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特色衔接 教案
教师 年级 幼小衔接 期次
课程 拼音 讲次 第四讲 名称 d t n l
教学目标：1、学会声母d t n l的正确书写2、学会声母d t n l的正确读音3、可以熟练掌握读出声母d t n l带有单韵母的四声调读音
教学重难点： 1、学会声母d t n l的正确书写2、学会声母d t n l的正确读音3、可以熟练掌握读出声母d t n l带有单韵母的四声调读音
教学流程及授课提纲一、课前准备1、PPT、音频二、教学过程1、导入【出示PPT】师：同学们，今天让我们继续来参观我们的拼音家族吧 下面让我们先一起来活动一下小眼睛吧【出示游戏】下面到了我们的比拼环节了，看看谁的小星星多吧【出示PPT】今天老师带来了一个新的游戏，（随机举出一个学过的卡片作为炸弹 ）当老师把它举起时，不能读出来，举起其他拼音卡片的时候要读出来卡片上的拼音二、讲解d t n l 的书写【出示PPT】师：一阵马蹄声响d d d 一只小马跑了过来 大家看这幅图片的哪里和这个声母比较像？能猜猜怎么读吗生：d师：非常棒，让我们再看看d怎么写吧 第一笔左半圆 第二笔长竖出二线（黑板讲解d的笔画分解并进行书写）【出示PPT】师：让我们一起伸出小手指 写一写 大家在本子上练习一下吧【出示PPT】师：大家觉得我们的d和前面的哪个声母比较像？生：b师：那我们要怎么区分？老师这里有口诀教给大家，左手点赞是什么？生：b师：那我们的右手点赞就是d 小口诀就是左手向上 b b b 右手向上 d d d右下半圆 b b b 左下半圆 d d d 大家一起来做生：......【出示PPT】师：那我们一起来玩游戏吧 快速反应声母是什么生：......【出示PPT】师：哗啦哗啦，森林里下起了雨，这时【出示PPT】师：一把小雨伞出来给我们挡雨了，大家来看这把小雨伞和这个声母像吗？生：.......师：伞把儿伞把儿 t t t师：大家来看看t占哪几个格呢？和哪条线呢生：.......师：上格 中格 第二线我们来看看它怎么写？第一笔竖右弯出二线 第二笔短横写在二线边我们一起来写一写翻到课本25页 来写写【出示PPT】师：大家来玩快速反应吧生：.......【出示PPT】师：小火车钻过一个小门洞朝我们驶来了那么这个声母怎么读呢，先来听一下小口诀吧 一个门洞 n n n那这个声母怎么读？生：n师：那再来看看声母n在四线格里的位置吧 谁来说说看？生：住在中格师：非常棒，声母n住在中格那么怎么来写呢，小火车告诉我们：第一笔竖写中间 第二笔右弯竖 让我们一起看一下（黑板讲解n的笔画分解并进行书写）【出示PPT】让我们把小手指举起来，一起写一写。大家在本子上练习一下吧生：........ 【出示PPT】师：孙悟空拿着他的金箍棒来啦 孙悟空的金箍棒 l l l 这个一条竖线的声母怎么读？生：l师：那它占哪几个格？生：上格 中格师：那他怎么写？长竖出二线 一笔写直才好看（黑板讲解l的笔画分解并进行书写）【出示PPT】师：好的，让我们伸出小手指，一起边读边写一写吧生：.......师：大家在本子上练习一下吧生：.......【出示PPT】师：我们今天学了 马蹄声响d d d 伞把儿伞把儿 t t t一个门洞 n n n 孙悟空的金箍棒 l l l 来读读吧生：........ 师：到今天为止 我们学了哪8个声母？生：b p m f d t n l 师：老师随机指一个 大家来抢答吧生：........ 【出示PPT】师：好的，让在这些声母里面 是不是有许多声母长的很像？我们一起来看看 bd ft nm (讲解分辨方法）生：........ 【出示PPT】师：让我们来玩炸弹来了 （随机选一个作为炸弹不可读）三、进行dtnl的拼读师：小朋友们，我们今天学习了4个声母，前面学习了6个单韵母和4个声母，我们利用现在学习的内容就可以尝试进行拼读啦，拼读可以帮助我们自己一个人看书、学习。那怎么拼读呢？声母读的要轻一些，快一些。韵母读的响一些，慢一点。书写dǎ 当d与三声a相遇 拼读 学生跟读并个人读书写dì 当d与三声i相遇 拼读 学生跟读并个人读书写dǔ 当d与三声u相遇 拼读 学生跟读并个人读书写tā 当t与一声a相遇 拼读 学生跟读并个人读书写tè 当t与四声e相遇 拼读 学生跟读并个人读书写tù 当t与四声u相遇 拼读 学生跟读并个人读书写tī 当t与一声i相遇 拼读 学生跟读并个人读书写né 当n与二声e相遇 拼读 学生跟读并个人读书写ní 当n与二声i相遇 拼读 学生跟读并个人读书写nù 当n与四声u相遇 拼读 学生跟读并个人读书写nǚ 当n与三声v相遇 拼读 学生跟读并个人读书写lǎ 当l与三声a相遇 拼读 学生跟读并个人读书写lí 当l与二声i相遇 拼读 学生跟读并个人读书写lǜ 当l与四声v相遇 拼读 学生跟读并个人读书写lù 当l与四声u相遇 拼读 学生跟读并个人读师：这节课就到这里了，魔法世界充满了神奇，让我们下次再来认识新的朋友吧！同学们，我们下节课见。

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