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部编版四年级上册 6 夜间飞行的秘密 同步练习
一、选择题
1．下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A．蚊子 苍蝇 既使 科学 B．横坚 绳子 系上 证明
C．研究 架驶 雷达 灵巧 D．绳子 苍蝇 模仿 显示
2．下列句子中不是比喻句的是（ ）。
A．听着小玉的描述，大伙儿好像真的看到了五彩缤纷的田野。
B．我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。
C．超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来。
D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
3．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。
A．堤岸（tí）笨拙（zhuō） 撇嘴（piě） 露（lòu）头
B．琵琶（bā） 破绽（zhàn ） 旦角（jué） 霸占（zàn）
C．蝙蝠（biǎn）挖掘（jué）模（mó）样 模（mú）型
D．踱步（duó）惩处（ chéng） 殷（yān）红 殷（yīn）实
4．选择加点字读音完全正确的一组，把序号填在括号里。（ ）
A．根茎（jìng） 洞穴（xué） 哄（hōng）堂大笑
B．暖和（huo） 鲫（jì）鱼 腾（téng）云驾雾
C．昏（hūn）乱 临（lín）时 奔（bēng）流不息
D．违（wéi）抗 仍（rēng）然 摇头晃（huàng）脑
5．下面关联词语使用不正确的一项是（ ）。
A．星光在我们的肉眼里虽然微小、但是它使我们觉得光明无处不在。
B．如果你能捉住我，就请来吧！
C．之所以飞机飞行更安全了，是因为驾驶员在雷达的荧光屏上能够清楚地看到前方有没有障碍物。
D．因为它远不如我想象中的那么漂亮，所以我极高兴地接受了它。
二、填空题
6．填入反义词
清楚——( ) 灵巧——( ) 敏锐——( )
横七竖八——( ) 虚弱——( )
7．照样子，换偏旁，变新字，并组词。
例：注——驻（驻扎）
抄——______( ) 赔——______( )
按——______( ) 赌——______( )
纹——______( ) 煤——______( )
三、语言表达
8．按要求写句子
1.科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
（1）改为“把”字句
____________________________
（2）改为“被”字句
____________________________
2.一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰。（缩句）
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3.这位同学是谁呢？他就是周恩来。（仿写设问句）
____________________________
4.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。（修改病句）
____________________________
9．按要求完成句子练习。
1.他们把蝙蝠的眼睛蒙上。(改为“被”字句)
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2.蝙蝠到处乱撞。(改为比喻句)
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四、现代文阅读
阅读《蝙蝠和雷达》选段，完成练习。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能(灵巧　巧妙)地避开。难道它的眼睛特别(敏捷　敏锐)，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次实验的结果(证明　明确)，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
10．用“\”划去括号中不恰当的词语。
11．“为了弄清楚这个问题”中的“这个问题”指的是_____________
12．科学家为了弄清楚“这个问题”做了三次实验。第一次是蒙上蝙蝠的______，让它在屋子里飞，结果_____。第二、三次实验，分别把蝙蝠的______塞上，把蝙蝠的_______封住。结果________。科学家从而得出结论，蝙蝠的飞行靠的不是______，而是__________的相互配合。
13．你从科学家的行动中得到了什么启示？
____________________________
《蝙蝠和雷达》节选
科学家经过反复研究，终于jiē kāi（ ）了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家mó fǎng（ ）蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的yíng（ ）光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
14．给文中的音节写词语。写在上面的括号里
15．从文中找出下列词语的近义词。
立即——( ) 仿照——( ) 阻碍——( )
16．读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的_________、___________、__________。
17．用“ ”线画出蝙蝠夜间是怎么飞行的？
18．科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达，你能说说人类从自然界中还得到的启示，发明了什么？（至少写两个）
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【详解】
此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
A选项 既使—即使
B选项 横坚—横竖
C选项 架驶—驾驶
2．A
【详解】
B．把姐姐比作鱼。
C．把超声波比作波浪。
D．把雪比作梨花。
3．D
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中读音全部正确的是D项。
A项：堤岸tí——dī
B项：琵琶bā——pa 霸占zàn——zhàn
C项：蝙蝠biǎn——biān 模样mó——mú 模型mú——mó
4．B
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中读音完全正确的是B项。
A项：根茎jìng——jīng
C项：奔流不息bēng——bēn
D项：仍然rēng——réng
5．D
【详解】
本题考查的知识点为关联词。
D项错误，“它远不如我想象中的那么漂亮”和“我极高兴地接受了它”之间不是因果关系，语义上构成转折关系，不能用“因为……所以”，应该用“虽然……但是”。
6． 模糊 笨拙 迟钝 整整齐齐 强壮
【详解】
本题考查对反义词的掌握，反义词即意思相反的词语。根据词语含义，然后找出反义词即可，可以运用加“不”的方法，比如“清楚”的反义词为“不清楚”，也就是“模糊”。
清楚：指清晰；明白；有条理。
灵巧：意思灵活巧妙,在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏的意思。灵巧是形容词、从感彩上说是褒义词。
敏锐：意思是反应灵敏，头脑灵活，目光尖锐。
横七竖八：形容某东西摆放杂乱，毫无规律
虚弱：（身体）不结实。
7． 钞 钞票 培 培养 案 案件 堵 堵车 蚊 蚊子 媒 媒体
【详解】
本题主要考查换偏旁组新字及组词能力。解答本题，首先要认清字形，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
故答案为：钞 钞票 培 培养 案 案件 堵 堵车 蚊 蚊子 媒 媒体。
8． 科学家终于把蝙蝠能在夜里飞行的秘密揭开了。 蝙蝠能在夜间飞行的秘密终于被科学家揭开了。 汽车飞驰。 花园里的花能摘吗？当然不行。 看了这部电视剧，（大家）都留下了深刻的印象。
9． 蝙蝠的眼睛被他们蒙上。 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。
【详解】
1题考查学生对把字句和被字句的掌握情况。“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即:把字句=主动者+把+被动者+动作成分。“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即:被字句=被动者+被+主动者+动作成分。2题考查学生对比喻句的掌握能力。比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
故答案为：1.蝙蝠的眼睛被他们蒙上。2.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。
10．巧妙\　　敏捷\　　明确\
11．难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
12． 眼睛 铃铛一个也没响 耳朵 嘴 铃铛响个不停 眼睛 嘴和耳朵
13．任何的科学研究都不是凭空想象，而要通过各种实验，经过不懈的研究才能得出正确的结论。
14．揭开 模仿 荧
15． 立刻 模仿 障碍
16． 嘴 超声波 耳朵
17．它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
18．根据蛙眼的视觉原理，制造出电子蛙眼；根据响尾蛇的红外线眼睛，研制出响尾蛇导弹。
14．
本题考查发看拼音写汉字的能力。
先拼读拼音，再结合语境想想写什么词，注意词语的结构，书写正确、规范、美观即可。
答案为：揭开、模仿、荧。
15．
本题考查对近义词的辨析。
近义词是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后在文中找出所给词语的近义词。
立即：（副）马上；立刻。文中的“立刻”的意思是：（副）表示紧接着某个时间；马上。
仿照：（动）照着已有的方法或式样去做。文中的“模仿”的意思是：（动）照某种现成的样子学着做。
阻碍：（动）阻挡妨碍，使不能顺利通过或发展。文中的“障碍”的意思：（动）挡住道路；阻碍。
从以上词义可知：立即的近义词是立刻；仿照的近义词是模仿；阻碍的近义词是障碍。
16．
本题考查对短文内容的理解。
结合“它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。”“雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。”可知答案为：嘴、超声波、耳朵。
17．
本题考查对短文内容的理解。
“它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。”可知蝙蝠在夜间的飞行。
18．
本题考查语言表达。
结合课文主要写了科学家受到蝙蝠的启发发明雷达的事，可根据这一启示的特点来写人类从自然界中得到启示发明的事例，做到言之有理即可。
如：研究蜂巢的结构，制成蜂巢式夹层结构板。
答案第1页，共2页
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