资源简介

《让我们荡起双桨》 教学设计
教学目标：
1、初步了解影视音乐，能以柔美的声音、连贯的气息演唱歌曲，表达热情、优
美的音乐情绪。
2、体会以柔美、轻快的声音表现欢快、热情的音乐情绪。感受驾着小船，悠闲自得的音形象。
3、培养孩子热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国
无比幸福。
教学重点：体验歌曲不同情绪的意境美；能用情绪饱满、优美亲切的声音演唱
教学难点：让学生能够熟练掌握弱起节奏的唱法。
教学准备：多媒体设备、课件、钢琴
教学过程：
1、组织教学、师生问好
2、课前游戏、引出难点、揭示课题
师：上课之前，我们先来玩一个小游戏，我拍什么节奏，你们就模仿我拍什么，同学们准备好吗？
生：好
师：（1）xx xx|x x|
（2）ox xx|x x|（边拍手边做动作）
生：（跟老师做动作）
师：请同学们看大屏幕，我刚才拍的是这两条节奏。（出示节奏）
师：现在我们来一个节奏接龙，我把大家分成四个小组“dol,re,mi,fa”，我先拍，拍完后，然后dol组接，dol组完了re组接，依次接下去。仔细听好了（拍节奏）
生：按顺序拍节奏
师：请听好我的第二条节奏
师：同学们，刚才在拍第一条节奏的时候，简直是完美（金星完美手势），在拍第二条节奏的过程中有一个节奏型拍的不太准确，离完美呀，差了一丢丢，不过，同学们别着急，老师来帮助大家解决这个小难题.
师：请同学们看黑板，分别告诉老师这是几分音符？（写在主板书上）
生：四分音符、八分音符
师：同学们，你们看，老师把哪位朋友请来了？（出示一元和五角）
生：钱
师：如果四分音符就是一元，八分音符就是五角，那怎样就能让他们一样多呢？
生:再加一个八音符
师：因为他们一样多，于是他们就成了好朋友，老师现在把其中的一个八分音符换成一个八分休止符，你们看看他们还是一样多吗？
生：一样多
师：同学们说的很好，强拍处有空拍而且在最开头，我们就把这个小节称为弱起小节或不完整小节，那现在完整地把第二条节奏一起读出来吧？
师：同学们，你们拍的太棒了，完美，刚才我们拍的这条节奏就是我们今天要学习的这首歌曲《让我们荡起双桨》中最典型的节奏，请同学们和老师一起板书课题。
3、寓教于乐
（1）、介绍歌曲背景
师：《让我们荡起双桨》是电影《祖国的花朵》的插曲，创作于1955年，当时影片的画面是：北京市一小学的五年二班，被评为最优秀的班级。为了庆祝同学们来到北海公园划着小船，微风吹过脸庞，柳树在随风摇摆，美丽的白塔倒映在水中…多美的景色，就在这时音乐响起，把整个画面推向了高潮。下面请同学们闭上眼睛来聆听一下这优美的旋律，想像一下，仿佛自己真的来到了北海公园，划着小船，微风吹过......(教师播放音乐，要求学生即兴的随音乐做动作。
（2）介绍词曲作者
（3）初听歌曲，感受歌曲情绪
师：现在我们来听一下这首歌曲，在听得时候请同学思考这首歌的情绪和演唱形式是怎样的？
生：优美的、热情的；两段体两个声部，三个乐段。
（4）再听音乐，体验不同情绪的意境美
生：第一段描写的夏天的北海公园关丽、凉爽的情景，演唱情绪是欢快活泼的
生：第二段描写的是少先队员们来到公园的喜悦心情，演唱情绪是热情、激动
生：第三段描写的是少先队员自言自语的轻松心情，演唱情绪是叙述到欢快活
4、学唱歌曲
（1）练声
师：好听的歌曲感受完，想不想用你们百灵鸟般的嗓子唱出来呢？现在我们来一个小小的发声练习，请同学们双手叉腰，后背立直
（2）学唱歌曲第一段
跟琴学唱第一段歌词，教师范唱、纠错，并对演唱的感情提出要求：能以柔
美的声音、连贯的气息演唱歌曲，表达热情、优美的音乐情绪。
（3）教师弹琴伴奏，学生填词演唱第二段和第三段。情感启发，注意气息的运用
设计意图：在经过三次聆听欣赏、哼唱后，同学们基本上掌握了歌曲的旋律。
在此基础上老师再弹琴伴奏、范唱中纠错、提示等，学生填词演唱，就可以达
到事半功倍的效果。同时，也便于学生对歌曲的总体把握和体验！
（4）完整演唱歌曲旋律
（5）学唱二声部合唱。
教师反复教唱，并及时纠正学生在演唱时出错的乐句，使之改正直到教会为止。
5、创编活动
师：老师感觉歌曲的情绪还应该更优美，抒情。平时啊！我们的音乐课，同学们的表现形式都很独特，创新。这首歌曲可不可以用你喜欢的形式来表现一下你对歌曲的理解哪！
（1）竞赛唱
分男女生唱、分小组唱、个人组对唱等形式。
（2）跟伴奏带唱
教师指挥，要求唱得优美、动听、充满热情和自豪的感觉，启发培养学生表现美的能力。
（3）表演唱
跟随音乐，手握笔或尺作桨，启发学生想象在湖面上划船的情景，创造性的表演，活跃气氛，使音乐课堂进入高潮。
（4）教师及时点评、生生互评
6、课堂小结
师：今天这节课上，同学们的表现都很出色，收获也很大。不仅学习了“弱起
节奏型”，还学唱了一首创作于50年代的优秀儿童歌曲《让我们荡起双桨》。
同学们，今天的幸福生活来之易，所以我们要珍惜今天，懂得感恩，好
好学习，时刻准备着，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量！

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