资源简介

八年级下册道德与法治试题-期末考试最新易错题精选精练 部编版（含解析）
一、单选题
1．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。多党合作的基本方针是（ ）
A．解放思想、实事求是、荣辱与共、共创伟业
B．统一思想、凝聚力量、坚定信心、荣辱与共
C．坚定信念、同心同向、长期共存、肝胆相照
D．长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共
2．2022年4月，《中共中央国务院关于加快建设全国统一大市场的意见》明确：“破”要打破地方保护和市场分割的关键堵点：“立”要构建国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。“破立并举”有利于（ ）
①完全由“看不见的手”起作用 ②将发展立足点转移到国际市场
③市场对资源配置起决定性作用 ④政府对市场进行科学宏观调控
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．2022年3月5日，第十三届全国人大第五次会议在北京召开。在本次会议上，国务院总理李克强代表国务院向大会作政府工作报告，这表明（ ）
A．国务院依法接受监督
B．全国人大依法行使决定权
C．行政权只受人大制约
D．行政机关由全国人大产生
4．2022年3月11日，第十三届全国人大五次会议在北京闭幕。会议审议批准了政府工作报告和其他报告，审议通过了关于修改地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法的决定等。由此可见（ ）
①全国人民代表大会对其他国家机关负责
②人民代表大会制度是我国的根本政治制度
③全国人民代表大会是最高国家权力机关
④全国人民代表大会享有监督权、立法权
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．2021年10月21日，有网友发现张桂梅老师被写进《中华人民共和国简史》（最新版）。云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅，扎根边疆教育一线40余年，帮助近2000名女孩走出大山，改变命运。网友纷纷留言表示：张校长值得。下列对张桂梅评价正确的是（ ）
①维护他人受教育权，点燃了文明的火种 ②为了自己获得荣誉，不言代价承担责任
③发掘了生命的力量，让生命更加有意义 ④创造了生命的价值，让生命闪耀出伟大
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．2021年7月，安徽省教育厅下发《关于开展“宪法小卫士”2021年行动计划的通知》。安徽省大中小学开展这一行动，有利于学生（ ）
①依法行使权力，履行法定职责 ②了解宪法知识，理解宪法内涵
③增强宪法意识，自觉捍卫宪法 ④弘扬宪法精神，维护宪法权威
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．新一轮新冠疫情发生以来，各级纪检监察机关围绕疫情防控重点工作、重点环节加强监督检查，督促相关职能部门扎实做好工作的同时，依规依纪依法查处疫情防控失职渎职等问题，以严肃问责推动责任落实，为疫情防控提供监督保障。这表明（ ）
①监察机关是我国的司法机关，行使检察权 ②政府的工作宗旨是全心全意为人民服务
③依法治国是我国的基本治国方略 ④我国坚持法无授权不可为，法定职责必须为
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
8．全国政协十三届五次会议于2022年3月4﹣10日在北京召开，与会全国政协委员听取并审议全国政协常委会工作报告和提案工作情况报告，听取并讨论政府工作报告及其他有关报告等。这体现了人民政协（ ）
A．是我国的国家权力机关 B．是我国的一个重要党派
C．履行了参政议政的职能 D．是国家的重要决策机构
9．平等是人类的崇高理想，下列现象能体现平等的有（ ）
①某单位实行男女同工同酬 ②在公交车上设置专属座位
③某地区资助困难职工子女 ④某公司规定不招收女员工
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
10．2021年，我国加大农村义务教育薄弱环节建设力度，提高学生营养改善计划补助标准。上调退休人员基本养老金。将低保边缘家庭重病重残人员纳入低保范围，做好困难群众帮扶救助……这些举措体现了我国（ ）
A．维持社会秩序，保障公共安全 B．维护公平正义，促进社会和谐
C．创造社会财富，消除社会贫困 D．确保司法公正，实现人人平等
11．王某在抗击新冠肺炎疫情的特殊时期，破坏居民小区监控摄像头，翻越围墙出入，违反居家隔离规定，当地公安机关依法对王某处以行政拘留五日的处罚。这一案例警示青少年要（ ）
A．维护合法权利，任意发表言论 B．坚持严格执法，严惩违法行为
C．依法行使权利，自觉履行义务 D．改进社会规则，无需维护秩序
12．今年修订后实施的职业教育法让职业教育发展迎来明媚春天。该法依据宪法制定，明确职业教育和普通教育具有同等地位，要求用人单位不得设置妨碍职校生就业的报考、录用条件，事业单位公开招聘中有职业技能等级要求的岗位，可以适当降低学历要求……对此理解正确的是（ ）
①明确职业教育和普通教育的同等地位能消除两种教育的差异
②禁止设置就业报考门槛，职校生的人权进一步得到法治保障
③职业教育法依据宪法制定，彰显宪法精神，两者法律效力相同
④适当降低对职校生的学历要求不违背法律面前人人平等的原则
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
13．2022年3月16日，兰州火车站西出口防疫工作人员在进行疫情防控检查时，一名男子拒不出示健康码，并暴力殴打工作人员，试图闯卡出站，被公安机关依法刑事拘留。这启示我们（ ）
①法不可违，违法必受刑事处罚 ②自由的实现不能触碰法律红线
③珍视自由，必须依法行使权利 ④正确行使公民权利，自觉履行公民义务
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．自2013年以来，全国政协双周座谈会已成为人民政协的一个品牌，广大政协委员强化责任担当，广纳群言、广谋良策的效果更加明显。这说明，人民政协（ ）
①围绕民主与团结主题开展活动
②是我国的基层群众性自治组织
③是人民当家作主的一项基本政治制度
④履行政治协商、民主监督、参政议政的职能
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
15．2021年中央经济工作会议强调，要坚持和完善社会主义基本经济制度。下列属于我国社会主义基本经济制度的是（ ）
①公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ②非公有制为主体、多种所有制经济共同发展
③按劳分配为主体、多种分配方式并存 ④社会主义市场经济体制
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．2012-2021年我国民营企业数量从1085.7万户增长到4457.5万户，10年间翻了两番、民营企业在企业总量中的占比由79.4％提高到92.1％，成为推动我国经济社会发展的重要力量。这说明（ ）
①民营经济是我国国民经济的主导力量
②非公有制经济在国家经济发展中贡献最大
③我国鼓励、支持、引导非公有制经济发展
④非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
17．戍边英雄陈祥榕上中学时，就立志参军，也一直用军人的标准要求自己，2019年高中毕业的他应征入伍。2020年6月15日，未满19岁的陈祥榕在加勒万河谷战斗中英勇牺牲，践行了他“清澈的爱，只为中国”的誓言。他的言行告诉我们（ ）
A．公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务
B．每个公民应随时准备参军，保家卫国
C．依法服兵役是公民的权利，也是公民的义务
D．公民的权利和义务是相互依存、相互促进的
18．2020年12月4日是第七个国家宪法日。第七个国家宪法日的主题是“深人学习宣传习近平法治思想,大力弘扬宪法精神”。为此我们青少年应该（ ）
①增强宪法意识
②自觉践行宪法精神
③不断修改完善宪法
④坚持宪法至上
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
19．2021年是《中华人民共和国残疾人保障法》施行30周年。30年来，我国在出行、升学、就业、医疗等方面出台多种专门措施，为残疾人的生存和发展创造了良好的条件。上述举措（ ）
①表明我国允许特殊人群享有一定的特权
②是践行社会主义核心价值观的具体体现
③坚持了公民在法律面前一律平等的原则
④说明尊重自由平等应不同情况差别对待
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．人民代表大会制度（ ）
①是我国的根本政治制度
②是我国的最高国家权力机关
③是中国人民爱国统一战线组织
④有利于实现党的领导、人民当家作主，依法治国的有机统一
A．①④ B．②④ C．②③ D．①③
二、情境探究题
21．【学以致用，明理导行】
以下是初中生小安同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一 “网络上，冰墩墩玩偶火得不得了，都快脱销了，我也准备仿造一些在网上进行售卖!”小舅非常激动地对小安说。
(1)此时，小安应该：______。
小安这样做的理由是：______。
情境二 小安所在的县城正在申报国家文明城市，他和几位同学经过调研后联名向县人大代表提交了“整治农贸市场时乱环境”的建议。
(2)从权利的角度来看,小安和同学们依法行使了：______权。
小安和同学们提交这份建议的依据是：______。
情境三 小安觉得自己成绩不好,再努力也于事无补，而且还认为学习是自己的事情，谁也管不着，于是便我行我素。常常旷课去打游戏，甚至夜不归宿。
(3)小安未能依法履行：______的义务。
小安应该：______。
22．【学以致用明理践行】
以下是小梦同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一 小梦的同桌每天同在教室沉默寡言，课间也不跟同学交往……
(1)小梦的同桌体现的是______________________________________________心理；
小梦对同桌的建议是__________________________________________________________________
情境二 上数学课时，数学老师一道题讲错了小梦和同桌在后面嘲笑老师。
(2)小梦的正确做法是__________________________________________________________
理由是__________________________________________________________________
情境三 小梦家邻居散养宠物狗，经常在楼道大小便，每天遛狗时，让狗在小区里乱跑。小区居民很气愤。
(3)小梦劝说邻居应该：_____________________________________________________________
理由：________________________________________________________________________
三、综合探究题
23．在道德与法治课上的时事演讲，小江同学读了三则新闻。
新闻一 宜春十中、数圆中学、宜阳二中等多所中小学校相继落成开学。近年来，宜春市政府高度重视义务教育均衡发展，着力解决区城内城乡间、校际间发展不均衡问题，努力让每个孩子享有公平而有质量的教育。
(1)新闻一体现了宜春市政府尊重和保障公民的什么权利？
新闻二：教育部最新出台的《中小学生教育惩戒规则（试行）》于2021年3月1日起实施，今后师生相处模式更加和谐明了。
(2)“可以批评训导，不能伤害侮辱”是要保护学生的哪项基本权利？
新闻三：为严厉打击电信网络诈骗违法犯罪活动，保护人民群众生命财产安全，宜春市公安局袁州分局于2022年1月30日发布了《关于对非法滞留缅北人员集中劝返的通告》。
(3)电信网络诈骗主要侵害了公民的哪一项基本权利？
24．【公民的权利和义务】
案例分析：小陈是一名身残志坚的学生，三年如一日，拄着拐杖上学，认真刻苦，取得优异的成绩；小李大学时期勤工俭学，开了一个小小的电脑维修店，但他觉得盈利不多，于是就偷税漏税，最终受到相应的处罚。
(1)从依法履行义务的角度，来说说为什么“小陈不错，小李不该”
案例分析：
①执行新冠肺炎疫情防控的军队，完成任务后，获得习近平主席签署的通令嘉奖；
②公民拥有肖像权，不容侵犯，也不得以丑化、污损或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。
(2)两则案例共同体现了（答两条）：
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【解析】
【详解】
本题考查多党合作的相关知识。
ABC：解放思想、实事求是、共创伟业 ，统一思想、凝聚力量、坚定信心、坚定信念、同心同向都不属于多党合作的基本方针，与题意不符，ABC错误；
D：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，它是由人民民主专政的国家性质决定的，多党合作的基本方针:长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共，D正确；
故本题选D。
2．D
【解析】
【详解】
本题考查市场经济体制。
①：“完全”观点绝对化，是错误的，故排除①；
②：我国发展的立足点在国内，故②说法错误；
③④：依据教材知识，题文中“破立并举”有利于市场对资源配置起决定性作用，政府对市场进行科学宏观调控，故③④说法正确；
故本题选D。
3．A
【解析】
【详解】
本题考查行政机关和权力机关的关系。
A：题干表述了在第十三届全国人大第五次会议上，国务院总理李克强代表国务院向大会作政府工作报告，因为国务院由全国人民代表大会产生，对它负责，受它监督，所以这表明国务院依法接受监督。A符合题意；
B：错误，国务院总理李克强代表国务院向大会作政府工作报告，这体现了全国人大依法行使监督权，排除；
C：错误，行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和法律。法定职责必须为，法无授权不可为。此选项表述的过于绝对了，排除；
D：错误，国务院由全国人大产生，地方国家行政机关由本级人民代表大会产生，排除；
故本题选A。
4．D
【解析】
【详解】
本题考查对全国人民代表大会的理解。
②③④：题文中，“会议通过了国务院、最高人民法院、最高人民检察院的工作报告”涉及监督权，“表决通过了‘十四五’规划纲要”涉及决定权，“通过人大制度两部基础性法律修改”涉及立法权，说明了全国人民代表大会是最高国家权力机关，人民代表大会制度是我国根本政治制度，②③④正确；
①：其他国家机关对全国人民代表大会负责，①错误；
故本题选D。
5．C
【解析】
【详解】
本题考查受教育权、生命的意义。
①：张桂梅校长帮助贫困地区女孩走出大山，圆了大学梦，维护了他人的受教育权，点燃了文明的火种，故①说法正确；
②：张桂梅的行为是不言代价与回报的无私奉献精神，故②说错误；
③④：张桂梅扎根边疆教育一线40余年，帮助贫困山区2000多名女孩走出大山，改变命运，其行为发掘了生命的力量，让生命更加有意义 ；创造了生命的价值，让生命闪耀出伟大，故③④说法正确；
故本题选C。
6．D
【解析】
【详解】
本题考查增强宪法意识。
②③④：学习和宣传宪法，我们要了解宪法知识，理解宪法内涵；增强宪法意识，自觉捍卫宪法；弘扬宪法精神，维护宪法权威，故②③④说法正确；
①：这不属于青少年的法定职责，①说法错误；
故本题选D。
7．D
【解析】
【详解】
本题考查规范权力运行。
③④：监察机关依规依纪依法查处疫情防控失职渎职等问题，以严肃问责推动责任落实，为疫情防控提供监督保障。这表明依法治国是我国的基本治国方略，我国坚持法无授权不可为，法定职责必须为，③④说法正确，符合题意；
①：监察机关是行使国家监察职能的专责机关，依法独立行使监察权，故①说法错误；
②：题干材料强调的是对相关职能部门工作的监督。政府的工作宗旨不是材料表明的道理，故②不符合题意；
故本题选D。
8．C
【解析】
【详解】
本题考查对人民政协的理解。
C：与会全国政协委员听取并审议全国政协常委会工作报告和提案工作情况报告，这体现了人民政协履行了参政议政的职能，C正确；
A：人民政协不是国家权力机关，A错误；
B：人民政协不是党派，B错误；
D：人民政协不是决策机构，D错误；
故本题选C。
9．C
【解析】
【详解】
本题考查对平等的理解。
①②③：平等具有两层含义，一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票，二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。某单位实行男女同工同酬 ，在公交车上设置专属座位，某地区资助困难职工子女，都体现了平等。①②③说法正确，符合题意；
④：错误，某公司规定不招收女员工，这是歧视女性的做法，违反了平等的原则，排除；
故本题选C。
10．B
【解析】
【详解】
本题考查公平正义的相关知识。
A：公共安全与题意无关 ，A错误；
B： 将低保边缘家庭重病重残人员纳入低保范围，做好困难群众帮扶救助……这些举措体现了我国人民的民主权利有切实的制度和物质保障。着力保障和改善民生是国家履行促进社会发展职能的内在要求。政府着力保障和改善民生，有利于维护人民的合法权益，促进社会发展，维护公平正义，促进社会和谐 ，B正确；
C： 消除社会贫困太绝对 ，C错误；
D： 与司法公正无关，D错误；
故本题选B。
11．C
【解析】
【详解】
本题考查权利义务。
A：青少年发表意见要在法律允许的范围内，故A说法错误；
B：青少年没有执法权，故B说法错误；
C：题文中王某违反居家隔离规定被处以行政拘留五日的处罚，警示我们青少年要依法行使权利，自觉履行义务，故C说法正确；
D：青少年要积极参与规则的改进，也要维护秩序，故D说法错误；
故本题选C。
12．D
【解析】
【详解】
本题考查保障教育平等。
②④：分析题干，实施的职业教育法规定，适当降低对职校生的学历要求不违背法律面前人人平等的原则，禁正设置就业报考门槛，职校生的人权进一步得到法治保障，故②④说法符合题意；
①：不能消除职业教育和普通教育的差异，故①说法错误；
③：宪法具有最高法律效力，职业教育法与宪法法律效力不同，故③说法错误；
故本题选D。
13．D
【解析】
【详解】
本题考查依法行使权利、法治和自由的关系。
②③④：一名男子拒不出示健康码，并暴力殴打工作人员，试图闯卡出站，他的行为是违法行为。我们要知道自由的实现不能触碰法律红线；珍视自由，必须依法行使权利；正确行使公民权利，自觉履行公民义务，故②③④正确；
①：违法必受法律处罚，只有犯罪行为才受刑事处罚，故排除①；
故本题选D。
14．B
【解析】
【详解】
本题考查人民政协。
①④：依据题文描述和所学知识，人民政协围绕民主和团结主题开展活动，履行政治协商、民主监督、参政议政的职能，故①④说法正确；
②：我国基层群众自治组织是农村的村民委员会和城市的居民委员会，故②不符合题意；
③：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是人民当家作主的一项基本政治制度，故③说法错误；
故本题选B。
15．C
【解析】
【详解】
本题考查我国的基本经济制度。
①②③④：依据教材知识，现阶段，我国坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体、多种分配方式并存；社会主义市场经济体制，①③④说法正确，②说法错误；
故本题选C。
16．C
【解析】
【详解】
本题考查基本经济制度的相关知识。
①：国有经济是我国国民经济的主导力量，①错误；
②：非公有制经济和公有制经济都是我国经济社会发展的重要基础，故②错误；
③④：民营企业属于非公有制经济，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展我国鼓励、支持、引导非公有制经济发展，③④正确；
故本题选C。
17．A
【解析】
【详解】
本题考查公民义务。
A：题文材料中的陈祥榕践行了“清澈的爱，只为中国”的誓言，他忠实履行了维护国家领土完整的基本义务，他的言行告诉我们每个公民都有维护国家安全、荣誉和利益的义务，故A符合题意；
B：错误，公民必须满18周岁才可以参军；
C：错误，依法服兵役是公民的义务，不是权利；
D：说法与题意不符，排除。
故本题选A。
18．D
【解析】
【详解】
本题考查增强宪法意识。
①②④：依据教材知识，我国设立国家宪法日表明我国重视宪法宣传，作为青少年应该增强宪法意识，自觉践行宪法精神，坚持宪法至上，故①②④说法正确；
③：青少年没有修改完善宪法的权力，故③说法错误；
故本题选D。
19．D
【解析】
【详解】
本题考查对平等的正确认识。
①④：残疾人和其他人是平等的，没有特权，只是不同情况差别对待，①说法错误，④说法正确；
②③：《中华人民共和国残疾人保障法》的实施，坚持了公民在法律面前一律平等的原则；是践行社会主义核心价值观的具体体现，②③说法正确；
故本题选D。
20．A
【解析】
【详解】
该题考查人民代表大会制度。
①④：依据所学知识可知，人民代表大会制度是我国的根本政治制度；有利于实现党的领导、人民当家作主，依法治国的有机统一；①④符合题意；
②：错误，全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关
③：错误，人民政协是中国人民爱国统一战线组织；
故本题选A。
21．(1) 立即阻止 仿造产品是侵权违法行为；要尊重他人的知识产权等
(2) 监督 我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；公民应自党履行保护环境影义务等
(3) 受教育 改正旷课夜不归宿等不良行为；正确行使受教育的权利并自觉履行受教育的义务；培养良好的学习习惯和学习方法等
【解析】
【分析】
背景材料：小安生活中的三个情境
考点考查：保护知识产权、监督权、受教育权
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：法治观念
(1)
第一步：读题，提炼核心观点。观点：准备仿造冰墩墩玩偶在网上进行售卖。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断小舅的想法错误，小安正确做法是立即阻止。
论据：尊重他人的知识产权、法不可违。
第三步：组织答案。得分点①：立即阻止；得分点②：仿造产品是侵权违法行为；要尊重他人的知识产权等。
(2)
第一步：读题，提炼核心观点。观点： 小安向县人大代表提交了“整治农贸市场时乱环境”的建议。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断小安和同学们依法行使监督权。
论据：正确行使批评和建议的权利。
第三步：组织答案。得分点①：监督；得分点②：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；公民应自党履行保护环境影义务等。
(3)
第一步：读题，提炼核心观点。观点： 小安旷课去打游戏，甚至夜不归宿。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断小安未能依法履行受教育的义务。
论据：改正旷课夜不归宿等不良行为、正确履行受教育的义务。
第三步：组织答案。得分点①：受教育；得分点②：改正旷课夜不归宿等不良行为+正确行使受教育的权利并自觉履行受教育的义务+培养良好的学习习惯和学习方法等。
22．(1) 闭锁心理。 与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失；养成热情开朗的性格；积极参加集体活动。
(2) 课后用委婉真诚的方式指出老师的错误；尊重理解老师，礼貌待师。 尊重理解老师，原谅老师的错误，有利于教学相长；尊师重教是中华民族的传统美德。
(3) 文明养狗，牵着狗绳遛狗。 公民的权利与义务具有一致性；自觉遵守社会规则；维护社会秩序；尊重社会公德；保护环境，人人有责。
【解析】
【分析】
背景素材：小梦同学生活中的三个情境
考点考查：对闭锁心理的正确认识，对师生交往的正确认识，对规则、权利和义务的正确认识
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：道德品质的培养和法治素养
(1)
第一步：读题，提炼核心观点。
观点：小梦的同桌每天同在教室沉默寡言，课间也不跟同学交往。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断是闭锁心理。
论据：闭锁心理的表现。
第三步：组织答案。
得分点①：闭锁心理；
得分点②：与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失；养成热情开朗的性格；积极参加集体活动。
(2)
第一步：读题，提炼核心观点。
观点：上数学课时，数学老师一道题讲错了小梦和同桌在后面嘲笑老师。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断小萌和同桌的做法错误。应该用委婉真诚的方式指出老师的错误。
论据：要尊重老师，原谅老师的错误。
第三步：组织答案。
得分点①：课后用委婉真诚的方式指出老师的错误；尊重理解老师，礼貌待师；
得分点②：尊重理解老师，原谅老师的错误，有利于教学相长；尊师重教是中华民族的传统美德。
(3)
第一步：读题，提炼核心观点。
观点：小梦家邻居散养宠物狗，经常在楼道大小便，每天道狗时，让狗在小区里乱跑。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断邻居的做法错误，应该文明养狗，牵着狗绳遛狗。
论据：要有规则意识、正确认识公民权利和义务的一致性。
第三步：组织答案。
得分点①：文明养狗，牵着狗绳遛狗；
得分点②：公民的权利与义务具有一-致性+自觉遵守社会规则+维护社会秩序+尊重社会公德+保护环境，人人有责。
23．(1)受教育权。
(2)人格尊严权。
(3)社会经济权利或是人身自由权利。
【解析】
【分析】
背景素材：在道德与法治课上的时事演讲，小江同学读了三则新闻
考点考查：公民的基本权利
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：法治意识
(1)
第一步：审设问。本题的设问主体是尊重和保障公民的什么权利，联系题文材料进行分析；
第二步：审材料。有效信息：宜春市政府高度重视义务教育均衡发展，着力解决区城内城乡间、校际间发展不均衡问题，努力让每个孩子享有公平而有质量的教育→促进义务教育的均衡发展，保障公民的受教育权的实现；
第三步：整合信息，组织答案。得分点：受教育权。
(2)
第一步：审设问。本题的设问主体是保护学生的哪项基本权利，联系题文材料进行分析；
第二步：审材料。有效信息：“可以批评训导，不能伤害侮辱”→维护学生的人格尊严权利；
第三步：整合信息，组织答案。得分点：人格尊严权。
(3)
第一步：审设问。本题的设问主体是电信诈骗侵犯的利，联系题文材料进行分析；
第二步：审材料。有效信息：严厉打击电信网络诈骗违法犯罪活动，保护人民群众生命财产安全→保护公民社会经济权利或是人身自由权；
第三步：整合信息，组织答案。得分点：社会经济权利或是人身自由权利。
24．(1)我国公民要依法履行法定义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。小陈认真履行受教育的义务，法律要求的不折不扣的去做。小李偷税漏税，法律要求做的没做到。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
(2)①两则案例体现了权利义务的统一。坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
【解析】
【分析】
背景材料：关于公民权利义务的两则案例
考点考查：依法履行义务、权利义务的关系
能力考查：分析说明能力
核心素养：法治素养
(1)
第一步：审设问。
本小问设问的主体是“小陈不错，小李不该”，需要调动“依法履行义务”的相关知识。
第二步：审材料。
有效信息①：小陈是一名身残志坚的学生，三年如一日，拄着拐杖上学，认真刻苦，取得优异的成绩→我国公民要依法履行法定义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。小陈认真履行受教育的义务，法律要求的不折不扣的去做
有效信息②：小李大学时期勤工俭学，开了一个小小的电脑维修店，偷税漏税，最终受到相应的处罚→小李偷税漏税，法律要求做的没做到。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：我国公民要依法履行法定义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。小陈认真履行受教育的义务，法律要求的不折不扣的去做。
得分点②：小李偷税漏税，法律要求做的没做到。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
(2)
第一步：审设问。
本小问设问的主体是“两则案例”，需要调动“权利义务的关系”的相关知识。
第二步：审材料。
有效信息①：执行新冠肺炎疫情防控的军队，完成任务后，获得习近平主席签署的通令嘉奖；公民拥肖像权，不容侵犯，也不得以丑化、污损或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权→两则案例体现了权利义务的统一。坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：两则案例体现了权利义务的统一。坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
得分点②：我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

展开更多......

收起↑