人教A版(2019)必修第一册3.1函数的概念及其表示 同步练习(Word版含解析)

资源下载
  1. 二一教育资源

人教A版(2019)必修第一册3.1函数的概念及其表示 同步练习(Word版含解析)

资源简介

人教A版(2019)必修第一册 3.1 函数的概念及其表示 同步练习
一、单选题
1.函数的图象为( )
A. B.
C. D.
2.如下图可作为函数的图象的是( )
A. B.
C. D.
3.函数定义域为( )
A.[2,+∞) B.(2,+∞)
C.(2,3)∪(3,+∞) D.[2,3)∪(3,+∞)
4.已知,则( )
A.6 B.3 C.11 D.10
5.已知,则 ( )
A. B. C. D.
6.函数的值域为( )
A. B.
C. D.
7.已知,且,则等于( )
A. B. C. D.
8.函数的定义域( )
A. B. C. D.
9.定义新运算“☆”:,则下列计算错误的是( )
A. B.
C. D.
10.已知,若在上恒成立,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
11.与命题“函数的定义域为”等价的命题不是( )
A.不等式对任意实数恒成立
B.不存在,使
C.函数的值域是的子集
D.函数的最小值大于0
12.设函数,则满足的x的取值范围是
A. B. C. D.
二、填空题
13.函数的定义城是______.
14.函数的定义域是______.
15.函数在上的值域是_____.
16.定义在上的函数满足,且当时,,若当时,,则的最小值是___________.
三、解答题
17.(1)已知是一次函数,且满足,求的解析式.
(2)已知,求的解析式,
18.在一个展现人脑智力的综艺节目中,一位参加节目的少年能将圆周率准确地记忆到小数点后面200位,更神奇的是,当主持人说出小数点后面的位数时,这位少年都能准确地说出该数位上的数字.如果记圆周率小数点后第n位上的数字为y,那么你认为y是n的函数吗?如果是,请写出函数的定义域、值域与对应关系;如果不是,请说明理由.
19.已知函数,,.
(1)在图中画出函数,的图象;
(2)定义:,用表示,中的较小者,记为,请分别用图象法和解析式法表示函数.(注:图象法请在图中表示,本题中的单位长度请自己定义且标明)
20.已知二次函数满足,.
(1)求的解析式.
(2)求在上的最大值.
21.设函数的定义域为集合,函数的值域为集合.若,求实数的取值范围.
参考答案:
1.D
化简函数解析式,即可得出合适的选项.
【详解】
因为,故函数的图象如D选项中的图象.
故选:D.
2.D
根据函数的概念,进行判定,即可求解.
【详解】
根据函数的概念,可知对任意的值,有唯一的值相对应,
结合选项,可得只有选项D可作为函数的图象.
故选:D.
3.C
要使函数有意义,分母不为零,底数不为零且偶次方根被开方数大于等于零.
【详解】
要使函数有意义,
则,解得且,
所以的定义域为.
故选:C.
具体函数定义域的常见类型:
(1)分式型函数,分母不为零;
(2)无理型函数,偶次方根被开方数大于等于零;
(3)对数型函数,真数大于零;
(4)正切型函数,角的终边不能落在y轴上;
(5)实际问题中的函数,要具有实际意义.
4.C
利用拼凑法求出解析式,即可得出所求.
【详解】


.
故选:C.
5.D
根据,利用整体思想求出的解析式,求得,从而即求出.
【详解】
解:因为,
所以,

所以.
故选:D.
6.B
令,则,再根据二次函数的性质求出的最大值,进而可得的范围,再计算的范围即可求解.
【详解】
令,则且
又因为,
所以,所以,
即函数的值域为,
故选:B.
7.B
根据题意,令,求出的值,再计算对应的值.
【详解】
,且(a),
令,
解得,

故选:B.
本题考查了函数的解析式以及利用函数的解析式求值的应用问题,是基础题目.
8.C
解不等式组得出定义域.
【详解】
,解得
即函数的定义域
故选:C
9.C
根据分段函数新定义计算,判断四个选项的正误即可得正确选项.
【详解】
因为,
对于A:,故选项A正确;
对于B:和都等于、中较小的数的2倍减去较大的数,所以,故选项B正确;
对于C:
,故选项C不正确;
对于D:
,故选项D正确;
故选:C.
10.C
作出,在上的图象,当的图象在的图象的上方时,分析此时的取值范围即可.
【详解】
作出,在上的图象如下图所示:

因为在上恒成立,所以的图象在的图象的上方(可以部分点重合),
且,令,所以,所以,
根据图象可知:当经过点时,有最小值,,
当经过点时,有最大值,,
综上可知的取值范围是,
故选:C.
关键点点睛:解答本题的关键是采用数形结合思想解决问题,通过数与形的相互转化能使问题转化为更简单的问题,常见的图象应用的命题角度有:
(1)确定方程根的个数;
(2)求参数范围;
(3)求不等式解集;
(4)研究函数性质.
11.D
利用等价命题的定义进行分析判断即可.
【详解】
因为函数的定义域为,
不等式对任意实数恒成立;
不存在,使;
函数的值域是的子集;
函数的最小值大于等于;
故选:D.
12.D
分析:首先根据题中所给的函数解析式,将函数图像画出来,从图中可以发现若有成立,一定会有,从而求得结果.
详解:将函数的图像画出来,观察图像可知会有,解得,所以满足的x的取值范围是,故选D.
点睛:该题考查的是有关通过函数值的大小来推断自变量的大小关系,从而求得相关的参数的值的问题,在求解的过程中,需要利用函数解析式画出函数图像,从而得到要出现函数值的大小,绝对不是常函数,从而确定出自变量的所处的位置,结合函数值的大小,确定出自变量的大小,从而得到其等价的不等式组,从而求得结果.
【详解】
13.
根据分母不为零,且偶次方根的被开方数为非负数得到不等式,解得即可.
【详解】
因为,所以,解得或,即函数的定义域为
故答案为:
14.
利用分式的分母不等于0.偶次根式的被开方数大于或等于0,列不等式组求得自变量的取值范围即可.
【详解】
要使函数有意义,
则,
解得且,,
故函数的定义域为,
故答案为:.
15.
先化简函数的解析式,再利用函数的单调性求函数的值域.
【详解】
解:当时,函数 在上是增函数,
故当时,函数取得最小值为1,
又,故函数的值域为,
故答案为:.
16.
根据已知条件分别求出,,的解析式,再作出函数的图象,数形结合即可求解.
【详解】
由可得
当时,,,
当时,

当时,

作出函数的图象如图所示:
时,,令,
解得:或,
当时,恒成立,
当时,,
当时,
所以当时,恒成立,
综上所述:当时,恒成立,
若当时,,则的最小值是,
故答案为:.
17.(1);(2).
(1)设,带入已知条件,对应系数相等,求出即可;
(2)换元法求函数的解析式.
【详解】
(1)因为是一次函数,所以设,又因为,所以,整理得,故,解得,所以;
(2)令,则,所以,即.
18.答案见解析.
根据函数的定义即可求解.
【详解】
根据函数的定义可知,每一个圆周率小数点后第n位上的数字是唯一的y,即n对应唯一的y,故y是n的函数.
定义域为,值域为,
对应关系:数位n对应数字0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.
19.(1)图象见解析;(2);图象见解析.
(1)由一次函数和二次函数图象特征可得结果;
(2)根据定义可分段讨论得到解析式;由解析式可得图象.
【详解】
(1),的图象如下图所示:
(2)当时,,则;
当时,,则;
当时,,则;
综上所述:.
图象如下图所示:
20.(1);(2)3.
(1)设,,代入求解,化简求解系数.
(2)将二次函数配成顶点式,分析其单调性,即可求出其最值.
【详解】
(1)设,,则

∴由题,恒成立
∴,,得,,,
∴.
(2)由(1)可得,
所以在单调递减,在单调递增,且,
∴.
21.
根据二次根式有意义条件可求得定义域A,根据二次函数的对称轴及定义域,可求得集合B.由即可求得实数的取值范围.
【详解】
函数,其定义域满足
解不等式可得
所以
则对称轴为,开口向下
所以,
所以
因为
则满足或
解得或
所以实数 的取值范围为
本题考查了函数定义域的求法,二次函数的值域,由集合的交集求参数的取值范围,属于基础题.

展开更多......

收起↑

资源预览