资源简介

第7课《辽、西夏与北宋的并立》
教学目标：
1．了解掌握契丹族和党项族的兴起和发展，知道契丹政权和西夏政权的建立与发展。
2．掌握辽宋战争-澶州之战及澶渊之盟、宋夏和战的内容及影响。
3．认识澶渊之盟、宋夏议和对民族间和平与发展所起的作用，培养辩证地认识和思考问题的能力，并培养学生思考问题、解决问题的能力，从而正确地看待历史上的民族关系。
教学重难点：
教学重点：契丹国的建立、西夏的建立、辽与北宋的和战、西夏与北宋的关系
教学难点：辽与北宋的和战、西夏与北宋的关系
教学流程：
导入新课
学生看视频，本段视频讲述了北宋年间杨家名将保家卫国的感人故事。杨家名将可谓一口金刀八杆枪，令辽兵闻风丧胆，对宋朝可谓居功至伟。潘仁美大奸大佞，杨家名将遭到严重迫害。辽国皇帝约请太宗，赴金沙滩 “双龙会”，暗藏杀机，兵困行宫。战车交错，刀光血影。大郎、二郎、三郎、四郎和五郎战死，七郎被潘仁美万箭射死。
探究新课：
快速阅读课文，结合本课内容提出问题、解决问题。
一、契丹族和党项族
契丹族：
1、契丹的兴起
①隋唐时期，游牧在北方农耕的契丹族与汉族的经济、文化联系日益密切。
②唐朝末年，北方汉人纷纷避乱，北出长城，带去了中原先进的生产技术和生活方式。
③到9世纪后期，契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等生产事业，并开始建筑房屋、城邑。
2、辽的建立
十世纪初，契丹族首领耶律阿保机建立政权，定都上京临潢府。
党项族：
1、西夏的兴起：
生活在我国西北地区的党项族，原属于羌族的一支。唐朝时，党项族集中到甘肃东部、陕西北部一带，与中原文化的接触渐多，社会生产有所发展。
2、西夏政权建立：
时间：11世纪前期。民族：党项族 。 建立者：元昊。都城：兴庆府（银川）元昊仿效唐宋制度， 订立官职、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。
二、辽与北宋的和战：
1、辽与北宋的和战
2、澶渊之盟
澶渊之盟的签订，评价澶渊之盟
对辽：不仅使辽兵安然脱险，还得到了“岁币”
对北宋：是一个屈辱的和约，“岁币”成为它的沉重负担
从整体中华民族的发展史来看：促进了宋辽、宋夏边境的经济文化交流和民族融合，也促进了我国边疆和少数民族地区的发展
三、西夏与北宋的关系
1、西夏的建立：
11世纪前期，党项族首领元昊建立政权，定都兴庆。
2、西夏与北宋的关系
课堂小结：
板书设计：

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