资源简介

安全记心上 （第一课时）
教学目标：
1、了解电动车新规，认识交通标志，学习交通常识；
2、通过学习，学生能够自觉遵守交通规则，提高安全意识，时刻把安全记心上。
教学重难点：
1、教学重点：认识交通标志并理解其指示意义。
2、 教学难点：引导学生提高安全意识，在生活中自觉遵守交通规则，珍爱生命。
教学准备：多媒体课件等相关材料
教学过程：
一、谈话导入，了解电动车新规
同学们，今天我们来学习第八课《安全记心上》（板书课题）
1.上课前，我们先做一个小调查，你们可以告诉老师今天早上是怎么来学校的吗？学生交流
2.许多同学都是坐电动车来的，细心的你们有没有发现什么变化呢？
学生交流
3.是呀，那你们知道为什么要有这些变化吗？我们一起来看一段视频（出示视频）。
学生交流
4.没错，是为了保护我们的安全,所以说我们江苏省最新出台了电动车管理条例(出示部分条例及播放录音)
5.那你们还知道其他的交通规则吗？
二、认识交通标志，了解交通规则的重要性
1.同学们,遵守交通规则真是太重要了（板书：交通规则），如果不遵守交通规则,会发生什么呢 我们一起来看看下面这段视频（出示视频）
2.你看到了什么？有什么感受呢？（学生交流自己的感受，分享所看到的内容）
3.是的，不遵守交通规则，就可能会发生意外，甚至失去自己的生命,真是太可怕了，所以我们一定要遵守交通规则。
4.遵守交通规则，就要认识交通标志。这些标志你们都知道吗？请组长拿出抽屉里的资料单，小组进行讨论，思考图上的交通标志分别是什么意思，稍后小组展示。
5.别看它们只是一块小小的指示牌，作用可不小，时刻提醒我们要注意安全，所以我们一定要认识它们（板书：交通标志）
三、辨别交通行为，提高安全意识
1.近年来，儿童发生交通事故的频率越来越高（出示知识窗），危险就在我们身边。
2.来看看下面图中的行为是正确的还是错误的，说出你的理由。
3.老师摘取了部分条例，请同学们自由朗读，并找出相对应的图片。
4.那同学们还能再说一说生活中，你遇到的或听过的危险的事情吗？学生交流
5.如果你遇到了和安然一样的问题（播放“对酒驾说‘不’！”录音），你会怎么劝说爸爸。请同学们结合知识窗的内容，进行小组讨论，稍后每组选择一名代表进行展示。
学生交流，教师总结：我们要拒绝酒驾，遵守交通规则，提高安全意识
四、小拓展
同学们，我们认识了一些交通标志，了解了一些交通规则，其实我们也可以用自己的方式来提醒人们注意安全，如交通安全标语、顺口溜等（播放配乐），请同学们仔细思考下
五、板书设计
安全记心上
交通规则
交通标志

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