资源简介

课件59张PPT。第五单元 工业文明的来临工商业的兴起第一课 1、16世纪前后，工业文明的曙光首先出现在
　A、北美 B、东亚 C、西欧 D、北非
2、欧洲的手工工场最早出现在
A、14世纪的中国 B、13世纪的法国 C、 17世纪的英国 D、14世纪的意大利
3、15世纪前后的英国，像瓷器、钟表、呢绒，这些手工业品，主要是由工匠们在 里制作出来的。
　　A、工厂 B、手工工场 C、手工作坊 D、家庭
4、手工工场由（　　　　）发展而来的。
　　A、工厂 B、机器 C、作坊 D、生产
5、景德镇的瓷器手工工场是在中国 时期
　　A、唐朝 B、明清 C、宋朝 D、元朝
6、手工工场与手工作坊最根本的不同在于
A、生产工具 B、生产规模 C、生产关系 D、领取工资的方式
E、生产方式
7、与小作坊相比，手工工场具有下列特点
①生产规模扩大 ②采用机器生产 ③生产效率提高 ④实行分工合作
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
人类文明演进的三个阶段：史前时代农耕文明时代工业文明时代
1、16世纪前后，工业文明的曙光首先出现在
A、北美 B、东亚 C、西欧 D、北非
农耕文明时代
第三单元：相继兴衰的欧亚国家
第四单元：绵延不绝的中华文明2、欧洲的手工工场最早出现在
A、14世纪的中国 B、13世纪的法国 C、 17世纪的英国
D、14世纪的意大利
3、15世纪前后的英国，像瓷器、钟表、呢绒，这些手工业品，主要是由工匠们在 （ ）里制作出来的。
　A、工厂 B、手工工场 C、手工作坊 D、家庭
4、手工工场由（　　　　）发展而来的。
　　A、工厂 B、机器 C、作坊 D、生产
5、景德镇的瓷器手工工场是在中国 时期
　　A、唐朝 B、明清 C、宋朝 D、元朝
手工作坊手工工场工厂手工工场最早出现的时间和地点14世纪 意大利工厂从这里发展而来西欧其他国家6、手工工场与手工作坊最根本的不同在于
A、生产工具 B、生产规模 C、生产关系 D、领取工资的方式 E、生产方式
7、与小作坊相比，手工工场具有下列特点
①生产规模扩大 ②采用机器生产 ③生产效率提高 ④实行分工合作
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
比一比手工作坊主自己纺线织布，家里人帮忙；人手不够的时候，还会收一名学徒，或者请两名妇女来帮忙。买了200架织机，雇佣1000多名工人，按日付给工人工资，自己不再亲自参加生产，集中精力管理生产和销售产品。手工作坊阶段手工工场阶段结合图与材料说说手工作坊与手工工场相比有哪些区别？一屋宽且长，织机二百张，织工上百人，排列成长行附近又一室，少女二百人，纱绩辛且勤……户外又一室，贫儿一百五，列坐捡细毛。……又有一广厅，五十修剪工……又有八十人，将呢加浆洗。染工八十人，齐将颜色施。……从以上这首歌谣中，你能发现手工工场哪些特点？透过现象看本质学徒不领取工资，依附于作坊主。(封建性)手工工场主与工人是雇佣与被雇佣的关系。(资本主义性质的生产关系)手工作坊主手工工场主作坊主与家人或帮工 手工工场工人 作坊主进行全程工作 工人之间分工合作 手工工场与手工作坊的最大不同是手工工场工人是被雇佣者，手工工场主与工人是雇佣与被雇佣的关系。这种关系完全不同于农耕时代的作坊主与学徒、帮工的关系。这是资本主义的生产关系，它的出现预示着人类将进入一个新的时代。7、16世纪前后，曾经只有达官贵人才能享用的“丝绸”、“玻璃”等开始进入“寻常百姓家”，这说明了
A、封建贵族的没落 B、社会贫富差距已经消失
C、那时的人们开始学会享受了 D、手工工场的发展改善了人们的生活
8、中世纪晚期，下列哪个行业不属于西欧手工工场集中所在的行业？
　　A、纺织 B、采矿 C、冶金 D、机械加工
手工工场的出现给人类社会生活带来哪些方面的变化？”
（提高了人们的生活质量；进一步促进了贸易的发展；还促使社会的阶级、阶级结构等发生了变化。）　－－文艺复兴运动冲破思想的牢笼1、假如你生活在中世纪的欧洲，会严重扼杀你的智慧和创造力的是
A、天主教会的腐败 B、封建君主专制
C、天主教会以神为中心的愚民政策 D、封建等级制度
2、欧洲的文艺复兴运动最早开始于
A、13世纪的英国 B、14世纪的意大利
C、15世纪的德国 D、16世纪的意大利
3、14-16世纪欧洲发生了惊人的变化。这种变化在思想领域的重要反映是
　　A、基督教势力膨胀 B、古希腊文化的复兴
　　C、文艺复兴运动的兴起 D、启蒙思想的产生
4、文艺复兴运动主张：
A、以神为中心 B、以人为中心 C、以工人为中心 D、以资产阶级为中心
5、文艺复兴的一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的。”这反映了
A、肯定了人的价值及其创造性的思想 B、资产阶级自私自利的思想特性
C、人文主义藐视宗教作用的思想 D、提倡追求物质生活幸福的思想
6、被称为 “文艺复兴时代最完美的代表人物”的是
　A、莎士比亚 B、但丁 C、达·芬奇 D、培根1、假如你生活在中世纪的欧洲，会严重扼杀你的智慧和创造力的是
A、天主教会的腐败 B、封建君主专制
C、天主教会以神为中心的愚民政策 D、封建等级制度
中世纪5-16世纪
欧洲封建时代特征基督教占思想统治地位天主教会的绝对统治宗教愚昧，服从上帝伽利略在宗教裁判所2、欧洲的文艺复兴运动最早开始于
A、13世纪的英国 B、14世纪的意大利
C、15世纪的德国 D、16世纪的意大利
3、14-16世纪欧洲发生了惊人的变化。这种变化在思想领域的重要反映是
A、基督教势力膨胀 B、古希腊文化的复兴
C、文艺复兴运动的兴起 D、启蒙思想的产生
4、文艺复兴运动主张：
A、以神为中心 B、以人为中心 C、以工人为中心 D、以资产阶级为中心
5、文艺复兴的一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的。”这反映了
A、肯定了人的价值及其创造性的思想 B、资产阶级自私自利的思想特性
C、人文主义藐视宗教作用的思想 D、提倡追求物质生活幸福的思想
“文艺复兴”的兴起　　出现时间：14世纪
　　出现地点：意大利商业发达的城市
　　发起人：新兴的资产阶级
　　核　心：人文精神（重视人的作用和人的需要）人文精神，是对人的尊严、价值、命运的关怀，珍视人类精神文化，追求人格全面发展的思想观念。人性，人类的天性，即人道主义精神，是对人的幸福、价值和尊严的追求。文艺复兴时期虽然号称振兴古典文化，但只是借助其形式，内容主要是宣扬人文主义思想和文化，实质是资产阶级思想文化的兴起。当时封建神学占统治地位，教会势力庞大，不容其它思想和学说传播，封建神学的理论体系大多是依据古希腊、罗马的科技思想文化成果，这是一方面；另一方面，形成中的资产阶级力量弱小，还无力与神学正面冲突，故借助古希腊、罗马文化的复兴为名，而行反对封建神学，宣传资产阶级思想文化之实。文艺复兴真是古典文化的复兴吗？为什么要借助古希腊、罗马文化为掩护？下列关于文艺复兴运动性质的描述，正确的是
　　A、资产阶级在意识形态领域掀起的思想解放运动 B、古希腊、古罗马文化的复兴
　　C、对中世纪欧洲文学、艺术风格的突破 D、欧洲基督教会的自我革新
性质：资产阶级第一次思想解放运动
根本原因：工商业的发展，资本主义的萌芽
6、被称为 “文艺复兴时代最完美的代表人物”的是
　A、莎士比亚 B、但丁 C、达·芬奇 D、培根《蒙娜丽莎》对比一下这两幅画，你觉得人物的表情有什么不同？蒙娜丽莎的微笑有什么含义？中世纪的镶嵌画这两幅画上的人物表情形成了鲜明对比。中世纪镶嵌画上人物神情木然 ，反映了人们在神权的束缚下，不能自由地表达人的内心情感；
而《蒙娜丽莎》中的妇女神态自然，口角含着一丝微笑，恬静之中带有隐约的哀伤 ，富有生命的活力。文艺复兴运动的意义：
文艺复兴运动是一次崭新的思想解放运动，反映了当时新兴资产阶级的愿望，使人们的思想逐渐从中世纪的宗教愚昧中解放出来。二、“教皇奶牛”的解放1、中世纪，欧洲处在教会统治下，当时的教会是
　 A、天主教 B、路德教 C、加尔文教 D、东正教
2、因受罗马教皇剥削最为严重而称为 “教皇的奶牛”的国家是
　　A、英国 B、意大利 C、法国 D、德国
3、如果给马丁·路德画像，可以选择下列哪一事件作为背景
A、文艺复兴 B、启蒙运动 C、宗教改革 D、开辟新航路
4、马丁路德进行宗教改革的根本目的是
A消灭宗教 B使德国摆脱教会剥削
C反对出手赎罪券 D创建适应本阶级需要的教会1、中世纪，欧洲处在教会统治下，当时的教会是
　 A、天主教 B、路德教 C、加尔文教 D、东正教
2、因受罗马教皇剥削最为严重而称为 “教皇的奶牛”的国家是
　　A、英国 B、意大利 C、法国 D、德国
　　16世纪，罗马天主教会凭借对人们信仰的控制，千方百计掠夺钱财，其中德国受教会剥削最重，因此德国被人称为“教皇的奶牛”。赎罪券3、如果给马丁·路德画像，可以选择下列哪一事件作为背景
A、文艺复兴 B、启蒙运动 C、宗教改革 D、开辟新航路
4、马丁路德进行宗教改革的根本目的是
A消灭宗教 B使德国摆脱教会剥削
C反对出手赎罪券 D创建适应本阶级需要的教会
只要支付金钱，就可以被上帝赦免罪孽只要信仰上帝就可以获得救赎天主教主张除了信仰外，必须通过天主教的神职人员，才能得到上帝的 恩典；新教则认为，人只凭信仰即可得救。天主教认为，教皇是上帝在人 间的代表，各级神职人员是上帝与人之间的中介；新教则认为，人人可以 直接与上帝沟通等。
马丁·路德的主张
信仰上帝即可得救；
人人都可以与上帝沟通。
主张在宗教问题上是人人平等的；
教皇与路德采取行动的依据有什么不同？路德的主张和文艺复兴的人文精神有什么相通之处？产生的时代背景和社会条件相同，都是在西欧封建制度衰亡、资本主义 萌芽和发展的历史年代；它们都具有反封建的性质，并把矛头对准了天主 教会；两者都向古代寻求和吸取养料，寻找经典依据。人文主义者通过“ 恢复”古希腊罗马文化的形式宣传人文精神，而路德也从基督教的经典中 寻找理论支持。路德向罗马天主教会的权威发起的挑战，拉开了欧洲宗教改革的序幕。看图5-15 分析新教分布的区域特征及影响。 （宗教改革的影响）： 德国宗教改革运动席卷全国，宗教改革席卷整个欧洲，各地教会纷纷独立。这一时期，瑞士、英国等西欧国家也掀起了波澜壮阔的宗教改革运动，各国相继摆脱罗马教会的控制，走上独立发展的道路。1、提出 “知识就是力量”的是
　　A、鲁迅 B、海伦·凯勒 C、莎士比亚 D、培根
2、首先冲破教会禁锢的科学领域是
A、数学 B、物理学 C、医学 D、天文学
3、“日心说”否定了教会的权威,被誉为 “科学革命的开端”,它的提出者是
　　A、莎士比亚 B、哥白尼 C、牛顿 D、布鲁诺
4、捍卫科学真理，被烧死在罗马鲜花广场的科学家是
A、布鲁诺 B、哥白尼 C、伽利略 D、开普勒
5、下列历史人物中，就历史活动及其影响而言，明显不同与其他三人的是：
A、布鲁诺 B、哥白尼 C、伽利略 D、莎士比亚
6、17世纪（ ）的科学家 把科学发展推向了一个新高峰，其贡献主要在 （ ）领域
A、古希腊 托勒密 天文学 B、波兰 哥白尼 天文学
C、英国 牛顿 物理学 D、法国 伏尔泰 文学1、提出 “知识就是力量”的是
　　A、鲁迅 B、海伦·凯勒 C、莎士比亚 D、培根
知识就是力量只要认识自然，掌握自然的规律，就能够征服自然，让自然界为人类造福 ——培根说说你是怎么理解这句话的？2、首先冲破教会禁锢的科学领域是
A、数学 B、物理学 C、医学 D、天文学
3、“日心说”否定了教会的权威,被誉为 “科学革命的开端”,它的提出者是
　　A、莎士比亚 B、哥白尼 C、牛顿 D、布鲁诺
4、捍卫科学真理，被烧死在罗马鲜花广场的科学家是
A、布鲁诺 B、哥白尼 C、伽利略 D、开普勒
5、下列历史人物中，就历史活动及其影响而言，明显不同与其他三人的是：
A、布鲁诺 B、哥白尼 C、伽利略 D、莎士比亚
6、17世纪（ ）的科学家 把科学发展推向了一个新高峰，其贡献主要在 （ ）领域
A、古希腊 托勒密 天文学 B、波兰 哥白尼 天文学
C、英国 牛顿 物理学 D、法国 伏尔泰 文学
近代科学家及其主要成就运用图表 梳理历史英国培根知识就是力量波兰哥白尼日心说否定了教会的权威，鼓励人们去探索自然现象，被誉为“科学革命的开端”。英国牛顿物理学领域：万有引力17世纪，牛顿把科学的发展推向了一个新的高峰。古希腊天文学家托勒密布鲁诺哥白尼请你简要地说出他们的主要成就。 哥白尼“太阳中心说”是近代科学诞生的宣言书，欧洲黑暗的上空露出了黎时的曙光，从此科学进入了一个绚丽多彩的时代。各学科日新月异，异彩纷呈，为第一次工业革命铺垫了道路。
我们知道太阳也不是宇宙的中心，但人们给哥白尼的学说以这么高的评价，这是为什么？　 说一说： 虽然哥白尼的观念在今天看来是错误的，太阳也不是宇宙的中心，但是，他的观念不是武断的，他不依据权威、不迷信权威，把自己的观点建立在观察和证据的基础上，而 不是直观和想象的基础之上。哥白尼的假说从客观上动摇了中世纪神权统 治的思想基础，对人们冲破神学思想的束缚产生了巨大的影响。 科学与宗教神权是对立的,科学每取得一次进步,都是对宗教神权的 一个挑战. 选择上帝，还是选择真理？ 哥白尼：我是虔诚的基督徒，我的工作是当牧师，可是对天文感兴趣。无数个夜晚，我都在教堂的塔楼偷偷地 观察星空。我发现一个天大的秘密：地球并非宇宙的中心，太阳才是。到底是上帝错了，还是我错了？我是诚实的，我把观点写成了《天体运行论》一书，但是我很小心地守着这个秘密，直到70岁那年才发表了这本书。我只来得及摸了摸新书的校样，就进了棺材。真幸运，我终于来得及说出真话，并飞快地盖上棺材，把一切可怕的迫害挡在了棺材板外。这样，我平静度过了一生。 知识冲浪：? 布鲁诺:我进一步发展了哥白尼的学说.直截了当告诉人们：“太阳也不是宇宙的中心，因为宇宙是无限的”。这下可捅了马蜂窝，我被宣布为“异教徒”，遭到追捕，只好到处流亡，----终于有一天我被教会诱捕，送进了宗教裁判所，一关就是八年，我受尽了酷刑。虽然只要说一句认错的话，就可以走出监狱，但我没有这样做。教皇没办法，在新世纪的第一年，1600年，把我送上了火刑台。我没能像哥白尼那样平安度过一生，但我坚信：火，并不能把我征服，未来的世纪会了解我，知道我的价值的！
布鲁诺在刑场上对那些刽子手说：”你们对我的宣判词，比我听判词还要感到畏惧。“你能理解布鲁诺为什么这么说吗?科学必将战胜宗教.(一方面突出布鲁诺的精神境界,另一方面突出近代科学对中世纪神权思想的冲击.)科学的作用 1846年发现海王星后，许多人猜测它的 轨道外面可能还会有行星。洛韦尔和W.H.皮克林详细算出这个未知行星的 位置。经过多年寻找，1930年初汤博发现了这颗行星，证实了洛韦尔和皮 克林的推断，这颗行星就是冥王星。
结合这个事例，或者你知道的其他类似事例，说明科学在人类认识自然界的过程中起到的作用。科学可以帮助人类认 识自然，揭示自然界的奥秘，从而以科学、理性的态度看待世界。
近代科学诞生的意义：
近代科学的诞生，使自然界不再神秘莫测，人们逐渐触摸到自然界跳动的脉搏。随着科学的进一步发展，人类迎来了技术发明的高潮。 理性之光
——启蒙运动 1、欧洲启蒙运动的主要内容是
　　A、复兴希腊、罗马古典文化 B、全面否定罗马天主教会
　　C、提倡理性精神 D、争取实现普选
2、有关欧洲启蒙运动不正确的是:
A、批判专制主义和宗教愚昧 B、宣传自由、民主和平等
C、复兴希腊、罗马古典文化 D、百科全书派是法国启蒙运动的重要力量
3、提倡天赋人权,认为人生来就是自由平等并有权利追求生存、幸福的是法国思想家
　A、伏尔泰 B、孟德斯鸠 C、卢梭 D、狄德罗
4、“人民主权思想”是哪位法国思想家提出的
A、孟德斯鸠 B、伏尔泰 C、狄德罗 D、卢梭
5、三权分立的政治原则是哪位法国思想家提出的
A、孟德斯鸠 B、伏尔泰 C、狄德罗 D、卢梭
6、下列哪位人物不是法国启蒙运动的代表人物
A、伏尔泰 B、孟德斯鸠 C、卢梭 D、但丁
7、下列有关文艺复兴和宗教改革运动的相同点的叙述，正确的是
⒈都是在资本主义商品经济发展的推动下出现的 ⒉都是资产阶级在意识领域里的发封建斗争 ⒊都发对宗教信仰 ⒋都有利于资本主义的发展
A⒈⒉⒋ B⒈⒊⒋ C⒉⒊⒋ D⒈⒉⒊⒋1、欧洲启蒙运动的主要内容是
A、复兴希腊、罗马古典文化 B、全面否定罗马天主教会
C、提倡理性精神 D、争取实现普选
什么叫“理性”？
17、18世纪，西欧先进的思想家们相信，人类社会也
受一定的法则的支配，人有能力靠自己的思考和判断
去发现法则，并把这种能力称为“理性”。
2、有关欧洲启蒙运动不正确的是:
A、批判专制主义和宗教愚昧 B、宣传自由、民主和平等
C、复兴希腊、罗马古典文化 D、百科全书派是法国启蒙运动的重要力量
什么是启蒙运动？
当时先进的思想家认为，人们长期处于黑暗之中，应该用理性之光驱散黑暗，把人们引向光明。他们著书立说，激烈地批判专制主义和宗教愚昧，宣传自由、平等和民主。
18世纪后半期，启蒙运动在法国达到顶峰。
启蒙运动产生的条件：
（1）西欧资本主义的发展
（2）自然科学的突飞猛进
启蒙运动的内容：
批判专制主义和宗教愚昧；
宣传自由、平等和民主。
性质：资产阶级第二次思想解放运动
3、提倡天赋人权,认为人生来就是自由平等并有权利追求生存、幸福的是法国思想家
　A、伏尔泰 B、孟德斯鸠 C、卢梭 D、狄德罗
4、“人民主权思想”是哪位法国思想家提出的
A、孟德斯鸠 B、伏尔泰 C、狄德罗 D、卢梭
5、三权分立的政治原则是哪位法国思想家提出的
A、孟德斯鸠 B、伏尔泰 C、狄德罗 D、卢梭
6、下列哪位人物不是法国启蒙运动的代表人物
A、伏尔泰 B、孟德斯鸠 C、卢梭 D、但丁
启蒙运动的代表人物及其理论——“启蒙运动的旗手”A：伏尔泰
B：孟德斯鸠
C：卢梭
D: 百科全书派——认为权力属于人民——法国启蒙运动
的重要力量“天赋人权”“人民主权”思想宣扬科学与理性，
反对迷信和专制——提出“三权分立”学说主张君主立宪制 当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。
孟德斯鸠《论法的精神》摘录
他认为立法权、行政权和司法权
应分属不同机构，这样才能有效
避免暴政，使三权相互制约，
防止腐败和极权。他提出：2.孟德斯鸠（法）：孟德斯鸠“三权分立”
学说避免暴政伏尔泰追求的是什么自由？ 主要是政治自由，要把人们从宗教神权和君权的束缚下解放出来，主张人人平等，人人都有追求生存与幸福的权利。不是，自由是有条件的，它不能超出法律许可的范围。你觉得真正的自由是想做什么就做什么吗？7、下列有关文艺复兴和宗教改革运动的相同点的叙述，正确的是
⒈都是在资本主义商品经济发展的推动下出现的 ⒉都是资产阶级在意识领域里的发封建斗争 ⒊都发对宗教信仰 ⒋都有利于资本主义的发展
A⒈⒉⒋ B⒈⒊⒋ C⒉⒊⒋ D⒈⒉⒊⒋

展开更多......

收起↑