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学案三　两大经典模式，打造记叙文高分架构
记叙文不论是写人还是记事，都要有整体的布局和构思。为了适应考场作文的短时有效，真正在短时间内把故事讲好，我们可以掌握以下两种常见的记叙文的叙事范式。
模式一　时序发展式
模式解说 整体结构
“时序发展式”是指记叙或描写人物性格成长、事件的发生发展过程时，选取生活流程中的某一事件片断，按时序进程进行描写，其内容层次依次相连，构成一个完整的故事或情节。“时序发展式”段落之间层层推进，环环相扣，内容上能步步扣住阅卷老师的心，引人入胜。 开端 点出故事的背景、缘起或时序
发展 叙述事件发展，时序在推进
高潮 叙述事件高潮，时序在继续推进
结局 交代结果或点明主题
提示　在采用此类模板时，需注意以下几点：1.记叙文的选材无论是写人还是记事，主题必须明确集中，选材内容都必须服务于主题的需要。2.以记事为主的文章所叙述的事件一定要完整，情节必须与主题相吻合。3.以写人为主的文章，所选事件应尽量有层次、有梯度，逐渐凸显人物的性格特征。
[典例1]　根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。
一、审题立意
1.审题
俗语“有话则长，无话则短”是人人皆知的、大众化的说话行为或准则，出题人引此的目的，主要是导出“有话则短，无话则长”这一逆向思维。
“有话则短”，实际上是不走寻常路，避免无谓的重复；“无话则长”，实际上是在众人“无话可说处”独出机杼，充分表达己见，在众人无所发现处有所发现和思考。
“有话则短，无话则长”彰显了你的与众不同，你或有知识或有智慧或有勇气或有个性或有能力或有创新。
因此本题目既可以从个性角度切入，又可以从创新角度切入，还可以将两者结合起来写，即创新并不妨碍个性的彰显，在保持个性的同时不妨去大胆创新。
2.立意
(1)要有创新意识，不要盲目跟风。
(2)创新，支撑整个世界。
(3)让创新拥抱未来。
(4)彰显个性，表达独特见解。
(5)个性之花，灼灼其华。
(6)让个性与创新拥抱。
(7)要有敏锐的眼光。
(8)说话、做事要讲究分寸。
(9)为人要谨言慎行。
(10)低调做人。
【作文提纲】
修　钟
1.开端：交代主人公老王工作的场所。
2.发展：①老王徒弟小林保证修复乾隆音乐水法钟。②小林修钟交差。③看客赞扬表台装饰物华美。④老王嫌钟少了灵动韵味。
3.高潮：老王拆钟，化静为动，修好钟表的传动系统。
4.结局：老王高兴地下班。
二、写作范文
修　钟
①长脊蜿蜒，垂脊错落，红墙沥粉，鎏金飞檐。这儿是故宫，老王工作的地方。
②先打了一盆热水，然后老王便紧闭上了西三所的红门。“呵！王老师回来了！快来看看这件宝物！”徒弟小林招呼着便掀开了工作台上的白布——一座金光璀璨的大型钟表，原来是乾隆帝的音乐水法钟。老王细细赏了一番，那钟着实精美巧妙，欧式建筑、中式亭台并列其上更添韵味。“老师，这件宝贝还算完好，我们几个着手修复没有问题。”小林自信满满地和老王保证道。老王点点头坐在一旁，花猫懒沐在细碎的阳光下，半眯着眼朝老王笑。老王不再盯着徒弟们干活，只觉得院子里的猫儿一颦一动之间也不乏趣味。
③不出半日，小林就出来交差了，除锈见新后的器物更显出皇家的雍容华贵，钟盘走时精准，不愧为前辈们巧夺天工之作。几个小徒弟和隔壁木器组的同事们都对它赞不绝口，老王却总觉得钟表虽美，但除了时刻运转的表针外太过死板，少了灵动的韵味。几位看客正大赞表台之上栩栩如生的装饰动物和银箔仿制的溪水，老王却蹙起了眉头。
④“王老师怎么不说话？也和我们几个门外汉分享一下高见啊！”几位同事调侃道。“此钟虽美，但多为静止之物，装饰的堆砌在你们看来是盛美之处，我倒觉得此处可以做文章。”“大家都是干这行的，修复文物的工作能做到复原便可，你何必自增烦扰啊！”老王笑着摇摇头反驳道：“人人赞此物华美，我不必再说。但你们眼中的完美之处我还真有话可说！”说罢，老王拆了钟表的上盘，用铁丝将装饰品和钟内的传动系统一一连接起来；将银箔尾端捻成银丝扣于动轴之上；再取银丝上连纺车、风车。合上上盘后，老王欣慰一笑：原本沉寂之物此时动了起来！啭鸭、吠犬，还有那潺潺的流水：真如大型表演，运转精准，具体而微。在场的各位连声叫好，老王看着门槛边的小花猫，轻轻地笑了。徒弟们求老王传授经验，老王从容道：“你们啊，只会做千篇一律的工作；别人的溢美之处你何必多言？众人无话之处或许你有话要说，此时大做文章岂不快哉？”于老王而言，文物修复仍有可创新之处，工匠必有慧眼识得旁人忽视之处。
⑤老王骑车下班，又锁上了西三所的红门。一句秦腔传来：“红门里的故事多……”
【名师点津】　挖掘了材料中“别人无话可说处我也许有话要说”的含义，文章立意为“要有创新意识”，并以钟表修理匠老王妙手修表的故事为素材，构思了一篇开端(第②段写徒弟小林保证修复文物)、发展(第③段写小林修复文物后尽显华美，但为沉寂之物，看客赞美，老王蹙眉)、高潮(第④段写老王拆开文物，连接传动装置，顿时化静为动)和结局(最后一段写老王下班)完备的典型的时序递进式记叙文。这种情节完备的结构丰满了人物形象。写作过程中，文章着意将徒弟小林简单化修理钟表与老王创新式地修复钟表作鲜明的比较，较好地表达了“创新”的深刻主题。
模式二　插叙回忆式
模式解说 整体结构
“插叙回忆式”即利用思维可以超越时空的特点，以某一物象或事件为线索，将描写的内容通过插入、回忆、倒放等方式串联组合起来，形成一个整体。“插叙回忆式”也可在叙述主要情节或中心事件过程中，暂时中断叙述线索，插入与主要情节相关的另一故事片段或事件。其操作的关键是选好串联的物象或中心事件，并围绕一个中心截取生活中的材料。 开端 故事的起因或背景
发展 插叙介绍人或事，故事推进
高潮 人或事有了进一步发展
结尾 交代结局，给人以思考
提示　在采用此类模板时，需注意以下几点：1.插入的故事片段一定要符合文章主要情节的发展或主题表现的需要。2.有必要的文字交代，也就是要有一些起提示作用的词语或句子。3.一般只插入一两件事，但务必用简练的语言概括其主要内容。4.插叙的故事片段结束后应有过渡的词句提示。
[典例2]　根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。
一、审题立意
见模式一“时序发展式”。
【作文提纲】
二、写作范文
啤酒红烧肉
餐桌上摆着一碗红烧肉。肥瘦相宜，热气腾腾。
她无精打采地用筷子搅着干米饭。母亲不动声色地看了一眼，淡淡开口：“工作还是不适应？”
毕业不久刚实习一个多月的她眉头皱得更厉害了，“妈，我感觉我融不进单位，感觉自己可有可无，一点都不知道我到底要干些什么。”
母亲慈爱地注视着她，往她碗里夹了一块红烧肉。“阿囡，尝尝你最喜欢的红烧肉。”
香甜软糯，一口下去，满嘴生香。“咱们家的红烧肉就是与众不同啊，真好吃。”她感慨道。
“一般人家烧肉只放料酒、冰糖去腥，咱们家这肉还多放了几滴啤酒提鲜去油。”母亲有些得意地说道。“小时候，你不爱吃肉，瘦得干巴巴的。我急啊，今天听李嫂说要用矿泉水做才好吃，明天听张姨说要用黄冰糖更甜。听了她们的，做出来的红烧肉依然没有很好吃。我就开始自己琢磨，终于想到加啤酒这一招，才有这么不一般的红烧肉啊。”
母亲放下筷子，轻轻覆上她的手背：“女儿啊，这为人处世都是一个道理。你初入社会，作为一个新人，要随时保持谦逊的姿态，听取前辈建议，工作上汲取不同的想法。厚积薄发，多加思考，平时少说无用话，关键时刻勇于说出自己不一样的见解，那样的话，你很快就会适应工作环境了。”
母亲夹起一块肉，放入口中，慢慢咀嚼，“这啤酒红烧肉也是我琢磨了许多次才研究出来的。你处于社会这个复杂的地方，工作上更是要自己花心思去反复研究啊，如果一味地不知所措，问题始终不能解决。”
想到自己平时在单位整天无所事事，为了迎合同事而不考虑自己的处境，随波逐流，她默默低下头。
自己寒窗十几载，为了能出人头地，实现自己的人生价值，不应该随波逐流，淹没在人海，碌碌无为，应该就像妈妈做的啤酒红烧肉一样，有自己的个性，勇敢地成为自己。
她抬起头，撞上了母亲慈爱的目光。恍然大悟，相视一笑。
未来的路，她好像知道怎么走了。想到这，她笑着为母亲夹了一块红烧肉。
嗯，这啤酒红烧肉果然与众不同啊！
【名师点评】　根据材料中“有时这是个性的彰显”提示语，文章确立了“彰显个性”的立意。考生精心围绕“红烧肉”这一串联全文的物象，选取母亲启迪女儿如何走好人生路的新鲜素材，以典型的插叙回忆式组文，即在故事情节的开端→发展→高潮→结局的展开过程中插入了母亲悉心钻研做出特色红烧肉的以往片断，从而突出了“彰显个性”的主旨。
一、阅读下面的材料，完成后面的问题。
①地上本没有路，走的人多了，便也成了路。
②有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。
③世上没有走不通的路，只有不敢走的人。
上面三则材料，引发了你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的记叙文。
要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选，立意自定，标题自拟；(3)不要脱离材料内容及含意的范围；(4)不得抄袭，不得套作。
1.快速完成审题立意。
参考示例　这是一道多则材料作文，每则材料中的“路”所蕴含的意义各不相同，充分体现了“路”丰富的象征意义。
(1)从第一则材料的角度分析，可抓住“本没有路”“成了路”等关键词，从“探索”“创新”等角度，构思一个故事，通过一件事或一个人的经历表现因为拥有梦想，敢于创新，终于走出文明之路、成功之路等，也可写听从内心召唤，做清醒的行者，勇于走出自己的路。
(2)从第二则材料的角度分析，可扣住“走错路”“有意思的事情”“发现新的路”等关键词，写一个人“不怕犯错误”“勇敢地走自己的路”；也可以写一个人汲取走错路的教训，开拓新的路等。
(3)从第三则材料的角度分析，正面立意，写一个人勇敢地走出自己的路。
文章立意如下：
(1)创新，走出成功之路。
(2)勇敢地走出属于自己的路。
(3)不断探索，走出属于自己的路。
(4)错路，助力成功之路。
(5)执着，我永恒的追求。
(6)成功来自创新。
2.快速完成作文提纲。(请采用时序发展式)
参考示例　别样的路，同样的精彩
(1)开端：堂姐中考失利，与重点高中失之交臂，引出下文。
(2)发展：①伯父、伯母为堂姐指明一条复读、考名牌大学的路。
②堂姐走自己的路，选择中职校读护理专业。
(3)高潮：堂姐适应了她的工作，走自己的路，收获别样的精彩。
(4)结局：抒情议论，表明观点，点明主旨。
3.快速完成写作。
别样的路，同样的精彩
路遥，是我的堂姐。
三年前，成绩一向优秀的堂姐在中考中败下阵来——因一分之差与重点高中失之交臂。
伯父、伯母为堂姐指明了一条路——复读，争取第二年考上重点高中，然后再考取重点大学。
伯父、伯母指明的这条路，是绝大多数家长认为子女应该走的路。没有名牌大学的文凭，将来步入社会，残酷的现实就会像从天而降的巨石一样将我们砸得粉身碎骨。上名牌大学是拥有光明未来的唯一途径，这一观念在我们家也是根深蒂固。
然而，堂姐最后却选择去一所中职校读护理专业。家里人百般劝说，无效，也就随她去了。
因为我家离她学校很近，所以堂姐去学校报到的前一天，到我家来住。深夜，堂姐还不想睡，她站在窗前，凝视着远方。
“妹妹，你知道我为什么选择读中职校，学护理专业吗？”堂姐突然问道。
“为什么？”我当然不知道堂姐为什么要选择这条与众不同的路。
“因为我心里早就有一个梦想，那就是要做一个像南丁格尔那样的白衣天使。我没有考上重点高中，其实并不是一件坏事，我选择中职校，是因为它能让我更快地实现我的梦想。”堂姐转头望向我，坚定地说道。
“人生的路有千万条，我们为什么一定要选千军万马过独木桥那条路呢？条条大路通罗马啊！”堂姐将自己的想法和盘托出。
“姐姐，你敢于选择与众不同的路，你是好样的。”我从心底赞赏堂姐的想法，不由得握紧了堂姐的双手。
再见到堂姐，已是三年后的秋天。
我上学，她住校，一直都没有联系。我从妈妈那儿得知，堂姐每个星期天都在社区的门诊里实习。有一次，正赶上我膝盖跌破了要去上药，我决定去找堂姐。
门诊在小区的门口，里面挂吊针的还挺多。一进去就看见堂姐那穿着护士服的身影，她弯着腰，在病人手上仔细地找静脉，然后拿起针头，排除空气，冷静地扎进病人的手背，待出现回血，解开橡皮筋，贴上胶布，拿起瓶子带病人走到位置上。堂姐的动作是如此熟练和精准，完全像个经验丰富的护士。
堂姐看到我来了，她眼睛里闪烁着惊喜的光芒，赶紧招呼我坐下。她悉心地给我膝盖上的伤口上了药，然后冲我吐了下舌头，又继续她的工作去了。
望着堂姐的背影，我若有所思：堂姐选择的这条路不也一样精彩吗？我也应该选择我要走的路了。
二、在生活中，哪一种事物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的热爱为什么能深入你的灵魂？请以“深入灵魂的热爱”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：自选一事物(植物、动物或器物)，可议论，可叙述，可抒情，文体不限。
1.快速完成审题立意。
参考示例　作文让学生从某一具体的客观事物入手，由客观入主观，写出自己内在的生命感悟。从立意的角度看这个题目中最重要的词语是“热爱”，因此文章需要抒发真挚且浓烈的感情，同时，这种感情还要是“深入灵魂”的，所以，它必然贯穿在你的生命历程中，成为你生命的指航灯或信仰的寄托。因此可以有以下立意角度：(1)生命的价值；(2)亲子感情；(3)个人成长；(4)感恩、报恩；(5)家国情怀等。
2.快速完成作文提纲。
参考示例　深入灵魂的热爱
(1)由一双“手工鞋”引入对“母亲”的“恨”，引出下文。
(2)追忆十一年前，母爱的温暖和失去母亲的痛恨：穿插母亲的承诺，以恨写爱；写留下这双鞋的原因。
(3)倒放四年前的情景，表达深沉的怀念。
(4)回到现实，再提那双“手工鞋”。
3.快速完成写作。
深入灵魂的热爱
人们都说，时间是医治伤痛最有效的良药。可是，十一年过去了，每当望着那双不曾穿过而且永远也不会穿的手工鞋，我内心对她的恨，依然还在。
十一年前，我们一家人生活在一个小村庄里。父母做着贩卖青菜的小生意，母亲进货，父亲看摊。一家人的日子过得宁静而安详。
然而意外却不期而至——母亲的运货车出了车祸。躺在太平间里的母亲看上去是那样的平静。当时，屋外正飘着那年冬天的第一场雪。望着满天飘落的雪花，我心中对母亲产生了一种恨，我知道她一定是一个人去了天堂，唯独留给儿子一个寒冷的冬天。
记得出事前几天，母亲还说等到我八岁生日的时候，要给我买一个生日蛋糕，买一双别人家孩子脚上穿的耐克运动鞋。此前，因为家里经济条件并不好，所以我从没有正式过过一个生日，也没有穿过一双买的鞋子。于是我对那个生日充满期待和幻想。如今，我在内心深处，依然恨母亲没有兑现她的承诺。从那以后，我再也没有在朋友面前提起过自己的生日。
母亲下葬后，她的物品全被父亲抱到坟前准备烧了。父亲说，另一个世界里的人也要过日子。清理物品时，我看到母亲刚给我做好的一双新布鞋，我死死地抓住不放，不让父亲烧掉。那双鞋，是母亲多少个夜晚一针一线缝好的，每一个针脚都刻有母亲的声音，告诉我要脚踏实地，一步一个脚印儿。最后，父子俩相拥恸哭一场，父亲同意我留着那双鞋。
常听老人说，梦里可以和逝去的亲人相见。只是生活对我未免太残酷了些，十一年来，母亲从没有光临过我的梦境。我恨她，恨她这些年来一直都不理我。年少的孤独和青春的茫然，都由我一个人默默承受。
四年前，我要去城里读中学了，我多么希望母亲能来村头送送我，拖着装有那双手工鞋及其他物品的行李箱，我一步一回头，生怕母亲在某一个时刻出现，怕她因找不到我而担心，怕她满村子喊我的小名而惹得调皮的孩子笑话。我觉得母亲这些年来是在和我玩躲猫猫的游戏，我恨她不懂游戏规则，游戏结束了，还一直躲着不出来。
如今，坐在考场上，望着作文题，我不由地又想起了那双已经伴随我十一年而且会一直伴随我今后日子的手工鞋，想念起出生的小村庄，想念起独自走过的小路，想念起一直躲着我的母亲。我对母亲的恨越来越深，深过这十一年来的思念。

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