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2021学年第二学期小学科学五年级期末检测卷
(时间：50分钟)
总点数
选择题
判断题
连线题
探究题
总得点数
等级
100
40
10
10
40
得点数
选择题：（每题2点，共40点）
中
装
1.动物的生存离不开适宜的环境，不同的动物对环境有不同的要求，下列动物行为是为了适
应气候环境变化的是(
)o
A.蜻蜓点水
B.大雁南飞
C.喜鹊筑巢
2.据统计，目前所知道的海洋生物有21万多种，其中海洋植物约有(
）。
A.1万种
B.5万种
C.10万种
3.我国北方居民的家中都装有暖气片，暖气片四周的空气受热上升，冷空气流过来补充，最终
使整个房间暖和起来，所以暖气片应该安装在房间的(
)。
A.上部
B.中部
C.下部
4.船在行驶过程中，稳定性十分重要，渡船和双体帆船都是通过(
)方法，提高船的稳定
T
性的。
A.增大船的重力
B.减小船的体积
C.增大船的底部
订
5.大气就像是盖在地球表面的一张毛毯，使地球表面的实际平均气温为(
),适宜生命存在
A.37℃
B.20℃
C.15℃
6.(
)是一艘由我国自行设计、自主集成研制的载人潜水艇。
A.复兴号
B.辽宁号
C.蛟龙号
7.我们制作的小生态瓶要想长期维持稳定，应该注意的是(
A.生态瓶要美观
B.生物的种类和数量要配比合理
C.生态瓶要放置在强光下
8.解决垃圾问题的方法不包括(
A.资源化
B.多使用塑料制品
C.减量化
9.“山上多种树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐。”这句谚语形象地说明了森林对环境
具有的作用()。
线
A.保持水土和养护水源
B.过滤尘土和净化空气
C.降低噪声和调节气候
10.关于船，下列说法正确的是()。
A.
船行进方向与船舵转动方向是相同的
B.只有在水中浮起来的船才会受到水的浮力
C.船的载重量与船的体积大小有关
11.如果用下面的式子表示植物的光合作用，那么字母A、B代表的物质分别是(
光照
水+
A
B
绿叶
A.氧气、养料
B.氧气、二氧化碳
C.二氧化碳、养料
12.将石块和木块绑在一起放入水中会(
A.浮在水面上
B.沉入水底
C.无法确定
五年级科学期末卷第1页共4页
13.夏天，同学们要出去郊游，想带一些冰淇淋，可以选择下面哪个密封容器？(
A.玻璃瓶
B.保温瓶
C.矿泉水瓶
14.植物能适应环境，有一种植物为了适应环境，叶退化成了刺，茎变得肥厚多汁，则该植物生
活的环境是(
1。
A.寒冷潮湿
B.炎热干燥
C.温暖潮湿
15.将同一块橡皮泥捏成不同的形状放在盛有清水的水槽中，出现了如右图所示的两种情况，
则下列说法中，正确的是(
)。
A.甲水槽中的橡皮泥比乙水槽中的橡皮泥质量大
B.甲水槽中的橡皮泥比乙水槽中的橡皮泥受到的浮力大
C.甲水槽中的橡皮泥比乙水槽中的橡皮泥受到的浮力小
16.下列灌溉技术中，最为节水的是()。
甲
A.滴灌
B.喷灌
C.漫灌
17.我们上课时也造过一张纸，和一般的纸相比，下列说法中正确的是(
A.比一般的纸厚薄要均匀B.比一般的纸要粗糙
C.比一般的纸更容易书写
18.古文《说苑正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉。蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在
其后也：螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也…”这段话中反映出了大自然中常
见的食物关系，该食物关系用食物链表示正确的是(
A.露水→蝉→黄雀→螳螂B.树汁→蝉→螳螂→黄雀C.树汁←一蝉←一螳螂←一黄雀
19.在课堂上我们给水加热，发现水在100℃时沸腾，一旦撤走酒精灯，水温还是100℃，水却不
再沸腾了，由此我们推测(
A.水沸腾的温度是100℃
B.水的沸腾需要热量
C.水沸腾时产生的“白汽”是水蒸气凝结而成的
20.物体间的温度一样时，它们相互接触(
)发生热传递。
A.会
B.不会
C.有时会
二、判断题：（每题1点，共10点）
1.我们要在生态瓶中放入大量的植物，因为这样可以给动物提供更多的氧气和食物。(
2.传热性能好的材料，保温性能也一定好。
)
3.龙骨结构是我国古代的一项重大发明，可以大大提高船抵御风浪的能力。
…(
4.1度电指的是功率为1瓦的电器工作一小时所消耗的电能。
5.在一定的环境中生存的各种生物，它们相互影响、相互依存，构成一个统一的整体，我们把
它们称作一个生态系统
)
6.“白色污染”不包括黑色的塑料包装袋。
)
7.设计制作的一般流程是明确问题、制定方案、实施方案和评估改进。
“”卡+44++4++””←
8。夏天，小狗、小猫为了适应炎热的环境，通常会换毛。…………
9.热是一种能量，它不会消失，但会转移。…
10蒸汽推进装置是利用水加热后产生蒸汽推动小船往前行驶的。…
三、连线题：（每线1点，共10点）
1.将现象与面临的环境问题用线连起来
乱丢乱扔垃圾
噪声污染
汽车尾气排放
水污染
工厂污水排放
土壤污染
乱丢废旧电池
大气污染
广场喇叭播放
固体废弃物污染
五年级科学期末卷第2页共4页2021学年第二学期小学科学五年级期末检测卷（参考答案）
（时间：50 分钟）
总点数 我会选择 我会判断 我会连线 我会探究 总得点数 等级
100 40 10 10 40
得点数
一、选择题: (2每题2点，共40 点)
1.动物的生存离不开适宜的环境，不同的动物对环境有不同的要求，下列动物行为是为了适应气候环境变化的是（ B ）。
A.蜻蜓点水 B.大雁南飞 C.喜鹊筑巢
2.据统计，目前所知道的海洋生物有21万多种，其中海洋植物约有（ A ）。
A.1万种 B.5万种 C.10万种
3.我国北方居民的家中都装有暖气片，暖气片四周的空气受热上升，冷空气流过来补充，最终使整个房间暖和起来，所以暖气片应该安装在房间的（ C ）。
A.上部 B.中部 C.下部
4.船在行驶过程中，稳定性十分重要，渡船和双体帆船都是通过（ C ）方法，提高船的稳定性的。
A.增大船的重力 B.减小船的体积 C.增大船的底部
5.大气就像是盖在地球表面的一张毛毯，使地球表面的实际平均气温为（ C ），适宜生命存在。
A.37℃ B.20℃ C.15℃
6.（ C ）是一艘由我国自行设计、自主集成研制的载人潜水艇。
A.复兴号 B.辽宁号 C.蛟龙号
7.我们制作的小生态瓶要想长期维持稳定，应该注意的是（ B ）。
A. 生态瓶要美观 B. 生物的种类和数量要配比合理
C.生态瓶要放置在强光下
8.解决垃圾问题的方法不包括( B )。
A.资源化 B.多使用塑料制品 C.减量化
9.“山上多种树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐。”这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用( A )。
A.保持水土和养护水源 B.过滤尘土和净化空气 C.降低噪声和调节气候
10.关于船，下列说法正确的是（ C ）。
A.船行进方向与船舵转动方向是相同的
B.只有在水中浮起来的船才会受到水的浮力
C.船的载重量与船的体积大小有关
11.如果用下面的式子表示植物的光合作用，那么字母A、B代表的物质分别是（ C ）。
A.氧气、养料 B.氧气、二氧化碳 C.二氧化碳、养料
12.将石块和木块绑在一起放入水中会( C )。
A.浮在水面上 B.沉入水底 C.无法确定
13.夏天，同学们要出去郊游，想带一些冰淇淋，可以选择下面哪个密封容器？( B )
A.玻璃瓶 B.热水瓶 C.矿泉水瓶
14.植物能适应环境，有一种植物为了适应环境，叶退化成了刺，茎变得肥厚多汁，则该植物生活的环境是（ B ）。
A.寒冷潮湿 B.炎热干燥 C.温暖潮湿
15.将同一块橡皮泥捏成不同的形状放在盛有清水的水槽中，出现了如右图所示的两种情况，则下列说法中，正确的是（ C ）。
A.甲水槽中的橡皮泥比乙水槽中的橡皮泥质量大
B.甲水槽中的橡皮泥比乙水槽中的橡皮泥受到的浮力大
C.甲水槽中的橡皮泥比乙水槽中的橡皮泥受到的浮力小
16.下列灌溉技术中，最为节水的是（ A ）。
A.滴灌 B.喷灌 C.漫灌
17.我们上课时也造过一张纸，和一般的纸相比，下列说法中正确的是( B )。
A. 比一般的纸厚薄要均匀 B.比一般的纸要粗糙
C. 比一般的纸更容易书写
18.古文《说苑正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉。蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也……”这段话中反映出了大自然中常见的食物关系，该食物关系用食物链表示正确的是( B )。
A.露水→蝉→黄雀→螳螂 B.树汁→蝉→螳螂→黄雀
C.树汁←蝉←螳螂←黄雀
在课堂上我们给水加热，发现水在100℃时沸腾，一旦撤走酒精灯，水温还是100℃，水却不再沸腾了，由此我们推测（ B ）。
水沸腾的温度是100℃ B.水的沸腾需要热量
C.水沸腾时产生的“白汽”是水蒸气凝结而成的
20物体间的温度一样时，它们相互接触（ B ）发生热传递。
A.会 B.不会 C.有时会
二、判断题: (每题1点，共10 点)
1我们要在生态瓶中放入大量的植物，因为这样可以给动物提供更多的氧气和食物。( × )
2.传热性能好的材料，保温性能也一定好。……………………………………………( × )
3.龙骨结构是我国古代的一项重大发明，可以大大提高船抵御风浪的能力。…………( √ )
4.1度电指的是功率为1瓦的电器工作一小时所消耗的电能。…………………………( × )
5.在一定的环境中生存的各种生物，它们相互影响、相互依存，构成一个统一的整体，我们把它们称作一个生态系统。………………………………………………………………( × )
6.“白色污染”不包括黑色的塑料包装袋。………………………………………………( × )
7.设计制作的一般流程是明确问题、制定方案、实施方案和评估改进。……………( √ )
8.夏天，小狗、小猫为了适应炎热的环境，通常会换毛。……………………………( √ )
9.热是一种能量，它不会消失，但会转移。 ……………………………………………( √ )
10.蒸汽推进装置是利用水加热后产生蒸汽推动小船往前行驶的。……………………( √ )
三、连线题：(每线1点，共10点)
1.将现象与面临的环境问题用线连起来
乱丢乱扔垃圾 噪声污染
汽车尾气排放 水污染
工厂污水排放 土壤污染
乱丢废旧电池 空气污染
广场喇叭播放 固体废弃物污染
2.将下列自然现象与其产生原因连线
云 水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上
雾 高空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶
露 水蒸气遇冷凝结而成的小水滴漂浮在高空
霜 低空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶
雪 水蒸气遇冷凝结而成的小水滴漂浮在低空
四、探究题: (第1题⑴⑵⑶题每空1点，其余每小题2点，共40点)
小科是一名五年级的小学生，他善于观察，勤于思考，学了本学期的《科学》课后，他发现日常生活中蕴含着很多科学知识，让我们跟着他一起走进生活，走进科学吧！
⒈生物与环境篇
清明节的时候，小科和爷爷一起去桔园里种西瓜。爷爷在桔园里每隔一段距离挖个坑，每个坑里放3-4颗西瓜籽，最后还在每个坑上包一层塑料皮，小科觉得很奇怪，就问爷爷为什么要这么做，爷爷说这是为了提高发芽率。为了搞清楚“种子发芽需要什么条件”小科设计了如下实验，请你结合本册所学知识，完成下列问题：
实验 方法 ① ② ③ ④ ⑤
结果 未发芽 未发芽 发芽了 未发芽 发芽了
⑴想要研究种子发芽是否需要空气，可以选择 ② 号和 ③ 号烧杯进行对比实验。
⑵利用上面的实验材料，除了可以研究种子发芽是否需要空气，还可以研究种子发芽与其他因素是否有关，请完成表格。
1号组 2号组 研究因素
④ ③ 研究种子萌发是否需要（ 适宜的温度 ）
⑤ ③ 研究种子萌发是否需要（ 光 ）
① ③ 研究种子萌发是否需要（ 水分 ）
⑶通过上面的实验探究，我们知道种子萌发必需的条件是 适宜的温度 、
适量的水分 、 充足的空气 。（顺序可调整）
⑷你认为小科爷爷在每个播种坑上包一层塑料皮的目的是（ B ）。
A.防止西瓜籽被老鼠等动物偷吃 B.给西瓜籽提供适宜的温度 C.为西瓜籽遮挡风雨
⒉热的研究篇
暑假里，小科和爷爷去地里摘西瓜，回到家后又渴又饿。爷爷见他满头大汗连忙打开空调，并从冰箱拿出冰西瓜给小科吃，奶奶也立刻去厨房给小科煮饺子。小科吃过冰西瓜，吹了一会儿空调，感觉没那么热了，就去厨房看奶奶煮饺子。
⑴小科发现家家户户的空调内机都安装在房间墙壁的上部，这是因为（ B ）。
A.这样安装比较美观 B.这样安装有利于空气对流 C.这样安装能充分利用空间
⑵奶奶煮饺子的锅子是用金属做的，但是锅柄却是用木头做的，这是因为（ B ）。
A.木头比较轻 B.木头是热的不良导体 C.木头比较便宜
⑶煮饺子的过程中，热的主要传递方式是（ A ）。
热传导、热对流 B.热辐射、热对流 C.热传导、热辐射
⑷小科发现饺子刚开始是沉的，煮熟后会浮起来，这是因为煮熟后饺子的（ A ）了。
A.体积变大 B.体积变小 C.重量变小
⑸奶奶告诉小科，以前没有冰箱，人们会把西瓜放到井水里，一段时间后西瓜会变凉，下列关于西瓜和井水的热传递过程示意图，正确的是（ A ）。
A. B. C.
⒊船的研究篇
国庆节的时候，小科一家坐船去爷爷的桔园摘桔子。在码头上，小科发现各个果农家的船大小、材质、动力各不相同。结合刚刚学过的“船的研究”，他打算自己动手做一条小船研究一下。
⑴小科观察了各种类型的船，发现大多数船的船头都是尖的，这样设计的主要原因是（ A ）。
A.尖的船头能减小水的阻力 B.尖的船头更美观 C.尖的船头好把控方向
⑵小科动手做了一条独木舟，但是当他把垫圈放入独木舟时总是侧翻，要改变这种情况，下列建议中可行的是（ B ）。
A.增加垫圈数量 B.增大独木舟底面 C.削尖独木舟船头
⑶小科计划用竹竿做一个竹筏，下列捆扎方式最合理的是（ A ）。
A. B. C.
⑷小科做了一艘橡皮泥船，和同学比测载重量时，下列摆放垫圈的方式有利的是（ C ）。
A.将垫圈放在船头 B.将垫圈放在船尾 C.将垫圈均匀摆放
⑸小科发现湖面上有三艘同样大小的船，船上都装了桔子，其中（ B ）船装载的桔子最多。（虚线代表水位线）
A. B. C.
⒋环境与我们篇
回家路上，小科发现有的车牌是绿色的，爸爸说绿色的是新能源车，蓝色的是燃油车。爸爸还说燃油车使用的是化石能源，会大大增加大气中二氧化碳等气体的含量，造成“温室效应”。为了模拟温室效应，回家后小科和爸爸用2只型号相同的温度计、1个透明密封袋设计了一个实验。
⑴实验时，需要把装入密封袋的温度计和另一支温度计并排同时放置在（ C ）。
A.教室内 B.树荫下 C.阳光下
⑵实验中采用透明密封袋而不是黑色密封袋的主要原因是（ A ）。
A.黑色密封袋读数不方便 B.透明密封袋的吸热效果好 C.二氧化碳气体是透明的
⑶一段时间后，透明密封袋内的温度 高于 （填“高于”“低于”或“等于”）密封袋外的温度。
⑷这个实验既是一个 对比 实验，也是一个 模拟 实验。（顺序可调整）
⑸为减少温室效应的影响，下列措施不合理的是（ B ）。
A.植树造林 B.大量使用煤做燃料 C.开发新能源

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