资源简介

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
卷面总分：120分 答题时间：100分钟
第一部分 英语知识运用(共三节,满分50分)
第1节 语音知识(共5小题,每小题1分,满分5分)
从每小题的A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项，并在答题卡上将该选项涂黑。
1 accept A. instruct B. decide C. concern D. celebrate
2. rough A. sound B. couple C. pound D. found
3. desert A. despair B. castle C. beside D. desire
4. press A. prefer B. receiver C. aspect D. ecology
5. refuse A. unusual B. pump C. button D. success
第二节：语法和词汇知识 （共15小题；每小题1分，满分15分）
6．Don’t leave your skin_____ the sun too long, or it will get sun-burnt.
A. expose B. expose to C. exposing to D. exposed to
7.Not until all the fish died in the river_____how serious the pollution was.
A. the villages realized B. did the villagers realize
C. the villagers did realize D. didn’t the villagers realize
8 ----I’ll be away on a business trip. Would you mind looking after my dog
----Not at all._______
.A. I’ve no time B. I’d rather not C. I’d like it D. I’d be happy to
9 If you don’t attend the important meeting, ______.
A. neither do I B. nor do I C. neither will I D. I don’t either
10 ----I am not feeling well today.
----_____, you may stay home and have a good rest.
A. Go ahead B. It doesn’t matter C. In case D. In that case
11 It will make no difference whether _____students will attend the lecture.
A. the number of B. a number of C. many of D. a great many of
12The car has______, so we’ll have to walk back home.
A. broken out 　Ｂ. Broken up C. broken down D. broken away
13The boss demands that every driver______at least once a year.
A. has his taxi checked B. have his taxi checked
C. have his taxi check D. will have his taxi checked
14 The class _____over, I found her______at her desk_____ to the popular songs.
A. /; sitting; listened B. being; seating; listening
C. being; seated; listening D. being; sitting; listened
15Not only_____interested in football but______beginning to show an interest in it
A. the teacher himself is; all his students are
Ｂ. the teacher himself is; are all his students
C. is the teacher himself; are all his students
D. is the teacher himself; all his students are
16 You must get the work __________ before Friday.
A. do B. to do C. doing D. done
17 The train was ________ to arrive at 11:30, but was an hour late.
A. about B. likely C. certain D. supposed
18Although ________ to stop, he kept on working.
A. tell B. telling C. having told D. told
19--- What’s Joan doing --- _________ newspapers in the room.
A. She reading B. She reads C. To read D. Reading
20. _________ from the space, the Great Wall lies in the mountains tike a huge dragon.
A. Seeing B. Seen C. To see D. Having seen
第三节 完形填空（共20小题，每小题1.5分，满分30分）
I did very badly at school. My headmaster thought I was 21 and when I was 14 he said, “You’re never going to be 22 but a failure.”
After five years of 23 jobs, I fell in love with a very nice middle-class girl. It was the best 24 that could have happened to me. I 25 I wanted to do something positive (积极地) with my life because I wanted to prove to 26 that what people said about me was 27 . Especially her mother, who had said to me, “Let’s 28 it, you’ve failed at everything you’ve ever done.” So I tried hard with my 29 and went to college. My first novel _ 30 while I was at college.
After college I taught during the __31 in high schools and attended evening classes at London University, where I got a 32 in history. I became a lecturer at a college and was thinking of 33 that job to write full time 34 I was offered a part-time job at Leeds University. I began to feel proud of myself — 35 was a working--class boy who’d 36 school early, now teaching at the university.
My writing career (职业) took off when I discovered(发现) my own style. Now I’m rich and 37 , have been on TV, and met lots of film stars. 38 what does it mean I 39 wish all the people that have put me down had 40 : “I believe in you. You’ll succeed.”
21. A. bright B. useless C. simple D. hopeful
22. A. anything B. something C. everything D. nothing21世纪教育网
23. A. low B. poor C. good D. useful
24 A. support B. happiness C. surprise D. thing
25. A. agreed B. decided C. planned D. told21世纪教育网
26. A. me B. them C. her D. it
27. A. wrong B. right C. stupid D. faulty
28. A. see B. know C. understand D. face
29. A. experiment B. practice C. writing D. composition
30. A. came on B. came in C. came out D. came back21世纪教育网
31. A. day B. night C. month D. year
32. A. graduation B. pass C. degree D. success
33. A. giving in B. giving back C. giving out D. giving up
34. A. while B. if C. when D. or
35. A. there B. here C. it D. that
36. A. left B. attended C. changed D. graduated
37. A. tired B. calm C. nervous . D. famous
38. A. And B. But C. However D. Well
39. A. just B. exactly C. so D. very
40. A. praised B. said C. answered D. advised
第二部分 阅读理解（共三篇，每题2分，共30分）
阅读下列三短文，从每小题后所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。
A
One day a few years ago a very funny thing happened to a neighbour of mine. He is a teacher at one of London’s big medical schools, He had finished his teaching for the summer term and was at the airport on his way to Russia to give a lecture.
He had put a few clothes and his lecture notes in his shoulder bag, but he had put Rupert, the skeleton (人体骨骼) to be used in his lecture, in a large brown suitcase (箱子). At the airport desk, he suddenly thought that he had forgotten to buy a newspaper. He left his suitcase near the desk and went over to the shop.
When he got back he discovered that someone had taken his suitcase by mistake. He often wonders what they said when they got home and found Rupert.
41 Who wrote the story
A. Rupert’s teacher. B. The neighbour’s teacher.
C. A medical school teacher. D. The teacher’s neighbour.
42 Why did the teacher put a skeleton in his suitcase
A. He needed it for the summer term in London.
B. He needed it for the lecture he was going to give.
C. He wanted to take it to Russia for medical research.
D. He wanted to take it home as he had finished his teaching.
43What happened at the airport
A. The skeleton went missing . B. The skeleton was stolen .
C. The teacher forgot his suitcase. D. The teacher took the wrong suitcase .
44Which of the following best tells the teacher’s feeling about the incident
A. He is very angry . B. He thinks it rather funny .
C. He feels helpless without Rupert. D. He feels good without Rupert .
45Which of the following might have happened afterwards
A. The teacher got back the suitcase but not Rupert.
B. The teacher got back neither the suitcase nor Rupert.
C. The teacher got back Rupert but not the suitcase.
D. The teacher got back both the suitcase and Rupert.
B
A nobleman and a merchant once met in an inn. For their lunch they both ordered soup. When it was brought, the nobleman took a spoonful, but the soup was so hot that he burned his mouth and tears came to his eyes, The merchant asked him why he was weeping. The nobleman was ashamed to admit (承认) that he had burned his mouth and answered, “Sir, I once had a brother who committed a great crime (犯罪), for which he was hanged. I was thinking of his death, and that made me weep.” The merchant believed this story and began to eat his soup. He too burned his mouth, so that he had tears in his eyes. The nobleman noticed it and asked the merchant, “Sir, why do you weep ” The merchant, who now saw that the nobleman had deceived (欺骗) him, answered, “My lord(=master), I am weeping because you were not hanged together with your brother.”
46.This story teaches us ______.
A. not to eat in inns B. not to eat soup that is too hot
C. to cry when we burn our mouth D. not to believe everything you hear
47.he nobleman did not tell the truth because he ______.
A. was a nobleman B. felt ashamed C. was in an inn D. was angry
48.The nobleman should have ______.
A. smiled with joy B. shouted with laughter
C. told the truth D. scolded the waiter
49.t is probable that the nobleman ______.
A. had no brother who was hanged B. had a very good brother
C. knew the soup was too hot D. had never eaten soup
50.The merchant’s answer showed that he______.
A. was very happy B. believed the nobleman
C. was angry with the nobleman D. had kind heart
C
Ruben lived in a small village. There was no school there and he had to study in a school in the town. It was nearly five kilometres away from his village. His father couldn't buy a bike for him and he had to go to school on foot. He got up early in the morning. Usually he had to run there in order not to miss the first class. He kept running every day and it was helpful to him. He’s strong and tall now and he ran faster than any other man in his village. He took part in several sports meetings and won some medals. The young man is proud of and always wants to have a race with others.
One day his mother was ill and his father told him to buy some medicine for headache in the town. The young man got there soon. There were many people in the chemist's shop while he was waiting there. And when his turn came, he couldn’t find his money. An old woman hinted（暗示）a young man had stolen it. He saw the thief had already left the shop. He ran towards him quickly. The thief found it and began to run. He was happy and tried to catch up with him.
“Let’s have a race and see who will run faster, ”Ruben called out behind.
Soon after that he caught up with the thief. But he didn't stop and went on running. At a crossing one of his friends asked, “What are you running for, Ruben ”
“I’m running after（追）a thief. ”
“Where’s the thief, then ”
“He wants to show that he’ll run faster than me, but he’s fallen behind!”
51. Ruben had to run to school because ______________.
A. he had no bike B. he hoped to win some medals
C. his village was a little far from the school D. he was afraid to be late for class
52.______________ , so he won some medals.
A. Ruben is good at running B. Ruben went to school on time
C. Ruben often took part in the sports meetings.
D. Ruben likes to have a race with others
53. The phrase “a chemist’s shop” in the story means ______________.
A. 化工商店 B. 药店 C. 化工厂 D. 制药厂
54. Ruben’s money was stolen ______________.
A. on his way to the town B. before he went in the shop[来源:21世纪教育网]
C. when he was waiting in the shop D. after he had left the shop
55. Ruben was happy because ______________.
A. he could easily catch the thief B. he had a chance（机会）to have a race
C. he knew who had stolen his money D. he would win another medal that day
第三部分 写作（共三节，满分40分）
第一节 单词拼写（共10小题，每小题1分，满分10分）
根据句意及所给首字母写出正确的单词，在答题卡指定区域的横线上写出对应单词的正确形式，每空只写一词。
56. He c______（捐助） generously to the Red Cross.
57.She opened the door c______ （小心谨慎地）so as not to wake the baby.
58. This article can be d______ into four parts.
59. Please a______ （安排）for a taxi to pick me up at six o’clock.
60.Tom’s mother died two days p______ （以前的）to his arrival.
61.Her report of what happened was a______（精确的） in every detail.
62.I cannot c______ on my work when I’m hungry.
63.Would you s______（挤出） some oranges and make me a glass of juice
64.The _______________(压力)of the water can turn this wheel. 21世纪教育网
65. The busy mother feels really _________(内疚的) at forgetting her daughter's birthday。
第二节 短文改错（共10小题，每小题1分，满分10分）
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏词符号（∧），并在其下面写出该词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。
修改：在错的词下划一横线（ ），并在该词下面写出修改后的词。
注意：1.每处错误及修改均仅限一词; 2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
I’m a senior student and I’m now in the need of your help although I can’t stand the great pressure.
Every day I have to have lesson at school for nine hours and take at least three to four hours doing my homework at home. Our teenagers are eager to play and enjoy ourselves, but we hardly have any time to do that we want. Besides, we don’t even have enough sleep.
There seem to have three cases about the overload: the pressure of examinations, too many homework and high expectations from the parents. We often warned that if we don’t do our best we won’t have the chance to go university. The pressure often makes me awake at night.
第三节：书面表达（满分20分）
快餐在现在的中国很流行，但快餐对人的身体却没什么好处。请你根据下面要点以“FAST FOOD” 为题写一篇英语短文。
1．快餐在中国十分流行，人们，尤其是儿童和青少年喜欢吃快餐。
2．快餐受欢迎至少有四个方面的原因；
⑴ 方便、节约时间；⑵ 既可在快餐店里吃又可带回家吃；
⑶ 店里的环境干净、舒服；
3．从营养角度讲，快餐食品却不尽人意；
4．建议：如时间来不及可考虑吃快餐，但以偶尔品尝为宜；孩子要尽量少吃快餐。
注意：词数100左右。生词：营养（nutrition）
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
（时间：120分钟 总分：120分）
一．阅读下面的文字，回答1—3题（每题3分）
①微博是新媒体中的新媒体，它的横空出世，迅速改写了中国人的传媒生态。在微博空间里新出现了一种微小说。它不是微型小说的瘦身版，而是一种新型的小说生产与传播方式。微博不仅改写了文学的生产与传播方式，也改变了文学批评表达与传播方式。
②伴随着文学的衰微，文学批评更趋边缘化了。每年的文学圈似乎都有“收成”， 也常见镁光灯前的短暂热闹。但这短暂的热闹和轻量级的“收成”，显然与眼下大时代不相匹配。文学批评不仅是艺术批评，也是社会批评。只有掘进时代的地心，接近岩浆奔涌的时代地心，深刻感受其深度与温度，把时代深处的爱恨表达出来的文学批评才会有力量。表面上我们的文学批评越来越专业化，文学批评者操弄着带有专业色彩的批评话语，编织只有在专业圈子内流通的话语云锦。文学批评毕竞是关于文学的批评，文学是“l”，其他是“0”。换言之，文学批评的附加值是建立在对文学的精准把握基础上的。但当下很多文学批评是难以得到文学创作者们的认同的。
③微博打破了文学批评的专业壁垒，让批评为普通大众敞开大门，启动了文学批评的大众化时代。微博突破了文学批评自闭的大门，使得文学批评社会化、媒介化了。微博大大降低了文学批评的专业门槛，使得普罗大众可以对文学评头论足。
④在微博世界里，专业话语不再是文学批评的交流语言，也不再是精英圈子研习文学的身份符号，而是被另外一套新话语体系置换了。专业文学批评的载体通常是专业性刊物，微博文学批评的载体则是微博。微博这一新兴载体在技术上不允许长篇大论，在微博里交流，你不能阳春白雪故作高深。一个人的言论要想获得围观，必须看他的言论是不是够新锐、震撼，能三言两语搔到公众的痒处，吸引多数人的眼球。
④微博文学批评的对象是文学或文学现象，但评论的语言是一种大众语言。评论者也不局限于专业文学批评者，可以是普通的文学批评者。著名演员姚晨，一不小心成为微博明星。在她的微博上，她甚至开始评论诗歌。文学在微博上变成了一个话题。评论者参与评论并不一定要求真懂文学，可以无知无畏地表达。当然微博上也藏龙卧虎，经常会有高人显山露水，引领批评的方向。
⑤微博是一个“麻烦”制造者，它搅动了满池春水，打破了专业精英文学批评的壁垒。虽说微博文学批评的繁荣，拓展了文学批评的基本面，使得普罗大众都可对文学进行批评。但微博文学批评的过度喧嚣，也会对专业文学批评构成负面影响。在微博空间中，微博毕竟多是零星、碎片化、浅表性的思想与感兴，批评的纯度被稀释了，厚度被摊薄了，高度被削平了。如果一个时代只有普通民众的话语繁荣，而没有专业精英的有力表迭，那么宽广的民众声音可能也会行之不远。
（1）下列关于“微博文学批评”话题的表述，不正确的一项是（ ）21世纪教育网
A．微博文学批评的载体与专业文学批评的不同在于，前者是微博，后者通常是专业性刊物。
B．微博文学批评既改写了文学的生产与传播方式，也改变了文学批评表达与传播方式。
C．微博文学批评有其积极意义；但若过了“度”对专业文学批评也会造成负面影响。
D．微博文学批评不是指严格意义上的文学批评，准确地说，是指一种大众化的话题批评。
（2）下列对文章内容的理解，不恰当的一项是（ ）
A．在微博空间里新出现的微小说与微型小说不同，微小说仅仅是一种新型的小说传播方式。
B．微博语境下的大众文学批评突破了专业文学批评的狭隘视野，使文学批评有更广的空间。
C．在微博世界里，作为文学批评交流语言的专业话语，已被新兴载体微博的话语体系置换。
D．微博是一个“麻烦”制造者，微博文学批评的参与者认知程度参差不齐，对此应正确认识。
（3）从全文看，下列表述不符合作者观点的一项是（ ）
A．作者认为在微博里交流长篇大论或故作高深是没有市场的，作者须放下身段与读者平等交流。
B．作者认为微博空间下的文学批评，多是一种碎片化、浅表化的批评，是一种“零星”的批评。
C．作者认为微博这一新兴载体，一定会给当前的文学批评带来新的契机，民“声”渐行渐远。
D．作者期待专业精英文学批评能够与微博文学批评互为补充，开创一个双重勃兴的局面。
二．阅读下面的文言文，完成4—6题（14分）
陶潜传
陶潜，字元亮，寻阳柴桑人也，曾祖侃，晋大司马。潜少有高趣，尝著《五柳先生传》以自况，曰：先生不知何许人，不详姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。性嗜酒，而家贫不能恒得。亲旧知其如此，或置酒招之。造饮辄尽，期在必醉，既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。尝著文章自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终。
其自序如此，时人谓之实录。亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾，复为镇军、建威参军。谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。公田悉令吏种秫稻，妻子固请种粳。乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。郡遣督邮至，县吏白应束带见之。潜叹曰：“我不能为五斗米折腰向乡里小人。”即日解印绶去职。赋《归去来》。
义熙末，征著作佐郎，不就。江州刺史王弘欲识之，不能致也。潜尝往庐山，弘令潜故人庞通之赍酒具于半道栗里要之。潜有脚疾，使一门生二儿舆篮舆，既至，欣然便共饮酌，俄顷弘至，亦无忤也。先是，颜延之为刘柳后军功曹，在寻阳，与潜情款。后为始安郡，经过，日日造潜，每往必酣饮致醉。临去，留二万钱与潜，潜悉送酒家，稍就取酒。尝九月九日无酒，出宅边菊丛中坐久，值弘送酒至，即便就酌，醉而后归。潜不解音声，而畜素琴一张，无弦，每有酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设，潜若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。郡将候潜值其酒熟，取头上葛巾漉酒，毕，还复著之。
少年来好书，偶爱闲静，开卷有得，便欣然忘食。尝言五六月北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人。
潜元嘉四年卒，时年六十三。[来源:21世纪教育网]21世纪教育网
4.下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A造饮辄尽，期在必醉 造：到 B曾不吝情去留 曾：曾经
C妻子固请种粳 固：坚持 D义熙末，征著作佐郎，不就 就：接受
5.以下各句分编为四组，全都表现陶渊明“有骨气”的一组是（ ）（3分）
①不堪吏职，少日，自解归 ②每有酒适，辄抚弄以寄其意③既醉而退，曾不吝情去留④即日解印绶去职⑤我醉欲眠，卿可去⑥义熙末，征著作佐郎，不就⑦自谓是羲皇上人⑧潜叹曰：“我不能为五斗米折腰向乡里小人。”
A、①④⑥⑧ B、①②⑥⑧
C、①④⑦⑧ D、③④⑥⑧
6.将文中划线的句子译成现代汉语。（8分）
（1）环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
（2）亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日，自解归。21世纪教育网
三．阅读下面的诗歌，回答7-8题（6分）
清溪行①
李白
清溪清我心，水色异诸水。
借问新安江②，见底何如此？
人行明镜中，鸟度屏风里。
向晚猩猩啼，空悲远游子。
【注】①本诗写于天宝十二载（753年），诗人离开繁华而混杂的长安后游池州（今安徽贵池）时作。②新安江：在浙江境内流入钱塘江，以清澈闻名。
7.本诗着重描写了清溪怎样的特点？寄托了诗人怎样的情怀？（3分）
8.诗的颔联、颈联分别运用了什么表现手法来描写清溪水色？请简要分析。（3分）
四．名篇名句默写（6分）
1. ，鸟倦飞而知还。
，抚孤松而盘桓。《归去来兮辞》
2． 老当益壮，___________________
穷且益坚，____________________。
3． ，彩彻区明。
，秋水共长天一色。 （王勃《滕王阁序》）
五．阅读下面的文字，完成(9)～(11)题(20分)
数学奇才华罗庚
①无论研究数学中的哪一个分支，华罗庚总能抓住中心问题，并力求在方法上有所创新。他反对将数学割裂开来，永远只搞一个小分支或其中的一个小题目，而对别的东西不闻不问。他将这种做法形容为“画地为牢”。他曾多次告诫学生：“我们不是玩弄整数，数论跟其他分支是有密切关系的。”在《数论导引》中，华罗庚首先强调的就是数学的整体性与各部分之间的联系。
②1945年，尽管华罗庚已经是世界数论界的领袖学者之一，但他并不满足，决心中断他的数论研究，另起炉灶。关于他改变自己研究方向的主要原因，正如他以后多次说的，“假如我当时不改行，大概只写几篇数论文章，我的数学生命也就结束了，但该行了就不一样了。”“在研究数学时，选准方向拼命进攻固然重要，但退却有时也很重要。善于退却，把握住退却的时机，这本身就是一种艺术。”他的改行，实际上是其治学之道“宽、专、漫”中的“漫”，即他在搞熟弄通的分支附近，扩大眼界，在这个过程中逐渐转移到另一个分支，使自己的专业知识“漫”到其他领域。这样，原来的知识在新的领域还有用，选择的范围就越来越大。他一直认为，从解析数论中“漫”出来是他一生研究数学的得意之笔。
③对于我国数学教育中存在的问题，华罗庚认办，主要出在太注意方法而忽略了原则。一个数学问题往往要教十几种方法，其实只要一种就够了。学会一种方法，别的自然可以想到。在教学方法上，一种毛病是不少老师不愿意改作业，许多题目自己在黑板上演算一遍，让学生照抄了事；另一种毛病是不愿当堂答复学生的问题，这一种态度最坏。华罗庚上课时，对学生提的任何问题总要在课堂上答复，认为这样可以训练学生如何去“想”。有时实在解决不了，他也很坦白地告诉学生，他要回去继续想，而不是只顾面予，使问题解决得模模糊糊。他还讲到“由薄到厚"和“由厚到薄"的读书方法：“譬如我们读一本书，厚厚的一本，加上自己的注解，就会愈读愈厚，我们知道的东西也就‘由薄到厚’了。但这还只是接受和记忆的过程，读书并不是到此为止。‘由厚到薄’是消化、提炼的过程，即把那些学到的东西，经过咀嚼、消化，融会贯通，提炼出关键性的问题来。” 21世纪教育网
④1979年3月底，华罗庚应英国伯明翰大学邀请,去英国讲学，历时八个月，其间还应邀到荷兰、法国与西德访问了一个多月。7月下旬，“解析数论会议”在英国达勒姆召开，华罗庚应邀参加，他的学生王元与潘承洞也参加了。王元代表华罗庚和他自己做了“数论在近似分析中的应用"的大会报告，潘承洞做了“新中值公式及其应用"的大会报告。一些白发苍苍的数学家用“突出的成就"、“很高的水平"等评语，赞扬中国数学家在研究解析数论方面所作的努力，并向华罗庚表示祝贺。
⑤通过对欧洲的访问，华罗庚深刻领悟到“班门弄斧”这个成语是要人隐讳缺点，不要暴露，不如改成“弄斧必到班门"。他每到一个地方去演讲，必讲对方最拿手的东西，其目的就是希望得到帮助与指教。他形象地说：“你要耍斧头就要敢于到鲁班那儿去耍，如果他说你有缺点，一指点，我下回就好一点了；他如果点点头，就说明我们的工作有相当成绩0"在<数论导引>的序言里，华罗庚曾把搞数学比作下棋，号召大家找高手下，即与大数学家去较量。 l982年，在淮南煤矿的一次演讲中，华罗庚还将“观棋不语真君子，落子无悔大丈夫"改成“观棋不语非君子，落予有悔大丈夫”。意思是说，当你看到别人搞的东西有毛病时，一定要指出来，当你发现自己搞的东西有毛病时，一定要及时修正，这才是“真君子"与“大丈夫”。可见，华罗庚的这些想法是一脉相承的。 (摘编自王元<华罗庚》)
9.从解析数论中“漫”。出来是华罗庚一生研究数学的得意之笔，这是什么原因 请简要分析(6分)
10.华罗庚的数学教学具有什么样的特点 请简要说明(6分)
11.“班门弄斧”、“观棋不语真君子，落子无悔大丈夫”都是具有广泛影响并流传至今的熟语，华罗庚却从另一个角度翻出新意·对此，你认为华罗庚的改动有没有道理 请谈谈你的看法。(8分)
12.下列加点的成语运用无误的一项是（ ）（3分）w.w.w.k.s.5 u.c.o.m
A、翠翠生活在湘西的“边城”，是个下里巴人。
B、操场上锣鼓喧天，人声鼎沸，可是同学们却安然无恙地坐在教室里，看书的看书，做习题的做习题，谁也没有关注教室外的事情。
C、如果只为了一个小小的成就便踌躇满志,不但得不到别人的赞美,反而会遭人们嗤之以鼻。
D、在已经气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。
13.下列各句中，没有语病的一句是（ ）(3分)
A、大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。
B、我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。
C、这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高校教育资源而成立的培训机构。
D、近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采 取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。
14.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )（3分）
农民工版《春天里》传递的情感与价值，完全是来自于一种自觉地意识， ， 。 ， ， ， 。
①从而引起人们普遍的艺术共鸣
②恰恰就是这种完全自发与自然的态度
③反而产生超越原唱者的力量感
④它是完全尊重社会现实自发的本真表达
⑤不但让人不会嫌弃他们的粗陋
⑥彻底摆脱了一切约定俗成的文化框架与艺术习惯
A. ②⑥③①④⑤ B. ②③①⑤④⑥
C. ④⑥②⑤③① D. ④⑤⑥②③①
15.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求内容贴切,句式与示例相同(6分)
你看那船，不是随波逐流，而是高扬风帆在狂风暴雨中奋勇搏击；
你看那鹰，不是畏惧困难，而是张开翅膀在碧海蓝天中自由翱翔。
16.作文（50分）
柳青先生有句名言：人生道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时侯。正值青春年少的你们，对这句话有何感想？引发了你的那些思考？
请自拟题目，自定文体，写一篇不少于800字的作文。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
陕西省宝鸡园丁中学2012-2013学年高二上学期期中考试地理试题
总分：100分 时间：90分钟 命题人：景伟林
第Ⅰ卷（选择题 共60分）
一．选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）
1.关于乡村地域和城镇地域说法正确的是（ ）
A.乡村地域比城镇地域范围小
B.乡村地域以农业生产活动为主，城镇地域以非农业生产活动为主
C.城镇地域是乡村地域发展的基础和依托
D.乡村地域对城镇地域产生广泛和持续的带动作用。
2.从空间分布看，下列地理事物表现为点状的是（ ）
A.农业 B.城市和工业 C.城市群和工业区 D.交通运输线
3.衡量区域发展水平，常用的指标有（ ）
①人均国内生产总值 ②人均国民收入 ③对外贸易总额 ④三大产业产值比重
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.强调以较少的资源和环境代价换取区域社会经济的持续发展的方式是（ ）
A.粗放型的区域开发方式 B.高水平的区域开发方式
C.只适合于发达国家的开发方式 D.只适合于发展中国家的开发方式
5．区域发展的趋势是（　　）
A.平衡——不平衡——平衡 B.不平衡——平衡
C.不平衡——平衡——不平衡 D. 平衡——不平衡
6.关于高效益的综合发展阶段区域发展的叙述，错误的是（ ）
A.第三产业的增长速度和产值比重明显地超过第二产业。
B.高科技成为推动区域增长的重要力量。
C.现代化的交通运输网络和信息网络逐步形成。
D.区域内部的发展差异逐渐扩大。
我国幅员辽阔，各地区自然和社会经济差异显著。图甲是 “我国三个经济地带的划分图”，图乙是 “我国三个经济地带产业结构图”。读图完成7～8题。
7.关于我国三个经济地带的叙述，正确的是（ ）
A.东部经济地带矿产资源最丰富 B.中部经济地带面积最大
C.西部经济地带人口最稠密 D.东部经济地带城市化水平最高
8.比较我国三个经济地带的产业结构，结论正确的是（ ）
A.都是第一产业比重最大 B.都是第二产业比重最大
C.都是第三产业比重最大 D.第一产业比重都占一半以上
二十多年来，我国经济发展速度高居世界之首。同时，各地区经济发展速度有所不同，加快西部经济的发展已经引起了全社会的高度重视。据此回答9～11题。
9.制约西部经济发展最重要的经济原因是（ ）
A.资金、技术、人才匮乏 B.农业基础薄弱
C.水土流失严重 D.自然资源不足
10.我国政府为推动东、西部协调发展，采取的主要措施是（ ）
①给西部大量的财政补贴 ②增加对西部基础设施建设的投资
③保护西部的工业产品不受外来产品的冲击 ④发挥地区优势，积极引进人才
A.①③ B.②④
C.③④ D.①②
11.我国政府努力缩小东西部经济发展的差距，主要是为了（ ）
A.宏观调控，微观搞活 B.统筹经济发展，协调好地区差异
C.体现综合国力．加强经济建设 D.开发西部资源，改善投资环境
12．受地理环境的影响，我国南北方形成了具有地方特色的地域文化，比如我国北方冬季穿衣比较厚重，而南方穿衣相对较单薄。下列关于南北方的地域差异，表述错误的是（ ）
A．饮食方面南米北面 B．建筑方面南尖北平
C．历史交通方面南船北马 D．气象灾害方面南旱北涝
13.由于西气东输工程沿线可用清洁燃料取代部分生产、生活用煤，从而将有效降低城市环境中的(　　)
A．水污染 B．大气污染
C．白色污染 D．重金属污染
我国是世界上荒漠化面积大、分布广、危害重的国家之一，近几年春季，受北方高压影响，我国北方多次发生大面积沙尘暴。其中，河北怀来县的“天漠沙丘”向东南方向移了大约1000米。据专家介绍，如果不控制这种局面，不出十年，沙漠就会逼近北京。图中A、B、C地区都存在不同程度的荒漠化。根据以上材料及所学内容，完成14～18题。
14．荒漠化的实质是（ ）
A．耕地退化
B．草地退化
C．土地退化 21世纪教育网
D．林地退化
15．我国风沙危害和荒漠化问题最为突出的地区是（ ）
A．东北地区 B．西北地区
C．华北地区 D．西南地区
16．A地区的荒漠化主要类型属于(　　)
A．沙漠化 B．石漠化 C．盐渍化 D．三种类型都有
17．下列属于由于不合理灌溉而形成的环境问题的是(　　)
A．荒漠化 B．水土流失 C．次生盐渍化 D．石质荒漠化
18．下列荒漠化问题与所对应的地区，正确的是(　　)
A．江南丘陵——次生盐渍化
B．西南地区——红漠化
C．西北干旱地区——土地沙漠化
D．黄淮海平原——石漠化
据新华社报道，2010年1月22日，全国政协主席贾庆林在崇明岛考察时指出，湿地是“地球之肾”。东滩和上海紧密相连，湿地一旦被破坏，其碳汇功能随之消失，而且汇聚的碳也会大量释放，变成新的碳源，所以一定要加强湿地保护。据此完成第19～21题。
19.湿地的功能或用途应是（ ）
A.扩大耕地的后备资源 B.当地径流的调节系统
C.难以利用的淡水资源 D.扩建城区的理想用地
20．针对湿地的生态功能和效益，下列利用方式正确的是(　　)
A．变“北大荒”为“北大仓”，建商品粮基地
B．“围湖造田”，发展果蔬、花卉生产
C．进行大批量“耕海牧渔”，迅速扩大水产养殖面积
D．“退田还湖”，发展旅游
21、湿地被称为“地球之肾”下面不属于湿地所具有的功能的是(　　)
A、调节气候 B、增强温室效应 C、净化水中的污染物 D、保护生物多样性
沼泽是在多水条件下形成的特殊的自然综合体。三江平原是我国最大的沼泽区，经大面积开发，已成为全国性的商品粮基地。但近年出现诸如气候趋干，旱灾增多等环境恶化现象，于是国家决定这里今后不再垦荒。根据相关知识，完成22～23题。
22.冲积形成三江平原的河流，包括黑龙江、乌苏里江以及（ ）
A.嫩江 B.松花江 C.鸭绿江 D.图们江
23．我国政府下令停止开垦三江平原上的沼泽地，主要原因是（ ）[来源:21世纪教育网]
A．三江平原的土壤十分贫瘠 B．开发的成本太高
C．粮食过剩，价格下降 D．为了保护、改善生态环境
24．读“田纳西河流域的综合开发与治理示意图”，该河流开发的核心环节是(　　)
A．发电
B．梯级开发
C．防洪
D．养殖
25．田纳西河流域治理的核心是（ ）
A.航运设施的建设和完善
B.风景区规划与建设
C.水资源综合开发
D.防洪工程的设计与修建
26.田纳西河流域是美国最大的（ ）
A.电力能源基地 B.电子工业基地 C.汽车工业基地 D.宇航工业基地
27．关于田纳西河流域内地形的叙述，正确的是 (　　)
A．以平原为主
B．流域内是一盆地，起伏不大
C．流域内多山，地形起伏较大
D．流域主要位于高原
28．农业产值居世界首位，又是世界上最大的农产品出口国的是（ ）
A.中国 B.美国 C.俄罗斯 D.印度
29.美国的平原面积广大，平原占全国总面积的（ ）
A.20%以上 B.30%以上 C.40%以上 D.50%以上
30．20世纪30年代，美国曾出现大规模的“黑风暴”，其人为原因主要有（ ）
①气候干旱 ②过度垦荒 ③过度放牧 ④风力侵蚀
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
第Ⅱ卷（非选择题 共40分）
二．非选择题（本大题共3小题，共40分）
31.读下表，完成有关问题。（10分）
地区[来源:21世纪教育网]21世纪教育网 国内生产总值（亿元） 三次产业产值比重（％）21世纪教育网 人均国内生产总值（元）
第一产业 第二产业 第三产业
A 5408.8 1.6 47.4 51.0 40627
B 11674.4 8.8 50.2 41.0 14908
C 4340.9 19.5 40.0 40.5 6565
D 1180.0 23.8 40.2 36.0 3140
（1）四个地区中，城市化水平最高的是_______，判断理由是 。
（2）四个地区中，工业相对发达的是_______和_______，判断理由是 。
（3）经济发展相对滞后的是____ _，判断理由是 。
32.下图是我国正在实施的资源跨区域调配示意图，分析完成下列问题（14分）。
（1）图中数码表示的箭头含义分别是：①是晋煤外运， ②是__________________，③是_________________，④是_________________________。
（2）①与③调出的能源分别是__________、 __________。
（3 ）②调出的资源主要来自_________盆地和陕甘宁地区。
（4）②工程的意义：
。
33、读“美国农业带的分布图”，回答下列问题。（16分）
1、请写出字母所代表的农业带名称：（A表示A1和A2）
A ；B ；C ；
D ；E ；F 。
2、 图中区域小麦的种类不一样，A1表示 ，A2表示 。
3、位于美国五大湖和东北部地区的农业带名称为 ，其分布的社会经济条件是： ；
4、上图反映的美国农业的特点是 ；除此之外，还有以下特点：机械化程度 ；
5、D所属的气候类型是 ；
6、美国实现农业可持续发展的措施有哪些？
①
②
③
33.答：（１）（1分）Ａ　　　小麦带　　（1分）Ｂ　　　玉米带　　（1分）Ｃ　　　棉花带　　　
（1分）Ｄ　水果和灌溉农业带 （1分）Ｅ　亚热带作物带 （1分）Ｆ畜牧和灌溉农业带　　
（２）（1分）　　春小麦　　　　　　　　　（1分）　　　冬小麦　　　　　　
（３）（1分）　　乳蓄带　　　　　　　　　　　（1分）　广阔的消费市场　　　　　　　
（４）（1分）　　农业生产地区专门化　　　　　　（1分）　高　　
（５）（1分）　　地中海气候　　　　　
（６）（3分）①　生产方式：发展生态农业、有机农业、节水农业、精确农业、处方农业　　 　
图甲
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
卷面成绩：120分 考试时间：100分钟 命题人：王刚
第I卷（共二部分；满分95分）
第一部分：英语知识运用（共两节，满分25分）
第一节：语音知识（共5小题，满分5分）
从每小题的A、B、C、D 四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项，并在答题卡上将选项涂黑。
1. abroad
A. altitude B. ancient C. balloon D. behalf
2. accept
A. absent B. address C. appreciate D. between
3. character
A. charge B. chemical C. church D. branch
4. already
A. breath B. beneath C. beat D. breathe
5. center21世纪教育网
A. accident B. basic C. carpet D. camera
第二节 情景对话 （共5小题，每小题1分，满分5分）
根据对话情景和内容，从对话后所给的选项中选出能填入每一空白处的最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑。选项中有两个为多余选项。
（Alice advises（劝告）Bill to read English every day and agrees to help him ．．．）
A：Why don 't you look happy ？
B：Because I have a lot of trouble with my English．I can hardly pass the exam every time． 6
A：Don 't worry． 7
B：No，I only read English before the exam．
A：Ah，that's it．If you want to study it well，you must practise it every day． 8
B：I'll take your advice and try to practise reading English every day． 9
A：All right．I'd like to．But in fact I still have some trouble with English，too． 10
A．Will you help me with it？ 21世纪教育网
B．Let's help each other．
C．I'll try my best to learn it well．
D．How do you like English？
E．I really don 't know what to do．
F．What are you going to do next？
G．Do you read English？
第三节 单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）
从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳答案，并在答题卡上将该项涂黑。
11. We have come to ______ conclusion that the company has been making ___ great progress these months.
A. the; / B. the; a C. a; a D. /; a
12. My father told me that he didn’t ___________ school this year.
A. approve my leaving B. approve me to leave
C. approve of my leaving D. approve of me to leave
13. --- How did you enjoy your visit
--- _____ in my life had I received such good service from any business.
A. Few B. Never C. Only D. None
14. Will it suit your ___________ that we meet at 7’clock this morning
A. satisfaction B. convenience C. needs D. appointment
15. When I turned to the person ______ next to me, I recognized that he was my schoolmate.
A. seating B. being sat C. sit D. seated
16. --- I hear that Bai Shan can't afford his schooling this fall.
--- ______, let’s do something for him.
A. If so B. Where possible C. When necessary D. What a shame
17. _______ at the good news, she couldn't help crying.
A. Delighting B. Delighted C. Delightful D. Being delighted
18. As a candidate, you must make a good ________ on everyone you meet if you want to win the election.
A. decision B. situation C. impression D. position
19. The machine is so advanced that it will start ________ you press the button.
A. the instant B. the instantly C. on the instant D. for an instant
20. _______ in a red skirt in the opening ceremony of the 2008 Olympic Games, the little girl Lin Miaoke won the hearts of the people all over the world.21世纪教育网
A. Dressing B. Worn C. Dressed D. Wearing
21. I can't ______ my studies with all that noise going on.
A. devote to B. concentrate on C. knock down D. apply to
22. ________ admitted to famous universities, parents should try to cure their children ____ bad habits.
A. In order to; form B. So as to be; of
C. So as to be; from D. In order to be; of
23. Henry set up a club for football fans, _____ he invited all his friends.
A. for whom B. to whom C. to which D. form which
24. --- How long will you be staying
--- I don't know. ___________
A. That’s OK. B. Never mind C. It depends. D. It doesn't matter.
25. If Yao Ming_______ here, I would _______ him how to play basketball well.
A. is; ask B. were; ask C. was; have asked D. is; have asked
第二节 完形填空（共20小题；每小题1分，满分20分）
阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
As a child, I was truly afraid of the dark and of getting lost; these fears were very real and caused me some uncomfortable moments.
Maybe it was the strange 26 things looked and sounded in my familiar room at night that 27 me so much. There was never total 28 , but a streetlight or passing car lights 29 clothes hung over a chair take on(呈现) the 30 of a wild animal. Out of the corner of my 31 , I saw the curtains seem to move when there was no 32 . A tiny sound in the floor would seem a hundred times louder than in the daylight. My 33 would run wild, and my heart would beat fast. I would 34 very still so that the “enemy” would not discover me.
Another of my childhood fears was that I would get lost, 35 on the way home from school. Every morning I got on the school bus right near my home .That was no 36 . After school, 37 , when all the buses were 38 up along the street, I was afraid that I’d get on the wrong one and be taken to some 39 neighborhood. On school or family trips to a park or a museum, I wouldn’t let the leaders out of my 40 .
Perhaps one of the worst fears 41 all I had as a child was that of not being liked or 42 by others. Being popular was so important to me 43 , and the fear of not being liked was a 44 one.
One of the processes(过程) of growing up is being able to 45 and overcome(克服) our fears. Understanding the things that frightened us as children helps us achieve greater success later in life.
26. A. way B. time C. place D. reason
27. A. wounded B. destroyed C. surprised D. frightened
28. A. quietness B. darkness C. emptiness D. loneliness
29. A. got B. forced C. made D. caused
30. A. spirit B. height C. body D. shape
31. A. eye B. window C. mouth D. door
32. A. breath B. wind C. air D. sound
33. A. belief B. feeling C. imagination D. doubt
34. A. lay B. hide C. rest D. lie
35. A. especially B. simply C. probably D. directly
36. A. discussion B. problem C. joke D. matter
37. A. however B. yet C. although D. still
38. A. called B. backed C. lined D. packed
39. A. old B. crowded C. poor D. unfamiliar
40. A. sight B. mind C. order D. task
41. A. above B. in C. of D. at
42. A. protected B. guided C. believed D. accepted
43. A. then B. there C. once D. anyway
44. A. strict B. powerful C. heavy D. right
45. A. form B. remember C. recognize D. recover
第三节 阅读理解（共15小题；每小题2分，满分30分）
A
My grandfather lived only half a mile away from where I grew up in New York. Every day, he would walk down to our house and bring my dad newspapers. Along with the papers he would bring a small bag of treats (美食) for my two brothers and me.
Western NY had terrible winter weather: rain, sleet (雨夹雪), or even 3 feet of snow. Even when he was 81, he still walked the half mile every single day. As a child, I looked forward to the daily treats, but now I’m older and I realize he braved the rough weather each day just to see us smile; I now value that more than anything else.
My grandfather touched（感动）many lives. A woman who had been in hospital for five years told me her story. She said my grandfather would visit her twice a week at her home: to read to her, play bridge, or just chat. It lasted for years without stop. She had few visitors. Even a hitchhiker who my grandfather had picked up for free told me of my grandfather’s influence on his life. My grandfather took the traveler to his home. After learning that the man was homeless, my grandfather gave him a place to stay. The man told me that no one had ever been so nice to him. He later found a job in a supermarket.
I was touched, but not surprised to know all of the touching stories from which I understood my grandfather’s selflessness. I have since tried to learn from him to help others. Although he died years ago, we still respect（尊重） him.
46. The writer’s grandfather walked to his grandson’s home each day in order to ________.
A. bring his son newspapers B. give his grandsons some food
C. take exercise by walking D. see his son and grandchildren
47. All of the following can describe（描述） the writer’s grandfather EXCEPT ________.
A. kind B. selfless C. strict D. helpful
48. The underlined word “hitchhiker” in Paragraph 3 refers to ________.
A. a person who gets a free car ride when traveling
B. a person who likes traveling by car
C. a person who is given up by parents
D. a person who travels alone and gets lost
49. From the text we can infer（推断） that ________.
A. the writer didn’t know his grandfather’s selflessness until years later
B. the writer’s grandfather went to his house except on snowy days
C. the writer’s grandfather ever looked after a woman in hospital for5 years
D. the writer’s grandfather ever helped a stranger find a job in supermarket
50. After learning about his grandfather’s stories, the writer ________.
A. felt a little surprised at first
B. followed the example of his grandfather
C. was much sad all the time
D. didn’t like his grandfather’s action
B
Scholars and researchers have tried to discover what personality characteristics go along with success in intercultural experiences. Their findings have often been unclear or incomplete. But three characteristics stand out in their reports: patience, a sense of humor, and the awareness of being unclear.
Patience, of course, is the ability to keep calm even when things do not go as one wants them to, or hopes they will, or has even been sure they will. Impatience sometimes brings improvements in relations with other people, but usually it does not.
A person with a sense of humor is less likely to take things too seriously and more ready to see the humor in his own reactions than a humorless person. The value of a sense of humor really needs to be paid more attention to.
The awareness of being unclear is a more difficult concept than patience or a sense of humor. Foreigners often find themselves in situations that are unclear to the newcomers. That is, they do not know what is happening in the situation. Perhaps they do not understand the local language well enough, or they do not know how some system or organization works, or they can’t be sure of different people’s roles in what is going on. “It’s like I just got here from the moon,” a Chinese graduate student who newly arrived in the United States said, “things are just so different here.”
51. The passage mainly tells us .
A. that it’s not easy to travel abroad
B. that humor is very important in communication
C. of some characteristics in dealing with foreigners
D. of three main ways useful for communicating with foreigners
52. According to the passage, what characteristic should be most focused on
A. Patience. B. The awareness of being unclear.
C. The sense of humor. D. Understanding each other.
53. “The awareness of being unclear” refers to .
A. knowing the meaning of an exact situation
B. not stating clearly what happens
C. realizing the possible misunderstanding in a situation
D. being aware of the unclear situation
54. According to the writer, the Chinese students is .
A. a hard-working student
C
You either have it, or you don’t---a sense of direction, that is. But why is it that some people could find their way across the Sahara without a map, while others can lose themselves in the next street
Scientists say we’re all born with a sense of direction, but it is not properly understood how it works. One theory is that people with a sense of direction have simply worked harder at developing it. Research being carried out at Liverpool University supports this idea and suggests that if we don’t use it, we lose it.
“Children as young as seven have the ability to find their way around,” says Jim Martland, Research Chief of the project. “However, if they are not allowed out alone or are taken everywhere by car, they never develop the skills.”
Jim Martland also emphasizes that young people should be taught certain skills to improve their sense of direction. He makes the following suggestions:
If you are using a map, turn it so it relates to the way you are facing.
If you leave your bike in a strange place, put it near something like a big stone or a tree. Note landmarks on the route as you go away from your bile. When you return, go back along the same route.
Simplify the way of finding your direction by using lines such as streets in a town, streams, or walls in the countryside to guide you. Count your steps so that you know how far you have gone and note any landmarks such as tower blocks or hills which can help to find out where you are.
Now you need never get lost again!
56. Scientists believe that _________.21世纪教育网
A. some babies are born with a sense of direction
B. people learn a sense of direction as they grow older
C. people never lose their sense of direction
D. Everybody possesses a sense of direction from birth
57. What is true of seven-year-old children according to the passage
A. They never have a sense of direction without maps.
B. They should never be allowed out alone if they lack a sense of direction.[来源:21世纪教育网]
C. They have a sense of direction and can find their way around.
D. They can develop a good sense of direction if they are driven around in a car.
58. If you leave your bike in a strange place, you should _________.
A. tie it to a tree so as to prevent it from being stolen
B. draw a map of the route to help remember where it is
C. avoid taking the same rout when you come back to it
D. remember something easily recognizable on the route
59. According to the passage the best way to find your way around is to _________.
A. ask policemen for directions
B. use walls, streams, and streets to guide yourself
C. remember your route by looking out for steps and stairs
D. count the number of landmarks that you see
60. Which of the following statements is right
A. Our sense of direction needs to be strengthened, otherwise we will lose it.
B. We need not worry about losing our sense of direction, for we were born with it.
C. If we have a map, we will never get lost.
D. All of the above.
第II卷（共45分）
第四部分 书面表达
第一节：单词拼写(共10小题；每小题1分，满分10分)
根据所给首字母或汉语释义，在后面的横线上写出正确的单词。(请将所填单词的完整形式填写在答题线上)
61. She smiled, _________ (露出) her white teeth.
62. One of his _______(特性) is honesty.
63. we should learn to get on well with our (同事).
64. Gradually we _________ (获得) experience in how to do the work.
65. To the d____________ （喜悦）of the children, they found many toys at the party.
66. I still feel g about forgetting to post your letter. Can you forgive me
67.The chapter includes 10 s , each of which is very important.
68. The river has been p by the waste water from the factory.
69. He is the c engineer of the project, who is in charge of the whole project.
70. He works as a j at China Daily.
第二节 短文改错（共10小题，每小题1.5分，满分15分）
文中共有10处语言错误，每句中最多两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在此处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出修改的词。
删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在其下面写出修改后的词。
注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；
2．只允许修改10处，多者（从十一处起）不计分。
A man was driving on the road．Sudden his car stopped．He got out of the car tried to find out the trouble．“It’s the motor．” said voice behind him．He was surprising and turned around．
And he saw only an old horse．“Did you say something ” he asked．“ I said you should check yours motor,” the horse replied．The man rushed to the nearest house．With a very excited voice, he told the farmer that what had happened．The farmer, however, showed no sign of excitement．He explained , “He didn’t know anything about cars．He can only repeat what I often say．”
第三节：写作 （满分20分）
目前，学校存在少数学生考试作弊现象。某英文杂志社拟就此现象向中学生征文。标题是“My Opinion in Cheating in Examination”。请根据下列提示用英语写一篇征文稿。内容要点如下：
主要原因 考试偏多，偏难
不用功，懒惰
取悦父母、老师
个人看法 作弊不对，违反校规
要诚实，努力学习
……（其他看法）
注意： 1.短文必须包括所有内容要求，可适当发挥。
2. 短文标题与开头已为你写好，不计入总词数
3.字数不少于100字
4. 参考词汇：作弊 cheat （v）勤奋diligent违反校规 goes against the school rules 禁止forbid(forbidden过去分词) 惩罚punish
My Opinion on Cheating in Examination
At present, some students have picked up a bad habit--- cheating in examination.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
宝鸡园丁中学2012-2013学年高二上学期期中考试化学试题
可能用到的原子量：O-16 S-32 Ba-137
一 、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共 50分）
1. 25℃、101 kPa下，碳、氢气、甲烷和葡萄糖的燃烧热依次是393.5 kJ/mol、285.8 kJ/mol、890.3 kJ/mol、2800 kJ/mol，则下列热化学方程式正确的是 （ ）
A．C(s)+ O2(g)＝CO(g)；△H＝－393.5 kJ/mol
B．2H2(g)+O2(g)＝2H2O(g)；△H＝＋571.6 kJ/mol
C．CH4(g)+2O2(g)＝CO2(g)+2H2O(g)；△H＝－890.3 kJ/mol
D． C6H12O6（s）+3O2(g)＝3CO2(g)+3H2O(l)；△H＝－1400 kJ/mol
2.在气体反应中，能使反应物中活化分子数和活化分子百分数同时增大的方法是
①增大反应物的浓度②升高温度③增大压强④移去生成物⑤加入催化剂 （ ）
A.②⑤ B.①②③⑤ C.①②③ D.①②③④⑤
3.决定化学反应速率的根本因素是 （ ）
A．温度和压强 B．反应物的浓度
C．参加反应的各物质的性质 D．催化剂的加入
4. NO和CO都是汽车排放尾气中的有害物质，它们能缓慢地反应，生成N2和C对此反 应下列叙述正确的 （ ）
A．使用催化剂并不能改变反应速率 B．使用催化剂可以加快反应速率
C．降低压强能加快反应速率 D．降温可以加快反应速率
5.下列关于碰撞的说法正确的是（ ）
A.活化分子之间的碰撞一定能引发化学反应，即活化分子之间的碰撞为有效碰撞
B.发生有效碰撞的分子必为活化分子
C.反应物分子之间的碰撞一定会引发化学键的断裂
D.反应物分子之间只要有合适的取向的碰撞必为有效碰撞
6. 下列说法不正确的是 （ ）
A.吸热反应可以自发进行 B.所有自发过程都将导致体系的熵值增大
C.有序性越高，熵值就越低 D.对于同种物质，在气态时其熵值最大
7.在已经处于化学平衡状态的体系中，如果下列量发生变化，其中一定能表明化学平衡移动的是 （ ）
A．反应混合物的浓度 B．反应体系的压强[来源:21世纪教育网]
C．正、逆反应的速率 D．反应物的转化率
8.实验中要快速制取氢气，最好的方法是 （ ）
A．纯锌和稀硫酸反应 B．纯锌和浓硫酸反应
C．粗锌和浓硫酸反应 D．粗锌(含铅铜杂质)与稀硫酸反应
9.反应A(g)+3B(g) 2C(g)+2D(g)，在不同情况下测得反应速率，其中反应速率最快 的是 （ ）
A．υ(D)=0.4 mol / L·s B．υ(C)=0.5 mol / L·s
C．υ(B)=0.6 mol / L·s D．υ(A)=0.15 mol / L·s
10.在一密闭容器中，可逆反应：aA(g)+bB(g)cC(g)达平衡后，测得此时C的浓度为0．6 molL-1若保持温度不变，将容器的容积压缩为原来的一半，当重新达平衡后，C的浓度是0．8mol·L-1下列说法正确的是 （ ）
A．物质A的转化率增大了 B．平衡向正反应方向移动
C．物质c的质量分数增加了 D．a+b11.在一定温度下，反应H2(g)+X2(g)HX(g)的平衡常数为10。若将1.0mol的HX(g)通入体积为1.0L的密闭容器中，在该温度时HX(g)的最大分解率接近于 （ ）
A．5% B．33% C．25% D．17%
12.在下列可逆反应中,增大压强或降低温度,均可使化学平衡向正反应方向移动的是 （ ）
A 2SO2+O2=2SO3(g)△H<0 B．4NH3+5O2=4NO+6H2O(g)△H<0
C.2NH3=N2+3H2 △H>0
D．SO2+NO2=SO3(g)+NO △H<0
13.体积相同的甲、乙两个容器中， 分别都充有等物质的量的A2和B2，在相同温度下发生反应：2A2（g）+ B2（g）==== ２C（g）并达到平衡，反应过程中，甲容器保持体积不变，乙容器保持压强不变，若甲容器中A２的转化率为Ｐ％，则乙容器中A２的转化率为 （ ）
Ａ.等于Ｐ％ Ｂ.大于Ｐ％　 Ｃ.小于Ｐ％　　 Ｄ.无法判断
14 在一定温度下将各1mol CO和水蒸气放在密闭的容器中反应：CO（g）+H2O（g） CO2（g）+ H2（g）达到平衡后，测得CO2为0．6mol，再通入4mol水蒸气，达到平衡后CO2的物质的量为 （ ）
A．等于0．6mo B．等于1mol
C．大于0．6mol小于1mol D．大于1mol
15.在一定温度下，向密闭容器中充入1.0molN2和3.0molH2，反应达到平衡时测得NH3的物质的量为0.6mol。若在该容器中开始时充入2. 0 molN2和6.0molH2，则平衡时NH3的物质的量为 （ ）
A、若为定容容器，n(NH3)=1.2mol B、若为定压容器，n(NH3) >1.2mol21世纪教育网
C、若为定容容器，n(NH3)>1.2mol D、若为定压容器，n(NH3)<1.2mol
16.合成氨反应：N2(g)＋3H2(g)2NH3(g)　ΔH＝－92.4 kJ·mol－1，在反应过程中，正反应速率的变化如下图。下列说法正确的是 （ ）
A．t1时升高了温度　　　　　 B．t2时使用了催化剂
C．t3时增大了压强 D．t4时降低了温度
17.在密闭容器中充入4molX，在一定温度下4X(g) 3Y(g)+ Z(g)达到平衡时，有30%的X发生分解，则平衡时混合气体总的物质的量是 （ ）
A．4mol B．3.4mol C．2.8mol D．1.2mol
18.已知化学反应的热效应只与反应物的初始状态和生成物的最终状态有关，如图(Ⅰ)所示：ΔH1＝ΔH2＋ΔH3
根据上述原理和图(Ⅱ)所示，判断各对应的反应热关系中不正确的是 （ ）
A．A―→F　ΔH=-ΔH6 [来源:21世纪教育网]21世纪教育网
B．A―→D　ΔH=ΔH1+ΔH2+ΔH 3
C．ΔH1+ΔH2+ΔH3+ΔH4+ΔH5+ΔH6=0
D．ΔH1+ΔH6=ΔH2+ΔH3+ΔH4+ΔH5
19.一定条件下，合成氨反应达到平衡时，测得混合气体中氨气的体积分数为20.0%，与反应前的体积相比，反应后体积缩小的百分率是 （ ）
A.80.0% B. 20.0% C. 16.7% D.83.3%
20.常温常压下，在带有相同质量活塞的容积相等的甲、乙两容器里，甲充有二氧化氮（N2O42NO2 △H ＞ 0）乙充有空气，现分别进行下列两个实验：
（a）将两容器置于沸水中加热 （b）在活塞上都加2 kg的砝码
在以上两情况下，甲和乙容器的体积大小的比较，正确的是 （ ）
A．（a）甲＞乙，（b）甲＞乙 B．（a）甲＞乙，（b）甲＜乙
C．（a）甲＜乙，（b）甲＞乙 D．（a）甲＞乙，（b）甲＝乙
21.已知Zn(s)＋H2SO4(aq)===ZnSO4(aq)＋H2 (g)　ΔH<0，则下列关于该反应的叙述不正确的是 （ ）
A．上述热化学方程式中的ΔH的值与反应物的用量无关
B．该反应中旧键断裂需要吸收能量，新键形成需放出能量，所以总能量不变
C．该反应的化学能可以转化为电能
D．反应物的总能量高于生成物的总能量
22.已知热化学方程式：2H2(g)＋O2(g)===2H2O(g)　ΔH1＝－483.6 kJ/mol，则对于热化学方程式：2H2O(l)===2H2(g)＋O2(g)　ΔH2＝b，下列说法正确的是
（ ）
A．热化学方程式中化学计量数表示分子个数
B．该反应的ΔH2＝＋483.6 kJ/mol
C．|ΔH2|<|ΔH1|
D．|ΔH2|>|ΔH1|
23.一定温度下，在固定容积的密闭容器中，可逆反应m A(g)＋nB(g) pC(g) + qD(g) 当m、n、p、q为任意正整数时，下列状态一定能说明反应已达到平衡的是 （ ）
①体系的压强不再发生变化 ②体系的密度不再发生变化
③各组分的物质的量浓度不再改变 ④各组分的质量分数不再改变
⑤反应速率VA：VB：VC：VD = m：n：p：q
A.只有③④ B．②③④ C．①②③④ D．①②③④⑤
24.下列事实不能用勒夏特列原理来解释的是 （ ）
A．加压有利于SO2与O2反应生成SO3
B．温度过高对合成氨反应不利
C．高温及加入催化剂都能使合成氨的反应速率加快
D．用过量空气煅烧硫铁矿可以提高原料的利用率
25.在一定条件下，在容积为2L的密闭容器中，将2 mol 气体M和3 mol N气体混合，发生如下反应：2M(g) + 3N(g) x Q(g) +3R(g)，该反应达平衡时，生成2.4mol R，并测得Q的浓度为0.4 mol/L，下列有关叙述正确的是 （ ）
A．x值为2 B. 混合气体的密度增大
C．平衡时N的浓度为0.2 mol/L D. N的转化率为80%
二．实验题（本题每空2分，共12分）
26.某实验小组为确定过氧化氢分解的最佳催化条件，用如图实验装置进行实验，反应物用量和反应停止的时间数据如下：
MnO2H2O2 时间 0.1 g 0.3 g 0.5 g
10 mL 1.5% 223 s 67 s 56 s
10 mL 3.0% 308 s 109 s 98 s
10 mL 4.5% 395 s 149 s 116 s
（提醒：此地有一张数据表）
分析表中数据回答下列问题：
(1)相同浓度的过氧化氢的分解速率随着二氧化锰用量的增加而________。
(2)从实验效果和“绿色化学”的角度考虑，双氧水的浓度相同时，加入________g的二氧化锰为较佳选择.
(3)该小组的某同学分析上述数据后认为：“当用相同质量的二氧化锰时，双氧水的浓度越小，所需要的时间就越少，亦即其反应速率越快”的结论，你认为是否正确________
理由是 。
27.CuCl2 溶液有时呈黄色，有时呈绿色或蓝色，原因是CuCl2 的水溶液中存在平衡： [Cu(H2O)4]2＋＋4C1-[CuC14]2-＋4H2O
（蓝色） （黄色）
现欲使溶液由黄色变成黄绿色或蓝色，请写出两种可采用的方法（是离子反应的并用离子方程式表示）：
（1） (2)
三．填空题（本题每空2分，共38分）
28.（2分）已知：Na2CO3·10H2O(s)=Na2CO3(s)+10H2O(g) ΔH1=+532.36 kJ·mol-1
Na2CO3·10H2O(s)=Na2CO3·H2O(s)+9H 2O(g) ΔH1=+473.63 kJ·mol-1
写出Na2CO3·H2O脱水反应的热化学方程式　　　
29.（10分）已知A(g)+B(g) C(g) +D(g) 反应过程中的能量变化如图所示，回答下列问题。
（1）该反应是_________反应（填“吸热”、“放热”）。当反应达到平衡时，升高温度，A的转化率______小”或“不变”），
（2）在反应体系中加入催化剂， 反应速率增大，E的变化是_________，（填“增大”、“减小”或“不变”）理由是 E的大小对该反应的反应热有无影响？ 。
30.（共16分）如下图，甲、乙、丙分别表示在不同条件下可逆反应：A(g)+B(g) xC(g)的生成物 C在反应混合物中的百分含量（C%）和反应时间（t）的关系。
（1）若甲图中两条曲线分别代表有催化剂和无催化剂的情况，则 曲线表示无催化剂时的情况，速率：a b（填：大于、小于或等于）
（2）若乙图表示反应达到平衡后，分别在恒温恒压条件下和恒温恒容条件下向平衡混合气体中充入He气后的情况，则 曲线表示恒温恒容的情况，此时该恒温恒容中
C% （填：变大、变小或不变）
（3）根据丙图可以判断该可逆反应的正反应是 热反应（填：放热、吸热），计量数x的值是 ；
（4）丁图表示在某固定容器的密闭容器中，上述可逆反应达到平衡后，某物理量随着温度（T）的变化情况，根据你的理解，丁图的纵坐标可以是 ，[填：①C% ②A的转化率 ③B的转化率 ④压强 ⑤c（A） ⑥c(B)]；升温平衡移动的方向为 。（填：左移或右移）
31.（10分）在某2 L的密闭容器中加入0.1 mol碘单质和足量钨(W)，在943 K时，发生反应W(s)＋I2(g) WI2(g)，当I2的转化率为20%时，达化学平衡状态。
（1）反应从开始至平衡状态过程中用时20 s，其平均反应速率v(WI2)为________。
（2）943 K时，该反应的平衡常数K＝________。
（3）若起始时，加入的碘为0.2 mol(其他条件不变)达平衡时容器中气体的体积比
V(I2)∶V(WI2)＝________。
（4）在上述(1)平衡状态下，同时增加I2(g)和WI2(g)各0.02 mol(其他条件不变)，化学平衡向________(填“正反应”或“逆反应”)方向移动，判断的依是
宝鸡园丁中学2012-2013学第一学期期中考试
高二化学选修4答题纸 命题：王秋课
1、选择题：（本小题共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个正确答案）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 [来源:21世纪教育网]
二．实验题（共两小题12分）
26．(1）____________ （2）____________
（3）___________
27.（1） _
（2）_____
三．填空计算题（共38分）　
28.
29．（1）______（填“吸热”、“放热”） ______ （填“增大”、“减小”或“不变”） ，
（2）________（填“增大”、“减小”或“不变”）
30.（1） a b（填：大于、小于或等于）
（2） （填：变大、变小或不变）
（3） 热反应（填：放热、吸热）
（4） [填：①C% ②A的转化率 ③B的转化率 ④压强 ⑤c（A） ⑥c(B)]；
（填：左移或右移）
31.（1）_____ （2）_______________ （3）_________
（4）________(填“正反应”或“逆反应”)
______________________________________________________________
甲
乙
考号： 班级： 姓名：
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
时间：100分钟 总分：100分 命题：邓宝红
1． 选择题。（本大题共30小题，每题2分，共60分。每小题只有一个最符合题目要求。）
1. 联合国教科文组织对文化的解读是“一个世界，多种声音”。这里的多种声音可以理解为（）
A．文化现象无时不在 B。文化现象无处不在
C．人们的文化生活呈现出各自特有的特色 D。世界各国的文化没有相同之处
2. .从起源上看，甲骨文是在人们的生产劳动中产生的。这说明（）
A．文化是自然产生的 B。文化是人类社会实践的产物
C．文化具有意识形态的性质 D。文化就是语言，文字
3.“人是驯化或开明的动物”“人是政治生物”；后来又有人说“人是文化的动物”；再后来又有人说“人的本质是文化”，上述材料说明（）
A．文化是一种社会政治现象 B。文化和人没有本质的差别
C．先有文化，后有人的出现 D。文化是人类社会特有的现象
4有人说，文化是经济政治的派生物和附属品。这种说法的错误在于（）
A．否认了经济政治对文化的决定作用 B。否认了文化对经济政治的反作用
C．否认了文化有其自身的相对独立性 D。否认了文化石一种精神力量
5.近年来，我国文化产业发展势头强劲，文化生产力在我国经济总体格局中的作用越来越突出。这主要体现了（）
A．文化对经济的决定作用 B。文化在经济中的基础作用
C.文化与经济的相互交融 D。文化与政治相互交融
6.据调查，金融危机对美国的华人社区没有太大的影响，这要归功于华人的文化传统和消费方式。华人在美国依然保持着勤俭节约的好传统，习惯于不借钱不借债。这表明（）
A．文化影响到人的世界观，人生观，价值观
B．文化植根于经济又高于经济
C．中华文化具有源远流长和深远持久的特点
D．文化影响人的思维方式和行为方式
7.读一本好书可以使人在不知不觉中得到思想的启示，精神的享受；读一本坏书，则会使人在不知不觉中受到误导，使人的思想偏离正确的轨道。可见文化对人的影响具有（）
A．潜移默化的特点 B. 深远持久的特点
C. 融会贯通的特点 D. 相对独立的特点
8. 文化塑造人生,主要表现为（ ）
①丰富精神世界 ②增强精神力量
③促进经济社会的发展 ④促进人的全面发展
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
9．美国著名报人普利策曾指出，我们的共和国将与媒体共存亡。一个惟利是图，蛊惑民心的媒体，最终会制造出一个像自己一样卑劣的民众。因为
A．文化对社会发展具有巨大的促进作用 B．文化是经济政治的反映
C．落后文化和腐朽文化腐蚀人们的精神世界，危害社会
D．文化是经济和社会发展的基础
我国著名文学家费孝通在谈及文化的多样性时有一名言： “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。据此回答10，11题。
10．“各美其美，美人之美”的基本含义是 （ ）
　　A．承认本民族文化是尊重其他民族文化的前提
　　B．只有发展好本民族文化，才能称誉世界
　　C．既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化
　　D．只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重,共同发展
11．“美美与共，天下大同”的基本含义是 （ ）
　　A．文化的交流和合作，能促进世界的融合进程
　　B．尊重和保存不同民族文化是人类生存和发展的基础
　　C．尊重每个民族的文化特色，最终达到民族文化的完全融合
D．不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护，促进文化的多样性
12.2010年上海世博会会徽图案以汉字“世”为书法创意原形，并与数字“2010”巧妙组
合，相得益彰，表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的
强烈愿望。这表明 (　　)
A.中华文化是世界文明的源头
B.文化既是民族的，也是世界的
C.要全面吸收外来文化
D.文化创新的根本途径是继承传统、推陈出新
13.中秋团圆，赏月及吃月饼之俗，由来已久，历代而后，不断加进新的内容，以丰富这
个富有民族特色的传统节日，流传至今，盛行不衰。这表明 (　　)
①传统文化具有相对稳定性　②传统文化具有鲜明的民族性　③传统文化渗透在现
代生活的各个领域　④传统文化是在一定社会群体中约定俗成的
A.①②③④ B.③④ C.①② D.①②④
14.孔子的儒家思想博大精深，不仅对中国有深远的影响，而且对世界文明进步也产生
了积极作用。20世纪末，世界诺贝尔奖获得者聚会巴黎，发表了著名的《巴黎宣
言》：“人类要在21世纪生存下去，必须回首2 500年前，从孔子那里汲取智慧。”
这说明 (　　)
A.中国传统文化具有相对的稳定性
B.中国传统文化值得世界各国人民继承
C.中国优秀文化是世界人民的共同财富
D.中国传统文化需要发展和创新
15四川人的日常用语大多是方言，但在校学生习惯使用普通话，以致于使用方言时也夹杂普通话。在校学生使用普通话表明（）
A．文化交流就是文化传播 B。在校学习是传承文化的最佳方式
C．教育是文化传播的重要途径 D。日常生活是文化传播的重要途径
16.除夕夜，我们坐在电视机前看春晚，电视在人们的生活中发挥着重要作用。电视属于大众传媒，下列事物中与电视不同类的是（）
A．网络 B。广播 C。报刊 D。书信
17.在传统文化中被称为凝固的艺术的是（）
A．传统习俗 B。传统建筑 C。传统文艺 D。传统思想
18．教育部决定在全国10个省．市．自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。教育部此举表明
A．传统文化是中华民族之魂 B．京剧国粹应全盘继承
C．传统文化可以促进青少年的全面发展 D．教育在文化传承中具有重要作用
19．我们经常说“古为今用，洋为中用；推陈出新，革故鼎新。”这是因为
①对待传统文化与外来文化，都要取其精华，去其糟粕②继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求③在继承的基础上发展，在发展的过程中继承④传统文化是财富，必须全部继承
A．①②③ B．②③ C．①②④ D．①③④
20．悠久的文化传统必须经过“现实”的途径，进行创新．转化，才能成为“软实力”。这说明
A．不能离开传统空谈文化创新
B．体现时代精神是文化创新的重要追求
C．文化创新必须着眼于文化继承
D．不同民族文化间需要交流．借鉴和融合
21．现代奥运会早已不再仅仅是一场简单的“运动会”，不同的文化．价值观和意识形态在这里碰撞．交流与融合。可见举办奥运会
①是文化传播的主要途径，相互促进了各自文化的发展
②是文化融合的重要标志，标志着各国文化的趋同
③有利于文化上相互学习．借鉴，实现共同繁荣
④有利于文化相互尊重．加深理解．密切合作
A．①②③ B．②③ C．①②④ D．③④
22.温家宝总理在记者会上给大家讲了元朝画家黄公望的名画《富春山居图》的故事。他指出，现在这幅图，一半放在浙江博物馆，一半放在台北故宫博物院，他相信这幅名画最终能合成一整幅画。从《文化生活》角度看，这是因为： （ ）
①中华民族有共同的传统习俗；
②海峡两岸同根同祖，血脉相通；
③海峡两岸人民内心深处始终涌动着对祖国统一的认同感；
④祖国统一、民族团结是国家繁荣昌盛的必要条件；21世纪教育网
A．②③ B．①② C．①②③ D．②④
23.近来，河北正定县和临县的“赵云故里”之争异常激烈。名人故里之争的实质是经济资源的争夺。有专家指出：从中华传统文化中“提取经济含量，发展健康旅游业，是值得肯定的。下列符合专家分析的是： （ ）
①要发挥传统文化的积极作用； ②要对传统文化进行推陈出新、革故鼎新；
③要“取其精华、去其糟粕”； ④要“批判继承，古为今用”；
A．①② B．①③④ C．①④ D 23
24．人人是学习之人，时时是学习之时。建立全民学习、终身学习的学习型社会必须大力发展教育。因为： （ ）
①教育是社会进步与发展的根本动力；
②教育是文化传播的重要途径；
③教育在人类文化传承中起特殊重要的作用；
④必须把教育摆在优先发展的战略地位；
A．①② B．②③④ C．②③ D．①②③④
25.我国改革开放的生动实践，人民群众的锐意进取、奋发有为的创造活力，为文化艺
术创作提供了广阔舞台和丰富素材。这表明 (　　)
A.社会实践是文化创新的源泉
B.人民群众是文化创新的主体
C.实现文化创新需要博采众长
D.文化创作的成果要服务于社会实践
26.要保证文化创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行，必须克服“守旧主义”和
“封闭主义”以及“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。这两种态度
的共同错误在于 (　　)
A.否定了传统文化鲜明的民族性
B.违背了各民族文化一律平等的原则
C.否定了传统文化的相对稳定性
D.违背了对待传统文化“取其精华，去其糟粕”的原则
27.“学有所教”的政策指向是让每一个适学个体都能平等地享受到优质的教育资源。
这一提法，与我国古代思想家、教育家孔子提倡的“有教无类”的教育观十分相
似。这说明 (　　)
①文化具有继承性　②传统思想对今天中国的社会发展具有深刻影响　③文化复
古主义具有重要的现实意义　④传统文化具有相对稳定性
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
28.京剧是中华民族的国粹。它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了 (　　)
A.各具特色的文化艺术异彩纷呈
B.中华文化薪火相传和一脉相承
C.中华传统文化所具有的兼容性
D.不同文化都能够实现融会贯通
29.下列能够见证中华文化源远流长的是(　　)
A.汉字和史书典籍　　B.文学艺术
C.古代科技 D.各民族文化
30.在我国，尊儒也信道和佛，如《红楼梦》中贾府为秦可卿发丧，和尚．尼姑．道士．儒官都有。这从一个侧面说明中华文化
①包容性 ②求同存异 ③兼收并蓄 ④差异性
A．①②③ B．②③ C．①②④ D．①③④
二．非选择题。（共3小题，共40分）
31.文化是一个民族的魂，一个民族的根，是民族繁衍、生息、发展的命脉。世界上各个民族都有其独特的文化，只要文化活着，这个国家就活着。
你如何理解“只要文化活着，这个国家就活着”？（12分）
32.看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。
（1）这幅漫画反映了什么文化现象 如何看待这种现象 （6分）
（2）结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化 如何对它加以创新？（12分）
33.中国民间剪纸艺术已有一千多年的历史，它风格独特，在民间剪艺人中代代相传，不断改进，现在已走出了国门，深受世界各国人民的喜爱。
（1）从材料看，传统文化具有什么特点？（3分）
（2）中国民间剪纸艺术在现实生活中有什么作用？（7分）
21世纪教育网
2012-2013高二政治期中试题
答题卡
一．单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22 23 24 2521世纪教育网 26 27 28 29 30
二非选择题（本大题共3小题，共40分）
31
21世纪教育网
32
33.
21世纪教育网
班级： 考号： 姓名：
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第Ⅰ卷（选择题 共60分）
一．选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）
1. 关于科举制的作用，下列说法不中正确的是 （ ）
A.打破了门第限制 B.削弱了皇权
C.有利于选拔人才 D.促进了文化教育事业的发展
2．程朱理学的基本主张有 （ ）
①“父子君臣，天下之定理” ②“天下未有无理之气，亦未有无气之理” ③“存天
理，灭人欲” ④“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”
A.①② B.①③④ C.①②③ D.①②③④
3．将《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》集为《四书》并使之成为理学主要经典的是 （ ）
A.周敦颐 B.邵雍 C.张载 D.朱熹
4．2010年10月22日，是理学大师朱熹880周年诞辰纪念日，中国邮政发行了《朱熹880周
年诞辰》纪念邮票。下列关于朱熹及其贡献的说法，正确的是 （ ）
A.朱熹建立了系统的心学理论 B.朱熹继承儒家德治主张，强调民本思想
C.形成囊括天人关系的严密思想体系 D.朱熹继承和发展了二程的理学思想
5．以林则徐、魏源的思想为代表的新思潮的作用和影响是 （ ）
①启迪人们挣脱闭关锁国的牢笼 ②使人们开始瞩目世界，探索新知 ③使一些有识
之士开始关心时局，寻求强国御侮之道 ④直接导致以康梁为代表的维新派的形成
A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.①②③
6．儒家思想之所以在汉代成为封建社会的正统思想，主要是因为它适应了 （ ）
A.发展社会经济的需要 B.弘扬传统文化的需要
C.加强君主专制的需要 D.维护民本思想的需要
7. 下列观点与韩非的思想主张相符合的是 （ ）
A.清心寡欲，顺应自然 B.己所不欲，勿施于人
C.爱人如己，崇尚和平 D.善用权术，建立权威
8．某思想家说：“我之出而仕也，为天下，为万民，非为一人，一姓也。”从这句话课件他所
反对的是 （ ）
A.民主共和制 B.中央集权制 C.君主专制 D.君主立宪制
9．20世纪初，新文化运动兴起的直接原因是 （ ）
A.辛亥革命的重大影响 B.尊孔复古逆流的泛滥
C.激进民主主义者形成 D.西方民主思想的传播
10．新文化运动的方向和性质发生改变的最主要原因是 （ ）
A.无政府主义的广泛传播 B.发动者阶级属性的改变
C.马克思主义的广泛传播 D.斗争对象发生重大改变
11．十月革命后，李大钊为宣传马克思主义而发表了 （ ）
①《德意志社会革命家小传》 ②《庶民的胜利》 ③《布尔什韦主义的胜利》 ④
《我的马克思主义观》
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
12．1839年《澳门新闻纸》报道：“中国官府完全不晓得外国的政事，又不询问考求。只有
林总督的行事与其他官员相反。”“林总督相反的行事”是指 （ ）
A.抗击英国的军事侵略 B.编译西方书籍和报纸
C.支持和领导禁烟运动 D.学习西方的政治制度
13. 南宋朱熹提出“存天理，去人欲”的观点，明朝王阳明认为“心外无物，心外无事、心
外无理”。两者的共同点是 （ ）
①都属于唯心主义 ②都带有民主性的色彩 ③都企图维护封建专制统治 ④都
冲击了当时儒学的正统地位
A.①③④ B.②③④ C.②④ D.①③
14．明清时期进步思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之思想的共同点是 （ ）
①反传统反教条 ②反封建专制 ③具有一定的民主色彩 ④反映商品经济发展
的时代要求
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④
15．明末清初，著名思想家、学者顾炎武主张做学问要“经世致用”，对后世学风影响颇大，
他的代表作是 （ ）
A.《焚书》 B.《船山遗书》 C.《日知录》 D.《明夷待访录》
16．下列人物中，主张通过内心反省以“致良知”的是 （ ）
A.二程 B.朱熹 C.王阳明 D.李贽
17．新文化运动中，陈独秀提出民主与科学口号的进步意义体现在 （ ）
①反对封建专制统治 ②促进科学事业的发展 ③促进中国的富强 ④推动了中
国共产党的建立
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
18．1905年——1907年资产阶级革命派和改良派的论战，其主要影响不包括 （ ）
A.促进了民主思想的传播 B.壮大了革命队伍的阵营
C.推动了人们的思想解放 D.加速了三民主义的形成
19．胡适、陈独秀等人开始发起的“文学革命” （ ）
①是新文化运动的主要内容 ②以白话文的使用为重点 ③要求用新文学取代旧文
学 ④直接打击了袁世凯掀起的“尊孔复古”逆流
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20．康有为借用经学的外衣和孔子的“亡灵”宣传维新变法，主要目的在于 （ ）
A.利用传统思想为理论武器 B.动员士大夫阶层参加变法
C.继承和发展传统儒家思想 D.减少宣传维新变法的阻力
21．中国资产阶级革命派与改良派根本目标的共同特点是 （ ）21世纪教育网
A.推翻封建专制统治 B.为资本主义发展开辟道路
C.由资产阶级掌握政权 D.反对帝国主义侵略
22．18世纪英国学者亚当·斯密是英国古典经济学的主要代表人物之一。在代表作《国富
论》中，他阐明了资本主义工商业的重要性，以下与他的观点最接近的见解是 （ ）
A.“从字义通经义，从经义通义理” B.君主专制是“天下之大害”
C.“工商皆生民之本” D.“天下兴亡，匹夫有责”
23．唐甄在《潜书》中指出：“自秦以来，凡为帝王者皆贼也。”这说明他 （ ）
A.批判专制主义君权 B.崇尚贤君明主统治
C.否定儒家传统思想 D.要求推翻封建制度
24．新文化运动的主要历史功绩是 （ ）
A.弘扬了民主和科学思想 B.动摇了封建思想的统治地位
C.推动了中国自然科学的发展 D.为五四运动奠定了思想基础
25．明清时期出现了一批具有民主色彩思想的进步思想家，他们的思想反映了一定的时代要求，
这个“时代”是指 （ ）
①资本主义萌芽时代 ②封建专制衰落时期 ③资本主义形成并高度发达时期
A.① B.①② C.①③ D.②③
26．中国最早的逻辑学术语“类”、“故”的建立者是 ( ）
A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家
27．下列关于宋明理学的评述，正确的是 （ ）
①以儒家思想为基础，同时又吸收了佛道思想 ②南宋的朱熹建立了庞大而严密的思想
体系 ③以陆九渊和王守仁为代表的理学思想在哲学上属于主观唯心主义 ④陆九渊
是心学的集大成者
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④[来源:21世纪教育网]
28．魏源提出师夷长技以制夷的主张，其目的是 （ ）
A抵制侵略，是中国走上资本主义道路 B.在中国发展资本主义
C.实现富国强兵，巩固清朝统治 D.让中国人了解外部世界
29．在中国第一个举起社会大旗的是 （ ）
A.陈独秀 B.毛泽东 C.蔡元培 D.李大钊
30．近代中国第一部系统的世界地理志是 （ ）
A.《海国图志》 B.《四洲志》 C.《华事夷言》 D.《瀛环志略》
第Ⅱ卷（非选择题 共40分）
二．非选择题（本大题共4小题，其中31题11分，32题9分，33题和34题各10分，共40分）
31．阅读下列材料：
材料一 是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。
——〔清〕魏源：《海国图志·序》
材料二 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。
——〔清〕梁启超：《变法通议》
材料三 我中国欲独立，不可不革命。我中国欲与世界列强并雄，不可不革命。我中国与长存于二十世纪新世界上，不可不革命。我中国欲为地球上名国，地球上主人翁，不可不革命。
——〔清〕邹容：《革命军》
请完成：
（1）材料一中的《海国图志》提出了什么思想？这体现了思想界的哪一变化？（4分）
（2）材料二反映了梁启超怎样的政治要求？梁启超在这一政治运动中主要扮演了什么角色？（3分）
（3）依据材料二和材料三，概括指出梁启超和邹容两人思想主张的主要区别。（4分）
32．阅读下列材料：
材料一 （袁世凯上台后），1913年，袁世凯下令各地学校回复尊孔读经。1914年9月，他亲自率领官员到孔庙举行祭孔大典。同年12月，他又在天坛举行祭天仪式。在袁世凯政府的支持下，各地纷纷成立各种名目的尊孔复古组织。21世纪教育网
材料二 西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了许多事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治 上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀：《青年杂志罪案之答辩书》
请完成：
（1）根据材料一及所学知识，简要回答新文化运动兴起的背景。（3分）
（2）根据材料二及所学知识指出新文化运动的主要内容。（3分）
（3）新文化运动作为20世纪一场伟大的思想解放运动，有什么伟大的历史功绩和意义？（3分）
33．阅读下列材料：
材料一 天下物皆可以理照，有物必有则，一物须一理。凡一物必有一理，须是穷致其理。21世纪教育网
——〔宋〕程颢、程颐：《二程遗书》
材料二 宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。
——〔宋〕朱熹：《朱子语录》
材料三 万事万物之理不外于吾心。物理不外于吾心，外吾心而求物理，无物理矣。
——〔明〕王守仁：《答顾东桥书》
请完成：
（1）材料一、二对“理”的阐释有何本质的一致性？（3分）
（2）材料一、二和三在“理”的认识和把握的方法上有什么区别？（4分）
（3）根据材料及所学知识指出程朱理学和陆王心学的共同和根本目的。（3分）
34．在中国近代史上，伴随着半殖民地半封建社会的逐渐形成，学习西方、寻求变革成为近代中国思想解放的潮流。这一潮流，大致经历了新思想萌发、维新思想成熟、民主共和思想兴盛、民主科学思想高涨和马克思主义广泛传播等几个阶段，从器物到制度再到文化，领域不断拓展，内容不断深化。结合所学知识，完成下列问题：
（1）结合所学知识，分别列举从器物到制度再到文化的向西方学习的过程中，其中代表性的事件和代表人物。（6分）
（2）2011年是辛亥革命爆发一百周年。辛亥革命属于向西方学习过程里的哪一个阶段？辛亥革命结果怎样？（成功还是失败）请简要回答出你的理由。（4分）
21世纪教育网
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
时间：120分钟 总分：120分 命题人：齐丽丽
第Ⅰ卷
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
古琴的文化内涵 21世纪教育网
古琴，蕴含着丰富而深刻的文化内涵，千百年来一直是中国古代文人、士大夫爱不释手的器物。特殊的身份使得琴乐在整个中国音乐结构中属于具有高度文化属性的一种音乐形式。“和雅”“清淡”是琴乐标榜和追求的审美情趣，“味外之旨、韵外之致、弦外之音”是琴乐深远意境的精髓所在。
　　古琴的韵味是虚静高雅的，要达到这样的意境，则要求弹琴者必须将外在环境与平和闲适的内在心境合而为一，只有这样，才能达到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的艺术境界。在这一方面，伯牙的经历可称为后世的典范。传说，伯牙曾跟随成连学琴，虽用功勤奋，但终难达到神情专一的境界。于是成连带领伯牙来到蓬莱仙境，自己划桨而去。伯牙左等右盼，始终不见成连先生回来。此时，四周一片寂静，只听到海浪汹涌澎湃地拍打着岩石，发出崖崩谷裂的涛声；天空群鸟悲鸣，久久回荡。见此情景，伯牙不禁触动心弦，于是拿出古琴，弹唱起来。他终于明白成连先生正是要他体会这种天人交融的意境，来转移他的性情。后来，伯牙果真成为天下鼓琴高手。
　　琴者，禁也。作为“圣人之器”的琴，演奏时自然有其独特而严格的规范。《红楼梦》第八十六回，贾宝玉得知林黛玉会弹琴时，便要妹妹为自己演奏一曲。林黛玉这时讲到：“若要抚琴，必择静室高斋，或在层楼的上头，在林石的里面，或是山巅上，或是水涯上。再遇着那天地清和的时候，风清月朗，焚香静坐，心不外想。”又说，“若必要抚琴，先须衣冠整齐，或鹤氅，或深衣，要如古人的像表，那才能称圣人之器，然后盥了手，焚上香。”
　　在中国众多的音乐形式中，古琴集儒道两家思想精髓于一身。
　　儒家主张入世哲学，重视人生的现实问题，强调艺术对人伦的教化作用。儒家所提倡的音乐讲究中正平和，不追求声音华美富丽的外在效果。“琴者，禁也。禁止于邪，以正人心。”古琴要担负起禁止淫邪、端正人心的道德责任。唐代薛易简在《琴诀》中讲：“琴为之乐，可以观风教，可以摄心魄，可以辨喜怒，可以悦情思，可以静神虑，可以壮胆勇，可以绝尘俗，可以格鬼神，此琴之善者也。”
　　道家崇尚自然，强调无为和逍遥，反对人们强加于自然的各种行为。道家最理想的音乐应该是“大音希声”“至乐无乐”的境界。庄子进一步将音乐分成“天籁”“地籁”与“人籁”三类，认为只有“天籁”才是音乐的最高层面，其根本也是提倡自然天成，反对人工雕琢的音乐。
　　这些思想深深影响了以后的琴人。陶渊明的琴桌上常年摆着一张琴，既无弦也无徽。每当他酒酣耳热、兴致盎然时，总要在琴上虚按一曲。李白有诗写道：“大音自成曲，但奏无弦琴。”从中我们不难悟出道家思想对琴乐的渗透与融合。 21世纪教育网
1．下列关于“古琴”的表述，错误的一项是（ ）
A、古琴是中国古代文人、士大夫爱不释手的器物，琴乐也因此具有高度的文化属性。
B、“和雅”“清淡”的琴乐追求“味为之旨、韵外之致、弦外之音”。
C、古琴虚静高雅的韵味要求弹琴者必须将外在环境与平和闲适的内在心境合二 为一。
D、古琴要担负起禁止淫邪、端正人心的道德责任。林黛玉关于弹琴要求的言论诠释了这一点。　
2．下列对“古琴集儒道两家思想精髓于一身”的解说，不正确的一项是（ ）
A、儒家所提倡的音乐，讲究中正平和，不追求声音华美富丽。“和雅”的琴乐正是这一审美情趣的体现。
B、儒家主张入世，重视人生现实问题，强调艺术对人伦的教化作用。“琴者，禁也”旨在止邪正心。
C、道家崇尚自然，强调无为和逍遥，反对人们强加于自然的各种行为。“清淡”的琴乐与道家追求正好合拍。
D、庄子推崇“天籁”，提倡自然天成，反对人工雕琢的音乐。这深深影响了以后的陶渊明以及唐代的薛易简、李白等人。
3．下列表述符合原文意思的一项是（ ）
A、文章依次阐述了琴乐的审美情趣和深远意境，古琴的韵味和演奏时应有的规范，古琴对儒家和道家的巨大影响。
B、伯牙在蓬莱仙境，心弦被触动，便拿出古琴，弹奏起来。他意识到古琴演奏应达到天、人、琴合一的意境。
C、儒家入世的哲学主张，使弹琴者在演奏时自然有其独特而严格的规范，《琴诀》阐发的正是这一点。
D、道家思想对琴乐的渗透与融合是古琴“和雅”审美情趣形成的原因，作者引用李白的诗句，增强了说服力。
二、文言文阅读（15分，选择题每小题3分，文言翻译6分）
阅读下面文字，完成4—8题。[来源:21世纪教育网]
杜甫字子美，少贫不自振，客吴越、齐赵间。李邑奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。天宝十三载，玄宗朝献太清宫，飨庙及郊，甫奏赋三篇。帝奇之，使待制集贤院，命宰相试文章，擢河西尉，不拜，改右卫率府胄曹参军。数上赋颂，因高自称道，且言：“先臣恕、预以来，承儒守官十一世，迨审言，以文章显中宗时。臣赖续业，自七岁属词，且四十年，然衣不盖体，常寄食于人，窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之。若令执先臣故事，拔泥涂之久辱，则臣之述作，虽不足鼓吹六经，至沉郁顿挫，随时敏给，扬雄、枚皋可企及也。有臣如此，陛下其忍弃之？” （节选自《新唐书·杜甫传》）
李白字太白。其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。天宝初，白往见贺知章，知知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗。召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香子亭，意有所感，欲得白为乐章，召入，而时白已醉。稍解，授笔成文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。白常侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，遂摘其诗以激杨贵妃。帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝乘舟与崔宗之自采石至金陵，著官锦袍坐舟中，旁若无人。 （节选自《新唐书·李白传》）
4．对下列句中黑体字的解释，不正确的一项是（ ）
A、少贫不自振 振：奋起，振作
B、若令执先臣故事 执：继承，发扬[来源:21世纪教育网]
C、其先隋末以罪徙西域 徙：调职
D、遁还，客巴西 遁：逃走，逃逸
5．下列句子编为四组，其中不能分别表现杜甫“热衷功名”和李白“放荡不羁”的是（ ）
A、①不拜，改右卫率府胄曹参军； ②白犹与饮徒醉于市。
B、①数上赋颂，因高自称道； ②白常侍帝。
C、①伏惟天子哀怜之； ②益骜放不自修。
D、①有臣如此，陛下其忍弃之； ②著官锦袍坐舟中，旁若无人。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A、杜甫年少时生活贫困，但是很有才能。他客居在吴越等地，李邑很看重他的才能，第一个去看望他。后来他参加进士考试没有中，滞留在了长安。
B、李白诗名远扬，被贺知章称为“神仙下凡”。后李白得到玄宗的厚爱，被授予官职，可是他狂骜不训，尝尝和酒友到闹市上喝得烂醉。
C、杜甫为了摆脱贫困，一心想“执先臣故事，拔泥涂之久辱”而“数上赋颂”，一方面这是古代文人欲就功名事业、积极进取的表现，另一方面也侧面体现了杜甫郁郁不得志的愁苦思想。
D、李白文采出众，志向高远，然而政治头脑过于简单，壮志终至成空。在宫中，李白竟“使高力士脱靴”，表现出他性格的天真、孤傲。后来他云游四方，还经常旁若无人的身穿宫廷的锦袍坐在船中。
7．将下列句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之。（3分）
（2）力士素贵，耻之，遂摘其诗以激杨贵妃 。（3分）
三、阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）
春日登楼怀归①（寇准）
高楼聊引望，杳杳一川平。野水无人渡，孤舟尽日横。
荒村生断霭，古寺语流莺。旧业遥清渭②，沉思忽自惊。
注：①此诗约作于980年，诗人时年十九，进士及第．初任巴东知县。
②旧业，这里指田园家业。清渭，指渭水。
8、从首句的“聊”到末句的“惊”，反映了诗人怎样的感情变化 请联系全诗进行分析。（3分）
9、北宋翰林图画院曾用“野水无人渡，孤舟尽日横”作为考题，夺魁者画的是“一船夫睡舟尾，横一孤笛”。请说明此画夺魁的理由。（3分）
四、名篇名句默写。（8分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)__________ ______，知来者之可追。(陶渊明《归去来兮辞》)
(2)但以刘 ，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。（李密《陈情表》）
(3) ，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸， 。（陶潜《归去来兮辞》）21世纪教育网
(4)俨骖騑于上路， 。临帝子之长洲， 。
（王勃《滕王阁序》）
(5) ，彩彻区明。 ，秋水共长天一色。
（王勃《滕王阁序》）
第Ⅱ卷
五、现代文阅读。（17分）
阅读下面的文字，完成12－14题。21世纪教育网
把 栏 杆 拍 遍
　　梁 衡
　　①中国历史上由行伍出身，以武起事，而最终以文为业，成为大诗词作家的只有一人，这就是辛弃疾。这也注定了他的词及他这个人在文人中的唯一性和在历史上的独特地位。
　　②在我看到的资料里，辛弃疾至少是快刀利剑地杀过几次人的。他天生孔武高大，从小苦修剑法。他又生于宋金乱世，不满金人的侵略蹂躏，22岁时就拉起了一支数千人的义军，后又与耿京为首的义军合并，并兼任书记长，掌管印信。一次义军中出了叛徒，将印信偷走，准备投金。辛弃疾手提利剑单人独马追贼两日，第三天提回一颗人头。为了光复大业，他又说服耿京南归，南下临安亲自联络。不想就这几天之内又变生肘腋，当他完成任务返回时，部将叛变，耿京被杀。辛大怒，跃马横刀，只率数骑突入敌营生擒叛将，又奔突千里，将其押解至临安正法，并率万人南下归宋。说来，他干这场壮举时还只是一个英雄少年，正血气方刚，欲为朝廷痛杀贼寇，收复失地。
　　③但世上的事并不能心想事成。南归之后，他手里立即失去了钢刀利剑，就只剩下一支羊毫软笔。他也再没有机会奔走沙场，血溅战袍，而只能笔走龙蛇，泪洒宣纸，为历史留下一声声悲壮的呼喊、遗憾的叹息和无奈的自嘲。
　　④应该说，辛弃疾的词不是用笔写成，而是用刀和剑刻成的。他是以一个沙场英雄和爱国将军的形象留存在历史上和自己的诗词中。时隔千年，当今天我们重读他的作品时，仍感到一种凛然杀气和磅礴之势。比如那首着名的《破阵子》：“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马做的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得身前身后名。可怜白发生。 ”
⑤我敢大胆说一句，这首词除了武圣岳飞的《满江红》可与之媲美外，在中国上下五千年的文人堆里，再难找出第二首这样有金戈之声的力作。虽然杜甫也写过：“射人先射马，擒贼先擒王”，边塞诗人卢纶也写过：“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”。但这些都是旁观式的想象、抒发和描述，哪一个诗人曾有他这样亲身在刀刃剑尖上滚过来的经历？“列舰层楼”、“投鞭飞渡”、“剑指三秦”、“西风塞马”，他的诗词简直是一部军事辞典。他本来是以身许国，准备血洒大漠，马革裹尸的。但是南渡后他被迫脱离战场，再无用武之地。像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周，他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。
　　⑥“楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子，把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会、登临意。”（《水龙吟》）谁能懂得他这个游子实际上是亡国浪子的悲愤之心呢？这是他登临建康城赏心亭时所作。此亭愈发遥对古秦淮河，是历代文人墨客赏心雅兴之所，但辛弃疾在这里发出的却是一声悲怆的呼喊。他痛拍栏杆时一定想起过当年的拍刀催马，驰骋沙场，但今天空有一身力，一腔志，又能向何处使呢？我曾专门到南京寻找过这个辛公拍栏杆处，但人去楼毁，早已了无痕迹，唯有江水悠悠，似词人的长叹，东流不息。
⑦辛词比其他文人更深一层的不同，是他的词不是用墨来写，而是蘸着血和泪涂抹而成的。我们今天读其词，总是清清楚楚地听到一个爱国臣子，一遍一遍地哭诉，一次一次地表白；总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺、望眼欲穿的形象。
⑧辛弃疾南归后为什么这样不为朝廷喜欢呢？他在一首《戒酒》的戏作中说：“怨无大小，生于所爱；物无美恶，过则成灾”。这首小品正好刻画出他的政治苦闷。他因爱国而生怨，因尽职而招灾。他太爱国家、爱百姓、爱朝廷了。但是朝廷怕他，烦他，忌用他。他作为南宋臣民共生活了40年，倒有近20年的时间被闲置一旁，而在断断续续被使用的20多年间又有37次频繁调动。但是，每当他得到一次效力的机会，就特别认真，特别执着地去工作。本来有碗饭吃便不该再多事，可是那颗炽热的爱国心烧得他浑身发热。40年间无论在何地何时任何职，甚至赋闲期间，他都不停地上书，不停地唠叨，一有机会还要真抓实干，练兵、筹款，整饬政务，时刻摆出一副要冲上前线的样子。你想这能不让主和苟安的朝廷心烦？他任湖南安抚使，这本是一个地方行政长官，他却在任上创办了一支2500人的“飞虎军”，铁甲烈马，威风凛凛，雄镇江南。建军之初，造营房，恰逢连日阴雨，无法烧制屋瓦，他就令长沙市民，每户送瓦20片，立付现银，两日内便全部筹足。其施政的干练作风可见一斑。后来他到福建任地方官，又在那里招兵买马。闽南与漠北相隔何远，但还是隔不断他的忧民情、复国志。他这个书生，这个工作狂，实在太过了，“过则成灾”，终于惹来了许多的诽谤，甚至说他独裁、犯上。皇帝对他也就时用时弃。国有危难时招来用几天，一朝有谤言又弃而闲几年，这就是他的基本生活节奏，也是他一生最大的悲剧。别看他饱读诗书，在词中到处用典，甚至被后人讥为“掉书袋”。但他至死也没有弄懂南宋小朝廷为什么只图苟安而不愿去收复失地。（文章有删改）
11．文章第五段最突出的表现手法是什么？请简要分析。（6分）
12．文章题目是“把栏杆拍遍”，文中也多次写到拍栏杆，请简述辛弃疾“拍栏杆”的含义。（5分）
13．纵观全文，作者认为辛弃疾的词有哪些特点？请简要分析。（6分）
14．下列各句中成语使用恰当的一组是（ ）
A、上海对“美国”、“恐龙”、“PK”等日渐泛滥的网络语言将发出“封杀令”。此举一出，石破天惊，即刻引起各方面的广泛关注，舆论评价更是众说纷纭。
B、面对印尼发生的四十年来最强烈的地震和海啸，我们的救援工作一定要有宏观意识，避免目无全牛。
C、投资者在把握波浪脉络后还要制定相应的投资策略，在起伏不定的股市中，唯有把握大势，波段操作，才能游刃有余。
D、面对喷薄而出的中国3G市场，各通信设备厂更是八仙过海，各显神通，使出令人眼花缭乱的招数。
15．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A、大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。[来源:21世纪教育网]
B、我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。
C、这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高校教育资源而成立的培训机构。
D、近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采 取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。
16.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )（3分）
农民工版《春天里》传递的情感与价值，完全是来自于一种自觉地意识， ， 。 ， ， ， 。
①从而引起人们普遍的艺术共鸣
②恰恰就是这种完全自发与自然的态度
③反而产生超越原唱者的力量感
④它是完全尊重社会现实自发的本真表达
⑤不但让人不会嫌弃他们的粗陋
⑥彻底摆脱了一切约定俗成的文化框架与艺术习惯
A. ②⑥③①④⑤ B.②③①⑤④⑥ C. ④⑥②⑤③① D. ④⑤⑥②③①
17.仿照下面的示例，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（6分）
平凡是一弯池塘，如果你甘于沉寂，终将成为一潭死水；
平凡是一株野花，只要你愿意绽放，也会成就一抹绚丽。[来源:21世纪教育网]
；
六、写作（50分）
18．阅读下面的材料，按要求作文[来源:21世纪教育网]
品尝美味佳肴，品玩文学艺术，品味世事百态，每一种滋味都让人回味咂摸。人生百味，喜怒哀乐，悔恨懊恼，贪嗔痴怨，每一种情感都令人难以忘怀。面对高山流水，大漠孤烟；面对师长亲朋，父母家人，面对社会百态，芸芸众生，或许你都会“别有一番滋味在心头”。回望过去，你有哪些值得回味的情感呢？
　　请以“回味”为话题，写一篇文章，立意自定，文体自选。要求感情真挚，表达流畅，书写清晰，不少于800字。
21世纪教育网
第Ⅱ卷
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
陕西省宝鸡园丁中学2012-2013学年高二上学期期中考试数学（二）试题.
考试时间：100分钟 卷面总分：120分
第一卷（ 选择题，共48分 ）
一选择题（每小题4分，共48分）
1、数列的一个通项公式是
A． B．
C． D．
2．在等差数列中，若是方程的两个根，那么的值为( )
A．－6 B．－12 C．12 D．6
3．等差数列项的和等于
A． B． C． D．
4．已知等比数列的公比，则等于( )
A. B C D.
5.已知集合M=｛ x︱0≤x ＜2 ｝,N=｛ x︱ ＜0 ｝,则集合M∩N=（ ）
A｛x︱0≤x＜1｝ B｛x ︱ 0≤x≤1｝
C｛x︱0≤x＜2｝ D｛ x︱ 0≤x≤2 ｝
6．二次不等式的解集是全体实数的条件是 （ ）
A . B. C. D.
7．设＞c，ac＜0,则下列不等式不一定成立的是（ ）。
A. ab＞ac B.c(b-a)＞0 C ＜ D.ac(a-c) ＜0
8．不等式的解集是，则a＋b的值是( )
A.-3 B.－1 C.1 D.3
9、在三角形ABC中，如果，那么B等于（ ）
A．　　 B．　　 C． D．
10．△ABC中，若，则△ABC的形状为（ ）
A．直角三角形 B．等腰三角形 C．等边三角形 D．锐角三角形
11．在△ABC中，其中有两解的是（ ）
A. a=8,b=16,A=30° B. a=30,b=25,A=150°
C a=72,b=50,A=135° D. a=18,b=20,A=60°
12．如果，那么的最小值是（ ）
A．4 B． C．9 D．18
第二卷（非选择题，共72分）
二.填空题（每小题4分，共16分）
13已知等差数列的前三项为则此数列的通项公式为______ .
14.不等式的解集是 　　．
15.已知数列｛an｝的前n项和，那么它的通项公式为an=_________
16．在上满足，则的取值范围是_________
三．解答题（第17,18,题每题10分，19, 20,21,每题12分）
17.解关于的不等式: ＜
18建造一个容积为50，高为2长方体的无盖铁盒，问这个铁盒底面的长和宽各为多少时材料最省？
19已知{an}是公差不为零的等差数列，a1＝1，且a1，a3，a9成等比数列.
（Ⅰ）求数列{an}的通项; （Ⅱ）求数列{}的前n项和Sn.
20.在△ABC中，BC＝a，AC＝b，a，b是方程的两个根， 且。求：(1)角C的度数； (2)AB的长度。
21如图，A，B是海面上位于东西方向相距海里的两个观测点，现位于A点北偏东45°，B点北偏西60°的D点有一艘轮船发出求救信号，位于B点南偏西60°且与B点相距海里的C点的救援船立即即前往营救，其航行速度为30海里/小时，该救援船到达D点需要多长时间？
宝鸡园丁中学2012-2013第一学期期中考试
高二数学试题2012/11
考试时间：100分钟 卷面总分：120分
题[来源:21世纪教育网]21世纪教育网 号21世纪教育网21世纪教育网 一 [来源:21世纪教育网]二 三 总分
17 18 19 20 21
得分
一．选择题（每小题4分，共48分）
题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
选项
二．填空题（每小题4分，共16分）
13 14 ,
15 16
三．解答题（第17,18,题每题10分，19,20,21 每题12分）
17.
18
19
20
21
C
C
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
园丁中学2012-2013学年高二上学期期中考试数学（一）试题
一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分）
1、数列中第10项是（ ）[来源:21世纪教育网]
A. B. C. D.
2、设a，b，c，d∈R，且a>b，cA．a＋c>b＋d　　B．a－c>b－d C．ac>bd D.
3. 已知是等比数列，且，，那么的值等于
A. B. C. D.
4. 若，则的取值范围是 （ ）
A. B. C. D.
5、若正实数x、y满足：2x+y=1,则的最小值为：（ ）
A. B. C. D.2
6．在 则这个三角形一定是（　　）
A.锐角三角形 B. 等腰三角形 C.直角三角形 D.钝角三角形
7. 设是满足的正数，则的最大值是( )
A．50 B．2 C． D．1
8. 在等差数列中，若前5项和，则等于（ ）
A．4 B.－4 C.2 D.-2
9．方程的两根的等比中项是（ ）
A． B． C． D．
10. △ABC中，已知，则A的度数等于（ ）
A． B． C． D．
二、填空题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
11. 在等差数列{}中，是方程的两根，则 ．
12. 在ΔABC中，已知，，则ΔABC的面积为:_________.
13. 不等式的解集是 .
14. 在△ABC中，若，，则 .
三、解答题（本大题共5小题，共60分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）
15. （本小题满分12分） 已知二次函数，当时，有.
（1）求和的值 （2）解不等式
16. （本小题满分12分） 设锐角三角形ABC的内角A，B，C的对边长分别为a，b，c.且． （1）求B的大小； （2）若，，求b．
17. （本小题满分12分） 已知是首项为19，公差为-2的等差数列，为的前项和. （1）求通项及； （2）设数列是首项为1，公比为3的等比数列，求数列的通项公式及其前项和.
18．(本小题12分)
已知A，B是海面上位于东西方向（B在A东）相距海里的
两个观察点，现位于A点北偏东450，B点北偏西600的D点有一艘轮船发出求救信号，位于B点南偏西600且与B点相距海里的C点的救援船立即前往营救，其航行速度为30海里∕小时，该救援船到
达D的点需要多长时间？
19. (本小题12分) 已知数列是等差数列，且，.
⑴ 求数列的通项公式；
⑵ 令，求数列的前项和的公式.
2012-2013-1期中高二数学答题卡
一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8[来源:21世纪教育网] 921世纪教育网 10
答案
二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
11、 12、
13、 14、
三、解答题（本大题共5小题，共60分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）
15. （本小题满分12分） 已知二次函数，当时，有. （1）求和的值 （2）解不等式
21世纪教育网
16. （本小题满分12分）设锐角三角形ABC的内角A，B，C的对边长分别为a，b，c.且．（1）求B的大小； （2）若，，求b．
17. （本小题满分12分）已知是首项为19，公差为-2的等差数列，为的前项和.（1）求通项及；（2）设是首项为1，公比为3的等比数列，求数列的通项公式及其前项和.
18．(本小题12分) 已知A，B是海面上位于东西方向（B在A东）相距海里的两个观察点，现位于A点北偏东450，B点北偏西600的D点有一艘轮船发出求救信号，位于B点南偏西600且与B点相距海里的C点的救援船立即前往营救，其航行速度为30海里∕小时，该救援船到达D的点需要多长时间？
19. (本小题12分) 已知数列是等差数列，且，.
⑴ 求数列的通项公式；
⑵ 令，求数列的前项和的公式.
21世纪教育网
D
C
B
A
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
命题：高晓刚
一、选择题（共15小题，第1—12小题为单选题，只有一个选项正确；每小题3分，13~15小题为多选题，每题至少有两个或两个以上选项正确，选全得5分，少选得3分，漏选、不选得0分，本大题共51分）。
1．现有两个带电小球相互吸引，不考虑万有引力，则（ ）
A．两个小球都带正电 B．两个小球都带负电
C．一个带正电一个不带电 D．两个都可能不带电
2．下列哪些物体可以看作点电荷（ ）
A．电子和质子在任何情况下都可以看作点电荷
B．带电的细杆在一定条件下可看作点电荷
C．带电的金属球一定不能看作点电荷[来源:21世纪教育网]
D．均匀带电的绝缘体在计算库仑力时可看作点电荷
3．如图所示，有三个质量相等，分别带正电，负电和不带电的小球，从上、下带电平行金属板间的P点.以相同速率垂直电场方向射入电场，它们分别落到A、B、C三点，则（ ）
A．A带正电、B不带电、C带负电
B．三小球在电场中运动时间相等
C．在电场中加速度的关系是aC﹤aB﹤aA
D．到达正极板时动能关系EA>EB>EC　
4．电场中有一点P，下列说法中正确的是（ ）
A．若放在P点的试探电荷有电荷量减半，则P点的场强减半
B．若P点没有试探电荷，则P点的场强为零[来源:21世纪教育网]
C．P点场强越大，则同一试探电荷在P点受到的电场力越大
D．P点场强方向为试探电荷在该点的受力方向
5．关于电场中电荷的电势能的大小，下列说法中正确的是（ ）
A．在电场强度越大的地方，电荷的电势能也越大
B．正电荷沿电场线移动，电势能一定增大
C．负电荷沿电场线移动，电势能一定增大
D．负电荷沿电场线移动，电势能一定减小
6．一带电油滴在匀强电场E中的运动轨迹如图中虚线所示，电场方向竖直向下。若不计空气阻力，则此带电油滴从a运动b到的过程中，能量变化情况为（ ）21世纪教育网
A．动能减少
B．电势能减少
C．电场力方向竖直向下
D．重力势能、动能和电势能之和增加
7．关于电流下列说法正确的是（ ）
A．只要物体内有自由电荷，就会有电荷的热运动，就形成了电流
B．电荷在电场力作用下定向移动就会形成电流
C．电荷定向移动的速率远小于热运动的速率，所以电流大小由热运动的速率决定
D．每当接通电路时，电路中各处几乎同时有了电流，说明电荷定向移动速率非常大21世纪教育网
8.电阻R1阻值6Ω，与电阻R2并联后接入电路中，通过它们的电流之比I1：I2=2：3，则R2的阻值和总电阻的阻值分别是（ ）
A．4Ω 2.4Ω B.4Ω 3.6Ω C.9Ω 3.6Ω D. 9Ω 4.5Ω
9.一根粗细均匀的电阻丝，横截面积是s电阻是R，把它拉制成横截面积是s /10的均匀细丝后，它的电阻变成（ ）
A．R/1000 B．10000R
C．R/100 D．100R
10．已知通过三个并联支路的电流之比是I1：I2：I3=1：2：3，则三个并联支路的电阻之比R1：R2：R3为（ ）
A．1：2：3 B．3：2：1
C．2：3：6 D．6：3：2
11．关于导体的电阻和电阻率，下列说法错误的有（ ）
A．由R=U/I可知，导体的电阻与导体两端电压成正比，与流过导体的电流成反比
B．导体的电阻与导体两端电压及流过导体的电流无关
C．电阻与导体的长度有关
D．电阻率只与材料种类和温度有关
12．将一块内阻为600Ω。满偏电流为60μA的电流表改装成量程为0.6A的电流表。应该（ ）
A．串联一个7.2x106Ω的电阻够 B．并联一个7.2x106Ω的电阻
C．串联一个0.05Ω的电阻 D．并联一个0.05Ω的电阻
13．如图所示，用半偏法测电流表G的内电阻Rg，下列说法中正确的是( )
A．电键S1闭合前，R1必须调节到高阻值处
B．电键S1闭合前，R2的必须调节到最大
C．当电流表示数从满偏电流I1调到半偏电流I1/2时，R2中电流稍大于I1/2
D．R1最大值的大小，对实验误差有没有影响
14.某实验小组用三只相同的小灯泡，联成如图所示的电路，研究串并联电路特点。实验中观察到的现象是（ ）
A．K2断开，K1与a连接，三只灯泡都发光
B．K2断开，K1与b连接，三只灯泡都发光
C．K2闭合，K1与a连接，三只灯泡都发光
D．K2闭合，K1与b连接，三只灯泡都发光
15．用伏安法测未知电阻Rx时，若不知Rx的大约数值，为了选择正确的电流表接法以减小误差，可将仪器如图所示接好，只空出电压表的一个接头K，然后将K分别与a、b接触一下，观察电压表和电流表的示数变化情况，则（ ）
A．若电流表示数有显著变化，K应接a
B．若电流表示数有显著变化，K应接b
C．若电压表示数有显著变化，K应接a
D．若电压表示数有显著变化，K应接b
二、填空题（包括4个小题，1、2、3小题每空2分，4小题电路图4分，图像2分，共18分）。
1．如下图所示，螺旋测微器的读数为 mm，游标卡尺的读数为 mm。
2．用万用表进行测量时，若选择开关置于“×10Ω”，指针位置如图a所示，则被测元件阻值是 Ω；若在某电路中选择开关置于直流250mA挡时，指针位置如图b所示，则示数为 mA。
3．用多用表欧姆挡（×100）测试三只晶体二极管，其结果依次如上图中甲、乙、丙所示，由图可知，图____ _的二极管是好的，该二极管的正极是__ ___端。
4．小灯泡的电阻会随温度的升高而变大，某同学为了研究这一现象，描绘出了小灯泡的伏安特性曲线，请你设计一个电路完成这个实验。（小灯泡内阻很小）
（1）把你设计的电路画在答题卡上的相应方框内
（2）以下为测得的一些数据（I和U分别表示小灯泡上的电流和电压）请在答题卡上相应坐标系上画出小灯泡的伏安特性曲线
I（A） 0.12 0.21 0.29 0.34 0.38[21世纪教育网 0.42 0.45 0.47 0.49 0.50
U（V） 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 1.40 1.60 1.80 2.00
三、计算题（包括4个小题，共31分，写出必要的文字说明和演算步骤，只写答案不得分）
1．用横截面积为0.63mm2、长200m的钢丝绕制一个线圈。这个线圈允许通过的最大电流是8.0A，它两端最多能加多大的电压？（铜的电阻率是1.7x10-8Ω·m）（5分）
2．平行带电金属板A、B间是匀强电场，如图所示，两板间距离是5cm，两板间的电压是60V。
（8分）
求：（1）两板间的场强多大
（2）电场中有P1和P2两点，P1点离A板0.5cm，P2点离B板也是0.5cm，P1和P2两点间的电势差多大
（3）若B板接地，P1和P2两点的电势各是多少伏
3．如图所示电路，R1=10Ω，R2=8Ω，R3=8Ω，R4=6Ω请画出其简化之后的等效电路图，并求出电路中的总电阻（8分）
4．已知一个电流表G的量程是0—100μA，内阻为600Ω，要把它改装成双量程（0—5V，0—10V.）的电压表，请画出你的设计电路图，并根据你的设计计算出串或并进去的电阻值。（10分）
a
E
b
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网

展开更多......

收起↑