资源简介

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
与大自然和谐相处
感受大自然
关爱、保护大自然
大自然的美丽
1、美的表现：__________________________
_______________________________________
2、美带来的好处：____________________
___________________________________________________________。
3、鉴美的方法：（1）________________
（2）________________（3）_____________
（4）_____________________
人与大自然的不和谐之音
1、__________在减少：减少的原因包括_______________，其危害：破坏____________，危及_____________，制约______________________。
2、___________遭到破坏。以牺牲__________、破坏____
_______为代价发展_______经济无异于__________,只顾__________、___________经济利益，忽视了长远的生态利益，必然成为历史的罪人。
3、___________不容乐观。环境问题是________________
__________________________________。环境问题的危害是a、___________________________b、______________
c、______________________________________________。
1、依法保护人类共有的家园：我国环保基本法是《_______________》，
在我国环保法律体系中占有_______地位。目前，我国已形成以____
为基础，以_________________为主体的环保法律体系。
2、公民（人人）争做保护自然的主人（1）尊重________，保护________。
原因：________________________________________________________
_____________________________________________________________；
做法：_______________________________________________________。
（2）善待自然，做____________。原因：_________________________
_____________________________________________________________;
做法__________________________________________________________
_____________________________________________________________;
(3)美化自然，让______________。原因____________________________
_______________，做法_________________________________________
_____________________________________________________________。
3、青少年做保护家园的榜样：自觉履行环保义务，主动做贡献。（1）提高___________。积极学习____________________，了解______________，树立_____________________；（2）增强___________。积极学习并宣传有关_______________，严格__________，运用_________，反对制止_________________，依法___________________________。(3)落实____________。从__做起，从__做起，从__做起，不做________ 事，积极参加环保公益活动。如：不乱扔_____，不乱倒____，不乱刻______，不露天__________，不买________，不大_____，爱护___________，保护_________，主动帮助家庭________，做班级_______，积极参加学校的________和__________等活动。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网

展开更多......

收起↑