资源简介

2022年山东省青岛九中自主招生化学试卷
一、单选题（本大题共16小题，共48.0分）
中华传统文化蕴含丰富的化学知识。从化学视角对下列俗语，诗词的解释错误的是
A. “满架蔷薇一院香”--分子在不断地运动
B. “百炼成钢”--降低生铁中碳元素的含量
C. “只要功夫深，铁杵磨成针”--发生的是物理变化
D. “金入于猛火，色不夺精光”--金在加热的条件下能与氧气反应
下列“液体”中可能为纯净物的是
A. 胃液 B. 波尔多液 C. 滤液 D. “”消毒液
火的使用标志着人类文明的伟大进步，下列说法不正确的是
A. 烧锅炉用的煤加工成粉末状，是为了增大煤与氧气的接触面积促进燃烧
B. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气而灭火
C. 发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风
D. 当可燃物的温度达到着火点时即可燃烧
年诺贝尔化学奖得主在锂离子电池研发领域做出了重要贡献。锂离子的结构示意图如图所示。下列叙述正确的是
A. 锂离子带个单位的负电荷
B. 锂原子的质量主要集中在核外电子上
C. 锂元素属于金属元素
D. 锂离子电池放电时，电能转化成化学能
如图是测定空气中氧气含量的实验。对该实验的认识正确的是
A. 该实验中的铜粉可以换成碳粉
B. 停止加热后，趁装置未冷却马上读数
C. 正确操作情况下，反应结束后，消耗的氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的
D. 实验结束后，硬质玻璃管内剩余的气体主要是氮气
如图是探究铁钉锈蚀条件的个实验，一段时间后观察现象。下列说法不正确的是
A. 中甲、乙、丙三处比较，生锈最明显的地方是甲
B. 对比说明铁生锈需要空气，对比说明铁生锈需要水
C. 中附着在棉花上的氯化钙的作用是作干燥剂
D. 四个实验中，生锈最快的是中的铁钉
工业上用氮气合成氨气，用氨气生产硝酸，相关反应如下：
下列说法不正确的是
A. 反应属于化合反应
B. 反应中的化学式为
C. 反应中氮元素的化合价既有升高又有降低
D. 和可以相互转化
正确的实验操作对实验结果和人身安全都非常重要。下列实验操作错误的是
A. 添加锌粒 B. 读取液体体积
C. 稀释浓硫酸 D. 测定溶液的
分别向 和溶液中，加入一定质量粉恰好完全反应。随粉消耗，粉与溶液中、的质量变化见图。请读取图象信息并结合金属活动性顺序分析，下面说法不合理的是
A. 反应前，溶液中溶质质量分数：
B. 反应后，两溶液底部分别析出的金属是和
C. 反应后，两溶液底部析出金属的质量：
D. 反应后，若和对应新溶液的溶质质量分数分别为、，则
除去下列物质中的少量杂质，如表实验方案能达到目的的是
选项 物质括号内为杂质 实验方案
溶液 加入过量的溶液，过滤
溶液 加入过量的锌粒，过滤
固体 加入足量稀盐酸，过滤
溶液 加入过量的溶液，过滤
A. B. C. D.
以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的图象叫价类图，碳的价类图如图所示。下列说法错误的是
A. 类别中的碳酸钙是大理石的主要成分
B. 中碳元素的化合价是价
C. 点对应的物质在一定条件下可转化为点、点对应的物质
D. 点对应的物质和水反应能生成点对应的物质，化学方程式为
利用甲酸与浓硫酸制备，并用如图实验装置验证的有关性质。
已知：
下列说法不正确的是
A. 操作时，先点燃乙处酒精灯，再滴加
B. 装置丙的作用是防止倒吸
C. 装置丁既可检验，又可收集
D. 随着反应进行，浓硫酸浓度降低，产生气体速率减小
下列除去物质中杂质括号内为杂质的方法，不正确的是
选项 物质杂质 除杂方法
将物质在空气中加热
将物质加水溶解，过滤，洗涤，干燥
将混合气体依次通过足量的氢氧化钠溶液和浓硫酸
将物质溶解后，加适量石灰水，过滤，蒸发结晶
A. B. C. D.
甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示．下列说法正确的是
A. 若丙为沉淀，则甲、乙中一定有一种物质是碱
B. 若丙为气体，则甲、乙中一定有单质
C. 若丁为水，则该反应一定是复分解反应
D. 若甲、丁为单质，则该反应一定是置换反应
下列图象不能正确反应其对应变化关系的是
A. 高温煅烧一定质量的石灰石
B. 将等质量的镁条和锌片分别加入相同体积、相同溶质质量分数的足量稀硫酸中
C. 向一定质量的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液
D. 实验室电解水
某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钾两溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液的变化图象如图所示。下列说法正确的是
A. 图中点所示溶液呈碱性
B. 图中点所示溶液中，含有的溶质是和
C. 该实验是将氢氧化钾溶液逐滴滴入到盛有硫酸溶液的烧杯中
D. 由点到点的变化过程中没有发生化学反应
二、双选题（本大题共1小题，共3.0分）
一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中发生反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是
A. 甲、丁均为氧化物
B. 丁物质由原子直接构成
C. 参加反应的甲与乙的分子个数比为：
D. 丙可充入食品包装袋中以延长食品保质期
三、多选题（本大题共3小题，共9.0分）
如图所示，、、分别是初中化学中常见的固体、气体和液体，气球套在试管口且保证密封性能良好。下列说法不正确的是
A. 若为二氧化碳，为水，将倒入试管中，气球会变瘪，则可能是氢氧化钙
B. 若为空气，为二氧化锰，将倒入试管中，气球会变鼓，则可能是过氧化氢溶液
C. 若为空气，为水，将倒入试管中，气球会变鼓，则可能是硝酸铵
D. 若为空气，为稀硫酸，将倒入试管中，气球会变鼓，可能是铜粉
已知：所含元素化合价发生变化的反应是氧化还原反应，其中被还原的元素化合价降低，被氧化的元素化合价升高，氯化亚铜难溶于水，在空气中迅速被氧化为。现以粗盐水含、、、等原料制的工艺如图。下列说法正确的是
已知：
A. 溶液按的次序依次加入，则为、为
B. “反应Ⅱ”中只发生反应
C. 沉淀池中也参与反应且硫元素被氧化
D. 若被氧化的原理为，则为
向一定质量的、混合溶液中先加后滴加溶液和一定量的溶液，过程中加入溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图所示。下列说法正确的是
A. 点对应溶液
B. 点对应溶液中溶质有种
C. 溶液中溶质质量分数为
D. 向点固体中加入足量的稀盐酸，可产生气体的质量为
四、推断题（本大题共1小题，共8.0分）
如图表示各物质之间相互转化的关系。和是含有两种相同元素的固体，为红棕色，为黑色。和是含有两种相同元素的气体。和是固体单质，能与稀盐酸反应。请回答下列问题：
和反应生成和的化学方程式是 ______，基本反应类型是 ______。
在空气中燃烧时，火焰呈 ______。
在实验室里，做在氧气中燃烧实验时，盛有氧气的集气瓶中要预先放入一些水，目是 ______，该反应的化学方程式是 ______。
五、简答题（本大题共3小题，共22.0分）
年新冠肺炎病毒全球肆虐，中华儿女全民战“疫”，彰显中国力量
合理膳食可以增强人体免疫力。小明用青椒、花生油、鸡蛋、馒头、富硒酱油等食材为家人准备午餐。上述食材中富含蛋白质的是______。硒元素具有防癌抗癌的作用，人体缺硒可能引起表皮角质化和癌症，但摄入量过高又会使人中毒。由此，请你谈谈不能滥用保健品的原因______。
酒精是本次防疫常用的消毒剂。酒精由______种元素组成，它属于______填“有机物”或“无机物”。喷洒酒精溶液消毒时遇明火容易引起火灾，其原因是______填字母序号。
A.“喷洒”降低了酒精的着火点
B.“喷洒”使空气中混有大量的酒精分子
C.“喷洒”使酒精分子的体积变小了
的过氧乙酸溶液也是一种高效消毒剂。现有的过氧乙酸溶液，可配制的过氧乙酸溶液的质量是______。
“感恩祖国、致敬英雄，共同见证”。年月日上午点分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射了第五十五颗北斗导航卫星，圆满完成了北斗全球卫星导航系统星座部署的收官之作。
长征三号乙运载火箭的第三子级火箭采用液氢、液氧做推进剂。试写出氢气与氧气发生反应的化学方程式：______。
使用液氢作燃料的优点是写两点即可：______、______。
长征三号乙运载火箭的第一、二子级火箭用偏二甲肼和四氧化二氮做推进剂，该反应的化学方程式为：，则的化学式是______。
我国化学家侯德榜创立了侯氏制碱法，开创了世界制碱工业的新纪元。“制碱”生产过程涉及到、、等物质，和两物质的溶解度曲线如图所示。试回答下列问题：
纯碱的主要成分是______。
在时，的溶解度______的溶解度填“大于”“小于”“等于”之一。
在时，向水中加入充分溶解，所得溶液是该温度下的______溶液填“饱和”“不饱和”之一。
碳、硫的含量影响钢铁性能。碳、硫含量的一种测定方法是将钢样中碳、硫转化为气体，再用测碳、测硫装置进行测定。
采用装置，在高温下将克钢样中碳、硫转化为、。
气体的成分是 ______。
若钢样中硫以形式存在，中反应： ______ ______。
将气体通入溶液转化为硫酸，装置如图，然后向吸收液中滴入足量氯化钡溶液，经过滤、洗涤、干燥后称量，得沉淀质量克，则该钢样中硫的质量分数：______。
将气体通入测碳装置中如图，采用重量法测定碳的含量。气体通过和目的是除去混合气体中的二氧化硫。中发生反应的化学方程式：______，此法测得碳的含量明显偏低，原因是：______。
六、探究题（本大题共1小题，共10.0分）
水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究。
猜想与假设该混合气体只含有一氧化碳、氢气；
该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气；
该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气；
该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气。
查阅资料无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色；
碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物；
氢气与一氧化碳都具有还原性。
收集证据同学们在老师的指导下设计了如图所示装置部分夹持仪器已略去，并进行了实验。
装置中无水硫酸铜由白色变为蓝色，装置中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论为混合气体中有______。中发生反应的化学方程式为______。
反应前装置中的药品为______溶液。
反应后中红色氧化铁粉末变为黑色，中无水硫酸铜由白色变为蓝色，中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是______。
实验结论猜想______正确。
实验反思经过讨论，同学们将如图装置进行了简化。只用如图所示装置并自选必要试剂就能完成探究假设每步都完全反应。实验过程中干燥的凉烧杯内壁能观察到的现象是______，应补充的最后一步实验操作及现象是______。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、“满架蔷薇一院香”，是因为蔷薇花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到蔷薇花香，故选项说法正确。
B、生铁和钢的主要区别在于含碳量不同，钢中碳含量低，在空气中锤打，目的是让碳和氧气反应生成二氧化碳，从而降低含碳量，故选项说法正确。
C、“只要功夫深，铁杵磨成针”，只是形状发生改变，属于物理变化，故选项说法正确。
D、“金入于猛火，色不夺精光”，金在加热的条件下也不能与氧气反应，故选项说法错误。
故选：。
本题难度不大，掌握金属的化学性质、百炼成钢、分子的基本性质等是正确解答本题的关键。
2.【答案】
【解析】解：、胃液的主要成分是盐酸，属于混合物；故选项错误；
B、波尔多液中有硫酸铜和熟石灰，属于混合物；故选项错误；
C、滤液可能为纯净物，如把二氧化锰与蒸馏水分开；故选项正确；
D、“”消毒液中有消毒剂和水等，属于混合物；故选项错误；
故选：。
本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
3.【答案】
【解析】解：、煤加工成粉末状，是为了增大煤与氧气的接触面积，故选项说法正确。
B、油锅着火，盖上锅盖，是为了隔绝空气，故选项说法正确。
C、发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风，故选项说法正确。
D、燃烧的条件：物质具有可燃性，可燃物的温度达到着火点，与氧气接触，三个条件缺一不可，故错误。
故选：。
本题难度不大，了解防止爆炸的措施、灭火的原理与方法并能灵活运用是正确解答本题的关键。
4.【答案】
【解析】解：、锂离子的结构示意图，质子数，核外电子数，质子数核外电子数，为阳离子，个锂离子带个单位的正电荷，故选项说法错误。
B、电子的质量很小，锂原子的质量主要集中在原子核上，故选项说法错误。
C、锂带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确。
D、锂离子电池放电时，化学能转化成电能，故选项说法错误。
故选：。
本题难度不大，掌握离子结构示意图的含义、了解元素的简单分类等是正确解答本题的关键。
5.【答案】
【解析】解：碳燃烧生成二氧化碳气体，装置内的压强几乎不变，所以不能用碳粉代替铜粉测定空气中氧气的含量，选项说法错误；
B.停止加热后，要等到装置冷却至室温后再读数，否则测定结果偏小，选项说法错误；
C.正确操作情况下，反应结束后，消耗的氧气的总体积应该是反应前注射器内气体和玻璃管内气体体积总和的，选项说法错误；
D.足量的铜粉在加热的条件下将装置内的氧气完全耗尽，剩余的气体主要是氮气，选项说法正确。
故选：。
本考点考查的是空气中氧气含量的探究实验，根据实验操作图，回忆实验中现象，由实验中的注意事项，对实验结果进行评价，从而理解该实验的探究目的．对实验结果进行评价，是近几年中考的重点之一，要好好把握．
6.【答案】
【解析】解：、中甲、乙、丙三处比较，生锈最明显的地方是乙，乙处铁钉最易与氧气、水充分接触，故选项说法错误。
B、中的铁钉能与氧气、水充分接触；中的铁钉只能与水接触；中的铁钉只能与干燥的空气接触；一段时间后，中的铁钉生锈，另外两支试管的铁钉没有生锈；对比说明铁生锈需要空气，对比说明铁生锈需要水，故选项说法正确。
C、氯化钙具有吸水性，中附着在棉花上的氯化钙的作用是作干燥剂，故选项说法正确。
D、中铁钉接触到的是纯氧气，四个实验中，生锈最快的是中的铁钉，故选项说法正确。
故选：。
本题难度不大，掌握铁锈蚀的条件铁与氧气、水同时接触是正确解答本题的关键。
7.【答案】
【解析】解：、反应，均符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，均属于化合反应，故选项说法正确。
B、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，反应前氮、氢、氧原子个数分别为、、，反应后的生成物中氮、氢、氧原子个数分别为、、，根据反应前后原子种类、数目不变，则分子中含有个氮原子和个氧原子，则每个分子由个氮原子和个氧原子构成，则物质的化学式为，故选项说法错误。
C、反应中二氧化氮中氮元素的化合价为价，硝酸中氮元素的化合价为价，氮气中氮元素的化合价为价，反应中氮元素的化合价既有升高又有降低，故选项说法正确。
D、根据，，和可以相互转化，故选项说法正确。
故选：。
A、化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”。
B、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，进行分析判断。
C、根据反应前后氮元素的化合价，进行分析判断。
D、根据反应，进行分析判断。
本题难度不大，掌握化学反应前后原子守恒、化合反应的特征、化合物中正负化合价的代数和为零等是正确解答本题的关键。
8.【答案】
【解析】解：、应先加固体，再加液体；向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误；
B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确；
C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作正确；
D、用试纸测定溶液的时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出，图中所示操作正确。
故选A。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
9.【答案】
【解析】解：、反应前，硫酸铜质量是，硫酸亚铁质量是，溶液质量相等，因此溶液中溶质质量分数：，该选项说法正确；
B、镁和硫酸亚铁反应生成硫酸镁和铁，和硫酸铜反应生成硫酸镁和铜，反应后两溶液底部分别析出的金属是和，该选项说法正确；
C、镁和硫酸亚铁、硫酸铜反应的化学方程式及其质量关系为：
，

，

由质量关系可知，镁质量相等时生成铁的质量小于生成铜的质量，结合图中数据可知，消耗镁的质量都是，因此反应后两溶液底部析出金属的质量：，该选项说法正确；
，反应后，生成铜质量大于生成铁的质量，因此硫酸亚铁和镁反应后形成的溶液质量大于硫酸铜和镁反应形成的溶液质量，若和对应新溶液的溶质质量分数分别为、，则小于，该选项说法不正确。
故选：。
镁比铁活泼，铁比铜活泼，镁和硫酸亚铁反应生成硫酸镁和铁，和硫酸铜反应生成硫酸镁和铜。
要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。
10.【答案】
【解析】解：、能与过量的溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钡过量的，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
B、过量的锌粒能与溶液反应生成氯化锌溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
C、和固体均能与足量稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
D、能与过量的溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质碳酸钠过量的，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
故选：。
物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质是正确解题的关键。
11.【答案】
【解析】
【分析】
本题主要考查碳的价类图和相关物质的性质，解答本题关键是要知道单质中元素的化合价是零，在化合物中正负化合价代数和为零，熟悉物质间的转化关系。
【解答】
A. 大理石的主要成分是碳酸钙，选项说法正确；
B. 中氢元素显 价，所以碳元素的化合价是 价，选项说法正确；
C. 点表示的物质是一种碳单质， 、 都是碳的氧化物，根据化合价可知， 是 ， 是 ，碳不充分燃烧生成一氧化碳，充分燃烧生成二氧化碳，选项说法正确；
D. 点所示物质是碳的氧化物，其中碳元素显 价，则 点所示物质是 ， 与水不反应，选项说法错误。
12.【答案】
【解析】解：、操作时，先滴加，生成一氧化碳，排出装置内的空气后，再点燃乙处酒精灯，以防止发生爆炸，故选项说法错误。
B、装置丙能防止丁装置的石灰水进入乙装置，装置丙的作用是防止倒吸，故选项说法正确。
C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，根据石灰水是否变浑浊，装置丁可检验；一氧化碳不与石灰水反应，又可以将瓶中的石灰水排出，可收集，故选项说法正确。
D、中，浓硫酸作催化剂，随着反应进行，浓硫酸浓度降低，催化效果减弱，产生气体速率减小，故选项说法正确。
故选A。
本题难度不大，掌握一氧化碳的化学性质、还原氧化铁的实验原理、注意事项等并能灵活运用是正确解答本题的关键。
13.【答案】
【解析】解：、在空气中加热生成氧化铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
B、易溶于水，难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤，干燥的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确。
C、能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，不与氢氧化钠溶液反应，再通过浓硫酸进行干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
D、能与适量石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
故选：。
物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质是正确解题的关键。
14.【答案】
【解析】解：、若为碳酸钠和氯化钙反应产生碳酸钙沉淀，是盐和盐的反应，因此不一定有碱的参与，故选项错误；
B、一氧化碳和氧化铁反应产生铁单质和二氧化碳，故选项错误；
C、二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水，但不属于复分解反应，故选项错误；
D、由一种单质和另一种物质反应生成另一种单质和另外的物质，根据反应前后元素的种类不变，则反应物必须是单质和化合物的反应，则生成的物质除了单质，另一种物质肯定是化合物，因此属于置换反应，故选项正确；
故选：。
本题考查了常见物质的性质及相互间的反应，熟练掌握酸碱盐等物质的化学性质，并能根据反应物的种类来判断反应的情况是解题的关键所在．
15.【答案】
【解析】解：、石灰石的主要成分是碳酸钙，高温分解生成氧化钙和二氧化碳，随着反应的进行，固体的质量逐渐减少，至完全反应，不再发生改变，故选项图象正确。
B、镁的活动性比锌强，反应速率快，反应时间短；等质量镁、锌分别和相同体积、相同溶质质量分数的足量稀硫酸反应，镁生成氢气的质量比锌多，故选项图象正确。
C、向稀盐酸中不断滴加氢氧化钠溶液，酸性逐渐减弱，碱性逐渐增强，值的变化是从小于逐渐的增大到等于、大于，故选项图象正确。
D、通电分解水，生成氢气和氧气的体积而不是质量之比为：，故选项图象错误。
故选：。
本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。
16.【答案】
【解析】解：、点时溶液的小于，溶液的小于，溶液显酸性，故选项说法错误。
B、点时溶液的大于，溶液显碱性，说明氢氧化钾过量，所得溶液中的溶质为和，故选项说法错误。
C、由图象可知，值是开始时大于逐渐减小到然后小于，可知原溶液显碱性，然后不断的加入酸性溶液，使减小，说明是把稀硫酸滴加到氢氧化钾溶液中，故选项说法错误。
D、点到点的变化过程中，是完全反应后继续滴加稀硫酸，没有发生化学反应，故选项说法正确。
故选：。
本题难度不是很大，主要考查了中和反应及其应用，掌握溶液的酸碱性和溶液大小之间的关系、从数形结合的角度理解中和反应是正确解答本题的关键。
17.【答案】
【解析】解：由发生反应的微观过程图可知，该反应的方程式是：。
A.由化学式可知，甲和丁均是由两种元素组成的化合物，且其中一种元素是氧元素，均属于氧化物，选项说法正确；
B.丁物质是水，水是由水分子构成的，选项说法错误；
C.由化学方程式可知，参加反应的甲与乙的分子个数比为：，选项说法错误；
D.丙是氮气，氮气的化学性质较稳定，所以可充入食品包装袋中以延长食品保质期，选项说法正确。
故选：。
根据反应的微观示意图，甲是、乙是、丙是、丁是，该化学方程式为：；再根据物质的构成、方程式的意义分析有关的问题。
根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法。
18.【答案】
【解析】解：氢氧化钙溶于水形成氢氧化钙溶液，氢氧化钙溶液可以吸收二氧化碳气体，导致装置内的压强减小，所以气球会变瘪，选项说法正确；
B.过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成氧气，装置内的压强变大，气球会变鼓，选项说法正确；
C.硝酸铵溶于水吸收热量，导致装置内的压强减小，所以气球会变瘪，选项说法错误；
D.铜和稀硫酸不反应，装置内的压强不变，所以气球不会变鼓，选项说法错误。
故选：。
根据物质的性质以及装置内的压强变化来分析解答。
本题考查了常见物质的性质的考查，根据提供的信息来分析常见的物质间反应是否产生气体、温度变化即可，因此熟练掌握常见物质的性质是解题的关键．
19.【答案】
【解析】解：、溶液按的次序依次加入，则为、为，否则多余的氯化钡无法除去，达不到除杂的目的，此选项错误；
、“反应Ⅱ”中的反应还有盐酸和过量的碳酸钠反应，此选项错误；
、沉淀池中的水与二氧化硫反应生成硫酸、硫酸钠，硫元素的化合价升高，则硫元素被氧化，此选项正确；
、反应前有、、、，反应后有、、、，根据化学反应前后各种原子个数相等，则为，此选项正确；
故选：。
A、根据多余的氯化钡无法除去，达不到除杂的目的进行分析；
B、根据“反应Ⅱ”中的反应还有盐酸和过量的碳酸钠反应进行分析；
C、根据硫元素化合价的变化进行分析；
D、根据质量守恒定律进行分析。
本题涉及物质的分离和提纯的方法以及操作，注意知识的迁移和应用是解题的关键。
20.【答案】
【解析】解：段的反应方程式为，，则点溶液的溶质为和，溶液的，故A错误；
B.段反应方程式为，点时溶液中的只反应一半，分析图像可知点的溶质为、、，则点对应溶液中溶质有种，故B正确；
C.分析图像可知，生成硫酸钡的质量为，生成碳酸钡的质量为，
设生成硫酸钡需要氯化钡的质量为，生成碳酸钡需要氯化钡的质量为










则氯化钡的质量分数为，故C正确；
D.碳酸钡与足量盐酸生成二氧化碳的质量为





则向点固体中加入足量的稀盐酸，可产生气体的质量为，故D错误；
故选：。
A.依据段物质之间的反应方程式分析；
B.依据段物质之间的反应方程式和所加试剂分析；
C.依据氯化钡分别与、和的反应方程式，结合题中数据分析；
D.依据碳酸钡与盐酸反应方程式，结合题中数据分析。
此题是计算型选择题，主要是利用图像以及反应方程式来分析和解决化学计算中的有关问题，要求学生有较强的数据分析能力。
21.【答案】 置换反应 蓝色 防止高温生成物溅落下来炸裂集气瓶
【解析】解：和是含有两种相同元素的固体，为红棕色，为黑色，所以是氧化铁，是四氧化三铁，和氧气点燃生成四氧化三铁，能与稀盐酸反应，所以是铁，和是含有两种相同元素的气体，和是固体单质，氧化铁和高温生成铁和，所以是一氧化碳，是二氧化碳，和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，所以是碳，然后将推出的物质进行验证即可。
所以和反应生成和的反应是碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式是：；该反应是由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于基本反应类型是置换反应；故答案为：；置换反应；
是一氧化碳，一氧化碳燃烧火焰呈淡蓝色；故答案为：蓝色；
玻璃是热的不良导体，受热不均会发生炸裂，在实验室里，做在氧气中燃烧实验时，盛有氧气的集气瓶中要预先放入一些水，目的是：防止高温生成物溅落下来炸裂集气瓶；该反应铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的方程式为：；故答案为：防止高温生成物溅落下来炸裂集气瓶；。
根据和是含有两种相同元素的固体，为红棕色，为黑色，所以是氧化铁，是四氧化三铁，和氧气点燃生成四氧化三铁，能与稀盐酸反应，所以是铁，和是含有两种相同元素的气体，和是固体单质，氧化铁和高温生成铁和，所以是一氧化碳，是二氧化碳，和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，所以是碳，然后将推出的物质进行验证即可。
在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
22.【答案】鸡蛋；人体内所需要的元素均需要达到平衡，过多或过少都不利于人体健康
；有机物；
【解析】解：食材中的鸡蛋富含蛋白质；不能滥用保健品是因为人体内所需要的元素均需要达到平衡，过多或过少都不利于人体健康，故填：鸡蛋；人体内所需要的元素均需要达到平衡，过多或过少都不利于人体健康。
酒精由碳、氢、氧种元素组成，它属于有机物，喷洒酒精溶液消毒时遇明火容易引起火灾，是因为“喷洒”使空气中混有大量的酒精分子，故填：；有机物；；
现有的过氧乙酸溶液，可配制的过氧乙酸溶液的质量是：，故填：。
根据食物中的营养素、化学元素与人体健康的关系、物质的组成与类别、根据溶质质量分数的计算的知识进行分析解答即可。
本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
23.【答案】 无污染 热值高 小于 不饱和
【解析】解：氢气和氧气在点燃的条件下生成水，化学方程式为：；
使用液氢作燃料的优点是：无污染、热值高；
化学反应前后，元素种类不变，原子个数不变，反应物中有个碳原子、个氢原子、个氮原子、个氧原子，生成物中有个氮原子、个题中、个氧原子，所以是；
纯碱的主要成分是；
通过分析溶解度曲线可知，在时，的溶解度小于的溶解度；
在时，氯化铵的溶解度是，所以向水中加入充分溶解，所得溶液是该温度下的不饱和溶液。
故答案为：；
无污染、热值高；
；
；
小于；
不饱和。
根据氢气和氧气在点燃的条件下生成水进行分析；
根据氢气的燃烧产物是水进行分析；
根据化学反应前后，元素种类不变，原子个数不变进行分析；
根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定形成溶液的状态；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
24.【答案】、和 部分二氧化碳溶解在处的溶液中
【解析】解：钢样中会通入过量的氧气将其中的碳、硫完全转化为、，故气体中会含有、和；故答案为：、和；
由题意可知，钢样中硫反应会生成，故根据质量守恒定律，化学反应前后原子的数目和种类不变，缺空处第二处应填，因此分析可知缺空处的第一处的物质的构成微粒中含有个铁原子、个氧原子，故为；故答案为：；；
向吸收液中滴入足量氯化钡溶液，发生的反应是，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的质量不变，所以转化过程中硫元素的质量守恒，可以分析可知该钢样中硫元素的质量硫酸钡中硫元素的质量，故该钢样中硫元素的质量分数；故答案为：；
根据质量守恒定律，化学反应前后原子的个数相等，反应前有，，，，，反应后有，，，，因此缺空处的生成物的构成微粒中含有个锰原子，个硫原子，个氧原子，第二个缺空处填；此法测得碳的含量明显偏低，原因是部分二氧化碳溶解在处的溶液中，因为二氧化碳能溶于水，故答案为：；部分二氧化碳溶解在处的溶液中。
根据钢样中会通入过量的氧气将其中的碳、硫完全转化为、，质量守恒定律，化学反应前后原子的数目和种类不变进行分析；
根据质量守恒定律，化学反应前后元素的质量不变进行分析；
根据质量守恒定律，化学反应前后原子的个数相等，二氧化碳的溶解性进行分析。
本题主要考查物质的组成成分的探究，常见气体的检验等，完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。
25.【答案】水蒸气、二氧化碳；；
氢氧化钠；
氢气、一氧化碳；
【实验结论】；
【实验反思】烧杯内壁出现水珠；把烧杯翻转，迅速倒入适量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊
【解析】解：装置中无水硫酸铜由白色变为蓝色，说明气体中含有水蒸气，装置中澄清石灰水变浑浊，说明气体中含有二氧化碳，由此得出的结论为混合气体中有水蒸气和二氧化碳，中二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，发生反应的化学方程式为：。
故填：水蒸气、二氧化碳；。
反应前装置中的药品为氢氧化钠溶液，用来吸收二氧化碳。
故填：氢氧化钠。
反应后中红色氧化铁粉末变为黑色，中无水硫酸铜由白色变为蓝色，说明气体中含有水蒸气，水是由氧化铁和氢气反应生成的，中澄清石灰水变浑浊，说明气体中含有二氧化碳，二氧化碳是由一氧化碳和氧化铁反应生成的，进一步说明混合气体中还存在的气体是氢气、一氧化碳。
故填：氢气、一氧化碳。
实验结论
该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气，猜想正确。
故填：。
实验反思
实验过程中干燥的凉烧杯内壁能观察到的现象是烧杯内壁出现水珠，是因为氢气燃烧生成水，应补充的最后一步实验操作及现象是把烧杯翻转，迅速倒入适量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明反应生成了二氧化碳，二氧化碳是由一氧化碳燃烧生成的。
故填：烧杯内壁出现水珠；把烧杯翻转，迅速倒入适量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
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