资源简介

七年级下册《欧洲西部》（第 2 课时）教学设计
一、课标要求：
利用地形图和地形剖面图，归纳某地区地势及地形特点，解释地形与当地人类活动的关系；运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。
二、学情分析：
七年级学生已经学习了七年上册的地理，因此学习本节应该有一定的基础和自己的方法，但是本节知识有一定的逻辑性，对学生的归纳总结、整合知识能力要求较高，而七年级学生知识储备不足、学习方法不成熟、空间思维能力差、活泼好动等年龄结构特点，学习本节有一定的难度。
三、教材分析：
本节课是人教版的七年级下册《欧洲西部—现代化的畜牧业》。
畜牧业是欧洲西部的重要产业。教材采用倒叙的方法，从人们的日常饮食习惯特点出发，引入欧洲现代化的畜牧业；进而引导学生从气候、地形特点等分析本区畜牧业发展的有利条件。由表及里，如抽丝剥茧，突出了人地关系为核心的教学思想，以及因地制宜发展农业的重要理念。
四、教学目标：
1.在地图上识别欧洲西部主要地形类型，并描述该区域的地形特征。（区域认知）
2.运用气候类型分布图以及气候统计图表，归纳欧洲西部气候特征。（区域认知、综合思维）
3.分析欧洲西部发展畜牧业的有利条件。（综合思维）
五、教学重点和难点：
重点： 学会运用地理图表分析欧洲西部的自然环境特征，理解欧洲西部农业畜牧业发达的原因。
难点：欧洲西部的气候、地形特点以及对畜牧业的影响。六、教学方法
主要采用启发式、探究式教学方法
七、教学过程
环节 教师活动 学生活动 活动意图
情境展示：为了拓宽中国肉奶类进口的渠道，
情境 小梁又将要坐上开往欧洲西部的班列。 感知情境，回顾欧洲 情景再现，激发学生
导入 这次，小梁的具体任务是，考察欧洲西部国 西部位置，为学习新 的学习兴趣
家肉奶品质。要是品质好，中国客户满意，
加大欧洲西部国家肉奶进口量。 内容做准备
小梁品尝当地美食，得出小结：肉奶品质优； 通过读图分析，得出这里的畜牧业产值高。通过视频等资料，分析产值高的原因有两个：本区机械化、专业化程度高。 通过图文、视频资料，
感受欧洲西部美食， 让学生感知本区肉奶
环节一 并能通过资料分析 品质优、产值高，分
原因 析出本区机械化、专
业化程度高
环节二：气候对 展示“欧洲西部气候分布图及伯明翰和汉堡气候统计图表” 读气候分布图及气 培养学生读图、信息
设问：1.读图 8.21，指出欧洲西部主要有哪 候统计表，分析回答
发展畜 牧业的 些气候类型？ 2. 根据温带海洋性气候的特点，分析温带海 问题，从中分析出温 提取能力，及分析能 力，理解气候对发展
洋性气候对畜牧业发展的有利影响？ 带海洋性气候有利
有利影 响 小结：温带海洋性气候有利于多汁牧草生长，有利于畜牧业发展。 于畜牧业发展。 畜牧业的有利影响。
环节三：
展示“欧洲西部的地形”图
地形对 读欧洲西部地形图， 培养学生读图、信息
设问：1.读图 8.22 描述欧洲西部地形特征,
发展畜 描述地形特征；分析 提取能力，及分析能
分析地形对发展畜牧业的有利条件
牧业的 地形对发展畜牧业 力，理解地形对发展
小结：欧洲西部地势低平，以平原地形为主，
有利影 的有利影响。 畜牧业的有利影响。
促进了本区畜牧业发展。
响
环节四：
展示欧洲西部地形图、世界人口密度图， 读地形图、人口密 培养学生读图、信息
还 有 哪 些 因 素 展示视频 设问：1.还有什么因素影响欧洲西部的畜牧 度图及视频，总结 提取能力，及分析能
业发展呢？ 出水源、市场、交 力，总结出水源、市
有 利 于 发 展 畜 2.影响畜牧业发展社会经济条件还有哪些？小结： 水源、市场、交通、技术有利于本区 通、技术有利于本 场等条件有利于畜牧
发展畜牧业。 区畜牧业发展。 业发展。
牧业？
总结 梳理本节内容
一、欧洲人饮食结构深受自然环境的影响，
请试着将以下原因按顺序排列好。
二、读下列文字材料和“欧洲西部地形图、
荷兰气温曲线降水柱状图”，完成下列问题。
（1） 欧洲西部地形特点：中部以 为
主，南北 分布广，地势
课堂反馈 ，利于大西洋的水汽进入， 形成了典型的 气候。 学生对知识进行回 培养学生知识迁移能
（2）荷兰“四宝”中的木鞋 、郁金香反映 顾，并运用所学知识
评价 了荷兰 的气候特征； 荷兰以风车发电而著名，风车的主要动力来自于 解答问题。 力、综合分析能力
（风）。
（3）荷兰被誉为“奶酪王国”，每年的奶酪
出口产量高居世界第一，反映了荷兰的
业发达。
发展这种产业的有利条件有哪些（至少写 3
点）

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