资源简介

七年级下册 《欧洲西部》（第 3 课时）教学设计
一、课标要求：
举例说出某地区发展旅游业的优势二、学情分析：
学生在学习本节内容前已经学习过东南亚旅游业，初步形成学习区域地理中旅游业的方法，但是欧洲西部旅游业与东南亚旅游业既有联系也有区别，所以本章节可以说是对旅游业学习的延伸。旅游地理的知识趣味性大，学生容易理解，所以可以从情景到活动，逐步探究欧洲西部旅游业的优势。
三、教材分析：
本节课是人教版的七年级下册《欧洲西部—繁荣的旅游业》。
旅游业是欧洲西部的一个特色。教材首先从现象入手，展现欧洲西部引人入胜的旅游景观，然后设计“活动”，让学生能举例说出欧洲西部发展旅游业的优势。所以教学过程以情景导入，旅游线路贯穿整节课，引出欧洲西部旅游业发展的优势。
四、教学目标：
通过视频和图片让学生了解欧洲西部主要旅游资源
通过实例说出欧洲西部发展旅游业的优势
五、重点：通过实例说出欧洲西部发展旅游业的优势难点：通过实例说出欧洲西部发展旅游业的优势
六、教学方法
启发式、探究式七、教学过程
环节 教师活动 学生活动 活动意图
情境导入 列车长小梁结束采购任务后，打算进行欧洲西部之旅。 引起学生注意，引出对欧洲西部旅游业的学习
环节一了解欧洲西部旅游业状况 1.通过表 1： 2019 年全世界国际旅游收入前十位国家对比说明欧洲西部旅游业状况 2.播放欧洲西部各国主要旅游资源视频 读表格数据了解欧洲西部旅游业发达观看视频知道欧洲西部主要的旅游资源。 通过表格数据对比，引出欧洲西部旅游业发达，运用视频直观了解欧洲西部的旅游资源
环节二探究法国旅游业发达原因 （教师提示：世界旅游组织：全球最受欢迎旅游目的地第一位：法国） 呈现法国旅游资源 探究法国旅游业发展的优势条件： 展示地中海阳光与沙滩图片以及地中海气候直方图，说明地中海沿岸能享受阳光与沙滩的原因。 利用地中海气候直方图分析法国葡萄酒品质优良的原因。 3.通过法国最受欢迎十大景点让学生知道法国人文旅游资源丰富 (埃菲尔铁塔、巴黎卢浮宫、凯旋门、巴黎圣母院) 5.利用法国本土旅游业概况统计表，总结法国旅游设施完善，接待水平高。 6. 展示法国的铁路，水运和航空资料，说明法国交通发达对旅游业的影响作用。 7.教师引导学生小结法国旅游业发达的原因 探究法国旅游业发达的原因： 1. 法国自然资源丰富多样 2. 法国历史名城众多 3. 法国旅游业接待水平高 4.法国交通发达 通过法国让学生学会如何分析区域旅游业发展的优势条件
过渡 小梁游玩法国后，想去观看绚丽的极光，可以选择哪些国家？ 思考问题： 挪威、瑞典和芬兰 通过设问，小梁选择前往挪威，从而引出对挪威旅游资源的学习
环节三了解挪威的旅游资源 呈现挪威旅游资源图片：极光、峡湾、滑雪以小梁的旅游线路，介绍挪威的旅游资源 知道挪威自然旅游资源丰富
环节四归纳欧洲西部发展旅游业的优势 欧洲西部发展旅游业的优势：设问： 1.从法国到挪威，小梁并不需要签证，这是为什么呢？ （申根协定） 2.申根协定对欧洲西部旅游业的作用 3.小梁在法国和挪威消费，都不需要兑换当地的货币，而是直接使用欧元，这是为什么呢？（统一使用欧元） 最后归纳总结欧洲西部发展旅游业的优势旅游资源条件： 自然旅游资源多种多样：气候、地形、资 源等等 人文旅游资源丰富多彩：历史、文化、风 土人情 社会经济条件：收入水平，政策法规，基础设施（交通，旅游服务设施） 所以我们需要从自然、历史、文化和风土人情等方面归纳本区的旅游资源，分析旅游业的发展有条件。 分析欧洲西部发展旅游业的优势条件 让学生能够通过案例分析某地区发展旅游业的优势，培养学生的综合分析能力。
结束语 这节课就到这里，希望同学们能通过学习，能够知道欧洲西部发展旅游业的优势， 谢谢大家！
板书设计： 欧洲西部—繁荣的旅游业
八、 附表：
表格 1 ： 2019 年国际旅游收入前十位国家
排名 国家/ 地区 国际旅游收入 （ 十亿美元）
1 美国 219 . 4
2 西班牙 73 . 8
3 法国 67 . 3
4 泰国 63
5 英国 51 . 9
6 意大利 49 . 3
7 澳大利亚 45
8 德国 43
9 日本 41 . 1
10 中国 40 . 4
表格 2 ： 2019 年全世界接待国际游客人数前十位国家
排名 国家/ 地区 接待国际游客人 数（ 百万）
1 法国 89 . 4
2 西班牙 82 . 8
3 美国 79 . 6
4 中国 62 . 9
5 意大利 62 . 1
6 土耳其 45 . 8
7 墨西哥 41 . 4
8 德国 38 . 9
9 泰国 38 . 3
10 英国 36 . 3

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