资源简介

岭南版美术四年级上册《美丽的荷塘》教学设计
课 题 《美丽的荷塘》 课 型 造型·表现
学 校 年 级 四年级
执教人 性别 年龄 职称
教学目标 1、知识与技能目标 掌握用写意画的用笔、用墨、用色等技法表现荷花荷叶
2、过程与方法目标 通过教师讲解示范，学生临摹、变临或者创作，体验写意画的用笔（中锋、侧锋）与用墨（浓、淡、干、湿的变化），完成一幅荷花作品。
3、情感、态度、价值观目标 培养热爱大自然、热爱生活的健康情感。激发学生热爱民族传统绘画艺术的兴趣。
教学重点 学习水墨画的用笔、墨来表现荷花
教学难点 掌握用笔、用墨的方法，创意表现荷花
教学内容分析 荷花是我国诗人和画家喜欢表现的题材，寄寓了“出淤泥而不染”的高贵品格， 又有和谐社会时代气息，更是因为其花繁叶茂而受人民喜爱。欣赏齐白石的作品《荷花》，娴熟的写意技法，大笔蘸满水墨纵横挥洒，荷花、荷叶造型概括，设色简练。 在理解荷花荷叶的造型特点和欣赏画家作品的基础上，学习用笔（中锋和侧锋）、用墨（浓、淡、干、湿）、掌握前浓后淡的方法，以及用色表现荷。
教学策略 讲授式、启发式 图例视频展示 教学示范展示
教具学具媒体准备 课前准备：荷花的图片，了解荷叶、荷花的生长特点，可以实地观察，或网上搜集。学习用具：毛笔两支、生宣纸、墨、国画颜料、调色碟
教 学 过 程
教学程序 教师教的活动 学生学的活动 教具、学具以及媒体运用 教学环节设计意图
导入阶段 观察与发现 视频荷塘、荷花实物 看视频：荷塘 欣赏荷花实物 运用视频观看荷花 集中学生注意力
跟着老师一起到荷塘去看看美丽的荷花 带真实荷花到现场 激发兴趣
一、走近荷塘 认真观察 出示不形状 了解荷花的生
展开 1.观察荷叶的形状 思考问题，回答问 的荷叶、老叶 长特点。提高学
阶段 2.观察荷花的形状 题。 嫩叶图片 生的观察能力。
不同荷花形
二、荷花内涵 态图片
1.欣赏杨万里诗句 认真听讲 出示诗句解
2.欣赏周敦颐“爱莲 体会诗人情感 说
说”荷花坚贞高洁品质
三、表现方式
1.欣赏齐白石水墨荷 欣赏水墨荷花作品 出示齐白石
花 认识写意水墨画 的水墨荷花
2.写意水墨画概念 认识绘画工具 图片 认识中国写意
写意水墨画工具 毛笔用笔方式： 了解毛笔使用方式 画，激发学习兴趣 认识中锋和侧锋
中锋、侧锋 会辨别墨色浓淡变 现场演示侧 的用笔方式，掌握
5.墨色浓淡变化 化 锋、中锋用笔 用笔方法
掌握墨色分浓、
6.微课视频示范完整 观看教师的示范， 微课示范视 淡、干、湿
步骤 频讲解
学习作画方法
7.学生作品欣赏 欣赏其他同学的作 与步骤
品
四、绘画要求
基本要求：用浓淡变化的墨色，画一片荷叶和一朵荷花。 较高要求：用浓淡变化的墨色，画一幅有不同荷花形态的《荷塘》。 学生进行练习与创作，回忆教师的示范大胆动手，体会乐趣。 实物展示荷花作品 实物展示，给学生更直观的感受
课 后总结 1.用写意水墨画的方法画荷叶荷花 回忆重温本节课知识点 PPT 出示文字讲解 通过总结，强化学生记忆
2.中锋、侧锋用笔
3.墨色浓淡变化
答疑环节 墨总是渗得太快，怎么办？ 为什么我画的荷叶总是有很多空隙？ 观看老师微课视频 观看老师微课视频 用微课示范 微课示范更加直观，解决学生学习过程中遇到的困难
荷叶是绿色的，怎么用墨色来画呢？ 介绍齐白石老爷爷。 听讲 图片讲解 用图片欣赏增强认识

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