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实践 学科教学设计
执教年级 三年级 执教班级 1——8 执教者
课题 创建小菜园 上课时间 第二周 课时 1
教学目标 1.了解有关植物生长的基本知识 2.考察校园，结合实际，设计小菜园 3.计算土地面积并完成土地申请
教学重点 菜园设计
教学难点 菜园设计、计算土地面积
教学过程 一．导入 视频播放植物生长的基本条件，引导学生回忆和概括，引入话题，我们今天就开始创建我们自己的小菜园。 二．任务分解 1.展示完整样例 为了让咱们的小菜园计划落到实处，咱们必须有一个详细的规划，让校领导看到咱们计划的可行性。PPT展示：这是一份已经做好的小菜园计划书。 2.任务分解 大家看看，我们的小菜园计划分成几个小任务。 PPT显示分解任务： （1）菜园设计； （2）土地使用申请书； （3）种植计划； （4）聘书。 今天，咱们先完成第一、二项。 3.小菜园设计 （1）植物的有土种植需要土壤。咱们可以用废旧的容器，如矿泉水瓶、油瓶等来装土种植，然后把它摆放在校园操场围墙处，这就需要向校领导申请土地的使用。可是老师也不知道到底需要多大的土地，同学们你们能自己算一算吗？ （2）同学们你们准备使用什么容器种植呢？（生答） 如何计算他们的占地面积？（讨论） 教师总结：矿泉水瓶占地面积的计算：长方形的面积=长*宽；正方形的面积=边长*边长；圆形的面积=πr^2 用尺量一量，分别计算出桶装和矿泉水瓶的占地面积。（学生操作计算回答） （3）单个容器的土地面积计算出来了，根据实际情况，如果需要2个这样的容器，他的面积就应该是多少？（生答） 教师引导总结：占地面积=单个容器的面积*数量 （4）现在知道需要多大面积的土地了，可以开始写土地申请书了。 在制作种植容器的时候，通常会在瓶底戳一些小孔，你知道是为什么吗？（生答） 教师总结：这些小孔或洞是为了防止浇水过多腐烂植物的根。 4.有了土地，同学们可以开始种植计划了。 5. 土地使用申请书同学们，小菜园设计好了，我们计算了它的占地面积，可以向学校申请小菜园用地了。 三．小结
板书设计 创建小菜园 菜园设计 土地使用申请书
教学反思 1.本节课结合三年级科学中关于植物生长的基本条件，根据《三年级综合实践活动指引》中的《一米菜园》进行分解，设计第一课时的主题《设计小菜园》。 2.课题开展的时间是3月，适合学生开展种植。废物利用、种植容器占地面积计算、小菜园设计和土地申请也比较贴合我校学生开展实践活动的实际情况，能引起学生兴趣，带动学生参与。实践 学科教学设计
执教年级 三年级 执教班级 1——8 执教者
课题 创建小菜园 上课时间 第三周 课时 1
教学目标 了解有关植物生长的基本知识 考察校园，结合实际，设计植物种植活动 会写土地申请书、聘书和种植计划
教学重点 土地申请、种植计划、聘书
教学难点 种植计划
教学过程 一．导入 春三月，天地俱生、万物为荣。一年之计在于春，我们的小菜园项目开启。看这些同学们漂亮的小菜园设计，接下来PPT图片展示 二. 新授 1.评价要点 请同学们从以下几个方面说一说这些设计图的优点和不足，并评选出最漂亮的小菜园设计。 （1）书写和绘画认真；（2）面积计算正确或较为准确；（3）设计贴合实际、可行性强；（4）设计新颖、色彩搭配协调。 2.在我们的设计图中，老师了解了同学们的小菜园的占地面积，并且计划待到返校时在学校操场靠围墙处向校领导申请小菜园用地，每个班1平方米，需要写土地声请书。同学们你们可以帮帮老师吗？ 2.种植计划 请小组先商议一下，需要准备什么东西，做什么事情，你们打算如何解决？由谁来完成？如果自己完成有困难怎么办？完成的时间结点是什么时候？ 学生汇报，老师补充总结，PPT种植计划 2.实际上在我们的种植过程中，一定还会遇到一些困难，这个时候，我们可以找些资料学习，自行解决，也可以请教种植方面的能人，你身边有这样的能人吗？（生答）咱们可以聘请他来作为我们的技术顾问。PPT展示聘书 3.为了督促小菜园活动能够按时完成，我还制定了这个工程进度表 PPT展示：小菜园进度表（进度不分先后） 序号事件负责人是否完成1收集并改装容器子（装土的）各组员2整理、统计、摆放瓶子后勤3计算瓶体的占地面积数学4绘制菜园平面图美术5菜园取名各组员6土地使用申请书作文7聘书任意8家长、老师联系表达9保管工具后勤10种子或种植苗各组员11种植规划各组员12铲土等种植工具各组员131个浇水器自制组员
特别注意的是，其中有些事情是必须要时间结点的，比如说计算面积，如果没有瓶子，无法算，延误了就会影响整个进度。 三．小结
板书设计 创建小菜园 土地申请 种植计划 聘书
教学反思 第一次课在线编辑，虽然已经指名同学编辑，但其他同学抢着编辑致使未到达预期。后几次课改进，让学生利用多种途径完成。(共10张PPT)
创建小菜园
植物的生长条件
任务分解
1. 菜园设计
2.土地使用申请书
4.聘书
3.种植计划
菜园设计
菜园名称
种植容器
种植容器
面积计算
长方形：
正方形：
圆形：
不规则图形：
实践
谢谢！
O
O
Climate
植物生长五大条件：
光
温
肥
包●网
Inorganic
Indigenous
fertilizer
nutrient supply
水
Mgcon Nart
Crro neuldua
MonoD
小菜园设计
小菜园面积
小菜园平面图
小菜园名称
容器名称：1L可乐瓶
阳光川、圆
容器的长：0.28米
容器的宽：0.075
米
单个容器的占地面积：0.021平方米
容器数量：2个
总占地面积：0.042平方米
太阴花
菜园
系系家园
5
石光小菜
相光小国
百家号南北站
阳光小园
容器名称：
1L可乐瓶
容器的长：
0.28
米
容器的宽：
0.075
米
单个容器的占地面积：0.021平方米
容器数量：
2
个
总占地面积：
0.042
平方米
三年级1班李丹(共15张PPT)
创建小菜园
菜园设计
1
菜园设计
2
菜园设计
3
菜园设计
4
菜园设计
5
菜园设计
6
菜园设计
7
菜园设计
8
设计评价
（1）书写和绘画认真；
（2）面积计算正确或较为准确；
（3）设计贴合实际、可行性强；
（4）设计新颖、色彩搭配协调。
土地申请书
小组讨论
1.需要准备什么东西？
6.完成的时间结点是什么时候？
2.具体需要做什么事情
3. 怎么做？
4.由小组成员的谁来完成比较合适？
5.如果自己完成有困难怎么办？
种植计划
活动进度表
谢谢！
O
O
夕日小园
大相概占地2牛厘米
2 s
Write into your heart
302班
陈静性
农家小菜园
67汗方厘米
的摩2
2了
77
泳对
鞋
0率
米
米
平面0.1状
越始镇熙
班极3E
照
奇妙小，园
寄炒小园
帝
品行水润藻
园
面只：27
Date
、
米
趣味小采园
容器名称柠檬茶次料瓶
容器的长：0.203米
容器的宽0.055
单个容器的贴地面积：0.058平方米
容器数量1个
总占地面积：0.058平疠米
306班邓梓题
日光辞凤
容器名称
儿可乐板
容黑的然028米
容器的宽0069米
拿器星地有积0年号人、】
容器数量个
总方地面积：0.041平来
306形真建热
三盟
器：金子
意：B如
宽≥135Cm
308
谢源瑶
土地使用申请书
尊故的校领导：
我们是
年级
班
组学生，我们预备在
(方位)种植
(品种)，需要约
平方米土地，使
用时间为一学期。请您支持我们的创建小菜园活动并予以批准！
申请人：
申请时间
年
月
日
小组小菜园种植计划
小菜园名字：
组长：
成员：
需要的工具：
种植品种：
种植规划：株距
厘米，行距
厘米
三（1)班创建小菜园工程进度表
完成情况
序号
事件
负责人
三
四
五
六
七
备注
组
组
组
组
组
祖
组
1
收集并改装容器子（装土的）
各组员
口
2
整理、统计、摆放瓶子
后勤
3
计算瓶体的占地面积
数学
4
绘制菜园平面图
美术
5
菜园取名
各组员
6
土地使用申请书
作文
口
7
聘书
任意
⊙
家长、老师联系
表达
9
保管工具
后勤
10
种子或种植苗
各组员
口
■
11
种植规划
各组员
12
铲土等种植工具
各组员
口
13
1个浇水器自制
组员
口
口

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