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历社八上4.2.3《民族和睦与对外交流》同步试卷
一、单选题
1．（2017八上·绍兴期中）唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”。可见，他特别重视（　　）
A．对外交往 B．民族关系 C．任用贤才 D．虚心纳谏
【答案】B
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】本题考查的是唐太宗开明的民族政策的有关知识。分析材料可知，唐太宗对各民族都十分仁爱，对少数民族一视同仁的民族政策。故选B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对唐太宗开明的民族政策的识记。
2．“文皇南面坐，夷狄千群趋。……献号天可汗，以覆我国都。”材料中的“文皇”指的是（　　）
A．唐高祖 B．唐太宗 C．唐玄宗 D．武则天
【答案】B
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】天可汗是唐代西北各族君长对唐太宗的尊称。我国古代西北各族君长称可汗﹐为对太宗表示拥戴。故尊之为"天可汗"。唐王朝给西北各族君长的玺书对太宗亦沿用此称。故答案为B。
【点评】考查唐太宗的相关知识。
3．隋唐时，我国统一的多民族国家得到空前的发展。下列不属于反映唐朝民族关系融治的诗句是（　　）
A．“回鹘衣装回鹘马” B．“车书本一家”
C．“和同为一家” D．“唐风洋溢奈良城”
【答案】D
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】本题考查学生对唐朝民族关系的认识，根据所学知识，A．“回鹘衣装回鹘马，回鹘也叫回纥，是维吾尔人的祖先，唐朝时和回纥交往密切，B.“车书本一家”是指渤海和唐朝的关系密切，渤海是我国北方的少数民族。”渤海政权的建立，对于东北地区的开发以及东北各族和汉族的融合，都有推动作用。C项8世纪初，唐朝又将金城公主嫁到吐蕃。吐蕃赞普上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。唐与吐蕃的关系日益密切，D．“唐风洋溢奈良城”是指唐朝和日本的关系密切，不属于唐朝的民族关系，A，B，C三项符合题意，本题选D。
【点评】本题难度适中，考察学生对唐朝民族关系的识记和认识能力，唐朝时期，统治者执行开明的政策，导致政治清明，经济繁荣，民族关系融洽，中华民族的向心力增强，这也是唐朝繁盛的表现之一，尤其是对于唐朝时期各少数民族和唐的关系，同学们要注意掌握。
4．史载唐太宗时，有大臣奏请修复长城，太宗一笑置之。太宗不修长城的理由应是（　　）
A．唐初北方无边患
B．长城已失去防御能力
C．唐朝国力虚弱，无财力支持
D．开明的民族政策使民族关系融洽
【答案】D
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】唐太宗实行开明的民族政策使民族关系融洽，“和同为一家”，西北的少数民族尊称唐太宗为“天可汗”，所以唐太宗不修长城，答案选D。
【点评】本题考查的是唐太宗的民族政策。
5．唐朝是我国历史上最为繁荣与开放的朝代，她不仅有开放的对外政策，还有开明的民族政策。其中开明的民族政策体现在（　　）
A．张骞出使西域 B．文成公主入藏
C．回族的出现 D．郑和下西洋
【答案】B
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】根据史实可知，张骞出使西域在汉朝，文成公主入藏发生在唐朝，唐和吐蕃和亲，促进了民族团结和经济文化交流，是唐和吐蕃民族有好关系的具体体现。回族的出现在元朝，郑和下西洋发生在明朝。故选B项。
【点评】本题难度较低，考查学生的识记能力。该知识点还可以从其他角度考查唐朝比较开明的民族关系。见证唐与吐蕃的友好往来是布达拉宫、见证唐与靺鞨友好往来的是渤海石灯塔；见证唐与云南友好往来的是千寻塔。
6．古代各民族交流交往方式有民族迁徙、联合战斗、友好交往、和亲政策、政治改革和兼并战争等。下列历史现象反映“和亲政策”的是（　　）
①张骞出使西域
②王昭君出塞
③文成公主入藏
④霍去病进击漠北
A．①④ B．①③ C．②④ D．②③
【答案】D
【知识点】开疆拓土与对外交流；民族和睦与对外交流
【解析】【分析】王昭君和呼韩单于通婚，文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布，实现了和亲。①张骞出使西域和④霍去病进击漠北并没有和少数民族首领通婚。
D项②③反映“和亲政策”，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查汉族和少数民族的和亲。
7．下列说法不正确的是（　　）
A．文成公主入藏促进了祖国文化的繁荣与发展
B．文成公主是第一位与少数民族首领和亲的汉族公主
C．文成公主入藏促进了藏族地区经济的发展
D．文成公主入藏奠定了汉藏密切交往的基础
【答案】B
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】本题旨在考查对文成公主入藏史实的理解很分析。唐太宗时，应吐蕃赞普松赞干布的请求，把文成公主嫁给他，文成公主入藏，密切了唐蕃经济文化的交流，增强了汉藏两族的友好关系，但是她却不是第一位与少数民族首领和亲的汉族公主，在她之前已经出现了昭君出塞的佳话，因此我们可以判断B项不符合题意。
【点评】此题较为简单，识记基础知识点 。
8．以下有关唐朝与边疆少数民族交往联系的史实，叙述不确切的是（　　）
A．唐太宗时在西突厥地区设置安西都护府
B．唐太宗先把文成公主嫁给松赞干布，后又把金城公主嫁到吐蕃
C．唐玄宗册封过回鹘、粟末靺鞨的首领
D．“和同为一家”是吐蕃赞普在给唐朝皇帝的上书中的话
【答案】B
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】本题是一道是非式选择题，主要考查学生对唐朝与边疆少数民族交往的准确识记。依据已学知识可知，把金城公主嫁到吐蕃的是唐中宗，故选B。
【点评】考查和同为一家的相关知识。
9．统一青藏高原的吐蕃政治家是（　　）
A．松赞干布 B．尺带珠丹 C．禄东赞 D．骨力裴罗
【答案】A
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】此题考查学生对于我国藏族政权的概况的了解。根据教材记载，松赞干布统一了吐蕃，可知答案为A。
【点评】了解我国藏族政权的概况。
10．隋唐时期，我国统一的多民族国家得到空前发展。有一少数民族首领曾给唐朝皇帝写信：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。”据此判断该民族是(　　)
A．回纥 B．吐蕃 C．靺鞨 D．匈奴
【答案】B
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】此题考查唐朝时的民族关系概况。唐朝时，将金城公主嫁到吐蕃，吐蕃首领在给唐朝皇帝的信里写到唐与吐蕃已经“和同为一家”了。根据题干中“金城公主”、“和同为一家”等关键词可知答案为B。
【点评】掌握唐朝时的民族关系概况。
11．唐朝时，印度被称为（　　）
A．新罗 B．波斯 C．大秦 D．天竺
【答案】D
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】此题考查唐朝时的对外交流的概况，以及当时其他国家的一些名称。新罗位于今天的朝鲜半岛，波斯位于今天的伊朗高原，大秦是当时的古罗马帝国，天竺位于今天的印度半岛，故答案为D。
【点评】了解唐朝时的对外交流的概况，知道当时其他国家的一些名称。
12．右图佛座侧面刻有“大唐龙朔二年三藏法师玄奘敬造释迦佛像供养”。“三藏法师玄奘”的历史功绩有 （　　）
A．出使西域 B．西行取经 C．七下西洋 D．抗击沙俄
【答案】B
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】联系所学知识，唐朝高僧玄奘贞观初年从长安出发前往天竺，寻师访友，研习佛法，并带回大量佛经。A、C、D分别是西汉张骞、明朝郑和、清朝康熙帝的功绩。
【点评】本题考查点是唐朝的对外交往，考查学生综合材料信息分析问题和辨析能力。
13．（2018九下·金华模拟）唐朝时对外交往频繁，中印交往的重要史实是（　　）
A．玄奘西游 B．鉴真东渡
C．郑和下西洋 D．张骞出使西域
【答案】A
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】本题考查的是唐朝对外交往的有关知识。唐贞观年间，为了求取佛经精义，玄奘毅然西行前往的佛教圣地天竺，在天竺，玄奘用大约17年的时间遍游各地，寻师访友，研习佛法，获得了极高的声誉，为中印的友好交流作出了杰出贡献，故中印交往的重要史实是玄奘西游，所以A符合题意。鉴真东渡是中日交流，郑和下西洋发生在明朝，张骞出使西域发生在西汉，所以BCD不符合题意。故选A。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对唐朝对外交流的识记。
14．玄奘写的《大唐西域记》，主要是研究（　　）
A．波斯的历史 B．东罗马帝国的历史
C．中亚、印度等地历史 D．大食的历史
【答案】C
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】本题考查的是唐朝对外友好往来的史实。贞观年间，高僧玄奘从长安出发，历经艰险，前往天竺，游历讲学、访遍名寺，受万人尊敬。回国后，以自己的亲身见闻写成《大唐西域记》，这部书，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。故答案为C。
【点评】掌握唐朝对外友好往来的史实。
15．下列关于鉴真和玄奘的叙述，正确的是（　　）
A．都是唐玄宗时期的使者
B．为完成使命，都历经艰险，前往天竺
C．对唐朝和邻国的交往和交流都作出了贡献
D．他们通过唐朝的册封
【答案】C
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】分析四个选项，联系本课所学史实，可知A、B、D是错误的，因为B项鉴真是在日本；A项玄奘西游是在唐太宗贞观年间；D项的册封也不正确，C是正确答案。
【点评】此题是肯定选择题，重在考查综合比较能力。
16．（2018八上·岱山期中）玄奘西游印度和鉴真东渡日本的共同历史功绩是（　　）
A．促使道教向世界的传播 B．见证了开元盛世的文化繁荣
C．促进了农牧文化的交融 D．推动了中外民族文化的交流
【答案】D
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】依据所学知识可知，玄奘和鉴真都是以僧人的身份出国，都是历经磨难、九死一生，他们都对唐朝与其他国家的友好交流做出贡献，都促进了两国的佛教发展，推动了中外民族文化的交流。
ABC三项的说法不正确，不符合题意；
D项推动了中外民族文化的交流是玄奘西游印度和鉴真东渡日本的共同历史功绩，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查玄奘西游印度和鉴真东渡日本的共同历史功绩及学生的比较能力。
17．下面两幅图片人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是（　　）
A．高度繁荣 共享太平 B．对外开放 双向交流
C．世界领先 求同存异 D．源远流长 泽被东西
【答案】B
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】本题考查的唐朝的中外交流，最佳选项应该是对外开放、双向交流。故答案为B。
【点评】此题较为简单，识记基础知识点
18．（2016八上·鄞州期末）“遣唐使”、“玄奘西行”、“鉴真东渡”等客观史实，反映出唐朝的时代特征是（　　）
A．经济繁荣 B．政治清明 C．对外开放 D．交通发达
【答案】C
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】本题考查的是唐朝对外交往的有关知识。根据所学知识可知，“遣唐使”、“玄奘西行”、“鉴真东渡”等事件促进了中外文化交流，反映出唐朝的时代特征是对外开放。故选择C。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对唐朝对外交往的了解。
19．观察下列在中国出土的唐代文物——货币，这些出土文物说明了（　　）
A．唐代没有统一的货币
B．中国古代金币、银币流通时间长范围广
C．唐代中外贸易十分繁盛
D．证明唐代日本、新罗与中国交往密切
【答案】C
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】本题考查学生对唐朝对外交流密切的认识，根据题干唐朝出图土的大量的大食金币，波斯撒珊银币和东罗马金币来看，唐朝时期和大食，波斯和东罗马国家的贸易往来非常频繁，体现了唐朝的中外贸易十分繁盛，A，B，D不符合题意，本题选C。
【点评】本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，唐朝时期，政治清明，文化发达，民族关系和谐，对外交往繁盛，对于唐朝时期和外国的关系，同学们要注意识记和掌握。
二、材料分析题
20．阅读下列材料，回答问题。
材料一：见下图。
材料二：鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。
（1）图一中的高僧是谁？他历经艰难到达天竺回到长安后将自己的见闻写成的记载天竺的佛教、历史、地理、风土人情的著名著作是什么？
（2）图二中的高僧是谁？他有何成就？
（3）两位高僧有何共同功绩？
（4）你认为这两位高僧身上有怎样的精神品质？
【答案】（1）玄奘。《大唐西域记》
（2）鉴真。成就：东渡到日本传播佛教，还将盛唐的医药、建筑、雕塑等知识与技术传播到日本。
（3）都为佛教事业的传播作出了突出贡献。
（4）从他们身上都体现了坚持不懈、不怕困难的精神。
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】本题考查唐朝对外交流的史实及代表人物。本题是基础题，图一是玄奘。他写作了《大唐西域记》。图二是鉴真，他东渡到日本传播佛教，还将盛唐的医药、建筑、雕塑等知识与技术传播到日本。两位高僧都为佛教事业的传播作出了突出贡献。从他们身上都休现了坚持不懈、不怕困难的精神。
【点评】掌握唐朝对外交流的史实及代表人物
21．（2016八上·鄞州期末）唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列探究题。
材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。
——唐太宗
材料二：贞观十五年(641年)正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
（1）材料一体现了唐太宗的什么思想？在这一思想指导下，唐太宗开创了一个繁荣与开放的时代，历史上称之为什么？
（2）唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。请你说出当时便于耕作和灌溉的生产工具的名称。
（3）唐朝时期，国家体制也进行了创新，下图的政治体制称为什么？并将该图表填写完整。
（4）吐蕃人是哪个少数民族的祖先？简述这一事件造成的影响。
（5）根据上述材料及所学知识,请你概括两点唐朝繁荣发展的原因。
【答案】（1）以民为本的思想（或：认识到人民群众的伟大力量）；贞观之治
（2）曲辕犁；筒车
（3）三省六部制；①尚书省；②户部
（4）藏族；影响：对加强唐蕃友好和发展吐蕃经济文化起到了重要作用。
（5）原因：国家统一，社会安定；统治者大都重视发展生产；重视制度创新和科技创新；开明的民族政策，民族关系友好；开放的对外政策等。
【知识点】贞观之治；开元盛世；民族和睦与对外交流；三省六部制
【解析】【分析】（1）本题考查的是唐太宗的有关知识。根据所学知识可知，材料一体现了唐太宗的以民为本的思想（或：认识到人民群众的伟大力量）；在这一思想指导下，唐太宗开创了一个繁荣与开放的时代，历史上称之为贞观之治。
（2）本题考查的是开元盛世的有关知识。根据所学知识可知，唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进，开始广泛使用曲辕犁和筒车。
（3）本题考查的是三省六部制的有关知识。根据所学知识可知，图中所示制度为三省六部制，中书省负责替皇帝起草诏令，门下省负责对诏令的内容进行审核，尚书省下辖六部（吏部，户部，礼部，兵部，刑部，工部），负责政令的执行。
（4）本题考查的是文成公主入藏的有关知识。根据所学知识可知，吐蕃人是藏族的祖先。文成公主入藏对加强唐蕃友好和发展吐蕃经济文化起到了重要作用。
（5）本题考查的是唐朝繁荣的有关知识。根据所学知识可知，唐朝繁荣发展的原因有：国家统一，社会安定；统治者大都重视发展生产；重视制度创新和科技创新；开明的民族政策，民族关系友好；开放的对外政策等。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对贞观之治、开元盛世、三省六部制、文成公主入藏的识记。
22．阅读材料，回答问题。
材料一 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
——《日本书纪》
材料二 鉴真盲目渡东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若
（1）材料一表明，当时日本人眼中的唐朝法度完备，文明发达，是值得珍视的国家。为了向唐朝学习，日本是怎样做的？日本仿照唐朝制度进行了什么改革？
（2）材料二反映了什么历史事件？
【答案】（1）为了向唐朝学习，派出大批遣唐使；留学生：留学僧（任答一点即可给分）。大化改新。
（2）鉴真东渡。
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】本题考查唐朝中日交往的相关史实。本题是基础题，在唐朝，日本为了向唐朝学习，派出大批遣唐使；留学生。材料二反映了鉴真东渡。
【点评】掌握唐朝中日交往的相关史实
1 / 1历社八上4.2.3《民族和睦与对外交流》同步试卷
一、单选题
1．（2017八上·绍兴期中）唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”。可见，他特别重视（　　）
A．对外交往 B．民族关系 C．任用贤才 D．虚心纳谏
2．“文皇南面坐，夷狄千群趋。……献号天可汗，以覆我国都。”材料中的“文皇”指的是（　　）
A．唐高祖 B．唐太宗 C．唐玄宗 D．武则天
3．隋唐时，我国统一的多民族国家得到空前的发展。下列不属于反映唐朝民族关系融治的诗句是（　　）
A．“回鹘衣装回鹘马” B．“车书本一家”
C．“和同为一家” D．“唐风洋溢奈良城”
4．史载唐太宗时，有大臣奏请修复长城，太宗一笑置之。太宗不修长城的理由应是（　　）
A．唐初北方无边患
B．长城已失去防御能力
C．唐朝国力虚弱，无财力支持
D．开明的民族政策使民族关系融洽
5．唐朝是我国历史上最为繁荣与开放的朝代，她不仅有开放的对外政策，还有开明的民族政策。其中开明的民族政策体现在（　　）
A．张骞出使西域 B．文成公主入藏
C．回族的出现 D．郑和下西洋
6．古代各民族交流交往方式有民族迁徙、联合战斗、友好交往、和亲政策、政治改革和兼并战争等。下列历史现象反映“和亲政策”的是（　　）
①张骞出使西域
②王昭君出塞
③文成公主入藏
④霍去病进击漠北
A．①④ B．①③ C．②④ D．②③
7．下列说法不正确的是（　　）
A．文成公主入藏促进了祖国文化的繁荣与发展
B．文成公主是第一位与少数民族首领和亲的汉族公主
C．文成公主入藏促进了藏族地区经济的发展
D．文成公主入藏奠定了汉藏密切交往的基础
8．以下有关唐朝与边疆少数民族交往联系的史实，叙述不确切的是（　　）
A．唐太宗时在西突厥地区设置安西都护府
B．唐太宗先把文成公主嫁给松赞干布，后又把金城公主嫁到吐蕃
C．唐玄宗册封过回鹘、粟末靺鞨的首领
D．“和同为一家”是吐蕃赞普在给唐朝皇帝的上书中的话
9．统一青藏高原的吐蕃政治家是（　　）
A．松赞干布 B．尺带珠丹 C．禄东赞 D．骨力裴罗
10．隋唐时期，我国统一的多民族国家得到空前发展。有一少数民族首领曾给唐朝皇帝写信：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。”据此判断该民族是(　　)
A．回纥 B．吐蕃 C．靺鞨 D．匈奴
11．唐朝时，印度被称为（　　）
A．新罗 B．波斯 C．大秦 D．天竺
12．右图佛座侧面刻有“大唐龙朔二年三藏法师玄奘敬造释迦佛像供养”。“三藏法师玄奘”的历史功绩有 （　　）
A．出使西域 B．西行取经 C．七下西洋 D．抗击沙俄
13．（2018九下·金华模拟）唐朝时对外交往频繁，中印交往的重要史实是（　　）
A．玄奘西游 B．鉴真东渡
C．郑和下西洋 D．张骞出使西域
14．玄奘写的《大唐西域记》，主要是研究（　　）
A．波斯的历史 B．东罗马帝国的历史
C．中亚、印度等地历史 D．大食的历史
15．下列关于鉴真和玄奘的叙述，正确的是（　　）
A．都是唐玄宗时期的使者
B．为完成使命，都历经艰险，前往天竺
C．对唐朝和邻国的交往和交流都作出了贡献
D．他们通过唐朝的册封
16．（2018八上·岱山期中）玄奘西游印度和鉴真东渡日本的共同历史功绩是（　　）
A．促使道教向世界的传播 B．见证了开元盛世的文化繁荣
C．促进了农牧文化的交融 D．推动了中外民族文化的交流
17．下面两幅图片人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是（　　）
A．高度繁荣 共享太平 B．对外开放 双向交流
C．世界领先 求同存异 D．源远流长 泽被东西
18．（2016八上·鄞州期末）“遣唐使”、“玄奘西行”、“鉴真东渡”等客观史实，反映出唐朝的时代特征是（　　）
A．经济繁荣 B．政治清明 C．对外开放 D．交通发达
19．观察下列在中国出土的唐代文物——货币，这些出土文物说明了（　　）
A．唐代没有统一的货币
B．中国古代金币、银币流通时间长范围广
C．唐代中外贸易十分繁盛
D．证明唐代日本、新罗与中国交往密切
二、材料分析题
20．阅读下列材料，回答问题。
材料一：见下图。
材料二：鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。
（1）图一中的高僧是谁？他历经艰难到达天竺回到长安后将自己的见闻写成的记载天竺的佛教、历史、地理、风土人情的著名著作是什么？
（2）图二中的高僧是谁？他有何成就？
（3）两位高僧有何共同功绩？
（4）你认为这两位高僧身上有怎样的精神品质？
21．（2016八上·鄞州期末）唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列探究题。
材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。
——唐太宗
材料二：贞观十五年(641年)正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
（1）材料一体现了唐太宗的什么思想？在这一思想指导下，唐太宗开创了一个繁荣与开放的时代，历史上称之为什么？
（2）唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。请你说出当时便于耕作和灌溉的生产工具的名称。
（3）唐朝时期，国家体制也进行了创新，下图的政治体制称为什么？并将该图表填写完整。
（4）吐蕃人是哪个少数民族的祖先？简述这一事件造成的影响。
（5）根据上述材料及所学知识,请你概括两点唐朝繁荣发展的原因。
22．阅读材料，回答问题。
材料一 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
——《日本书纪》
材料二 鉴真盲目渡东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若
（1）材料一表明，当时日本人眼中的唐朝法度完备，文明发达，是值得珍视的国家。为了向唐朝学习，日本是怎样做的？日本仿照唐朝制度进行了什么改革？
（2）材料二反映了什么历史事件？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】本题考查的是唐太宗开明的民族政策的有关知识。分析材料可知，唐太宗对各民族都十分仁爱，对少数民族一视同仁的民族政策。故选B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对唐太宗开明的民族政策的识记。
2．【答案】B
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】天可汗是唐代西北各族君长对唐太宗的尊称。我国古代西北各族君长称可汗﹐为对太宗表示拥戴。故尊之为"天可汗"。唐王朝给西北各族君长的玺书对太宗亦沿用此称。故答案为B。
【点评】考查唐太宗的相关知识。
3．【答案】D
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】本题考查学生对唐朝民族关系的认识，根据所学知识，A．“回鹘衣装回鹘马，回鹘也叫回纥，是维吾尔人的祖先，唐朝时和回纥交往密切，B.“车书本一家”是指渤海和唐朝的关系密切，渤海是我国北方的少数民族。”渤海政权的建立，对于东北地区的开发以及东北各族和汉族的融合，都有推动作用。C项8世纪初，唐朝又将金城公主嫁到吐蕃。吐蕃赞普上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。唐与吐蕃的关系日益密切，D．“唐风洋溢奈良城”是指唐朝和日本的关系密切，不属于唐朝的民族关系，A，B，C三项符合题意，本题选D。
【点评】本题难度适中，考察学生对唐朝民族关系的识记和认识能力，唐朝时期，统治者执行开明的政策，导致政治清明，经济繁荣，民族关系融洽，中华民族的向心力增强，这也是唐朝繁盛的表现之一，尤其是对于唐朝时期各少数民族和唐的关系，同学们要注意掌握。
4．【答案】D
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】唐太宗实行开明的民族政策使民族关系融洽，“和同为一家”，西北的少数民族尊称唐太宗为“天可汗”，所以唐太宗不修长城，答案选D。
【点评】本题考查的是唐太宗的民族政策。
5．【答案】B
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】根据史实可知，张骞出使西域在汉朝，文成公主入藏发生在唐朝，唐和吐蕃和亲，促进了民族团结和经济文化交流，是唐和吐蕃民族有好关系的具体体现。回族的出现在元朝，郑和下西洋发生在明朝。故选B项。
【点评】本题难度较低，考查学生的识记能力。该知识点还可以从其他角度考查唐朝比较开明的民族关系。见证唐与吐蕃的友好往来是布达拉宫、见证唐与靺鞨友好往来的是渤海石灯塔；见证唐与云南友好往来的是千寻塔。
6．【答案】D
【知识点】开疆拓土与对外交流；民族和睦与对外交流
【解析】【分析】王昭君和呼韩单于通婚，文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布，实现了和亲。①张骞出使西域和④霍去病进击漠北并没有和少数民族首领通婚。
D项②③反映“和亲政策”，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查汉族和少数民族的和亲。
7．【答案】B
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】本题旨在考查对文成公主入藏史实的理解很分析。唐太宗时，应吐蕃赞普松赞干布的请求，把文成公主嫁给他，文成公主入藏，密切了唐蕃经济文化的交流，增强了汉藏两族的友好关系，但是她却不是第一位与少数民族首领和亲的汉族公主，在她之前已经出现了昭君出塞的佳话，因此我们可以判断B项不符合题意。
【点评】此题较为简单，识记基础知识点 。
8．【答案】B
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】本题是一道是非式选择题，主要考查学生对唐朝与边疆少数民族交往的准确识记。依据已学知识可知，把金城公主嫁到吐蕃的是唐中宗，故选B。
【点评】考查和同为一家的相关知识。
9．【答案】A
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】此题考查学生对于我国藏族政权的概况的了解。根据教材记载，松赞干布统一了吐蕃，可知答案为A。
【点评】了解我国藏族政权的概况。
10．【答案】B
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】此题考查唐朝时的民族关系概况。唐朝时，将金城公主嫁到吐蕃，吐蕃首领在给唐朝皇帝的信里写到唐与吐蕃已经“和同为一家”了。根据题干中“金城公主”、“和同为一家”等关键词可知答案为B。
【点评】掌握唐朝时的民族关系概况。
11．【答案】D
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】此题考查唐朝时的对外交流的概况，以及当时其他国家的一些名称。新罗位于今天的朝鲜半岛，波斯位于今天的伊朗高原，大秦是当时的古罗马帝国，天竺位于今天的印度半岛，故答案为D。
【点评】了解唐朝时的对外交流的概况，知道当时其他国家的一些名称。
12．【答案】B
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】联系所学知识，唐朝高僧玄奘贞观初年从长安出发前往天竺，寻师访友，研习佛法，并带回大量佛经。A、C、D分别是西汉张骞、明朝郑和、清朝康熙帝的功绩。
【点评】本题考查点是唐朝的对外交往，考查学生综合材料信息分析问题和辨析能力。
13．【答案】A
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】本题考查的是唐朝对外交往的有关知识。唐贞观年间，为了求取佛经精义，玄奘毅然西行前往的佛教圣地天竺，在天竺，玄奘用大约17年的时间遍游各地，寻师访友，研习佛法，获得了极高的声誉，为中印的友好交流作出了杰出贡献，故中印交往的重要史实是玄奘西游，所以A符合题意。鉴真东渡是中日交流，郑和下西洋发生在明朝，张骞出使西域发生在西汉，所以BCD不符合题意。故选A。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对唐朝对外交流的识记。
14．【答案】C
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】本题考查的是唐朝对外友好往来的史实。贞观年间，高僧玄奘从长安出发，历经艰险，前往天竺，游历讲学、访遍名寺，受万人尊敬。回国后，以自己的亲身见闻写成《大唐西域记》，这部书，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。故答案为C。
【点评】掌握唐朝对外友好往来的史实。
15．【答案】C
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】分析四个选项，联系本课所学史实，可知A、B、D是错误的，因为B项鉴真是在日本；A项玄奘西游是在唐太宗贞观年间；D项的册封也不正确，C是正确答案。
【点评】此题是肯定选择题，重在考查综合比较能力。
16．【答案】D
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】依据所学知识可知，玄奘和鉴真都是以僧人的身份出国，都是历经磨难、九死一生，他们都对唐朝与其他国家的友好交流做出贡献，都促进了两国的佛教发展，推动了中外民族文化的交流。
ABC三项的说法不正确，不符合题意；
D项推动了中外民族文化的交流是玄奘西游印度和鉴真东渡日本的共同历史功绩，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查玄奘西游印度和鉴真东渡日本的共同历史功绩及学生的比较能力。
17．【答案】B
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】本题考查的唐朝的中外交流，最佳选项应该是对外开放、双向交流。故答案为B。
【点评】此题较为简单，识记基础知识点
18．【答案】C
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】本题考查的是唐朝对外交往的有关知识。根据所学知识可知，“遣唐使”、“玄奘西行”、“鉴真东渡”等事件促进了中外文化交流，反映出唐朝的时代特征是对外开放。故选择C。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对唐朝对外交往的了解。
19．【答案】C
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】本题考查学生对唐朝对外交流密切的认识，根据题干唐朝出图土的大量的大食金币，波斯撒珊银币和东罗马金币来看，唐朝时期和大食，波斯和东罗马国家的贸易往来非常频繁，体现了唐朝的中外贸易十分繁盛，A，B，D不符合题意，本题选C。
【点评】本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，唐朝时期，政治清明，文化发达，民族关系和谐，对外交往繁盛，对于唐朝时期和外国的关系，同学们要注意识记和掌握。
20．【答案】（1）玄奘。《大唐西域记》
（2）鉴真。成就：东渡到日本传播佛教，还将盛唐的医药、建筑、雕塑等知识与技术传播到日本。
（3）都为佛教事业的传播作出了突出贡献。
（4）从他们身上都体现了坚持不懈、不怕困难的精神。
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】本题考查唐朝对外交流的史实及代表人物。本题是基础题，图一是玄奘。他写作了《大唐西域记》。图二是鉴真，他东渡到日本传播佛教，还将盛唐的医药、建筑、雕塑等知识与技术传播到日本。两位高僧都为佛教事业的传播作出了突出贡献。从他们身上都休现了坚持不懈、不怕困难的精神。
【点评】掌握唐朝对外交流的史实及代表人物
21．【答案】（1）以民为本的思想（或：认识到人民群众的伟大力量）；贞观之治
（2）曲辕犁；筒车
（3）三省六部制；①尚书省；②户部
（4）藏族；影响：对加强唐蕃友好和发展吐蕃经济文化起到了重要作用。
（5）原因：国家统一，社会安定；统治者大都重视发展生产；重视制度创新和科技创新；开明的民族政策，民族关系友好；开放的对外政策等。
【知识点】贞观之治；开元盛世；民族和睦与对外交流；三省六部制
【解析】【分析】（1）本题考查的是唐太宗的有关知识。根据所学知识可知，材料一体现了唐太宗的以民为本的思想（或：认识到人民群众的伟大力量）；在这一思想指导下，唐太宗开创了一个繁荣与开放的时代，历史上称之为贞观之治。
（2）本题考查的是开元盛世的有关知识。根据所学知识可知，唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进，开始广泛使用曲辕犁和筒车。
（3）本题考查的是三省六部制的有关知识。根据所学知识可知，图中所示制度为三省六部制，中书省负责替皇帝起草诏令，门下省负责对诏令的内容进行审核，尚书省下辖六部（吏部，户部，礼部，兵部，刑部，工部），负责政令的执行。
（4）本题考查的是文成公主入藏的有关知识。根据所学知识可知，吐蕃人是藏族的祖先。文成公主入藏对加强唐蕃友好和发展吐蕃经济文化起到了重要作用。
（5）本题考查的是唐朝繁荣的有关知识。根据所学知识可知，唐朝繁荣发展的原因有：国家统一，社会安定；统治者大都重视发展生产；重视制度创新和科技创新；开明的民族政策，民族关系友好；开放的对外政策等。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对贞观之治、开元盛世、三省六部制、文成公主入藏的识记。
22．【答案】（1）为了向唐朝学习，派出大批遣唐使；留学生：留学僧（任答一点即可给分）。大化改新。
（2）鉴真东渡。
【知识点】民族和睦与对外交流
【解析】【分析】本题考查唐朝中日交往的相关史实。本题是基础题，在唐朝，日本为了向唐朝学习，派出大批遣唐使；留学生。材料二反映了鉴真东渡。
【点评】掌握唐朝中日交往的相关史实
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