un un”（前鼻音韵母un是由u快速滑向鼻音n【恩】） （2）、拼读： g gūn gún gǔn gùn k un kūn kún kǔn kùn h hūn hún hǔn hùn （五）、学习前鼻音“ün” （1）、范读：ün 一朵白云“ün ün ün”（前鼻音韵母ün是由ü快速滑向鼻音n【恩】） （2）、拼读： j jūn jún jǔn jùn q ün qūn qún qǔn qùn x xūn xún xǔn xùn （3）、整体认读音节:yun yun yūn yún yǔn yùn 注：单韵母ü遇到j、q、x和声母y，擦掉眼泪（两点）笑嘻嘻。 （六）板书： y-ü-ɑn yuān yuán yuǎn yuàn 小练习： 1. 用ɑ、e、i、u、ü、n组成韵母写下来。 拼一拼，连一连。 qún zi lún chuán bái yún yuán qiú 4.给小鸟找个家吧。 yun un in yin ɑn ün huɑi yuɑn en ye 韵母 整体认读音节 5.看图用拼音写句子。 （八）课后作业： 1.在拼音本上练习“ɑn、en、in、un、ün”的书写，注意占格哦！ 2.跟爸爸妈妈一起练习声母和前鼻韵母的拼读吧，注意整体认读音节要认读哦！
课 后 评 价 本节课教学计划完成情况：照常完成□ 提前完成□ 延后完成□
学生的接受程度：完全能接受□ 部分能接受□ 不能接受□
学生的课堂表现：很积极□ 比较积极□ 一般□ 不积极□ __________________
学生上次作业完成情况：数量____% 完成质量____分 存在问题 ____________________
家长 评价

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