资源简介

《丝绸之路与大运河》教案
教材分析：
本课时“丝绸之路与大运河”的内容体现了世界文明传承的空间联系，重点介绍了我国古代最重要的对内对外的交通线——京杭大运河和丝绸之路，生动展现了它们在历史上的地位和价值。
教学目标：
1、通过丝绸之路和京杭大运河的走向演示，了解丝绸之路和京杭大运河的概貌。
2、通过中国古代交通的发展演化分析，了解交通在经济发展中的作用。
3、在讨论、辩论如何正确评价大运河的过程中，学会全面辨证地分析历史现象。
教学重点、难点：
教学重点：丝绸之路和京杭大运河的历史作用。
教学难点：引导学生用二分法客观、辨证地看待历史现象。
教学方法：
采用情境教学法、角色体验法，通过创设情境，扮演导游、经商者等角色把学生置于特定的历史背景中，达到了解深化的意图。
教学准备：
制作成多媒体课件
教学过程：
（一）新课导入
【展示图片】介绍赵忠祥老师为《人与自然》写的解说词片断的语句（由一位学生声情并茂地朗读）。让学生马上体会到戈壁沙漠给人的凄凉与无奈。
（解说词：一望无际的戈壁沙漠无情地吞噬了清泉流水，摧毁了绿色植被，霸道地呈现在我们面前。按照蒙古语的意思，戈壁就是死亡之地。 长河落日，大漠孤烟。古人的诗句意境虽然壮美，然而留给我们今人的现实，却是凄凉与无奈。）
【播放图片，音乐伴奏】给学生直观、形象地认识今天的全貌。
提问：看到此情此景，你有何体会？
生：略
师：黄沙漫漫，雄浑壮阔。然而，这却是绿色的悲歌，是我们这颗蔚蓝色星球上的累累伤疤。在这荒凉的沙漠里，曾经延伸着一条繁华的贸易之路，这里，留下了无数商旅的足迹，这里，记录了人类古老的文明。那么这条路是什么路？今天就让我们穿越时空，一起去探寻那已荡然无存的昔日繁华的丝绸之路。
过渡：同学们，丝绸之路现在虽然已被漫漫黄沙掩盖，但随着西部大开发战略的实施，丝路的旅游价值凸显无疑，旅游事业逐渐兴盛。我国陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆五省区近年联手开发丝绸之路旅游。计划将其打造成世界级的精品旅游线路。
（二）新课教学
师：如果你正好是丝路旅游公司的一名导游，你准备向游客介绍些什么？
（学生大概会从丝路名称的由来、开辟时间、开辟者、路线、作用等方面回答。）
走丝路的第一人：
（1）丝绸之路的初创与哪位历史人物哪件历史事件有关？
张骞出使西域（史料链接：张骞出使西域的历史过程）
（2）他的哪些精神和品质值得我们学习？
不畏艰险、勇于开拓的精神和坚强意志
丝路由来：本没有名称，1877年，德国地理学家李希霍芬在他所写的《中国》一书首次把汉代中国和中亚南部、西部以及印度之间的丝绸贸易为主的交通路线，称作“silkroad”。
重走古丝路：丝绸之路是西汉汉武帝时张骞通西域，开辟了从长安，经甘肃、新疆到中亚、西亚并连结地中海各国的陆上通道。
（1）丝绸之路的起点在什么地方？
（2）如果从这里出发到罗马，会经过哪些重要的城市？它们现在属于哪些国家？
（3）又要经过哪些高山峻岭和戈壁沙漠？
4、丝路作用（角色扮演）
师：在讲丝绸之路的作用前，能否想象中国历史上第一个皇帝－秦始皇看见过葡萄吗？为什么?
生：没有，丝绸之路是在汉朝时开辟的。
师：是的，到了唐代进入了它的繁荣时期，是当时的国际商道，现在丝路旅游公司开发了一项旅游新项目，请你扮演唐时期的经商者，体验丝路昔日的繁华。
（温馨提示）
1、你扮演哪方的商人（西方或东方）？选择好你的货物（如葡萄、苜蓿、核桃、马匹、毛皮、香料、木笛、药材、珠宝、丝绸、陶瓷、锄头、漆器、小麦、水稻等）
2、你选择在哪座城市进行贸易，为什么？（敦煌是河西走廊最西端的城市，自汉代以来一直是中原通往西域交通要道的“咽喉之地”，丝绸之路上的重镇。它控制着东来西往的商旅，是东西方贸易的中心和中转站。敦煌是汉族与西域各族进行贸易的中心。）
3、准备与对方交换什么货物？
4、过程要交代背景、如何交易、筹备干粮等？
（学生小组为单位进行讨论，并请小组发言人进行发言，请这几位同学上台即兴表演经商）
丝路作用1：在丝路经商中，我们可以看到，西方商人把葡萄、苜蓿、核桃、马匹、毛皮、香料、木笛、药材、珠宝等带到了中国，中国商人则把丝绸、陶瓷、锄头、漆器、小麦、水稻等带到了西方，这告诉我们丝绸之路的作用是什么？（是东西方贸易往来的重要通道）。
提问：有人说，丝绸之路也是东西方文化交流的桥梁，你说对吗？你能用史实证明吗？（四大发明传入西方、汉代街头能看到古罗马魔术艺人的表演，唐朝流行波斯的马球游戏等）
丝路作用2：中国的冶铁技术、蚕桑技术、四大发明由此传入西方，西方的魔术、音乐、舞蹈、宗教等传入中国，所以丝绸之路是东西方文化交流的桥梁，也成为连结中国同中亚、西亚、北非、欧洲的友谊之纽带
总结：简单地说丝绸之路东起长安，西连罗马，沟通了世界的东西方，连结了欧亚两大洲。东西方的交流，极大地丰富了人们的物质生活。促进了东西方文明的交流，成为连结中国同亚洲、北非、欧洲的友谊之路。
【播放视频】丝绸之路
师：随着时代的发展这些古老的丝绸之路已逐渐成为遥远的过去，今天欧亚大陆桥的贯通，代替了昔日的在茫茫戈壁缓缓西行的骆驼队，被称为当代的丝绸之路。
【展示图片】 欧亚大陆桥资料
〔小组活动一〕　亚欧大陆桥与昔日的丝绸之路相比较有什么优势呢？在今天有着什么重要作用呢?
明确：1.经过的国家更多，到的地方更远2.交通工具更先进：骆驼，马──洲际铁路，火车
3.节省时间，节省运费4.东西方沟通：间接──直接
过渡：有人说，天上有一条“银河”，人间也有一条“银河”，那就是蜿蜒在中国大地上
人工开凿的京杭大运河。它全长1747公里，比沟通红海和地中海的苏伊士运河长10倍，比
巴拿马运河长20倍，是世界上最长的人工运河。
【播放视频】隋朝大运河
1、原因探究：人们为什么要开凿大运河？
明确：客观原因：我国主要河流走向是自西向东，从南到北的交通很不便利。陆路交通又存在速度慢，运量少，运费高的缺点。
主观原因：隋炀帝为了加强对北方和东南地区的控制，加紧对东南财富的攫取。
2、说一说：出示京杭大运河示意图，讲解京杭大运河的中心、东北与东南分别到达哪里、自北向南分哪四段，沟通了哪五大水系，流经了哪六个省。
3、评价：那么古代的人们是如何看待大运河的呢？（展示皮日休的诗歌：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。）
〔小组活动二〕
请结合这首诗、史料记载和谈迁的话发表你对大运河的看法。
小结：我们要一分为二地看大运河。一方面，隋炀帝为修大运河，大量征发民工，耗费了大量的财力、物力，给当时的人们带来了灾难。另一方面，大运河的开通，有力地促进了南北经济、文化的交流和发展，运河沿岸的城镇更加繁华，加强了中央集权。而且它的某些河段现在还发挥着作用：如南水北调、北煤南运等。它是我国古代劳动人民创造的伟大奇迹。
课堂练习：比一比：丝绸之路与大运河的异同点：
相同点：都促进了经济、文化的发展和交流；都是国力强大的体现。
不同点：丝绸之路——开通了一条亚洲通往欧洲的陆路交通；沟通了东西国际间的经济、文化交流。
大运河——贯通南北的国内水路交通；促进了国内南北间的经济、文化发展和交流；巩固了中央集权。
结束语：丝绸之路和京杭大运河是我国古代重要的陆路、水路交通要道，它们在沟通东西南北，促进中外发展中起到了巨大的作用。让我们在现代化建设的今天，传承与保护好这些古老的文明！
课外拓展：上网寻找丝绸之路、大运河资料并制作小报。
课件28张PPT。袁浦中学 　郭苏燕丝绸之路与大运河 一望无际的戈壁沙漠无情地吞噬了清泉流水，摧毁了绿色植被，霸道地呈现在我们面前。 按照蒙古语的意思，戈壁就是死亡之地。 长河落日，大漠孤烟。古人的诗句意境虽然壮美，然而留给我们今人的现实，却是凄凉与无奈。 著名主持人赵忠祥为《人与自然》写的解说词片断 黄沙漫漫，雄浑壮阔。然而，这却是绿色的悲歌，是我们这颗蔚蓝色星球上的累累伤疤。 在风沙的呜咽声中，断壁残垣和幸存的胡杨在向偶尔过往的行旅诉说着而今已荡然无存的昔日繁华。 我来当导游丝绸之路说一说张骞出使西域（西汉、武帝）不畏艰险、勇于开拓的精神和坚强意志史料链接 公元前138年，张骞受汉武帝的派谴出使西域，其任务是要联合同样受匈奴骚扰的大月氏一起夹击匈奴，途中张骞等人遭匈奴袭击，被扣押达十年之久。但张骞始终没有忘记自己的使命，终于找到机会逃了出来，继续西行，一路上历尽千辛万苦来到大月氏。然而，大月氏人却不愿意再攻打匈奴，张骞只好在当地考察一年多后返汉。途中又遭匈奴扣留一年多，赶上匈奴内乱，才得以脱身。于公元前126年回到了长安，历时长达13年，西域的真实情况第一次被汉朝所了解。　　公元前119年，张骞再次出使西域，使汉朝与西域各地建立了友好关系，两地经济文化交流日益频繁。长安（今西安）陕甘高原塔克拉玛干沙漠帕米尔高原伊朗高原等。天山昆仑山1.丝绸之路的起点在什么地方？2.如果从这里出发到罗马，会经过哪些重要的城市？它们
现在属于哪些国家？3.又要经过哪些高山峻岭和戈壁沙漠？ 阿富汗印度伊朗土耳其意大利中国历史上第一个皇帝－－秦始皇看见过葡萄吗？为什么?葡　萄秦　始　皇扮 演 “经商者”角色扮演 敦煌是丝绸之路上一座重要的城市，敦煌的重要性体现在哪些方面？ 敦煌是河西走廊最西端的城市，自汉代以来一直是中原通往西域交通要道的“咽喉之地”，丝绸之路上的重镇。它控制着东来西往的商旅，是东西方贸易的中心和中转站。
敦煌是汉族与西域各族进行贸易的中心。丝绸之路沟通了欧亚两块大陆，成为东西方经济文化交流的桥梁友 谊 之 路 亚欧大陆桥东起江苏连云港、山东日照等沿海港口城市，西至荷兰鹿特丹、比利时安特卫普等欧洲口岸，是横跨亚欧两大洲，连接太平洋和大西洋，实现海──陆──海统一运输的洲际铁路，经过了三十多个国家。亚欧大陆桥的贯通，代替了昔日缓缓西行在茫茫戈壁上的骆驼队，被称为当代的新丝绸之路。亚欧大陆桥古 代 丝 绸 之 路谈古论今 亚欧大陆桥与昔日的丝绸之路相比较有什么优势呢？在今天有着什么重要作用呢?1.经过的国家更多，到的地方更远2.交通工具：骆驼，马──洲际铁路，火车3.节省时间，节省运费4.东西方沟通：间接──直接小组活动一1、客观原因：
我国主要河流走向是自西向东，从南到北的交通很不便利。陆路交通又存在速度慢，运量少，运费高的缺点。2、主观原因：
隋炀帝为了加强对北方和东南地区的控制，加紧对东南财富的攫取。人们为什么要开凿大运河？1、大运河以洛阳为中心，分为哪四段？2、大运河流经今天的省级行政单位有哪些？3、大运河连接的五大水系？说一说征发民工三百万 能否用1、2、3、4、5、6数字概括描述运河的基本情况1、一个中心：2、两个点：洛阳北起诼郡（北京）
南至余杭（杭州）3、帮你来归纳用6年时间完工4、四段河永济渠、通济渠、邗沟、江南河5、五大水系海河、黄河、淮河、长江、钱塘江6、 汴河怀古
唐·皮日休
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
小组活动二 请结合这首诗、史料记载和谈迁的话谈谈你对大运河的看法？大运河丝绸之路和大运河相同点：不同点：丝绸之路——开通了一条亚洲通往欧洲的交通大道；沟通了东西间的国际的经济、文化交流.大运河——南北向沟通了国内的五大水系；促进了国内南北间的经济、文化发展和交流；巩固了封建统治。1、都促进了经济、文化的发展和交流。 2、都是国力强大的体现。 请同学们课后上网寻找丝绸之路、大运河的资料，并制作小报。课外拓展祝同学们：
鹏程万里！
学习进步！

展开更多......

收起↑