资源简介

(共18张PPT)
孟子 ，战国时思想家、政治家、教育家。名轲，字子舆。提出了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等论点，著作有《孟子》，是儒家经典之一。
作者简介
学弈
学习目标：
1、通过教师引导，小组自主合作，能根据课后注释疏通课文，自读自悟并掌握学习文言文的方法。
2、能有感情的朗读课文，了解故事内容并用自己的话讲解。背诵课文，做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫，从反复诵读中初步感悟文言文中特殊的语言现象。
3、能从课文中体会到做事必须专心致志，不可三心二意的道理。
4、能从课内延伸到课外，进一步了解体会我国辉煌灿烂的古代文化
学 弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
《孟子》
学 弈
弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋/之/为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰/：非/然也。
为是其智弗若与？
说他的智力不如前一个人吗？
曰：非然也。
设 问
肯 定
我说不是这样的。
小组合作学习要求：
1、组长组织组员学习，分工明确。+2分
2、把学习单上的拼音、字义自己查找资料补充完整。+3
3、小组全员参与商讨+2分
小组汇报要求：
1、小组代表发言+1分
2、问题回答正确+2分
3、成员补充自己的感受+1分
4、认真倾听+1分
弈 秋，通 国 之 善 弈 者 也。
（ ）（ ）（ ）
全国
的
善于
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，
惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以
为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（让） （教导） （其中）
（只听弈秋的教导） （虽然）（弈秋的教导）
（天鹅） （引，拉）（箭）
虽与之俱学，弗若之矣。
为 是 其 智 弗 若 与？
曰：非 然 也。
（一起）（不如）（了）
（因为）（他，指后一个人） （吗）
(说)(不是)(这样)
说说下列“之”分别指什么。
1.一人虽听之 ( )
2.思援弓缴而射之 ( )
3.虽与之俱学 ( )
4.弗若之矣 ( )
弈秋的教导
鸿鹄
前一个人
前一个人
专心致志，惟弈秋之为听
以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之
做任何事都必须：
专心致志，绝不可三心二意。
专心致志乃事业成功的必备条件。
一心一意万事能成，三心二意一事无成。
天才出于勤奋，态度决定一切。
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
蜀僧
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。 贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？” 富者曰：“子何恃而往？” 曰：“吾一瓶一钵足矣。” 富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何持而往！” 越明年，贫者自南海还，以告富者。 富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至蔫。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
一、给带点的字选择正确读音。
1、使弈（yì yí）秋诲（huì huǐ ）二人弈。
2、弗若之矣（yǐ yì ）。
3、为（wèi wéi ）是其智弗（fó fú ）若与（yú yǔ ）？
4、鸿鹄（hú háo）
二、写出“之”在下列句子中的意思。
1、弈秋，通国之善弈者也。（ ）
2、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（ ）
3、虽与之俱学，弗若之矣。（ ）
4、惟弈秋之为听。（ ）

展开更多......

收起↑