【新课标】湘电子版2.6维护计算机系统 课件

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【新课标】湘电子版2.6维护计算机系统 课件

资源简介

(共25张PPT)
教学模板PPT
xxx版 二年级上
2.6维护计算机系统
湘电子版 七年级上
新知导入
望闻问切是中医诊断疾病的方法。望,指观气色;闻,指听声息;问;指询问症状;切;指摸脉象。合称四诊。
新知导入
想一想如果计算机出现故障,我们可以用“望、闻、问、切”四种手法来解决电脑显示的故障吗?
信息意识:主动学习互联网知识,增强数据安全意识,进行安全防护。了解计算机故障产生的原因。
计算思维:在实践应用中,熟悉网络平台中的技术工具、软件系统的功能与应用。初步掌握计算机故障查找和解决办法。
数字化学习与创新:根据学习需要,有效搜索所需学习资源,探究信息科技支持学习的新方法、新模式,借助信息科技提高学习质量。了解计算机在日常使用中需要注意的问题。
信息社会责任:循信息科技领域的伦理道德规范,明确科技活动中应遵循的价值观念、道德责任和行为准则。
教学目标
用望闻问切解决蓝屏问题
新知讲解
通过“望”的手段,查看蓝屏中的错误提示信息,我们知道了造成本次蓝屏事件的停止代码是:“Ox000000ed”,如图所示。
闻:听计算机启动时有无报警提示音,听计算机运行时有无异常的声音。
问:要问清(回顾)故障发生前电脑都进行了哪些操作;还要多问(查询)资料和工具,来帮助确定故障位置和排除故障。我们用“问”的手法,使用正常的计算机通过“微软网站支持页面”或“蓝屏代码查询”软件,输入停止代码,单击查询可得到以下信息。
我们可以确定故障发生点是以硬盘为中心的设备。
新知讲解
切:借助“切”的方法,我们关闭计算机,断开电源,打开机箱,拔下主机箱中连接硬盘和主板的数据线、电源线,并针对硬盘和主板相应的接口进行除尘,然后将数据线、电源线重新插人接口,按实。通电后重新启动计算机,计算机恢复正常,故障排除。
新知讲解
新知讲解
我们在使用计算机时,经常会遇到各种故障,如不能开机、没有信号输入、蓝屏、系统运行变慢、存储空间缺乏等等。
硬件故障:电源插头松动、灰尘太多、接口松动……
软件故障:磁盘错误、运行缓慢、中毒……
新知讲解
新知讲解
如果显示器后面的电源插头松动了,会有什么表现?
显示器不亮。
新知讲解
如果显示器后面的信号插头松动了,会有什么表现?
显示器亮,但是没有信号输入。
怎样维护你的鼠标和键盘?
使用时轻拿轻放,不大力敲击。离开时摆放整齐保持干净整洁,不在使用计算机时吃液体食物。
新知讲解
我们一起来探究计算机运行缓慢甚至死机的原因。
新知讲解
情况:同时运行的软件程序太多,资源拥堵造成死机。
解决办法:Win7系统用Ctrl+Shift+Esc组合键调出Windows任务管理器,关闭一些程序。
那这些问题的解决办法是什么呢?
新知讲解
情况:垃圾文件太多,占用太多资源,造成运行缓慢甚至死机。
解决办法:进行磁盘清理。
那这些问题的解决办法是什么呢?
新知讲解
情况:系统中毒,造成运行缓慢甚至死机。
解决办法:安装杀毒软件,进行杀毒。
那这些问题的解决办法是什么呢?
新知讲解
同时运行的软件程序太多,资源拥堵造成死机。
Win7系统用Ctrl+Shift+Esc组合键调出Windows任务管理器,关闭一些程序。
还有垃圾文件太多,占用太多资源,造成运行缓慢甚至死机。
还会有其他的原因导致计算机运行缓慢吗?
新知讲解
及时更新系统的补丁,定期杀毒,定期清理。
怎样维护计算机软件系统?
新知讲解
(1)在“计算机”窗口选择需要检查的盘符,如D盘,右击,从弹出的快捷菜单中单击“属性”命令。
(2)在弹出的“本地磁盘(D:)属性”对话框中,单击“工具”标签,切换至“工具”选项卡,然后在“查错”选项区域单击“开始检查”按钮。
(3)在弹出的“检查磁盘本地磁盘(D:)”对话框中,根据需要选择复选框的内容。选择完毕后,单击“检查”按钮,开始检查磁盘。
新知讲解
(1)执行“开始”→“所有程序”→“附件”→“系统工具”→“磁盘清理”命令。
(2)选择需要清理的驱动器。在弹出的“磁盘清理:驱动器选择”对话框中单击“驱动器”下拉按钮,在弹出的下拉列表中选择需要清理的磁盘,如选择C盘,选定之后单击“确定”按钮。
新知讲解
程序会自动计算可以在C盘上释放多少空间。
系统计算完毕后,会弹出“本地磁盘(C:)的磁盘清理”对话框,在“要删除的文件”列表框中,系统列出了需要进行清理的文件,我们勾选想要删除的文件。
新知讲解
(3)单击“确定”按钮,弹出“磁盘清理”提示框,提示是否确认需要永久删除文件,单击“删除文件”按钮。
此时系统开始清理磁盘中被选中的文件,如图所示。如果需要中止清理,可以直接单击“取消”按钮。
新知讲解
执行“开始”→“所有程序”→“附件”→“系统工具”→“磁盘碎片整理程序”命令。
我来教大家清理磁盘碎片吧。
课后作业
课后总结今天的知识点,做一个简单的思维导图,与同学们进行分享与展示。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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