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(共25张PPT)
教学模板PPT
xxx版 二年级上
1.2 素材处理和脚本规划
2019湘电子版 八年级上
教学目标
信息意识：主动学习互联网知识，进一步思考如何开展素材处理和脚本规划，进一步提高处理信息的能力。
计算思维：在实践应用中，熟悉网络平台中的技术工具、软件系统的功能与应用，能根据需求理解脚本、制定脚本。
数字化学习与创新：借助信息科技提高学习质量，进一步提升对信息的加工处理能力。
信息社会责任：主动关注身边的问题，并对其进行客观分析，形成自己的观点。
新知导入
新知导入
你知道哪些处理图片或视频素材的软件？
美图秀秀
醒图
爱修图
爱剪辑
视频剪辑精灵
新知导入
同学们，上节课我们录制了采访视频，但是没有经过处理的视频比较杂乱，让我们一起来学习如何处理吧。
新知讲解
语言、文字、图片、视频等都可以表达对“在线学习”这一问题的观点，我们需要利用好这些素材，对微视频进行精心的设计，从而把观点或现象清晰地呈现出来。因此，规划好脚本，是微视频成功的基础。
新知讲解
（1）我们要表达的核心思想是什么？
（2）视频中要呈现哪些内容？
（3）我们的素材应该怎么组织？
建议依据之前做的调研报告，整理出如下问题的答案：
新知讲解
一、素材整理
把收集到的各类素材，按图片、文字、声音、视频等格式进行分类整理。
课外拓展
试着将各种文件扩展名和文件类型连起来。
txt html zip pdf avi doc/docx
记事本
网页
压缩包
pdf文档
视频文件
Word文档
新知讲解
二、初步规划微视频、选择素材
根据前期的调研报告，小组讨论完成表。
微视频规划表
片名：
初步观点：
呈现内容：
（1）
（2）
（3）
……
课外拓展
微视频（又称视频分享类短片）是指个体通过PC、手机、摄像头、DV、DC、MP4等多种视频终端摄录、上传互联网进而播放共享的短则30秒，长的一般在20分钟左右，内容广泛，视频形态多样，涵盖小电影、纪录短片、DV短片、视频剪辑、广告片段等的视频短片的统称。
课外拓展
你知道微视频的特征是什么吗？
微视频具备互动性，娱乐性，是“快餐性”文化，是非权威、低门槛的，主要以以娱乐功能为主。
新知讲解
请负责人组织小组成员讨论，并参考分镜头脚本表完成分镜头脚本。
三、编写脚本
如果想要更好、更生动地表达微视频的核心思想，我们需要设计素材的呈现方式，即分镜头脚本。
新知讲解
脚本对我的微视频制作真的很重要吗？
微视频创作不是简单地录制一些影像，而是要在有限的时间里，把我们对“在线学习”的观点有理有据地表达出来。想要达到这个目标，我们就要先规划好微视频的脚本。
新知讲解
分镜头脚本（以同学访谈片段为例）
镜
头
号 景
别 时
间
/s 画面
内容 字
幕 解
说
词 音
效 说
明
1 5 利用平板电脑进行“在线学习” 片名：“在线学习小”之我见
合
适
的
背
景
音
乐 照片
2 近景 10 利用平板电脑进行“在线学习”片段一 ①课堂上，同学们正在使用平板电脑进行口语练习
②同学们练习的情况实时反馈到老师的电脑中
（注：在出现实时统计画面时切换字幕）
3 由近
及远 10 利用平板电脑进行“在线学习”片段二
4 5 定格实时统计画面 照片
新知讲解
镜
头
号 景
别 时
间
/s 画面
内容 字
幕 解
说
词 音
效 说
明
5 中景 140 访谈3组学生 课后，我们对多位同学进行了访谈，同学们的观点……（注：同学们的观点以滚动的方式呈现） 合
适
的
背
景
音
乐
屏蔽现
场声音
6 远景 5 校园转天空 在线学习——我们未来不可或缺的学习方式
7 5 利用平板电脑进行“在线学习”片段二 工作人员名单；感谢接受采访的同学；部分素材来源
*说明：已有素材不必设计景别，自己拍摄的视频要设计景别，并按分镜头脚本方案拍摄。
新知讲解
1.关于视频编辑软件的选择
视频编辑软件有很多种，我们先了解软件的特点，找到合适的软件下载安装并试用，简单学习和试用其功能，看其是否可以满足我们的视频编辑需求。视频编辑可以用一个视频编辑软件完成，也可以用多个初步编辑软件“接力”完成。
新知讲解
2.关于文件格式转换问题
在我们获得的素材中，可能有一些素材因格式问题无法直接导入视频编辑软件中，这时就要对素材进行格式转换。一些专属的格式转换工具，可以对视频、音频、图像等格式进行转换。
小组选择的格式转换软件是_______________；选择的理由是___________________________________。
新知讲解
分镜头脚本的主要任务是根据解说词和文学脚本来设计相应画面的呈现方式，把握视频的节奏和风格等。它是给拍摄者和表演者看的，一般应包括镜头号、时间、画面内容、字幕、解说词、音效或景别等项目。
新知讲解
镜头号：镜头的顺序。
时间：是镜头的延续时间。
画面内容：详细写出画面里场景的内容和变化，简单的构图等。
字幕：画面中的说明文字。
解说词：按照分镜头画面的内容，以文字稿的解说为依据，书写本镜头内要说的话。
音效：背景音乐等。
景别：在拍摄视频时，根据内容表达的需要，利用镜头与被拍摄物距离的远近变化而形成的视野大小的变化。
新知讲解
景别简介（以人物为例）
景别名称 简单介绍
特写 拍摄人像的面部或被摄对象的一个局部的镜头。它能让表现对象从周围环境中突现出来，形成清晰的视觉形象，得到强调的效果。特写镜头能表现人物细微的情绪变化，揭示人物心灵瞬间的动向，使观众在视觉和心理上受到强烈的感染
近景 摄取人物胸部以上的电影画面。它能使观众看清人物的面部表情，或某种形体动作，有利于对人物的容貌、神态、衣着、仪表做细致的刻画
中景 摄取人物膝盖以上部分的电影画面。它有利于显示人物的形体动作，有利于交代人与人之间的关系，可以加深画面的纵深感，表现出一定的环境、气氛，而且通过镜头的组接，还能把某一冲突的经过叙述得有条不素，常用以叙述剧情
新知讲解
景别简介（以人物为例）
景别名称 简单介绍
全景 摄取人物全身或场景全貌的电影画面。它可以充分展示人物的整个动作和人物的相互关系。在全景中，人物与环境常常融为一体，能创造出有人有景的生动画面。
远景 指表现广阔空间或者开阔场面的画面的景别，是所有景别中视距最远、表现空间范围最大的一种景别。在电视节目中常用于表现地理环境、自然风貌和开阔的场景和场面。
课后小组合作探索用软件进行其他素材的处理，下节课和大家交流。
课后作业
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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